桂花的作文

[優秀]桂花的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的桂花的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

桂花的作文 篇1

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　　桂花為常綠闊葉喬木，高可達15米，樹冠可覆蓋400平方米.桂花實生苗有明顯的 主根，根系發達深長。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異;插條埋入土中各 處易生不定根，但無明顯主根。掛花分枝性強且分技點低，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木 狀。密植或修剪后，則可成明顯主干。樹皮粗糙，灰褐色或灰白色，有時顯出皮孔。葉面光滑，革 質，近軸面暗亮綠色，遠軸面色較談;橢圓形，長橢圓形、卵形、倒卵形、披針形、倒披針形、長被針形至卵狀披針形。

　　桂花是喜光樹種，但在幼苗期要求有一定的庇蔭。成年后要求有充分光照，只有在全 日照條件下，方可枝葉茂盛，樹形優美，著花繁密。它適宜生在溫暖的亞熱帶地區，不很耐寒，但 較之其他常綠闊葉樹種還是比較耐寒的'。如在徐州、鄭州和西安等地，冬季極端最低溫度接近 -20℃，但只要小氣候良好，地栽佳花仍可存活、開花的。再向北去，遠離黃河北岸，則只能發展盆 栽桂花。

　　桂花對土壤、水分的要求不太高。土壤不宜過濕，尤忌積水的。一遇澇漬為害，根系就要腐爛， 葉片也要脫落，導致全株死亡。它對空氣濕度有一定的要求。"霧密前山佳"、"山云漠漠桂花濕" 等我國古代名人的詩句，形象地說明了桂花開花要求有一段白天晴朗、夜晚冷涼兼有雨露滋潤的 霧濕條件。

桂花的作文 篇2

　　這天我和伙伴正在玩游戲，我們睡覺時，隨著迷人的桂花香，像“中了魔”似的回到了一棵院子里僅次于的桂花樹旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子腺了嗅。便馬上轉入幻境中。

　　睜開眼睛，許多小小的、金黃的桂花經常出現在我眼前。桂花的'“母親”(桂花樹)用纖細的樹干，茂盛的枝葉維護著它們，替它們遮風擋雨。

　　桂花樹的樹干，差不多有一條大水管那么細。在高處張開有所不同形狀的枝條。

　　最引人注意的就是桂花。金黃的桂花折在翠綠的枝葉上。顏色配上的非常美。

　　桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹上秘藏了很多，密密麻麻的，地上丟棄的也隨處可見。這為首景象讓我回想一首歌：“八月桂花四起進......”

　　我們車站在樹底下，一陣微風刮起過，許多桂花都落在我們的身上，就像下雨了桂花雨。我剛打算說出，兩朵桂花跑到了我的嘴里，差一點兒就又跳入了我肚子里。

　　我愛人桂花，也愛人桂花樹!

桂花的作文 篇3

　　我喜歡校園，喜歡校園的熱熱鬧鬧，然而我更喜歡校園里那一棵桂花樹。

　　下午，我早早地來到學校，剛進校園就聞到一股淡淡的桂花香，我向桂花樹望去，桂花樹在分享式教學樓的旁邊，桂花樹上有許多個黃色東西，我便知道了，桂花樹開花了。

　　有不少同學坐在桂花樹下的長椅上，有的趴在長椅上寫作業，有的'就靠在床上休息，聞著桂花的清香，還有的就躺在長椅上呼呼大睡。他們都很享受這份安靜，所以不發出聲音，似乎怕驚動了桂花樹……

　　沒過多久，他們便走開了，我向桂花樹走去，來到桂花樹下，我看見了我的朋友，就叫他們過來，坐在這兒聊一聊，休息休息。之后，又來了一群女生，不過她們都沉浸在快樂之中。

　　一個扎著辮子的女生，站在長椅上，一邊摘著桂花，一邊聞著桂花的香味，有時還停下來發了一會兒呆，又開始摘桂花；一位戴著眼鏡的男生拿著一本書，安靜地坐在長椅上看書。忽然，一陣風吹來，吹亂了男孩的頭發，吹下了一朵桂花，它在空中翩翩起舞，還是落了下來，那位男生雙手抓住了桂花，把桂花往鼻前嗅了嗅；一位可愛的小朋友正與他的同學在桂花樹旁邊玩游戲呢；一位年輕的老師在桂花樹下長椅上休息，有時還改了一會兒試卷，還時不時地玩手。

　　廣播響起來了，我依依不舍離開桂花樹，桂花樹搖了搖樹葉，發出“沙沙”的聲響，似乎在跟我說：“再見，朋友。”

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