中學生抒情作文精選
導語：抒情：表達情思，抒發情感。 指以形式化的話語組織，象征性地表現個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家參考！
【中學生抒情作文篇一】
愛的力量是無私的，有父母對子女的愛，有同學之間的愛……我認為最偉大的愛是父母對子女的愛。
周五又到了，是去少年宮學英語的'時候了，我那美麗的媽媽開著車帶著我和妹妹來到慶春路上的少年宮。
因為時間還很早，我和妹妹在一邊玩起了捉迷藏。我躲到了電動門旁的桌子的左邊。由于我的一時疏忽，我的手被電動門夾住了。“啊，我的手，痛死了�！眿寢屄劼暥鴣恚篌@失色地說：“琦琦，你是怎么搞的，怎么這么不小心啊!”媽媽環顧四周，一位保安也沒有看見，就親自費九牛二虎之力，把電動門抬起來，我也努力第把手拔出來。媽媽見我的手出來了就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢從包里拿出了一塊備用毛巾，包住我的傷口，只見那塊毛巾頓時變成了一塊紅領巾了。
媽媽一把抱起我沖向太平門直街，連忙打了一輛的士，用杭州話說：“邵逸夫醫院。”到了邵逸夫醫院，媽媽沖向急診室，只見一位護士迎上來，把我手上的毛巾成了紗布，然后說：“我們這里不為18歲以下兒童看病�！庇谑菋寢尨蛄说诙v的士說：“浙二�！�
來到了“浙二”醫院，那兒的醫生給我拍了幾張x光照，確認了骨頭沒問題。那位醫生說找不到兒童的針線了。
我們來到了“兒�！眿寢対M頭大汗地抱著我，對那兒的醫生大叫道：“醫生，醫生，救救我的兒子，他的手被電動門夾了�！眿寢尠褋睚埲ッ}告訴了醫生。醫生說：“快，馬上進行縫合手術。”就這樣，我被推進了手術室。我在手術室中很痛苦，但是有了媽媽的愛的力量鼓勵著我，我的疼痛就減少了很多。手術后，醫生對媽媽說：“幸好您及時把您的兒子送到醫院，要不然后果不堪設想，媽媽心中的石頭總算落地了。
啊，我好幸福，因為我有一個偉大的母親，謝謝您在這么緊急的時候給我愛的力量，謝謝您，我的媽媽!
【中學生抒情作文篇二】
老師對我的教育，是不求回報的，它好像一只牛，用全身的奶、血來哺育我們，她就是那只老黃牛。
初一時，我的成績是在班上排倒數第幾的，作文也很差，寫記敘文又寫不出主要內容，寫詩用沒趣味，寫抒情文有透露出深切的感情，我在班上又沒有什么地位，總有一些同學——黃再青、黃文強、劉揚等同學欺負我，我因無奈而沮喪，沒人表揚我，也沒有人夸贊我，我覺得沒臉見人了。
一天下午，一如既往，一點半時來到學校，過了半個小時，上課了，余老師拿著課本來了，這節課是作文課，我揮起筆，過了一會兒，寫了一篇400字左右的作文，我交了上去……過去一個星期了，余老師發下了作文，當場表揚我，當著全班同學的面，說：“葉子駿同學這篇作文寫得很好，寫出他對小貓咪那不可分割的感情，我們要相信他，相信他的作文會寫得越來越出色�！闭f罷，全班拍起了響亮的'掌聲，我的眼睛濕潤了，同學們和余老師這么相信我，同時還有幾分高興——畢竟有人夸我了!從此，我的理想改變了，作文水平提高了，腦子像轉了個180度。五年級的時候，我的作文《母愛無私》獲得了青年第三屆網絡作文競賽的三等獎;六年級的時候，我的作文《冬游》獲得了青年第四屆網絡作文競賽的三等獎，這些獎狀整整齊齊地貼在高高的墻上，這些獎狀雖然是學校慎重發的，但這是老師那無私的愛奉獻的，我愛老師，老師給了我理想，給了我成功的第一步!
細細想來，我們的點點滴滴，無不凝聚老師的心血，悠悠師生情啊!
【中學生抒情作文篇三】
看一看兒時的照片，打開記憶的閘門;唱一唱過去的歌謠，感受一下童年的歡樂;和爸爸媽媽聊一聊，重溫昔日的溫馨……
在我一年級暑假的時候，我和媽媽、爺爺一起開開心心地去了吳山廣場。走進里面，我就被琳瑯滿目的玩具吸引了過去，我左看看破，右看看，不知道該選哪一樣。最后，我還是選了一個泡泡機，我一邊吹著，一邊玩著吹出來的`泡泡，心里也不知有多開心。
廣場上可以玩的項目有很多，我看到前面有幾個小孩子在玩逛逛車，我也急著跑過去，選了一輛前面是小猴子，后面是大象的，媽媽在一旁還給我拍了照片呢!想給我留下開心的一刻。
接著，我們又來到了山坡上，一路上，我還看到了許多人在空地上打太極，還有的在涼亭里唱歌呢!遠處有一群小鴿子在飛來飛去，有很多游客在喂東西給它們吃。我就三步并兩步上前問了一下，哦!原來是給它們吃玉米啊!我連忙叫上媽媽，也給自己賣了一袋，來到小鴿子多的地方，撒了一些，看!它們吃得可多歡啊!有些膽大的鴿子還上前偷吃我手里的玉米，膽小的我連忙收回弱小的手，媽媽和爺爺在一旁看得笑出了聲。
你看，童年時的我有一點膽小，現在我長大了，和媽媽慢慢地翻著我童年的照片，你一句我一句地聊著童年快樂的時刻!那是多么開心與快樂啊!我被這些照片吸引住了，好像一下子又回到了童年時無憂無慮人生活。
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