抒情的作文400字（集合9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的抒情的作文400字9篇，歡迎大家分享。
抒情的作文400字 篇1
滴答，滴答，雨娃娃蹦蹦跳跳，打在玻璃窗上啪啪直響，那聲音真像美妙的旋律。窗外，一陣微風(fēng)吹過，輕輕吹動(dòng)著窗外粉紅色的窗簾，輕輕碰擊著那串白色玉石風(fēng)鈴，輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?/p>
路上，行人漸漸少起來(lái)，他們有的穿著五顏六色的雨衣，有的撐起輕巧玲瓏的雨傘和細(xì)雨如絲，細(xì)細(xì)的、密密的，在風(fēng)中隨意飄灑，一層層薄薄的紗輕輕柔柔地籠罩著這個(gè)美麗的城市。路邊的小草小花顯得那么精神，那么滿足，它們舒展著柔嫩的身軀去迎接細(xì)細(xì)的雨絲，猶如年幼的孩子在母親溫暖的懷中吮吸著潔白的乳汁。小雨輕輕洗去樹葉上的灰塵，輕輕洗去往日的喧囂。
葉子就像換了件新衣裳，綠得那么新鮮，綠得那么醉人&&漸漸地，外面的雨聲越來(lái)越大，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬并駕齊驅(qū)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。這時(shí)，我想變成仙子，走到雨的身旁，悄悄地對(duì)雨說(shuō) 雨啊！你要輕輕地下，不要吵醒上夜班的人，不要擾亂作家的思緒，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們正默默地堅(jiān)守在自己的.崗位上，用執(zhí)著和忘我趕走疲勞和倦意。 雨啊！你要輕輕地下，不要吵醒正在熟睡的嬰兒，不要打擾這些柔弱的小生靈，讓他們?cè)谧约旱氖澜缰蓄I(lǐng)略人生的千般愛、萬(wàn)種情，因?yàn)樗俏磥?lái)和希望。 雨啊！你要輕輕地下，讓花兒洗一個(gè)快樂的澡，在雨的世界里感受溫暖和幸福&&讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿愛，永遠(yuǎn)擁有真善美&。
抒情的作文400字 篇2
照亮我人生之路的是燈。孤獨(dú)寂寞是，陪伴我的是朋友;考試不好心情低落時(shí)，給我講解的是父母;上課被批評(píng)是，開導(dǎo)我的是老師。正是因?yàn)檫@些“燈”，是我踏上了艱苦但卻成功的路途。
爸爸是我的.知識(shí)燈。我們每周作業(yè)不論有多少難題，他都會(huì)想我一一地講解;如果我做錯(cuò)或是沒理解題意而錯(cuò)了的題，他不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，而是會(huì)捧腹大笑，然后再仔細(xì)地為我講解。每次講完題，他總是會(huì)自我夸獎(jiǎng)一番才肯罷休，比如：我真聰明啊，我真棒啊等等，、聽得我耳朵都生繭子了。
媽媽是我的照明燈。她主要輔導(dǎo)我英語(yǔ)，每天晚上她總會(huì)催促我們預(yù)習(xí)下一課。不懂的，耐心講解;不會(huì)的，查找電腦或詢問老師。有時(shí)我們會(huì)發(fā)生一些“沖突”……晚上，我正在甜甜地睡覺，一陣磁帶的嘈雜聲打擾了我的美夢(mèng)。我氣極了，打開房門，三步并作兩步地“飛”出屋外，尋找著聲音的來(lái)源。我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)是媽媽在認(rèn)真地聽課文。看著他疲憊的身體，我的眼濕潤(rùn)了，悄悄地回到了自己的房間。
老師是我的指路燈。老師的艱辛是我們所不能體會(huì)的。當(dāng)體育課不能上，而被占用為數(shù)學(xué)或語(yǔ)文時(shí)，同學(xué)們總會(huì)不停地抱怨，但是有什么可抱怨的呢?難道老師不知道在辦公室里多休息一陣嗎?老師還不是為了我們好，想讓我們多學(xué)一些知識(shí)，可以考出好分?jǐn)?shù)啊!
……
如今，這些“燈”一直照耀著我，使我走向輝煌的道路，一直到永遠(yuǎn)……
抒情的作文400字 篇3
櫻花是美麗的、高尚的、純潔的，我愛櫻花。
櫻花生長(zhǎng)在極為耐寒、耐署的地區(qū)，喜愛陽(yáng)光。它的枝條向四周生長(zhǎng)，沒有定律，沒有原則，所以它從不束縛自己，也不會(huì)限制自己，而正是因?yàn)樗闹l隨意生長(zhǎng)，所以它又呈一種獨(dú)特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同，它的葉子也就各有不同，有的翠綠而又光滑，有的火紅而又粗糙，有的則是內(nèi)部呈綠色，而邊上卻呈紅色……櫻花樹皮是暗褐色的，也正是這樣，用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它，盡管如此，卻無(wú)論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，散發(fā)出淡淡的花香……
櫻花象征著熱烈、高尚、純潔，它在嚴(yán)冬后最先把春天的氣息帶給人們，而自己卻悄悄地逝去，無(wú)聲無(wú)息。櫻花開的燦爛、純潔、美麗，即使是死，也是壯烈地離去。櫻花凋落時(shí)，不會(huì)污染土壤，很干脆、利落，死的果斷!而櫻花的'凋零卻是美麗的，它的離去給人以美的感覺，它將自己的生命奉獻(xiàn)給了人們。
正是因?yàn)檫@樣，櫻花象征著那些為了人民的利益來(lái)自而犧牲、將自己的青春獻(xiàn)給祖國(guó)的進(jìn)步的人們。
抒情的作文400字 篇4
“同學(xué)們，你們知道我口中的人多“力量”大是什么嗎？”“什么？你說(shuō)是拔河的時(shí)候多點(diǎn)人就能贏？”“哈哈，告訴你，你錯(cuò)了，我口中的人多“力量”大是……。
上個(gè)星期五，應(yīng)該是26號(hào)，我和爸爸媽媽去喝喜酒了，一進(jìn)酒店，我就看到新娘和新郎正面帶微笑的迎接著來(lái)喝他們喜酒的人們。只見新娘披著潔白的婚紗，婚紗上還有一朵朵紅色的玫瑰，看上去柔柔的，摸上去，我想肯定很舒服。新郎穿著一身黑，脖子上還打了個(gè)蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)是黑色的，皮鞋也是黑色的。我心想:咦？蝴蝶結(jié)應(yīng)該是紅色的吧！怎么會(huì)是黑色的'呢？想著想著，我不知怎么的就已經(jīng)做到位子上了，“哇，好多喜糖啊！”我不由自主的叫了起來(lái)，媽媽聽到了趕緊用手捂住我的嘴說(shuō)：“噓，等結(jié)束了以后，我和爸爸的糖都給你，”我想：“對(duì)啊，我們有三個(gè)人，就可以拿到三盒喜糖，里面還是我最喜愛的德芙巧克力，哇哈哈，我們賺大了。我趕緊把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸一邊用右手的食指刮著我的鼻子，一邊又說(shuō)：“你這個(gè)小鬼頭！”終于結(jié)束了，正當(dāng)我們把三包喜糖放包里時(shí)，我旁邊的阿姨便把自己的喜糖給我了，我看到了，連忙說(shuō)：“不用了，我已經(jīng)有了，謝謝！”可阿姨硬要塞給我，其實(shí)我心里還蠻想要的。好吧！恭敬不如從命，我就收下吧。過了一會(huì)，我們就開開心心的回家了。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道我口中的人多“力量”大是什么了嗎？
抒情的作文400字 篇5
我喜歡烈日炎炎的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春季。
你瞧，春姑娘披著輕紗，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，這時(shí)誰(shuí)在唱歌？哦！原來(lái)是風(fēng)姑娘在唱歌啊！一陣風(fēng)吹過，萬(wàn)物都蘇醒了。他們露出了小腦袋，探望著這美麗的世界。這柔和的春風(fēng)吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來(lái)了許許多多可愛的小動(dòng)物，也吹來(lái)了辛勤的農(nóng)民伯伯，田野里一片生機(jī)勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘這又是誰(shuí)在作響呢？仔細(xì)一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來(lái)得轟轟烈烈，而是無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤(rùn)著萬(wàn)物。大街上開滿了“花朵”，這花不是一般的`花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡。花兒草兒樹兒，所有的萬(wàn)物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來(lái)。
我望著窗外，看到了令人回味無(wú)窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個(gè)個(gè)挺起了背，精神抖擻地向著太陽(yáng)。鳥兒們也不知從哪兒鉆了出來(lái)，你追我趕，給蔚藍(lán)的天空又增添了幾分活力。
這柔和的春風(fēng)，柔和的春雨，不正是春季的使者嗎？
抒情的作文400字 篇6
今天是個(gè)秋高氣爽的日子，我準(zhǔn)備去公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
出了小區(qū)，我來(lái)到了馬路旁邊等紅綠燈時(shí)，看見對(duì)面有個(gè)拿著拐杖的白發(fā)蒼蒼的老爺爺正準(zhǔn)備過馬路。這時(shí)，一個(gè)雙手拎著東西的叔叔跑了過去，放下了他手中的東西，扶著老爺爺說(shuō)：“老人家，慢點(diǎn)，我扶您過馬路。”這一瞬間讓我感動(dòng)，關(guān)愛老人是一種美。
過了馬路。我來(lái)到了公交車站，公交車來(lái)了，我擠了上去。好多人啊！突然，我被推倒在地，“真疼！”我邊說(shuō)邊摸了摸自己的屁股。我爬了起來(lái)，可是，剛剛爬起來(lái)又被推倒在地……這時(shí)，我聽見一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐我這兒吧！”我轉(zhuǎn)過頭去，看見一位面帶微笑的伯伯正站起來(lái)給我讓座，我感動(dòng)得連聲道一謝。關(guān)心兒童也是一種美。
下了公交車，我來(lái)到公園的大門口，迫不及待地沖進(jìn)了公園。忽然傳來(lái)一陣哭聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友邊哭邊喊：“媽媽，你在哪兒？”這時(shí)一位阿姨走了過來(lái)；問：“小朋友，你媽媽的電話號(hào)碼是多少？”一位叔叔也給小朋友買來(lái)了香甜可口的面包。小朋友吃了面包，說(shuō)出了媽媽的電話號(hào)碼。沒過多久，他的媽媽就找到了他，小朋友破涕為笑。這一瞬間讓我感動(dòng)，樂于助人更是一種美。
啊！公園里真美！黃色的樹葉散落一地，鋪成了柔軟的地毯。各種各樣的菊花競(jìng)相開放，空氣中彌漫著桂花甜甜的.香氣。真是一幅美麗的圖畫。這一瞬間讓我如沐春風(fēng)，大自然的美叫人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
只要留心觀查，生活中處處都有美的瞬間。
抒情的作文400字 篇7
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面黑乎乎的，以為還早，又睡了。不知過了多久，只聽見媽媽正在叫我，一看鐘，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我嚇出一身冷汗，三下五除二地穿好衣服，匆匆拿了一塊面包，背上書包沖下樓，騎上自行車以最快的速度向?qū)W校奔去。外面雖然下著雨，但我也沒有顧及這么多。
騎著騎著，突然面前有一位滿頭白發(fā)的老人，拄著拐杖的老爺爺。只見他一手拄著拐杖，一手提著方便袋，里面裝著半袋豆?jié){，他低著頭正一步步向前走著，似乎沒有發(fā)覺我正向他沖來(lái)。我嚇呆了，不知如何是好，車子一下子撞在老爺爺?shù)纳砩稀＠蠣敔斨刂氐厮ぴ诹说厣希掷锏亩節(jié){甩出老遠(yuǎn)，乳白色的豆?jié){灑了一大片。車子也隨之倒在了我這邊，重重地壓在了我身上。我使勁掙扎著站起來(lái)，立起車子，本想把老爺爺扶起來(lái)，可是又怕誤了上課，受到老師的批評(píng)。于是我四下望望，見路上一個(gè)行人也沒有，便急忙跳上車子飛奔而去。
來(lái)到學(xué)校，見老師還沒有來(lái)，我便騎上自行車又回到了那條小路上，我多么希望老爺爺安然無(wú)事，也多么希望老爺爺還在那里等著我，讓我親手扶起來(lái)，或者把他送到醫(yī)院里。可是我來(lái)到這里，已經(jīng)不見了老爺爺?shù)?蹤影，只有那一片乳白色的豆?jié){還靜靜地躺在地上。
我無(wú)精打采地回到學(xué)校，內(nèi)心充滿愧疚，想起那位老爺爺，我心里就悔恨不已。
抒情的作文400字 篇8
歲月不饒人，沉淀了許多事物。今天無(wú)意看到父親翻開了塵封許久的老照片，照片上有些許灰塵。照片上的奶奶抱著父親。那時(shí)的奶奶還很年輕，奶奶生于20世紀(jì)30年代，可以說(shuō)經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)期的事。記得我小時(shí)候總愛問奶奶那個(gè)時(shí)代的.事，有時(shí)候會(huì)問，奶奶，你見過日本鬼子么？她們長(zhǎng)啥樣啊？奶奶總會(huì)回答我，當(dāng)然見過，他們和我們長(zhǎng)得一樣。如今，隨著時(shí)間的變遷，奶奶老了，腰漸漸的彎了，頭發(fā)漸漸的花白了。眼神也漸漸的不好使了。歲月真是個(gè)折磨人的東西，讓人又愛又恨。既教會(huì)了人成熟，又教會(huì)了人殘酷。看到父親小心的擦拭著老照片，我的心里不禁泛起了漣漪。那些照片勾起了我的回憶，一定也勾起了父親的回憶。相框還是有些破舊，映著幾朵大紅牡丹，雖然那牡丹早已褪色，可記憶不會(huì)褪色，永不褪色。
那個(gè)時(shí)候的照片還是灰白色，父親與姑姑和奶奶一同照相，我那時(shí)的姑姑們，每個(gè)人都長(zhǎng)發(fā)及腰，漂亮極了。只是現(xiàn)在，歲月在她們臉上留下了痕跡。家里的老照片，永遠(yuǎn)的記憶。
抒情的作文400字 篇9
只要張老師在，我的心就怦怦直跳。
幾天前，我借給吳紀(jì)晨一本《哈利·波特與死亡圣器》，說(shuō)好了的，寒假過后她還我。沒想到的是，當(dāng)天，書就被張老師沒收了。盡管我多次囑咐吳紀(jì)晨，不準(zhǔn)把書帶到不應(yīng)該帶去的地方，可中午睡覺的時(shí)候，她還是把那本“可憐的書”拿到了寢室去看。結(jié)果……
“吳若！吳若！你的書！”寢室里鬧哄哄的，我忽然聽見鄧超然在喊我。
“嗯？怎么了？”我嚇了一跳，觸電般的跳了起來(lái)。剛抬起頭，就看見那本橙黃封面的書被張老師拿在手里，吳紀(jì)晨站在一旁，可憐兮兮地說(shuō)：“老師，這書是吳若凡的。”
天吶，這下肯定死定了！然后，我就聽見張老師拖著長(zhǎng)腔，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這本書不管是誰(shuí)的.，都先放在我這。你今天中午要是睡著了，我就還你！”謝天謝地，老師沒直接沒收，雖然如此，可我的心還是怦怦直跳。要知道，讓吳紀(jì)晨睡一次覺可不是那么容易的。
這一中午，我都沒睡好。
可沒想到的是，下午剛起床，吳紀(jì)晨就急急忙忙地趕來(lái)說(shuō)：“完了完了！那書今天上午還姓吳的，下午就給改姓了。”什么？我一聽，差點(diǎn)暈倒。
昨天下午，我和吳紀(jì)晨去問張老師要書，張老師說(shuō)：“期末考試好好考吧！考好了再說(shuō)！”看來(lái)只能努力了，總之，現(xiàn)在的我一刻都不得安寧，還不是為了那本書。
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