蝴蝶的作文精品(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從蜻蜓小鳥(niǎo)身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)——
幾十年前，科學(xué)家利用大自然中的植物，動(dòng)物，昆蟲(chóng)，獸類——發(fā)明了一個(gè)又一個(gè)的高科技。而我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶授粉的秘密，并為家里的兩朵花授了粉。
昨天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。蝴蝶的四只腳立在這朵花的花心上，不一會(huì)兒，又立刻飛走了，飛到另一朵花的'花心上了。我想：“蝴蝶是在干什么呢？難到是在采蜜嗎？”
回到家里，我打開(kāi)電腦，用“百度搜索”知道剛才蝴蝶在為花朵授粉呢!當(dāng)蝴蝶立在花心上采蜜時(shí)順便把花粉粘在腳上，然后落在同類花上，把粉傳給同類花的花心上，就完成授粉了。
我從柜子里拿出工具—一根棉簽。我把棉簽往雌花心上，當(dāng)花粉粘到棉簽上時(shí)，我把花粉均勻地抹在了雄花心上，這樣，授粉就完成了。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了，人類最好的老師就是大自然。
蝴蝶的作文 篇2
大家一定見(jiàn)過(guò)蝴蝶這種美麗的昆蟲(chóng)，在花朵中總是能見(jiàn)到那貌美如花的身影�？偸怯腥私�(jīng)不住它的'誘惑，總是想抓它，至他于死地。你抓住它，等于讓它失去了生命。
我經(jīng)過(guò)查電腦，知道了：蝴蝶是個(gè)出色的警鐘，蝴蝶數(shù)量下降或許就是無(wú)脊椎動(dòng)物減少的前兆，而目前蝴蝶的種類已越發(fā)稀少，氣候變化和人類行為是罪魁禍?zhǔn)�。人類也是把蝴蝶逼上了絕路。蝴蝶長(zhǎng)的美，也有罪嗎？美麗的燕尾蝶正在向大自然求救。也許那地震，海嘯……是大自然給我們的懲罰，勃良第公爵蝴蝶、綠粉蝶、橙色尖翅粉蝶、豹紋蝶、紫灰蝶、冬青小灰蝶……也在向大自然求救。
保護(hù)蝴蝶等于愛(ài)護(hù)大自然，守護(hù)生命，不要讓蝴蝶失去自由，生命都比不上海闊天空的最愛(ài)。一只胡寫(xiě)等于一個(gè)生命，小小的生命，請(qǐng)不要讓它毀在您的手上。不要讓您手上沾滿骯臟的血液，不要在您手上一輩子沾上洗不清的罪名，因?yàn)榇笞匀粫?huì)記住你，也會(huì)報(bào)復(fù)你。動(dòng)物也有生命，請(qǐng)您愛(ài)護(hù)它。
蝴蝶的作文 篇3
風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，我把吹亂的頭發(fā)捋到耳后。和著頭頂樹(shù)葉與樹(shù)葉相互磨擦出的"沙沙"聲，我感覺(jué)自己像在飛。讓輕風(fēng)拂過(guò)臉頰，姿態(tài)優(yōu)雅的逆風(fēng)而行……
樓下那群可愛(ài)的孩子正認(rèn)真的唱著歡快的兒歌，“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給叔叔手里面，叔叔拿著錢，對(duì)我把頭點(diǎn)……”，原來(lái)這首歌一直不曾被人忘記，直到現(xiàn)在仍被廣為傳唱，只是不知是否已時(shí)過(guò)境遷，今非昔比。
不禁浮想聯(lián)篇……
每個(gè)人的人生都是用不同花色的布拼接而成的補(bǔ)丁，摸起來(lái)會(huì)有突出兀起的粗糙針腳，關(guān)于我大學(xué)生活的結(jié)束，就是像邊緣的補(bǔ)丁的拼接點(diǎn)，戛然而止，然后另一快補(bǔ)丁會(huì)緊跟著補(bǔ)縫上來(lái)。有人曾說(shuō)過(guò)“十七歲開(kāi)始蒼老，而現(xiàn)在的我，站在二十歲的風(fēng)口浪尖上，像一只不知所措的飛蛾，哪里才是光明？哪里才是我的心之所向？血液似乎從心臟一點(diǎn)點(diǎn)的被抽離，我的心仿佛正以秋風(fēng)掃落葉的速度迅速地老去……
睡覺(jué)的時(shí)候，我故意用被子把自己裹得像一個(gè)繭，幻想一覺(jué)醒來(lái)變成蝴蝶，可是生命一天一天腐爛，該變的沒(méi)有變，我傻傻地告訴自己：一切會(huì)好起來(lái)的，以后會(huì)好起來(lái)的。
漫無(wú)目地的走在街上，看著穿梭在馬路上的行人們，他們步履艱辛，面無(wú)表情，匆匆而過(guò)，我想我們每個(gè)人都是心懷不古的行人帶著自己的目的或有意或無(wú)意地與人擦肩而過(guò)，或者“道不同，不相為謀”，或者“志同道合”，或者“殊途同歸”。我站在紛繁的十字路口傾聽(tīng)汽車輾壓而過(guò)的聲音，沒(méi)有了心懷不古，卻不知道應(yīng)該落在哪里，我將要去向何處……
難道真的選擇、真的`決定了？或許我就像花兒一樣，在花期中別無(wú)選擇的綻放……
愛(ài)情走到了盡頭，更多的便是放棄。那，其它呢？
似乎又扯遠(yuǎn)了……
不過(guò)，我慶幸的是，我并非一人踽踽而行，有了陪伴就少了孤單，寂寞的土地也會(huì)開(kāi)出神奇的花朵！
夜，未央！
透過(guò)銀色的月色，我似乎看見(jiàn)那只紙做的蝴蝶振翅欲飛！
蝴蝶的作文 篇4
天空灰蒙蒙的，太陽(yáng)似乎不愿從濃濃的云層后面鉆出來(lái)，總躲在那里，云層下面空蕩蕩的，不時(shí)吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，冷冰冰地刮在臉上。我們駕車來(lái)到月湖賞銀杏。
這片樹(shù)林原來(lái)是個(gè)“小天地”，在湖邊一個(gè)不引人注目的地方，走進(jìn)林子，只見(jiàn)滿地是金黃的銀杏葉，像一塊塊黃澄澄的金塊鋪在地上，整個(gè)碧綠的草地幾乎都覆蓋上了黃色，被“金黃”所替代。這滿地金黃的杏葉和碧綠的草織成一塊美麗的地毯，綠色在黃毯中閃爍。被風(fēng)吹起的葉片在空中舞蹈，像一只只蝴蝶在旋轉(zhuǎn)，杏樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆挺的立在金地毯上，樹(shù)上的銀杏葉還沒(méi)有落光。
樹(shù)下坐著許多賞銀杏的游人，他們有的在拍照留念，有的盤(pán)腿坐在金毯上，觀賞這美麗的'“畫(huà)”，有的穿梭在樹(shù)叢間和他人玩耍......我轉(zhuǎn)身看了一下湖面，湖面上畫(huà)著一片“金�！�，微風(fēng)拂過(guò)湖面，粼粼的波紋打散了這幅畫(huà)面。
我漫步在“金海”間，抓起一把杏葉，拋向空中，銀杏葉便翩翩起舞，金色的蝴蝶繞著我飛舞，緩緩地落在地上。我拾起一片杏葉仔細(xì)端詳它的樣子，杏葉有些像扇子，薄薄的葉片上布著密密麻麻的葉脈，這樣的葉片很容易被刺穿，葉片后面拖著一個(gè)小尾巴，顯得非常漂亮，如果沒(méi)有這條尾巴，它會(huì)失去一半的美。輕輕放下葉片，隨手抓起一把葉片，扔向媽媽和其他小朋友，他們“生氣”了，也紛紛抄起一把葉片扔向我，數(shù)發(fā)散彈連續(xù)擊中我的腦袋......
杏葉落在我的身上，我會(huì)把這金黃的杏葉做成書(shū)簽，放進(jìn)書(shū)里，夾住美的瞬間！
蝴蝶的作文 篇5
是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動(dòng)力。
——題記
悲傷不已，看著發(fā)下來(lái)的試卷，望著那從未有過(guò)的低分，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無(wú)味的課堂上，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講經(jīng)，望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞，x、y好似是舞者，又好似是老師的伴舞，在老師的統(tǒng)一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的天使從天而降，那是什么？我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來(lái)。啊，是雪！真的是雪！我心里一陣驚喜。她是如此的晶瑩剔透，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的.少女，總是對(duì)自己遮遮掩掩，一見(jiàn)生人，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這是我更加沮喪了。
我望著枝頭上那層細(xì)密的白紗，細(xì)細(xì)體味，感到這還真有幾分忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來(lái)贊美雪的詩(shī)句可謂是信手捏來(lái)，但情趣意味卻各不相同。看著這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛的感覺(jué)；想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點(diǎn)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山的感慨；
忽然，一片雪花從我眼前飛過(guò)，我心想：哎，小家伙，這回你可飛不了啦！但是我錯(cuò)了，這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的舞姿，我心中不覺(jué)得一震：當(dāng)這片渺小的雪花在生命的盡頭時(shí)，卻還能跳出如此優(yōu)美的舞蹈，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對(duì)雪的陶醉中走了出來(lái)，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí)，我都會(huì)想起那片雪花，是它開(kāi)啟了我的心鎖，使我重新振奮起來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)把它留在心底。
我愛(ài)雪，愛(ài)她那如天使般的圣潔，沒(méi)有一絲雜念；
我愛(ài)雪，愛(ài)她那如絨毛般的輕盈，可以無(wú)憂無(wú)慮地飛；
我愛(ài)雪，愛(ài)她那如少女般的羞澀，可以落入手心化作水。
我愛(ài)雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推動(dòng)我不斷向前的動(dòng)力。
落雪不是無(wú)生命，化作舞者助前進(jìn)。
——后記
蝴蝶的作文 篇6
蝴蝶花是我一見(jiàn)鐘情的一種花。它只有兩片花瓣，簡(jiǎn)單極了，雖然它不像水仙那樣清幽，也不像牡丹那樣高貴，更沒(méi)有玫瑰那樣?jì)趁�，但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
蝴蝶花是多彩的。有紅的、黃的、紫的……我們教室里的蝴蝶花是紫紅色的，花枝恰到好處[注: 指說(shuō)話做事恰好到了最合適的地步。]的伸展開(kāi)來(lái)，一株大概有十幾朵。紫紅的兩片花片花瓣和中間一條優(yōu)美的白色曲線，形成了美麗的蝴蝶花。遠(yuǎn)看，還真像一只美麗的蝴蝶呢！這大概就是蝴蝶花名字的起源吧！微風(fēng)一吹，蝴蝶花就與風(fēng)兒翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。]。有的花完全綻開(kāi)，像一只在空中飛舞的蝴蝶，有的花半開(kāi)，像一只停在枝頭歇息的蝴蝶，有的`花卻含苞欲放[注: 苞：花苞；欲：將要；放：開(kāi)放。形容花將開(kāi)而未開(kāi)時(shí)的樣子。]，多像一位害羞可愛(ài)的少女啊!各個(gè)花的姿態(tài)不同，就構(gòu)成了一株富有無(wú)窮美感的蝴蝶花。
湊近深吸一口氣，仿佛滿身都很清爽，柔和的香氣使我想再把它多停留一會(huì)兒，好似一片柔軟的云，不忍心用力，怕把它傷害。情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地?fù)崦砻嫒岬盟平z綢，似紗巾。像水流從我手上流過(guò)，使人感到心曠神怡。
一枝細(xì)細(xì)的花枝托著花兒，襯托得花兒輕盈，多像一位輕盈美麗的少女。早晨，蝴蝶花的花瓣上流動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)的露珠，使人更加覺(jué)得可愛(ài)、美麗。蝴蝶花雖然美麗，但比較起其它的花兒，卻又顯些遜色。它使我想起了我的老師。他們也不正是在群花中是默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的嗎？但是他們認(rèn)真的工作，諄諄善導(dǎo)，送出了一批又一批的才子，他們難道不偉大嗎？
��！平凡又美麗可愛(ài)的蝴蝶呀！怎么訴說(shuō)出我對(duì)你的喜悅之情？
蝴蝶的作文 篇7
今天，媽媽和我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀大大的，穿著黑色的紗衣，下面還點(diǎn)綴著紅色的斑點(diǎn)，很漂亮。我們想永遠(yuǎn)的留住它的美麗，所以就打算把它做成標(biāo)本。
我們先找來(lái)一塊硬紙板，又找來(lái)兩根針，再把蝴蝶固定好，沒(méi)想到，已經(jīng)挨了兩針的蝴蝶，還在用力的煽動(dòng)著它的翅膀，它在苦苦的掙扎，想逃脫我們的束縛。我們看得都有點(diǎn)不忍心了。又過(guò)了一段時(shí)間，蝴蝶終于奄奄一息了，但是肚子已經(jīng)扭曲了。我們把這只蝴蝶夾在一本厚書(shū)里，準(zhǔn)備把它壓扁。寫(xiě)蝴蝶的作文300字寫(xiě)蝴蝶的作文300字。因?yàn)槲覀儾惶鰳?biāo)本的步驟，就上網(wǎng)查詢了一下，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上介紹的制作步驟很麻煩，
還是簡(jiǎn)單點(diǎn)吧。我們又看了網(wǎng)上的標(biāo)本圖片，那些蝴蝶標(biāo)本千姿百態(tài)，就像一只只活蝴蝶一樣，完好無(wú)損。我們印象最深刻的是女神蝶，它全身都穿著藍(lán)色的紗衣，美麗的象女神一樣。聽(tīng)說(shuō)是世界上最漂亮的`蝴蝶，是蝴蝶中的珍品。還有一種枯葉蝶，它的翅膀就像枯葉一樣，是為了保護(hù)自己不受傷害，我真佩服它們的生存本領(lǐng)。
我希望能快點(diǎn)把那只蝴蝶標(biāo)本做成功。
蝴蝶的作文 篇8
今天，我走向公園，看見(jiàn)幾只蝴碟在花叢上飛來(lái)飛去，我看見(jiàn)有人想去捉它們，幸好被我阻止了。因?yàn)閯?dòng)物是我們的好朋友，不管它們兇不兇猛，也能跟我們?nèi)祟惓蔀楹门笥选?/p>
當(dāng)我靠近它們時(shí)，就好奇的望著我，我仔細(xì)觀察它們：它們長(zhǎng)著一雙美麗的翅膀，我還認(rèn)真地看著它們采花蜜，一起跳舞，它們善良、純潔、美麗，還能想象出它們是美麗無(wú)比的。
后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)有朋友叫我去玩，我說(shuō)我要看蝴蝶。接著他也過(guò)來(lái)看，我們慢慢地融入了蝴碟的世界。
我和他都變成了蝴蝶，人們的聲音成了蝴碟說(shuō)話的'聲音，還能想到它們?cè)谧龈鞣N不同的事情：有個(gè)美麗的歌星正在唱歌，舞伴正在跳舞，還有的在玩秋千，我們一起跟它們?nèi)ゲ擅�，一起玩游戲�?/p>
之后，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我們就從幻境里出來(lái)了，然后我見(jiàn)天黑了，我就回家了。我在家里想著剛才的情景，希望今天晚上睡覺(jué)再來(lái)一個(gè)這樣的夢(mèng)就好了。就會(huì)使我終生難忘，我會(huì)保護(hù)動(dòng)物的。
蝴蝶的作文 篇9
我是一只翩然飛舞的彩蝶，一直自信驕傲的活著，斷了翅膀的蝴蝶。
一只絲網(wǎng)將我罩住，我拼命地掙扎卻被捕捉我的人將雙翅折斷，成了一只斷了一只斷了翅膀的蝴蝶。
沒(méi)了翅膀的就無(wú)法制成標(biāo)本，僥幸中我又回到了大自然的懷抱，卻只能在地上慢慢蠕動(dòng)我受傷的身軀，每一步都是那么艱難，每一步都夾著雙翅撕裂后的疼痛�？诳孰y耐的時(shí)候，好容易發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草葉上閃動(dòng)著幾顆露珠，我掙扎爬過(guò)去，爬過(guò)去。正當(dāng)我享受甘露的甜美時(shí)，身上覺(jué)得有些癢，又有些麻，好像什么東西咬了我一樣，是什么呢？不一會(huì)兒，那種感受越來(lái)越強(qiáng)烈，背上也癢了起來(lái)，呀，那是什么，好像有一長(zhǎng)隊(duì)了，近了，原來(lái)是螞蟻，慢慢地有幾只爬到了我的頭上，頭上也又癢又疼，原來(lái)是這些可惡的家伙在趁人之危，我努力的掙扎，使勁的扭動(dòng)著，想要甩掉它們，這時(shí)眼前飛過(guò)來(lái)一個(gè)熟悉的身影，我仿佛看到了希望，竭盡全力喊著：阿源，阿源，我在這里……阿源沒(méi)有飛到我的身旁，他停在高高的花枝從上往下注視著我，我的身軀顫抖起來(lái)，不是因?yàn)楦嗟奈浵佋谝е遥且驗(yàn)榘⒃吹拇嬖凇Ｎ蚁氪藭r(shí)他一定在想營(yíng)救我的辦法，可是我卻要與他生生離別了。
淚光中依稀是往事重重演。我曾是美蝶舞團(tuán)的一名舞蹈演員。每當(dāng)清晨，我都在練功房勤練。寒暑交替，到了首演的時(shí)候，我在舞臺(tái)上翩翩起舞，謝幕時(shí)，掌聲此起彼伏，我收到了一束束嬌艷欲滴的鮮花，可是心里卻有一種淡淡的傷感，想起在外地的父母覺(jué)
得特別孤獨(dú)。走出大廳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著一只帥氣的蝴蝶，好像是樂(lè)團(tuán)的大提大有琴手，阿源。他的手里拿著好多好多個(gè)氣雙層氣球，各種顏色的.都有，他飛快地跑到我的身邊，大聲說(shuō)，玲子，祝賀你演出成功，這每一個(gè)氣球就代表了我蘊(yùn)藏了很久的愛(ài)，你喜歡它們嗎？我笑了，接過(guò)他手中的氣球，那一瞬間，我仿佛看到方鴻漸拿著一大捧糖葫蘆站在皚皚白雪中等待著唐曉芙。從那天起，我的世界有了阿源的細(xì)心裝點(diǎn)，不再是一片孤獨(dú)了，多少次，他在風(fēng)雨中為我撐起傘，伴我走進(jìn)練功房，多少次為了買我愛(ài)喝的天府牌神露，他連夜奔波在劇團(tuán)與天府市之間。有一次我跳舞不小心扭傷了腳，一拐一拐的走出練功房，他來(lái)了，馬上雇來(lái)清風(fēng)把我送回宿舍，叮囑同宿舍的姐妹好好照顧我才離去。傍晚，他帶著一碗野牡丹蜜來(lái)看我，我說(shuō)沒(méi)胃口，他就給我講笑話，逗我開(kāi)心，然后，再勸我吃，他不怕宿舍的姐妹笑話他，一定堅(jiān)持要喂我，我吃了兩口，眼淚就滾落下來(lái)。他忙問(wèn)：玲子，你怎么了，是不是野牡丹蜜不好吃呀？我搖了搖頭，說(shuō)，我是太感動(dòng)了。阿源笑了笑，幫我擦了擦眼淚，說(shuō)，你真是個(gè)小傻妹妹。我不是小傻妹妹，你才是大傻哥哥。好，好，好，我是大傻哥，大笨哥，你快把蜜吃了吧。這還差不多，我開(kāi)心地吃著蜜。
這時(shí)一陣鉆心般的疼痛將我從回憶中拉出來(lái)，拉出來(lái)……阿源，救救我呀！救，我拿什么救，我總不能為了救你把自己賠進(jìn)去吧！我救不了你，我走后，你就自求多福吧！走，你真的要走？笑話，不走做什么，也不看看自己現(xiàn)在的樣子，真叫人惡心。說(shuō)完，阿源頭也不回地飛走了。我徹底絕望了。這時(shí)，一只胖乎乎的小手伸向了我，完了，這回我一定是雪上加霜了，頓時(shí)眼前一片漆黑，昏死了過(guò)去。不知過(guò)了多少時(shí)候，我醒來(lái)，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)小女孩用一雙清澈明亮的眼睛關(guān)切地注視著我，蝴蝶，你醒了，我爸的實(shí)驗(yàn)成功了，你看看你已經(jīng)長(zhǎng)出了新的翅膀呀。新的翅膀？我疑惑了，這樣的好事會(huì)發(fā)生在我身上嗎？我看了看自己，真的有了一對(duì)新的翅膀，它們是那么美，不知能不能飛？小女孩看出了我的心思，打開(kāi)窗戶，飛吧，沒(méi)問(wèn)題的，我流著淚謝謝了她，向藍(lán)天飛去……
蝴蝶的作文 篇10
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了。庭院里的樹(shù)木開(kāi)始吐出新芽了，綠綠的，毛茸茸的新芽像軟軟的棉花。院子里的油菜花開(kāi)了，黃燦燦的開(kāi)了一大片就象一片閃閃發(fā)光的金礦。
這時(shí)，小朋友已經(jīng)脫去了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的衣服在院子里玩。忽然，小朋友發(fā)現(xiàn)了一只黃色的蝴蝶，小朋友高興的去追它，可是它一下子就飛進(jìn)了黃色的'油菜花叢中，再也找不到它了。于是，小朋友就急急忙忙地回家去找媽媽，“媽媽，媽媽，你能幫我捉蝴蝶么？”小朋友問(wèn)。
媽媽放下手中的活兒，摸著小朋友的頭說(shuō)：“好孩子，蝴蝶是幫我們傳播花粉的。不能隨便捉它，要是蝴蝶都被我們捉完了，我們家的油菜花就不會(huì)開(kāi)得這樣美了！”
小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，那我以后再不隨便捉蝴蝶了！”
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