等待的作文集合(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的等待的作文4篇，希望對大家有所幫助。
等待的作文 篇1
這個夏天有點冷，真的，好冷，我這么一個固執(zhí)有執(zhí)著的人都這樣。
有時候突然想起那個墻角被遺漏的娃娃，沖過去抱住它，那么緊，勒得連我也喘不過氣了，可我不想放開它，它那么臟，那么丑，可我就是不想，抱著他，眼淚就那樣出來。著一切都不存在，我沒有布娃娃，沒有一滴眼淚，不想再感動，只有麻木地笑。
依然喜歡喝水晶葡萄，依然想說什么就是什么，依然不喜歡拉手，不喜歡擁抱，不喜歡別人沖我兇，不喜歡低人一等的感覺。
失去一些就會得到一些的，老天還是公平的`，盡管我丟掉了自己的愛情，可我得到了好多好多友情，認識了好多新朋友，這樣就足夠了，足夠了。
用心把靈魂賦在他身上，然后人為地小心翼翼地剝離掉它們，好痛。
我開始相信：什么都不是永恒的，只有時間可以。
我只是在傷心而已，傷心，傷心，痛徹心扉似乎也太過膚淺，只是這個世界讓我承受的太多，只是我還沒有準備好。
等待的作文 篇2
手執(zhí)流光，夢里紅塵，望著墻角剝落的時光，天邊遠去的驚鴻，幾許懷舊抽空了心靈，驚醒了惆悵，逆流的塵世中徒留我獨白涉足，在這誘惑萬千的人世間，曾經(jīng)那個我早就隨時光流逝而消散了，抑或早已忘記哪個是真實的自己。
——題記
隨著時光的流逝，許多的記憶封存于回憶中，但是如果仔細回想，那么那時的情感依然會彌漫心頭。我是一個極度不自信以及極度虛榮的女孩，但矛盾的是我也是一個有毅力很堅強的人。從小時候起我認為我的心理是很復(fù)雜的，我自己總不了解自己想要什么，不能明確自己的目標，總是隨著別人的想法去改變，令更多的人喜歡我。但那樣只會將愛我的人推遠。
小學(xué)時期，我一直是短短的學(xué)生頭，我也一直認為這種發(fā)型很方便，但是那次經(jīng)歷卻使我改變了我曾一直堅持的喜歡。那是我上三年級的時候，那時的同學(xué)們都是最淘氣的年紀，那時候的孩子說話是并不懂得照顧別人的想法的，大家都是口無遮攔天真漫爛地自由表達自己的看法，然而那時的使我第一次感到難堪就是那一句句刺痛心臟的浪漫言語。
那天，班上的同學(xué)突然討論到了“發(fā)型”這個話題，然而很快我成為班上同學(xué)的討論對象，他們一人一句的開始評價我的發(fā)型。剛開始我并沒有感到有什么不好的情緒，但慢慢的`不知是誰說我是一個男生，我因為變態(tài)所以將自己扮成一個女生。我聽到后很氣憤，到最后越來越多的嘲笑聲將我卷進了自卑的漩渦。自那以后，每每午夜時分，我總被那一聲聲嘲諷的譏笑從夢中驚醒，于是從那之后，我就一直續(xù)著長發(fā)，直到今天，那伴著苦澀回憶的長發(fā)，陪我走過了幾數(shù)個夢中驚醒的夜晚。
幽幽星空，渺渺天堂，曾經(jīng)的惆悵，染成我青絲的霜，雙鬢落下的滄桑，今生不再奢望你溫柔的臉龐，憑吊我青春的流浪，只求千般眷戀，萬種憂傷，化成我眼角的網(wǎng)，等待一條魚的游蕩。
等待的作文 篇3
如果有一種心情，能褪去都市繁重的鉛華；如果有一種姿態(tài)，猶如安靜開落的蓮花，那么，喚它為等待吧，兩個字，便揉進了一世繁華。
樹，便是一種等待的姿態(tài)，每一枝，每一葉，都是一種等待的心情。
為了遇見你，我愿做一棵開花的樹等在你每日必經(jīng)的路旁。開不開花，我不在乎，我只要樹的`姿態(tài)。生命本來便那么沒有耐性，如同一顆匆匆滑落俗事的雨點，也許我的生命并不像山巒那樣綿長，但在有限的時光里，我愿意在風(fēng)中舒展我的枝葉，一點一點生長，接受陽光的恩澤，將等待的心情幻化成我的姿態(tài)。
然而此生，我并沒有做一棵樹的機會。但我依然有夢想，我要辟一方小院，種一棵綠的像故事里的樹。
來生，我愿做一棵樹，等待著，在夏風(fēng)里吟一首薄荷綠的詩，我愿把一切不快記在紅色的落葉上，時間的風(fēng)一吹，便讓它脫離我的樹梢。
此生，種一棵安靜守望的樹，做一個從容等待的人。
等待的作文 篇4
今天是星期五，我有一堂作文課，是在老師家里上的。這個老師是科大的小學(xué)老師，因為他們5：00才放學(xué)，而我們放學(xué)又早，所以，我大概4：45就到老師家樓下了。
來到老師家樓下，膽怯的我不敢按門鈴。不知為什么，我剛想抬手就好像被一股力量控制了，不敢抬，好像抬不起來。就在此時，我又聽見一陣從樓梯上傳出的腳步聲，我估計，大概是一個中年人下樓來了。我終于在面子的“威脅”下，按下了“603”，但是，門鈴并沒有接通。腳步聲越來越近了，果然不出所料，是老師家的大伯伯帶上了他們家的狗——大妞出來散步了。既然大伯伯替我開了門，我再次被面子“威脅”上了樓。
我膽戰(zhàn)心驚的來到了老師家門口，好像又有一股力量把我的手抬起，摁響了顧老師家的門鈴，這與剛才的力量根本不同。響了之后，久久不見人來開門，我靠著雪白的墻壁，抬頭仰望天花板，苦苦等待，等待的滋味是苦澀的。
終于，我又摁響了老師家里的門鈴，有一陣腳步聲從屋子中傳來，因為顧老師家的房子是復(fù)式的，所以一定是大姐姐下來開門了，看來，等待的結(jié)果是甘甜的。
盡量門，我來到了顧老師家的復(fù)式樓上，進了我們上作文課的那個房間。進了教室，我覺得世界上一切雜音消失了。教室空蕩蕩的，昔日的.歡聲笑語消失的不留蹤跡。坐在位子上，只聽見旁邊的水管里的水在“滴答滴答”的流動。我拿出作文本，寫出了這篇作文。除了流水聲，其他聲音不知道躲到哪里去了。此時，我好想在品味時光的流失，這是等待的滋味。我多么盼望在樓梯的另一頭出現(xiàn)一個人啊！哪怕是那個經(jīng)常與我斗嘴的馬某某也行，至少，那也比現(xiàn)在靜靜等待要好的多啊！等待的滋味是寂寞的。
等待的滋味是苦的，因為它使我膽怯。等待的滋味是寂寞的，因為它只用流水聲來陪伴我。等待的滋味是可以讓人靜靜享受的，因為它賦予了我希望……
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