我的煩惱初二作文[優選]
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的煩惱初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![我的煩惱初二作文[優選]](/pic/00/d7f7cec436_5fbf7eca792aa.jpg)
我的煩惱初二作文1
“你看看人家的孩子，考了全縣第二……”熟悉的話語又縈繞在耳邊，這是奶奶的一句口頭禪，從我記事起，這句話就經常以我想都想不到的方式出現：和弟弟爭吵怒發沖冠之時；與朋友聊天熱火朝天之際；坐在書桌前呆若木雞之時……一盆涼水總會把我澆成落湯雞，真可謂是“醍醐灌頂”這是，我總會以我青春期的火爆脾氣與更年期的奶奶開啟一場唇槍舌戰：
“你看看你那個妹妹，這次考了全縣第二，你也不說向人家學習學習……”
“每天就知道拿我和別人家孩子比，你要是喜歡她，怎么不去當她的奶奶呢？”
爸爸聽見后，免不了要過來批評我：“這么小孩子就知道和大人頂嘴，奶奶說你說得不對嗎？”爸爸的出現，使這場白熱化的唇槍舌戰進入到了冷戰狀態，我總會憋著一肚子氣，回到我的臥室，在爸爸面前，我可不敢放肆，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，委屈至極！
每當這時，我總是在心里把奶奶怨恨了一千次、一萬次：為什么總是拿我和別人比，別人干什么都是好，可我呢？我就這么入不了你的眼，不管我怎么努力，你都會視若惘然，一天就知道我學習學習，難道除了學習，我就不能有別的時間了嗎？
四十五歲的年齡之差，我們的`思想迥乎不同，對待同一件事常常產生分歧，各執一詞，免不了又是一陣爭吵……想過道歉，卻礙于面子；試過溝通，卻無濟于事；曾以為無所不能的我，卻無法改變她陳舊的思想�？傄詾槲矣泻ｉ熖炜盏男貞�，可每每過后，卻苦在心里，難以忘懷！
青春期的煩惱遠不止這些，更多的是和弟弟爭風吃醋。
在我的印象中，媽媽似乎總停不下來她忙碌的身影，沒時間坐在我旁邊陪著我寫作業，只有我獨自一人坐在著書桌前奮筆疾書；可是弟弟就不一樣了，自他上學以來，媽媽會停下她手頭的一切工作來督促弟弟完成作業�？粗麄儌z在燈光下的背影，再想想當時的我，心里總會泛起一陣陣羨慕，一股股醋意。
青春期的我們，或多或少的都會有一些煩惱，這些煩惱時常伴隨著生氣、傷心、無奈等情緒一起到來，這些都是需要我們去經歷，去體驗的只有仔細品嘗生活中的酸甜苦辣，我們才能有所成長……而面對這些煩惱，我們要克制住自己的負面情緒，去積極地面對，探尋解決方案。
我的煩惱初二作文2
進入初中后，增加了幾門學科，學習任務越來越重，再加上學習流程非常快，讓我這個本身學習就不突出的人感到一種前所未有的壓力。
就拿寫作業來說吧。上午英語老師讓我們做英語《長江作業》，語文老師布置了《陽光課堂》，數學老師也沒有放過我們，布置了幾道數學題。陽光就在教室外，可是離我們卻很遠，倒是我們的作業像滔滔江水，綿綿不絕。
午休時間到了，可我還有很多作業沒寫，哪里顧得上午休啊，得抓緊分秒時間才是。可先寫哪一本呢？先把語文寫完再說吧。可我又見別人在做英語，又拿出英語寫了起來。做完這種做那種，時間在不知不覺間流逝了。
鈴響了，午休結束了。我還有作業沒寫，這該怎么辦啊？正當我心急如焚的時候，數學學習委員像催命鬼似的開始催交數學作業了，一邊催一邊喊：“數學作業，數學作業，不交后果自負，不交后果自負。”哎呀！居然還有數學作業沒寫，顧此失彼呀！趕緊寫�？墒瞧骋谎凼直�，已經快上課了，挨數學老師的惡批肯定是逃不掉了。
不僅學習上有煩惱，交友方面也讓我大傷腦筋。小學時的幾個朋友見了我如同路人，連招呼也不打，有的同學甚至還挖苦我，嘲笑我。
那天剛下晚自習，碰巧遇到了小學玩得很要好的李月，我正準備和她打招呼，卻被劉玲拉走了，我受到了冷遇。到了寢室，我覺得有些不應該，就去找她，而她卻說我有了新朋友，不必再顧惜往日的情誼了，話里明顯帶刺。任憑我怎么解釋，她也不搭理我，好像根本沒我這個人一樣�？蛇@怎么能怪我呢？我也不想這樣呀。第二天早上，吃過早飯，又見到了李月和陳玲，她們正在談論著考試進前十名就能獲得獎金的事。我想看看李月是不是真的生我的氣了，就插進她們中間，說了一句：“李月肯定能進前十名。”“廢話，那是肯定的，但你肯定進不了，看你那樣兒就知道�！蔽业腵心頓時像針扎一樣，我傷心地獨自離開。
回到教室，我一直都在想：我知道自己學習不怎么樣，但我一直在努力，為什么你們要這樣說我呢？想著想著，不爭氣的眼淚落了下來。坐在我周圍的同學都過來安慰我，問我怎么了。
后來，我的氣消了，我又想：不管是學習上的困難，還是友誼上的煩惱，我都會努力克服，堅決不放棄，讓自己成熟起來。
我的煩惱初二作文3
假如我是一只隨風而飄的風箏，父親喲，您就是抓住我那生命之繩的人。抓緊吧，莫讓您企盼的目光，扯斷那根細繩。
作為兩代人，我和父親之間存在著一條不可逾越的鴻溝。
我有一個極其聰明的腦袋，但父親還是覺得我不夠完美，毫不夸張地說，他把我考上名牌大學看得比自己的生命還重要，他犯了和烏鴉一樣的錯誤，在他認為，自己的孩子必須是世界上最美麗最優秀的，便老早就替我定好了考上名牌大學。這可怕的目標就像一座大山似的壓在我心頭，使我喘不過氣來。去重點大學鍍金，去浪漫的校園里吹風，我當然樂意。可是，目標并不代表現實，在父親的翅膀下我永遠都找不到“快樂”。童年的快樂就這樣被無情的剝奪了。每當我在學習時，總能聽見窗外小朋友玩耍的聲音，我真想出去玩一會兒�？上Ц赣H守在身邊，我逃不出去。只得加快了速度，眨巴眼的功夫就做完了作業。我此時總算悟出了一句話：人都是在煩惱中長大的。
父親喲，記不清多少次您總是用那企盼的眼光注視我，叮囑我一定要考取重點大學；記不清多少次您總是用失落的目光看著我，為那因無數次粗心考得不理想的成績而嘆息時，我總涌現出有一種內疚感，記不清我多少次邁著沉重的腳步無力地踏進家門。
父親，您沉甸甸的企盼呀，猶如沉重的`十字架，我嬌嫩的身體，實在受不起。父親，您沉甸甸的企盼呀，只能使我陷入更深的自卑漩渦中。我不明白為什么當我每次摔碎東西時，您都能原諒我，而當我成績考稍稍的理想時，您就不分青紅皂白地狠狠地責備我。這是為什么？我不明白為什么我每次拿著沾滿汗水的成績單回來，您總不滿足，總得不到您的認可。父親啊，您是否知道什么叫“傷心欲絕”嗎？為什么您如此慷慨地滿足我的物質需求，卻如此吝嗇給我一點精神上的安慰！
親愛的父親，請不要再給我壓力了，您那沉甸甸的企盼啊，壓彎了我的背，使我無法正視前景。就算我考取名牌大學，可以光宗耀祖，但難道沒上過大學的人就不能在自己的事業上做出一番成就嗎？
父親呀，松開我身上的束縛吧，砸碎我心靈的枷鎖吧，讓我以自由之身狂舞六月！
我的煩惱初二作文4
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶…”沒到電腦這首歌，我心里總是酸溜溜的。都說童年是無憂無慮無慮的，我卻不這么認為。這只是大人們的一廂情愿的想法，其實我們孩子也有自己的煩惱，例如媽媽的嘮叨、學習上那個沉重的大山。
先給你提提媽媽的嘮叨吧，聽！這不又來了，“你作業做完了嗎，還在這玩手機看電視�！蔽抑荒苣欠N驕傲，后來又慫了的那種，說了一句：“沒有��！”媽媽，大聲說道：“那不快去寫�！蔽乙仓荒芪爮牧�。但是在你寫作業的同時，他是不會停下來的，我也只能左耳朵進右耳朵出了。
還有我吃飯寫作業的時候，我的頭習慣性的向左歪。只要是被媽媽看見了可不得了了。他得說上一兩個小時的`，我這樣說，一點兒都不夸張，而且我還感覺說輕了呢。哎，媽媽的嘮叨，真讓我煩惱。
再給你說說學習上的那座大山你一直壓在我的胸口上，是我喘不上氣來。
上小學的時候，感覺學習還是特別輕松，上課玩兒，下課鬧。也可以考的還不錯。整天無憂無慮的。
可是自從上了中學以來學習壓力似乎大了，競爭也大了，感覺身上背負的重任也大了很多。
書包也變的比以前成了書中文書也變高了，似乎就是工人蓋房子，一層一層的蓋著。越壘越高。
學習使我好煩惱，但是我還是得堅持下去。因為我背負著父母對我的責任，我不能在學習上讓父母操心、擔心。即使學習再困難，我也要學下去。我要克服學習上種種的困難，哪怕有煩惱，我就會把那小小的煩惱化作前進的動力，使我學習的道路上一帆風順。
煩惱對于許多大人來說是痛苦了，可對我們這些小大人來說何嘗不是呢？在成長的過程中，我們每遇到一個煩惱，就意味著一份責任，讓煩惱變成快樂是我們每一個人應職的積極態度。
讓我們當一個小小的魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧。
我的煩惱初二作文5
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！煽兛偸菦]有提高!”從上初二開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這二科失手，就是那二科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說二身二聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為二名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹二個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外二種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有二定的.道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像二個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習�！白罱容^煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!!!
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