聲音的作文（合集4篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
天剛剛亮，我一骨碌就從床上爬起來(lái)，穿衣洗漱……因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)缏贡Ｗo(hù)區(qū)，觀賞野生麋鹿，領(lǐng)略灘涂的自然風(fēng)光，為此我興奮不已。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門口停著四輛大巴。教室里早已來(lái)了幾位和我一樣迫不及待的同學(xué)。也許是太激動(dòng)了，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，像是好久不見(jiàn)。不一會(huì)兒，周老師來(lái)了，他領(lǐng)著我們上了大巴，找到座位后，我們像一群雀躍的小鳥(niǎo)，又開(kāi)始嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)。不知不覺(jué)中，車開(kāi)了起來(lái)，我們的心情也隨著開(kāi)動(dòng)的汽車飛揚(yáng)起來(lái)。一路上，我見(jiàn)到了許多美麗的景象：那一個(gè)個(gè)的稻草人、那一縷縷的陽(yáng)光、那一片片的綠啊！都使我心曠神怡。我想起了一句很經(jīng)典的話：“要么旅行、要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。”而這一刻，我的身體正在路上。
終于到了麋鹿保護(hù)區(qū)，我們坐上了游覽車，來(lái)到了麋鹿生活區(qū)，生活區(qū)里，樹(shù)木蔥蘢、鹿鳴聲聲，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，景色優(yōu)雅。導(dǎo)游向我們介紹道：“保護(hù)區(qū)內(nèi)共有1400多頭麋鹿，曾經(jīng)人們?yōu)楂@得食物而肆虐地獵取麋鹿，使這種珍稀動(dòng)物數(shù)量急劇減少，值得慶幸的是，英國(guó)的貝福特公爵花重金收養(yǎng)了世界僅有的18頭麋鹿，放養(yǎng)在他的一個(gè)莊園中，麋鹿才得以生存下來(lái)，也就是說(shuō)，現(xiàn)如今保護(hù)區(qū)放養(yǎng)的1400多頭麋鹿都是那18頭麋鹿的后代。麋鹿有四不像之稱，角似鹿、頭似馬、尾似驢、蹄似牛……我們每個(gè)人都津津有味地聽(tīng)著。兩旁，麋鹿一群群的，有的在悠閑地散步、有的在追逐戲嬉、有的`隱敝草叢、還有的飲水作樂(lè)……可愛(ài)的麋鹿不時(shí)發(fā)出聲聲鳴叫，仿佛在和我們打招呼。各種各樣的飛鳥(niǎo)和小路兩旁的植物構(gòu)成了一幅令人陶醉的風(fēng)景畫。
參觀完麋鹿生活區(qū)后，我們來(lái)到了放映室，通過(guò)記錄片，我們進(jìn)一步了解了麋鹿。接下來(lái)我們又去了百鳥(niǎo)園，園內(nèi)鳥(niǎo)兒們的姿態(tài)讓我們大開(kāi)眼界。下一站，我們又來(lái)到了海洋生物館，同學(xué)們對(duì)一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物很好奇，紛紛拿出相機(jī)拍照，通過(guò)時(shí)光遂道時(shí)，有些膽小的人還嚇得哇哇大叫。最后一站是麋鹿文化園，在這兒我了解到更多關(guān)于麋鹿的故事。
半日游接近尾聲了，我們走在“紫荊”道上，向大門口走去，我們都走得很慢，不舍得離開(kāi)這個(gè)美麗富饒的地方。路兩邊，有許多槐樹(shù)，我們站在樹(shù)下，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲面而來(lái)，在這陣陣清香中，我們依依不舍離開(kāi)了麋鹿園。
回到學(xué)校后已經(jīng)到吃午飯時(shí)間了，我們都覺(jué)得又餓又累，平常吃起來(lái)很普通的飯今天吃起來(lái)格外香，我們狼吞虎咽，把飯全吃完了。雖然已經(jīng)離開(kāi)了麋鹿場(chǎng)，但我感覺(jué)我的心還在那里，我的耳邊還回蕩著那聲聲鹿鳴，啊！這難忘的半日游。
聲音的作文 篇2
聽(tīng)……那是什么聲音?從四面八方飄然而起。“叮咚……叮咚……”像一曲無(wú)字的歌謠。
滴答……滴答。”雨滴淘氣的跳到水洼中，發(fā)出異常清脆的聲音，在水中，小朋友們站在操場(chǎng)上，打著雨傘，任憑雨滴打了傘上，發(fā)出快樂(lè)的聲音。
咦?好美妙的聲音，從后面的音樂(lè)教室傳來(lái)，那婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)的琴聲，感染了校園中的每一個(gè)人，大家仿佛都沉浸在音樂(lè)的世界中。我想，彈奏出曲子的一定是一位美若天仙的女老師，用她那輕捷柔軟的手指，按動(dòng)著每一個(gè)琴鍵，每一個(gè)音符都從琴鍵中誕生了，飄出一首有一首曲子，琴聲在我們的耳朵里旋轉(zhuǎn)著，我們只是的聆聽(tīng)著，津津有味地欣賞著，慢慢的，慢慢的。琴聲又如流水般流進(jìn)我們的心頭，時(shí)間他也停過(guò)了腳步。風(fēng)也來(lái)聽(tīng)琴聲了，調(diào)皮的它把大樹(shù)吹得一搖一晃，琴聲停下了，一切又回復(fù)了正常，可大家還在心里細(xì)細(xì)回味著那奇妙的琴聲呢!
再悠揚(yáng)的琴聲結(jié)束后，小動(dòng)物們呼朋喚友，它們聚集在一棵樹(shù)上，談?wù)撝鴦倓偟那俾暎砷_(kāi)心了。樹(shù)葉沙沙的點(diǎn)頭，表示贊同。
聽(tīng)……那是什么聲音，那是雨聲琴聲和歡笑聲。大自然的聲音多姿多彩，要用心聆聽(tīng)。
在大自然中，有很多事物都在變化，當(dāng)然，大自然也在變化。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地里探出頭來(lái)，樹(shù)木抽出了新芽，江水融化了，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，仿佛在告訴我們：春天來(lái)了，春天來(lái)了!小燕子從南方飛回來(lái)了，躲在家里不敢出來(lái)的小朋友也都出來(lái)了!
夏天，百花爭(zhēng)艷，小朋友都出來(lái)玩，你追我跑，真好啊!丁香花開(kāi)了，聞上去香香的，摸上去滑滑的。會(huì)水的小朋友都下水撈貝殼，在水中嬉戲。
快樂(lè)的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了涼爽的`金秋。在秋天里，農(nóng)民伯伯大豐收，金黃的麥子和玉米，那豐滿的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時(shí)，我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯臉上帶滿汗珠，在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下，飛往了南方。
送走了涼爽的秋天，迎來(lái)了寒冷的冬天。冬天來(lái)臨下了一場(chǎng)大雪。只聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“今年，我的冬小麥又可以蓋上結(jié)實(shí)的被嘍!”是啊，人們都說(shuō)“瑞雪兆豐年嘛!”
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，我愛(ài)大自然!
聲音的作文 篇3
牽動(dòng)心靈的聲音是一個(gè)從心靈深處浮游上來(lái)的音符，不焦不躁不急不緩，卻可以輕易驅(qū)散環(huán)繞在心房的陰暗。
那日午后，還算溫暖的陽(yáng)光照著地面。
我微微抬頭，看著空氣中細(xì)碎的塵埃被陽(yáng)光穿透，空氣中隱約可感的陰冷卻肆意張揚(yáng)。
踢著腳下的石子，看著陽(yáng)光下灰暗的影子，思緒牽扯在慘不忍睹的考試卷中，眼前似乎又是老師冰冷地面頰和父母責(zé)備的言語(yǔ)，心房一點(diǎn)點(diǎn)被傷痛吞噬，還未來(lái)得及驅(qū)散鼻間的酸意，淚珠便徑直滴落在落葉上，隱沒(méi)不見(jiàn)。
吸吸鼻子繼續(xù)向前走，不顧濕冷的空氣打在淚痕上的冰涼。眼前忽然一片楓林，遮蓋了大片陽(yáng)光，浮現(xiàn)了幽沉的暗紅。
徒步其前，思緒依舊壓抑，心中的酸楚在幽暗的環(huán)靜中更加肆虐，一步一步踏過(guò)落下的楓葉，它也曾經(jīng)輝煌過(guò)吧?只是如今卻被丟棄無(wú)人問(wèn)津。我牽動(dòng)嘴角苦澀的笑笑，似乎腳下的楓葉染上了一層濃厚的悲哀。
風(fēng)起。葉子互相碰撞簌簌的聲音，幾片楓葉掉落下來(lái)。我抬頭凝望其中一片楓葉，看那只暗紅的蝴蝶旋轉(zhuǎn)凋零。
猛然間一束陽(yáng)光射過(guò)，我清晰地看見(jiàn)那只蝴蝶身體的血脈，那是生命的脈絡(luò)。所有顏色在這一刻開(kāi)始蓬勃，綻現(xiàn)在我眼前的，是楓葉透徹地凈的紅色!似乎毫無(wú)雜質(zhì)的，旋轉(zhuǎn)飄揚(yáng)在陽(yáng)光下。
楓葉緩緩落下，輕輕叩在地面上，發(fā)出"咔"的.輕微一響。
時(shí)間的齒輪在這"咔"一聲后開(kāi)始繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，濕冷的空氣在陽(yáng)光下濕冷而干燥，陰冷在剎那間消失殆盡。
低頭看著腳下的楓葉。那不再是被丟棄的悲哀，而是生命的永恒和永不消失的蓬勃。抬頭一笑，加快腳步向前邁進(jìn)，將一切失意與懦弱拋卻身后。
那是生命的音符，不短不長(zhǎng)，不輕不重，卻牽動(dòng)著我的心靈，在年少的路上旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。
聲音的作文 篇4
夢(mèng)幻年華、渴望長(zhǎng)大；似水年華、滴水成霞；豆蔻年華、單純無(wú)瑕……
秋季、是個(gè)多思的季節(jié)、在這個(gè)蕭條的秋日、我站在立交橋上往下望、才發(fā)現(xiàn)、自己不過(guò)是這茫茫宇宙中的一個(gè)渺小支點(diǎn)、但轉(zhuǎn)念一想、才知著璀璨宇宙不正是有無(wú)數(shù)不起眼的支點(diǎn)組成的`嘛？仰望星空、才發(fā)現(xiàn)我的點(diǎn)點(diǎn)星光在這個(gè)燈火彌漫的世界不過(guò)是“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”、但轉(zhuǎn)念一想、“星星之火、燎原之災(zāi)”終于、我站在了我生命的最高點(diǎn)……
我愛(ài)、傾聽(tīng)風(fēng)的聲音；我愛(ài)、看大樹(shù)瘋狂落葉；我愛(ài)、在清風(fēng)拂起我耳邊的碎發(fā)時(shí)、對(duì)著她不停地重復(fù)著海子的那句話“我想有棟房子、面朝大海、春暖花開(kāi)、然后幸福的自我陶醉地微笑”、我愛(ài)、無(wú)拘無(wú)束的生活、我更愛(ài)學(xué)校的每一寸土地、每一縷空氣、以及每一個(gè)可愛(ài)的你們！
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