梔子花作文常用(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的梔子花作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梔子花作文 篇1
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題記
踏上這輛駛向考場(chǎng)的汽車，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。
坐在車上，看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來(lái)，我不知如何著筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心啊！
初見您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開。我只是微笑。
漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問(wèn)。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我也很重視，每次數(shù)學(xué)考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂(lè)翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴(yán)厲地批評(píng)我。從未見過(guò)您如此銳利的目光，一剎那，我感覺，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“家境不好有什么關(guān)系？我們都會(huì)幫你。你有能力沖擊重點(diǎn)，我們都相信你。”我蛻變。
中考前夕，您為每個(gè)人寫了一封信。您在信上對(duì)我說(shuō)：“生活沒(méi)有壓垮你，老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)！”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一份強(qiáng)大的力量。我流著淚笑。
您給我的，總是如星星般的細(xì)小的關(guān)愛，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十六歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的.青春。
六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來(lái)……
后記：也許這篇文章，張老師不會(huì)看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠(yuǎn)難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
①巧選人稱，直抒胸臆。文章用第二人稱直接對(duì)老師無(wú)私而博大的愛進(jìn)行謳歌，體現(xiàn)了第二人稱在抒情表達(dá)中的優(yōu)勢(shì)。
②借用花草，托物抒情。結(jié)尾處借星星和梔子花，贊揚(yáng)老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛的多和芳香。
③敢于亮丑，情感真實(shí)。自己抄作業(yè)本來(lái)是件十分丟人的丑事，但作者卻勇于將它寫入文中，并借這個(gè)材料，贊譽(yù)老師的寬嚴(yán)有度，感情十分真實(shí)。
梔子花作文 篇2
天灰蒙蒙的，又陰又冷。我和好朋友菁菁走在這人煙稀少的小巷子中。今天，我是要和她去公園游覽的，正好放松放松心情。
來(lái)到公園內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)那是個(gè)很美的地方。有叮咚小河，有潺潺流水，有青青小草，有玲瓏小亭，有鳥語(yǔ)花香，頗有幾分仙山瓊閣之感。點(diǎn)綴其中的是一個(gè)個(gè)游樂(lè)設(shè)施。聽說(shuō)今天還有“冰雕展”，我們可要一飽眼福了。
哇，冰雕好漂亮啊！一個(gè)個(gè)亮啊！一個(gè)個(gè)栩栩如生，像威武的老虎，像機(jī)靈的小老鼠，像乖巧的兔子……奧妙盡在其中。哎，可惜我沒(méi)帶相機(jī)，能把這美麗的冰雕照下來(lái)就好了。正當(dāng)我暗自責(zé)備時(shí)，菁菁神秘一笑，“嗖”地一聲從身后拿出照相機(jī)。“看我?guī)Я耸裁矗俊陛驾驾笭栆恍ΑＮ覛g呼雀躍，哦，是照相機(jī)！“快，快給我照幾張！”我們一個(gè)勁兒地?cái)[姿勢(shì)，動(dòng)作千姿百態(tài)。我從眾多的'照片中，挑出照得好的一張，仔細(xì)端詳。我突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)照片里面，有一棵裊娜多姿的梔子樹。望著照片，我思緒萬(wàn)千，回憶一只小鳥，又飛回了那年秋天。
那一年，上五年級(jí)。我是轉(zhuǎn)校來(lái)的，人認(rèn)識(shí)得不多，像一只怯怯的小鳥，連說(shuō)話也提心吊膽。同學(xué)們都不理采我，唯有她，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你好，很高興認(rèn)識(shí)你，我叫蕊蕊。”在和她認(rèn)識(shí)之后，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起談天說(shuō)地……在一個(gè)平常的星期四，我又看見了她，她眼睛紅紅的，話突然少了很多，好像哭過(guò)。許久，她才幽幽地說(shuō)：“你喜歡梔子花嗎？”我搖頭：“不喜歡。白中帶黃色，單調(diào)死了！”“哦。”她沉默了，我看到了她從未有過(guò)的失落。第二天，第三天，都再?zèng)]見過(guò)她。一個(gè)月后，在抽屜中，發(fā)現(xiàn)了一封信。她說(shuō)，她特喜歡梔子花，雖然它落得快，生命短暫，但是爛漫的。明年學(xué)校梔子花開，我一定回來(lái)。
望著照片，我不禁淚下。是啊！梔子花雖單調(diào)短暫，但它的生活是幸福的，炫麗的。也許，她希望，如梔子花一般，生活雖清凄婉涼，但有過(guò)幸福、快樂(lè)的一瞬間，而生活也因此突然有了色彩，有了剎那的永恒。如今，我有了許多朋友，是幸福的。也許，她現(xiàn)在已經(jīng)好了；也許，已經(jīng)去世了，但我依然為她祝福。回到家中，我躺在床上，聽著那首《梔子花開》，淚又悄然而下，我又想起了她。
如今，梔子花又開了，開得很美，很艷。可你卻在何方？
梔子花作文 篇3
楓是筱曼高一時(shí)期調(diào)來(lái)的新班主任。微瘦的身材，高挺的鼻梁，身穿牛仔褲，白色上衣，頗有幾分韓國(guó)明星Rain的樣子。
那是一個(gè)清新的午后。楓來(lái)到這個(gè)班級(jí)里，高中生們，顯然有些放肆，竟不知天高地厚，在楓的面前狂笑。不知楓用了什么辦法，筱曼已記不清了，那幫男生的聲音竟戛然而止。楓在筱曼內(nèi)心深處，留下了痕跡。
一節(jié)自習(xí)課。楓晃悠悠地來(lái)到教室。他說(shuō)：“這節(jié)課上半節(jié)你們安排，下半節(jié)我給你們上。”說(shuō)完就隨意地坐在一把椅子上。筱曼閑暇無(wú)事，便悄悄地觀察起楓來(lái)。此時(shí)的楓，，似乎有些疲勞，背靠著桌子，似乎有點(diǎn)四十男人——成熟的樣子。筱曼一下子喜歡上了他。
次日，學(xué)校組織了一次登山活動(dòng)。全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地往山頂爬。筱曼平時(shí)缺乏鍛煉，一下子落到了大隊(duì)伍的后面，楓看見了，來(lái)到她身邊。對(duì)她說(shuō)：“我們一起上山吧！”筱曼猶豫著，沒(méi)說(shuō)話。楓一下子抓住了她的手，牽著她要往上走。筱曼的臉紅了起來(lái)，她悄悄看了四周：沒(méi)有人注意他們。她才放心地和楓牽著手一起往山上走去。
到了山頂，同學(xué)們依舊唧唧喳喳地耍鬧著，絲毫沒(méi)有注意倆人的到來(lái)。楓和筱曼來(lái)到一塊空地上坐下，倆人有說(shuō)有笑。時(shí)間就像水流一樣，過(guò)去了。登山活動(dòng)也結(jié)束了。這次活動(dòng)使筱曼心中泛起了漣漪。晚上，她倚在窗邊想：看來(lái)他也是喜歡我的，是到了該表白的時(shí)候了。
高二的生活緊張而充實(shí)。楓上完課后總是匆匆地走回辦公室。筱曼終于忍不住了。一天放學(xué)，她跑到楓面前：“老師，和我到后花園走走吧，我有事想跟您說(shuō)！”楓感到很吃驚，但他還是跟著筱曼來(lái)到了后花園。
陽(yáng)光照在花園里，花圃中的芍藥和四季海棠呈現(xiàn)一種懶散的美麗，有蜜蜂和蝴蝶在嗡嗡地奔忙。花園的一處，性喜溫濕的鳳尾竹和蘭草在陰影里郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)。筱曼握住楓的手，深情地說(shuō)：“楓，我喜歡你！”楓感到很吃驚，但隨即又恢復(fù)了往常的冷靜：“筱曼，現(xiàn)在應(yīng)專于學(xué)業(yè)，暫時(shí)不要想其他的'事了，好嗎？”聽了這話，筱曼的淚水就像斷了線的珍珠落下。
回到家，筱曼心中只有一個(gè)念頭：發(fā)奮學(xué)習(xí)，不應(yīng)讓楓看扁了。于是，從那天起，筱曼真的發(fā)憤學(xué)習(xí)，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。
有一天筱曼在街上看見楓和一個(gè)小巧可人的女子并肩走著，她的眼淚又一次奪眶而出……
一年后，筱曼以全校第一的成績(jī)畢業(yè)。而就在此時(shí)，楓因白血病而去，雖然心中還記恨著他，筱曼還是去了楓的葬禮。在那里，筱曼洞悉了一個(gè)不為人知的秘密：為了使她專心讀書，風(fēng)故意找了妹妹冒充自己的“女友”；為了不使她分心，他也沒(méi)讓別人知道他的病情……筱曼的眼淚又一次奪眶而出。只不過(guò)，這，是感動(dòng)的淚。
此時(shí)，窗外的白色梔子花正開得燦爛。
梔子花作文 篇4
我愛玫瑰的嬌艷，櫻花的清雅，但我更愛梔子花的風(fēng)雅別致。在我家花園的一角，有一叢漂亮的'花——梔子花。
梔子花有的羞嗒嗒地躲在綠葉叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，星星點(diǎn)點(diǎn)；有的落落大方，美不勝收；好有的梔子花像一位漂亮的少女，挽著綠葉先生的手，在微風(fēng)中翩翩起舞。
梔子花非常惹人喜愛，連蚜蟲寶寶都經(jīng)常來(lái)?yè)v亂，弄得梔子花連睡覺都不安穩(wěn)。
梔子花芳香四溢，引來(lái)了許多游客。有一天，我摘了一朵放到家里，整個(gè)家都飄滿了淡淡地清香。
漂亮的梔子花，香氣撲鼻的梔子花給我家花園增添了無(wú)限的生機(jī)。
梔子花作文 篇5
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題記
踏進(jìn)考場(chǎng)，忽然回頭一看，您那疲倦?yún)s略帶笑意的臉龐，輕輕的對(duì)經(jīng)過(guò)您身邊的熟悉的同學(xué)揮著手，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您的形象一下子涌出來(lái)，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心。初見您時(shí)，您是那么平凡，輕輕的和我打聲招呼后，便離開了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很好，您總是耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)，在您心里，沒(méi)有差生和尖子生之分。您是一位好老師，我們很慶幸能在小學(xué)的最后一學(xué)年遇上您。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我們這些“瘸腿科”很重視。每次語(yǔ)文考試后，您都召集我們?nèi)マk公室分析試卷。雖然我們八個(gè)人不時(shí)地嘴里說(shuō)倒霉，可我知道，其他七個(gè)同學(xué)和我一樣心里樂(lè)翻了天的。
可那一次，我哭了，我因?yàn)椴幌嘈抛约旱哪芰Γ桓胰⒓訉W(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽。您讓其他十四個(gè)同學(xué)在教室里準(zhǔn)備，把我叫到教室外，耐心的引導(dǎo)我。從未見您如此急切又慈祥的目光，一霎那，我感覺，在您的目光中，我變得那么渺小。我淚如泉涌，我好彷徨。最后，我終于鼓起勇氣走進(jìn)了考場(chǎng)。此后，您比以前更關(guān)心我。您總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要相信自己，你的成績(jī)不錯(cuò)，只要有自信，一定會(huì)考出好成績(jī)的。你有能力沖擊饒平師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們都相信你。”
即將踏進(jìn)選拔實(shí)驗(yàn)中學(xué)新生的考場(chǎng)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)了一些該注意的'事項(xiàng)和鼓勵(lì)的話，您對(duì)我說(shuō)：“鼓起勇氣，走出不相信自己的牢籠，客觀看待自己。在心里好好默念我能行。不要緊張哦。”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一股強(qiáng)大的力量在涌動(dòng)。我強(qiáng)忍著淚笑了。
您給我的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛，卻又如星星般點(diǎn)綴我十三歲的天空，從您身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花在綻放，默默無(wú)聞，卻沁香了每個(gè)人的青春！
七月，梔子花開，您醞釀的芬芳早已蔓延開來(lái)……
你如一朵梔子花，不需要華麗的外表，卻依然香溢我的心間……
梔子花作文 篇6
彼時(shí)，陽(yáng)光蘇暖，清風(fēng)徐來(lái)，正是梔子花香彌漫的季節(jié)，看著眼前的梔子花，想著心中不知去往的人。
“你叫什么，怎么遲到了!”耳邊傳來(lái)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音。“我……我，對(duì)不起。”“進(jìn)來(lái)吧，我可不想讓你耽擱別人。”那是一個(gè)星期六，因?yàn)閰⒓邮±铩昂材で啾眹?guó)畫比賽的原因，美術(shù)老師田老師單獨(dú)給我加了一節(jié)課。可當(dāng)我因遲到闖入教室時(shí)，看到的卻不是田老師，而是一張嚴(yán)肅的陌生的面孔，我沒(méi)有太過(guò)在意，輕輕坐下，拿起筆開始畫，沒(méi)畫幾筆，那老師在我后面說(shuō)了句“這么呆板，顏色灰暗，線條太輕，你畫的是花?”我沒(méi)有出聲，心卻像是被劈裂了一般，學(xué)畫六年，十級(jí)證書我都拿到了，也從未有人這樣評(píng)價(jià)過(guò)我。我小聲問(wèn)了一句，“田老師呢?”“她有事，以后我教你們。”她毫不在意我的問(wèn)題。“換紙，重新畫。”我拿起筆，把那個(gè)殘缺不全的畫撕破。
一次次換紙，無(wú)數(shù)次修改，一遍遍聽她在旁邊嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，終于這幅畫完成了。我提筆端詳，滿懷期待她的贊許，誰(shuí)知她并不滿意，說(shuō)“比賽那天畫這樣的話，得不了大獎(jiǎng)。”聽了她的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)啞口無(wú)言，也罷了，在她的眼里我一無(wú)是處，不畫了，我賭氣的扔下畫筆，有了想要放棄的想法，覺得一切都無(wú)所謂了。放學(xué)后，她走了，空蕩蕩的教室里，只留下我一人，眼淚不爭(zhēng)氣的流下，滴到了畫布上，暈開了墨跡。我滿心酸澀，心中對(duì)她充滿不滿，但從不認(rèn)輸?shù)奈矣衷俅文闷鹆水嫻P，埋頭苦練，汗水伴著淚水一起摻入畫中，我一直練，努力練，直至練到手腕酸疼，頭開始發(fā)暈，我停下筆，心想一定要拿到第一。
就這樣，日復(fù)一日，在她的指導(dǎo)和訓(xùn)斥聲中。我的繪畫技藝也在不知不覺中有了長(zhǎng)足的`進(jìn)步。
后來(lái)，我真的在省里的比賽中拿了第一，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我的心像浪花一般波動(dòng)，掌聲帶走了我所有的膽怯，讓我自信滿滿的講出了感言。頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我拿著證書沖到教室想向她炫耀一番時(shí)。看到的卻是另一個(gè)背影，田老師回來(lái)了，我問(wèn)田老師那個(gè)新來(lái)的老師呢?田老師說(shuō)她去別的地方教學(xué)了，我又追問(wèn)了一句“她還回來(lái)嗎?”田老師說(shuō)“不回來(lái)了，她只是臨時(shí)代課，但是她說(shuō)你很有潛力呢!我看了你近期的畫，進(jìn)步很大。”聽到這些，我的心里像打翻了五味瓶，不知道是應(yīng)該開心還是應(yīng)該難過(guò)。
花開花落……兩年的時(shí)間眨眼而過(guò)。現(xiàn)在的我，在全國(guó)各地參加過(guò)很多比賽，可再也沒(méi)能見到她，每當(dāng)有人夸我手靈活，技術(shù)深的時(shí)候，我都會(huì)不由自主的想起她，知道這里面有她的功勞。
梔子花的香味又開始彌漫，似乎又回到了那時(shí)，她嚴(yán)厲的話語(yǔ)又一次在我耳邊響起，這一次，我微笑著坦然接受。回想在過(guò)去的青春歲月里有著太多的遺憾，遺憾當(dāng)時(shí)對(duì)她的厭惡，遺憾她沒(méi)能看到我比賽獲得第一的證書。現(xiàn)在的我，已經(jīng)忘記了她的名字和容顏，可那些看似傷害卻讓我變得更好的話語(yǔ)和被淚水打得濕漉的回憶，我忘不掉。一瞬間的思念，仍會(huì)像梔子花香那樣源源不斷。
思念過(guò)往，想重新經(jīng)歷那段時(shí)光，卻只能將其埋入心底，讓它成為最美好的梔子花般的回憶，老師，您還好嗎?真想再回到那個(gè)教室時(shí)，能再次看到您的身影……
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