秋天的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的秋天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的作文 篇1
最近，我們班里流行抓蝸牛和蚯蚓，于是，我也決定去找蚯蚓。
我拿了小鏟刀、玻璃盒、筆記本和筆，煞有介事地出發(fā)了。爸爸帶我先去了大橋公園的樹(shù)蔭下，我肯定地想：這里一定有蚯蚓。但爸爸經(jīng)過(guò)一番觀察后，說(shuō)：“這里太干了，不行啊！”于是我們轉(zhuǎn)移到花圃邊。我想：這回肯定有了吧。可爸爸觀察后又說(shuō)：“這里也不行，太干了！”我有些不相信，嘗試著用鏟刀劃了劃地面，硬硬的。只好失望地離開(kāi)了。
“這里怎么找得到？到菜園里找吧，菜園有。”沒(méi)什么耐心的爸爸發(fā)話了。“好吧。”我有點(diǎn)勉強(qiáng)地說(shuō)。找蚯蚓的時(shí)間有些長(zhǎng)，我對(duì)找蚯蚓不怎么感興趣了。
我們到了菜園。可令我們驚訝的是，泥土干得都裂開(kāi)了（我真不明白為什么上面還長(zhǎng)著綠油油的青菜）。爸爸轉(zhuǎn)了一圈以后，也只好失望地離開(kāi)了。
回到家里，媽媽驚叫道：“這么長(zhǎng)的時(shí)間，你們居然沒(méi)有抓到一條蚯蚓？！”話音剛落，她就拿起了一把大鏟子，跑到樓下小區(qū)的墻角，是個(gè)雜草叢生的.地方，她一鏟就鏟了一大鐵鍬的泥土。
會(huì)有蚯蚓嗎？我懷疑。但事實(shí)出乎我的意料，哇！好多蚯蚓喔！剛翻開(kāi)土，蚯蚓們就倉(cāng)促地蠕動(dòng)著，仿佛嚇了一大跳。
看到這幅情景的我連忙去拿玻璃盒。可能是逃掉一些吧，等我拿了玻璃盒回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蚯蚓似乎少了。
但我們還是高興極了，翻開(kāi)了更多的土，也收獲了很多蚯蚓加一條毛毛蟲(chóng)（我當(dāng)時(shí)還在納悶世界上竟有那么粗的蚯蚓，當(dāng)?shù)弥菞l毛毛蟲(chóng)時(shí)，就很生氣地把它淹死了）。我把它們都放進(jìn)了玻璃盒。
你想見(jiàn)見(jiàn)我的蚯蚓們？好啊。有兩條是非常非常長(zhǎng)的，有一條千方百計(jì)地想逃出去。這對(duì)它來(lái)說(shuō)當(dāng)然是不可能的啦，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它有逃跑的行動(dòng)時(shí)，就大喊一聲：“想逃？沒(méi)門！”之后快速地把它扯了回來(lái)。有一條是非常非常細(xì)的，好像一碰就會(huì)斷掉；有一條是非常短的，應(yīng)該是剛斷掉的吧……其他都是非常普通的，我不講了。
可是，慘劇就在第二天發(fā)生了。第二天早上，我去看看蚯蚓們?cè)趺礃恿恕２豢床恢溃豢磭樢惶獘屟剑◎球緜兺ㄍㄋ拦夤饬耍∮谑俏野丫腿ベ|(zhì)問(wèn)媽媽：“昨天你喂過(guò)蚯蚓沒(méi)有？”媽媽大言不慚地說(shuō)：“沒(méi)喂。”我氣急敗壞地想：哼！我昨天晚上不是叫你幫我喂蚯蚓嗎，可你為什么沒(méi)喂？！于是，我又追問(wèn)道：“為什么？”“忘了。”我頓時(shí)氣急敗壞、帶點(diǎn)擔(dān)憂地想：真是個(gè)健忘癥！
媽媽看了氣急敗壞的我一眼，無(wú)所謂地說(shuō)：“再弄幾條不就得了，用得著這樣氣急敗壞的嗎？！”啊！就這么對(duì)蚯蚓無(wú)所謂嗎？！蚯蚓再弱小，也是一條生命啊！你干嘛這樣對(duì)它？
不管怎么樣，蚯蚓都是很可愛(ài)的哦！大家喜歡，可以去捉喔！它通常生活在潮濕、陰暗的地方（特別是黑土里），但是，千萬(wàn)不要讓它“慘死”在你的手下哦！
秋天的作文 篇2
秋天來(lái)了，風(fēng)婆婆好像是對(duì)校園用了魔法一樣，使校園里變得鮮艷無(wú)比。
梧桐樹(shù)的輸液飄落下來(lái)，像一只只小黃鶯在空中飛舞，互相媲美著舞姿呢！松樹(shù)身上的松針很鋒利，像一個(gè)個(gè)士兵在守護(hù)我們的校園。這里的花也都非常香，特別是郁金香，香氣濃郁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像紅艷艷的`小果子，它美滋滋的樣子，好像要去參加選美大賽，也好像是急著去參加婚禮呢1
教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)了，很多同學(xué)都在這里玩耍，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳的，真是生機(jī)勃勃呀！操場(chǎng)的路面是用紅色的彩磚鋪設(shè)的，像一張大紅的地毯，美麗極了！
我愛(ài)秋天的景色，更愛(ài)這美麗的校園！
秋天的作文 篇3
“啪，”我合本，一陣沉默后，燈滅了。出門便能聞到秋的氣息——澄明而凜冽。一種令人癡醉但的氣氛棲息在合歡樹(shù)梢頭。啊！陽(yáng)光已篩下點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)的光斑。我走出。
已是期中考試過(guò)后的第三天，忘了天氣，忘了心情，只在此，美麗的秋日。曾經(jīng)秋游前夜一次次失眠的興奮慢慢被光陰沖淡。取而代之的是如斯美麗的秋天陽(yáng)光，同學(xué)們上揚(yáng)的嘴角。紫薇花輕輕搖頭，校園卻是一樣的美，雖然一別了春的`爛漫，夏的任性。海底世界之美在于人們對(duì)其無(wú)限憧憬，不盡驚奇。
在需要抬頭仰視的巨大藍(lán)鯨模型注視下，我們一同踏入這美輪美奐的燈光中，在此，實(shí)在不敢贊嘆的奇巧，自然的神秘，看著一系列可愛(ài)在燈光中優(yōu)雅浮動(dòng)，也不知是悲是喜，望著水波溫柔的蕩漾在朋友們欣喜的眼神里，我竟是感到一絲眩暈，壓抑，悲涼了。此時(shí)歡聚，短短幾個(gè)月后，該是分道揚(yáng)鑣了吧！
一切激越的絢爛在眼前隱隱退去，我又回到秋日清澈的冷靜中，只是此時(shí)已是午后，陽(yáng)光下的一切都泛著甜甜的笑靨。
我兀自走到樹(shù)蔭下，打開(kāi)書(shū)本，一樣可愛(ài)的光斑投影在蒼白的紙頁(yè)上。回首過(guò)去，那一切的一切仿佛剛剛開(kāi)始，一上，我們不斷奔跑，倉(cāng)忙向前，多少次的忽略了一上的匆匆過(guò)客，或是春花，或是秋草，或是一切善良的揶揄和傷心的眼淚，或是一切愛(ài)我們的人。我多想躺下來(lái)，仰望天空，盡享這一風(fēng)景。想一想，這怕是最后一刻了，最后一刻相逢在如斯美景。
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