同學的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同學的作文4篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
我的家鄉蘇州人杰地靈，有許許多多眾人皆知的名人從這里走出。而我今天介紹的這位“名人”雖不是炙手可熱，但在我們校園中卻小有名氣。
她，一頭烏黑發亮的頭發，輕輕地綰著一條淡黃色的帶子，像在靜夜中柔和的月光在閃耀，格外奪人眼球，烏黑的頭發下是一雙明亮的眸子，高高的鼻梁上駕著一副深色的眼睛，看起來知書達理。手中總是握著一支畫筆，總是“沙沙”地“工作”著。她，就是我們班耳熟能詳的“小畫家”——朱錢悅。
也不知什么時候琪，同學們稱她“小畫家”，好像是一節美術課——
“今天，我們畫畫的主題是‘生活’......”講臺上，老師滔滔不絕地講著；講臺下，同學們心不在焉地聽著。偶然回首間：朱錢悅聚精會神地聽著老師繁瑣的要求，偶爾記下筆記。我不禁覺著有些慚愧了，也立馬專心致志。開始畫了，我抓耳撓腮，怎么也想不出畫什么，只在紙上留下了硬畫上去的幾筆，我看看朱錢悅，她雙手托腮，凝視前方，靜靜思考，手上也猶猶豫豫地畫了兩筆。忽然，她身子微微一顫，埋下頭，筆“沙沙”地想著，又不時停下思考......似乎完成了，朱錢悅舉起畫，左瞧右看，輕輕搖了搖頭，又放了下去，讓“橡皮君”在紙上跑了兩圈。緊接著，又是持續不斷的沙沙響，這個程序反復了幾次，終于，她才露出滿意的微笑。
“�！毕抡n了，我依然沒有任何靈感�！巴郏『每蓯�！”我在好奇心的驅使下，循著聲音走了過去，原來是朱錢悅的畫。那只小貓正向你招著手，眼睛瞇成了一條縫兒，肥嘟嘟的臉蛋，誰看了都贊不絕口，稱朱錢悅是“小畫家”。
我走了回去，托著腮幫，眉頭緊皺。“其實，畫畫也很簡單，見你可以畫畫你的文具盒，也同樣可愛，只要用心�！敝戾X悅拍了拍我的肩說。緊接著，她熟練地幫我畫出輪廓，她握著畫筆的手在陽光下越發清晰......
朱錢悅在課余還喜歡畫漫畫人物哩！記得有一次，她握著筆，筆尖觸到紙的'一瞬間，仿佛有了魔力，只是一眨眼，一個身著淡藍色連衣裙的女孩便畫好了，她一頭棕色頭發，與冬日里的余暉交錯著，而并不雜亂，莞爾一笑，仿佛是一個活生生的人從畫中走出來......
無論實在班級的展板上，或是在�？�，朱錢悅的作品永遠是最奪人眼球，無論大小比賽，她總是會為班級摘得桂冠。
一個好的書法家離不開多練習，一個好的作家離不開多寫。當然，朱錢悅也是如此，畫夾中夾著的許多令人嘖嘖贊嘆的作品都是用她自己的刻苦努力換來的。每天，她都早早地來到學校，拿出畫筆，一畫就是三、五張。數九隆冬如此，三伏盛夏也是如此。
我也不知道什么時候我們稱朱錢悅是“小畫家”了，只是不知不覺中認定了......
同學的作文 篇2
我有一個同學，她沒有強壯的身體，也沒有過多的言語，有的只是用自己默默的行為和付出來讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學。
清晨走進我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺到有那么一點點的.不對勁。再仔細一瞧，原來是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時擦墻用的，可是用完后沒有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰干的呢？直到早讀的時候邊老師說要表揚一個我們班的同學，這時，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不聲不響地走過去，去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的結果是顯而易見的，顯得我們的教室更加干凈利索。
梅寒冰的畫畫水平在我們班是大家公認的第一。而她，也能利用自己的這一特長為我們班做貢獻。我們班每次的手抄報活動她都參加，我們班每次的黑板報總有她的筆跡。
那一次，美術老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認為已經學過四年畫畫課外班，畫畫水平不低的我也畫了一張畫上交了。可是最后的結果是只有梅寒冰一個人的畫得獎了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎，我自己畫的也很不錯……于是，我找老師要了梅寒冰的那幅畫看了一看。這一看，我頓時羞愧無比，臉有一點發燒，心中的不服也全部轉化為了敬佩。只見她的畫色彩靚麗，畫面豐富，主題鮮明。
這就是我的同學，一個沒有過多言語，默默付出，但是是一個讓人敬佩和學習的一個人。
同學的作文 篇3
高高的個子，不胖不瘦的身材；可愛的馬尾辮，走起路來一搖一擺，這就是我的好朋友王小紅。
說起小紅，她真是一個十分誠實的女孩子。有一次，她忘記做一項作業。即使她早上到校把作業補完了，但老師詢問的時候她還是主動站了起來。還有一次，她借了別人的筆不小心弄壞了，就又買了一支新的筆還給對方。
最令我難忘的是昨天發生的事了。昨天老師把數學練習卷發了下來，我得了93分。再看看同桌小紅，竟然考到了100分，真讓我羨慕啊！老師開始講卷子了，同學們專心致志地聽著。就在此時，小紅高高地舉起了手，我本以為她要提問，沒想到她卻說：老師，這道應用題，您給我批錯了。我和同學們都十分驚訝，因為這道題目整整6分呢！她只要改一下，依然還是滿分。下課了，我悄悄問她：老師沒看出來，你為什么要告訴老師呢？你本來可以100分的。我把這種僥幸的心理告訴了她，她眨動著忽閃忽閃的大眼睛告訴我：這道題錯了就是錯了，不能撒謊。聽了她的話，我心里有些小小的羞愧，但更喜歡她了。
小紅的優點除了誠實之外，還特別勇敢。
有一次，我帶了一本很好看的'課外書《裝在口袋里的爸爸》。我剛一把書拿出書包，小王見了就十分想看，便說：顧珂嘉，你能把這本書借我看一下嗎？我毫不猶豫地給了他。我們班的調皮大王小明正巧在旁邊，他一把搶過書，說：顧珂嘉，先借我看唄！我擺擺手：是小王先借的，應該他先看�？尚∶餍U不講理，遲遲不愿意把書給小王，我有些生氣了。爭吵聲引來了小紅，她快速地走過來，問：發生什么事了？我把事情的經過一五一十地告訴了小紅。一旁的小王看到小紅來了，也向小紅投去了求救的目光，希望能得到幫助。小紅走到小明身旁，干脆利落地拿過他手中的書，遞給了小王，說：小明，排隊有順序，先來后到。今天是小王先借的，那就先讓他看！你要是想看，等小王看完了再借。小明知道自己理虧，慚愧地走回了自己座位。我對小紅豎起了大拇指，感謝她化解了一次矛盾。
誠實又勇敢的王小紅，怎能不讓我敬佩呢？
同學的作文 篇4
“啊，我要去大史館！”聽了這一句話，不用猜就知道是誰——我們班的開心“大寶典”唄！在以后的日子里，這一句話可是他的經典名句。
他長著一張圓圓的臉蛋，不濃不淡的眉毛站在頭發下遮陽避光！眉毛下鑲著一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子和“櫻桃小嘴”掛在他臉蛋的中下方，顯得十分可愛。他的臉像一個剛剛被燒好的大餅，紅通通的。他留著刺猬發型，摸起來像圓圓的'轉盤。
他說起話來滔滔不絕，每次開口都會說：“別看我只是一只狼，狼兒的聰明難以想象�！被颍骸安灰詰俑纾缰皇莻�傳說！”每當有不開心時，全班同學都會來找他，有時連老師也會來找他幽默一會。
記得有一次，老師正在氣頭中，他竟然舉起來手對老師說：“老師，我要去‘雞雞館’！“什么館”？老師滿臉疑惑地問�！袄蠋�，你太過時啦！是尿尿啦！”“哦”。老師點了點頭，對著門外指了指，他一溜煙沖出了教室門。
在一次去秋游的路上，車在不停的抖動著，飛馳著，他拿著古董手機一邊自戀的說：“誰 what 去 wc。哦，這里有一個瓶子！”另一個同學說：“我要。”我們誰也沒想到，他竟然拿出一個瓶子說道：“他上完了，你們誰要喝人體…… ？”哎！“寶典”你文明一點行不行呀？
想認識嗎？他就是我們班的開心“大寶典”。
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