(精選)一次游戲作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一次游戲作文3篇，希望對大家有所幫助。
一次游戲作文 篇1
我玩過很多游戲，比如，《三個(gè)字》，《寫王字》，《丟手絹》，《跨大步》等等。
有一天，天氣晴朗，我和小伙伴們在院子里玩《丟手絹》，趙可欽當(dāng)丟手絹的.人，其他人都當(dāng)坐著人。
游戲開始了，趙可欽開始丟手絹，其他人都在唱歌，突然趙可欽把手絹放到了張梓陽的背后。可張梓陽渾然不知，還在唱，“丟手絹，丟手絹。”我們大家把目光投向他，他說:“你們?yōu)槭裁炊伎粗已剑俊彼孟褚庾R(shí)到了什么，回頭看去，他看見了手絹，他抓起手絹就去追趙可欽，可是已經(jīng)晚啦。趙可欽已經(jīng)坐到了座位上，盡管沒有抓到趙可欽可是依舊非常開心。
我覺得輸贏并不重要，重要的是玩的開心。
一次游戲作文 篇2
周六的一天，我和哥哥，一起到籃球場玩兒籃球兒，我們今天玩的是“斗牛”。
斗牛的.規(guī)則是：選手在場上運(yùn)球的時(shí)候，不能讓籃球出界，也不能抱球三秒，如果運(yùn)球出界，或者抱球三秒則球權(quán)歸到對方手里，勝利的標(biāo)準(zhǔn)就是將籃球投進(jìn)籃筐，投中獲得積分，積分最高的人獲得本場勝利。
后來爸爸來了，因?yàn)樗麃淼猛恚赃@次他充當(dāng)裁判。后來我們把規(guī)則告訴了爸爸。爸爸就開心地當(dāng)起了裁判：3210開始，爸爸把球兒發(fā)了出來，結(jié)果哥哥一把搶住了球兒，二話不說就來了一個(gè)三分球，嚇?biāo)牢伊耍液酶绺鐩]有投中，要不然一上場我就輸給了哥哥。球權(quán)歸到了我的手里，我把那個(gè)球兒搶走了，我太幸運(yùn)了。然后我在運(yùn)球的時(shí)候想著不要走位，不要走位。快到籃框下面了，我抬手把球投了上去，差一點(diǎn)就成了空心球，不過還好，幸運(yùn)的是球兒進(jìn)了，爸爸宣布：現(xiàn)在場上1：0。我特別開心。接著爸爸又把球發(fā)了，我一個(gè)沒注意，哥哥搶走了，一個(gè)漂亮的運(yùn)球上籃，哥哥獲得1分，現(xiàn)在場上比分1：1。這時(shí)候爸爸看我們都累了，就去買水我們也趁機(jī)休息了一會(huì)兒。
最后的決賽，這時(shí)候爸爸發(fā)了球兒，由于哥哥身體比我強(qiáng)壯，所以他這次又獲得了球權(quán)，但是我不能讓哥哥對我造成威脅，我拼命的搶球，把他逼帶了三分線外。所以他想投進(jìn)就有很大的風(fēng)險(xiǎn)。不過他瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)還是投出了三分球，啊！他的三分球進(jìn)了。我輸了，整場比分2：1。不過我很開心。
斗牛這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用策略獲得成功，同時(shí)我也非常喜歡籃球，它是一個(gè)非常講究配合的運(yùn)動(dòng)。
一次游戲作文 篇3
星期五下午第三節(jié)課，語文老師帶著我們做了一個(gè)名字叫你來比劃我來猜的游戲。
老師先給我們講解了一下游戲的規(guī)則：每個(gè)組選出兩名代表，動(dòng)作表演限定一分半的時(shí)間，比劃的人只能做動(dòng)作不能說話，猜的人不能偷看成語，猜對一個(gè)得一分，觀眾不能說話提示，否則要減去一分。同學(xué)們開始的時(shí)候都有些不好意思當(dāng)代表，這時(shí)候老師又鼓勵(lì)我們：“當(dāng)觀眾的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)五個(gè)小獎(jiǎng)?wù)拢龃淼耐瑢W(xué)獎(jiǎng)勵(lì)兩張綠星卡！”老師剛說完，大家就開始踴躍參與了，真是重獎(jiǎng)之下必有勇士啊！我也非常的渴望當(dāng)上代表，最后還是勉強(qiáng)推選了金義恒和徐靜蕾，李政義也非得要做代表，被我們一哄而上拉了下來，他很氣惱，覺得不公平。
比賽開始了，一組先開始。王境浩做動(dòng)作，他先邊大笑邊趴在地上，然后再仰倒在地上，我們都猜出來是前仰后合，可惜左一冉竟然猜成了前仰后翻！真是不可思議！如此簡單的詞也沒猜準(zhǔn)確。他們組的同學(xué)急得抓耳撓腮，我們笑得真是前仰后合了。最后還是老師于心不忍幫她改正了最后一個(gè)字，算他們組得了一分。這真是不公平！為什么說錯(cuò)了還要給他們加分！一組下一個(gè)成語是蹦蹦跳跳，我想，這么簡單的成語誰猜不出來！果然左一冉一下子就猜出來了。第三個(gè)成語也很順利的猜了出來。第四個(gè)成語是悶悶不樂，可是王境浩做的動(dòng)作和上一個(gè)成語垂頭喪氣太像了，所以一直沒有猜出來。直到老師說：“你看看他的心情怎么樣？”這句話時(shí)，左一冉才猜了出來。下一個(gè)成語，王境浩使勁睜著眼睛，可惜大概是他的眼睛不夠大，他睜得眼都快抽筋了，我們也笑得肚子都要抽筋了，左一冉卻怎么也猜不出來，最后時(shí)間到了，一組得了四分。老師最后也笑了說沒猜出來的原因是王境浩眼睛太小了吧！
一組完成，二組上場。第一個(gè)成語很順利猜出來了，可是第二個(gè)捧腹大笑李亞楠笑了好長時(shí)間，董穎慧才猜了出來。這時(shí)我都有點(diǎn)同情李亞楠了，因?yàn)樾α诉@么長時(shí)間，嗓子肯定都啞了，就要回家吃金嗓子了吧，肚子說不定都會(huì)笑疼了呢。第三個(gè)成語也毫無阻礙的猜出來了，可是第四個(gè)董穎慧怎么也猜不出來了，他們組的同學(xué)急得也不停的比劃著，可是這樣可能讓董穎慧更摸不著頭腦了，這時(shí)候時(shí)間也快到了，他們組的王琪忍不住喊出了答案，按規(guī)則當(dāng)觀眾的同學(xué)說話會(huì)被扣去一分，所以他們不但沒得分還被減了一分。他們組的同學(xué)一下子哀聲嘆氣起來。唉，我想：真是該說的不說，不該說的卻偏要說話，王琪放學(xué)的時(shí)候可能會(huì)被他們組的人給狠狠的懲罰了吧。
到我們組了，我的心激動(dòng)得怦怦直跳，心里想：我們組肯定能得第一！比劃開始了，金義恒一會(huì)兒學(xué)牛叫，一會(huì)學(xué)彈琴，可惜俆靜蕾就是猜不出來，到我們都以為完了的時(shí)候，她好不容易猜出來了。我們都長舒了一口氣。第二個(gè)成語能書善畫。老師給了金義恒筆和紙，而且還提示了俆靜蕾說這是第六單元學(xué)的，于是很順利的猜了出來。第三個(gè)同樣順利過關(guān)。第四個(gè)成語也是悶悶不樂，不知道是因?yàn)楸葎澋牟幌襁�是沒想到會(huì)再次出現(xiàn)這個(gè)詞，時(shí)間到了也沒有猜出來，這個(gè)“悶悶不樂”真是讓我們組都悶悶不樂了啊。我們只得了三分。我的心里很失望，因?yàn)槲蚁胛覀兛隙ㄖ辽倌懿鲁鏊膫�(gè)，沒想到才猜對了三個(gè)。
到第四組了。他們組第一個(gè)也是出現(xiàn)了一次的詞語睜大眼睛，吳祖欣吸取了王境浩的教訓(xùn)，非常用力的'睜大了眼睛，所以他們很快猜對了第一個(gè)。接著他們把下面兩個(gè)成語也流暢地猜了出來。到了第四個(gè)，我真希望胡香潤在規(guī)定的時(shí)間里猜不出來，可是胡香潤知道自己不會(huì)，立刻讓老師換了一個(gè)，我以為老師會(huì)給他們換一個(gè)很難猜的，可是沒想到事與愿違，老師給他們換了一個(gè)非常簡單的成語：蹦蹦跳跳，一猜就中，這時(shí)時(shí)間到了，四組也得了四分。
最后，一組和四組以四分的成績并列第一，我們?nèi)M第二，二組因?yàn)榉敢?guī)被扣一分不幸得了最后一名。
游戲雖然結(jié)束了，不過游戲留給我許多感想，我很深切的體會(huì)到了我們掌握的成語還真是少得可憐啊。并且我覺著同學(xué)互相了解互相配合是一件非常重要的事，就像在游戲中猜的人懂得再多，如果比劃不好也沒辦法猜出來。而且我覺得如果遇到自己真的不會(huì)的題就先跳過做別的，那樣反而可能會(huì)取得比較好的結(jié)果。這是一次讓我非常難忘的游戲，也是一堂非常有趣的語文課，真希望以后經(jīng)常會(huì)有這樣的課啊。
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