快樂的作文400字（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的快樂的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的作文400字 篇1
有人說，假如你收獲一個蘋果，和別人分享之后你就只收獲了半個蘋果；然而我要說，假如你收獲了一份快樂，和別分享之后，你就收獲了雙倍的快樂。
——題記
在生活中，人的情緒有多種多樣。當(dāng)我遇到不如意的事時會失望，受到打擊時會傷感，取得成功會快樂。然而我要說的是，學(xué)會將自己的快樂與他人分享，你就能收獲雙倍的快樂。
記得在五年級期末考試中，我發(fā)揮得十分出色，取得了第一名的好成績。我很開心，各科老師也表揚了我的進步。回到家后，我立刻把我的成功與好朋友們分享，大家聽后都很高，紛紛向我祝賀，并提議一起去公園狂歡一天來慶賀。于是第二天，我們一起來到公園，盡情地“吃喝玩樂”，一直從早晨“瘋”到天黑，我們都開心極了，我感到我的`快樂被擴大了一倍。
由此可見，與他人分享，不僅向別人傳達了自己的快樂，而且讓自己收獲了雙倍的憶樂何樂而不為呢？分享本身就是對于雙方而言的，只要你分享，就會有收獲。然而有些自私的人，卻從來不知道與他人分享，似乎只要分享他們就會吃虧。因此，他們的吝嗇注定了他們永遠不會收獲真正的快樂。
收獲雙倍的快樂，而分享帶給我們的，又何止是快樂呢？
快樂的作文400字 篇2
很小很小的時候，快樂是許多望得睹摸得著的貨色。幾顆糖、幾弛花花綠綠的卡片、多少個玻璃球，以及他人給的哪怕是很小的一件小禮物，皆能興奮得把小手拍得呱呱響。那時快樂十分簡略而又無比詳細。小時候，媽媽的皮包就是我的私主，由于那里老是有我想要的.糖果。本日回憶那些糖果的臭甜時，好像嘴邊還殘留著良多滿意。
快樂在這時仿佛無所不在，無時不在。地一明，就會有小敵人在窗前鳴，而后就是男男父母的小搭檔開端捉迷躲，在幼兒園面我們的速樂含沒去，又藏伏來，啼聲也隨著高一聲，低一聲地叫著。二個伙陪一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個快活的世界咱們的鈍樂似乎從地上始終彈到天上一樣，又落到了地上。爾們樂此不疲地追隨著。
跟著書包分量的增大，我們的快樂開始變得龐雜也啟初越來越含混。我們曾經(jīng)那樣無邪而成熟在有形的書標跟無形的生活空間里，我們開始感觸到了學(xué)習(xí)的壓力，生涯的懊惱，曉得了深厚，愁悶。快樂則是覺得本人的無知，而在尋求有知的進程。在學(xué)奧數(shù)的共時，心里很愛慕那些在游玩嬉戲的同窗，但該我結(jié)開一講數(shù)教題，口里又很愉快，把那份羨慕扔到九壤云外。而應(yīng)我測驗成就不幻想時，心里又是那樣的難功，一集體悄悄地陷進憂郁中。品味愁郁好像是我們成長核心靈豐盛的一個標記。
快樂的作文400字 篇3
星期天，我們一家去了大青山。大青山位于五蓮縣的西南角上。爸爸開著車，我和弟弟坐在一邊，高興地又唱又跳，不知不覺的就到了。
進山門前我們買了票。大青山風(fēng)景真好啊，有奇特的建筑屋、有水車、小河里還有許多的小金魚、還有一些我喜歡玩得設(shè)施。我們首先來到了一個小山坡上，那有一些吊床，我躺在上邊蕩來蕩去真舒服啊。接著我又來到了蕩秋千那地方，我坐在上面爸爸用力一推我，蕩地很高我看的很遠我有點害怕就大聲的叫起來。
接著我們又來到了攀登網(wǎng)那里，我抬頭一看，好高啊!只見爸爸蹭蹭的幾下就爬到了最頂端，我也想跟著學(xué)，我用手緊握住上方的繩子，用腳使勁的等著腳底的繩子用力一上，就上去了一層，上了幾層后，我往下一看，天哪，好高啊，嚇得我就再也沒敢往爬，就慢慢的`下來了。我們來到了一個小亭子里休息了一會，吃了點水果，喝了點水。太陽不知不覺的下山了，我們也依依不舍得向大青山告別再見。
大青山真好玩真有趣，我們下次還要再來玩，因為今天是我最開心的一天。
快樂的作文400字 篇4
6月29日，我們美術(shù)班的朋友們在閆老師的組織下去羅城古鎮(zhèn)參加夏令營活動。早上，我們在中和中學(xué)門口等車。當(dāng)時有坐著的，有站著的，我興高采烈，高興得又跳又鬧。車來了，我們跑到車門前放行李，接著我們就和家長說再見，開始了這次旅程。車上，大家議論紛紛。
我和劉檸嘉坐在一起，玩起了零食大戰(zhàn)。他扔一個東西過來，我就拿帽子接住；我用巧克力豆扔他，他拿手擋住……三個小時過去了，我們達到了吃飯的地方。進了餐館，閆老師說：“大家一人兩碗飯，一種菜每個人可以吃兩夾。”我們都餓了，吃得狼吞虎咽的'。飯吃完了，我都快撐死了。
吃完飯我們又出發(fā)了。到了羅城，大家興奮不已，還沒有停車，有的已經(jīng)迫不及待地跑到車門前。我們下了車到羅城街上開始畫畫。老師先指點，我們再自己畫。到了六點五十分我們才來到一家四星級賓館住下來。吃晚飯，還是老規(guī)矩——一人兩碗飯，每種菜兩夾。
吃了飯，我們到了自己的房間，看了電視然后就睡覺。這是我的第一次夏令營，是我感受最深的一天。在閆老師的帶領(lǐng)下，我們不僅學(xué)習(xí)了畫畫，增長了畫畫的技術(shù)，還鍛煉了自己，學(xué)習(xí)自己照顧自己。
快樂的作文400字 篇5
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我從小就愛讀書，每天都與書同眠。每天都吮吸著書清香如夢……
讓我們做個快樂的讀書人吧！
書，是知識的海洋，具有一種無窮的力量，會給我們心靈一種澄澈的享受。讓我們?nèi)ニ伎迹屛覀內(nèi)ンw會，讓我們不斷進步！
讓我們做個快樂的讀書人吧！
書，想一盞永不熄滅的燈火，會不斷招呼我們，牽引我們，把我們帶進一個嶄新的世界。讓我們在另一個世界盡情歡笑，盡情遨游，盡情體現(xiàn)那無限的美好與幸福……
一個懂得讀書的人，就是一個知道享受的人，一個有智慧的人，一個快樂的人。因為，一本好書不僅是一種享受，能夠讓我們在書的海洋里領(lǐng)略知識，陶冶情操，培養(yǎng)興趣，他往往比那些神話、傳奇更真實，更富有腳踏實地的.感覺。
總之，做個快樂的讀書人吧！他會讓你在人群中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會讓我們更多地體會生命航線延伸、延伸……
與書為伴，堪稱快樂人生！
同學(xué)們，讓我們做個快樂的讀書人吧！
快樂的作文400字 篇6
放假了，明明和朵朵一起約著去海灘玩耍。
朵朵在堆城堡，他的旁邊放著一個救生圈、一把鏟子，還有一桶水。
明明躺在吊床上，他在玩沙灘球，玩得可開心了。
旁邊的沙灘上有一個海星，還有一個海螺。它們好像在賽跑，海螺的背包太重了，總是慢吞吞地，根本追不上海星。海星要領(lǐng)先了，可海螺還是一點兒也不著急，還在后面一搖一擺地。有時停下來聊聊天，有時停下來看看風(fēng)景，還有時直接在閉目養(yǎng)神享受陽光浴。小螃蟹在很遠的地方，給海螺加油。小螃蟹拼命地叫著：“加油！加油！”它不斷給海螺加油打氣。海螺看見后，立刻調(diào)整好心態(tài)，加快步伐。抬頭一看，海星已經(jīng)到終點了。海螺難免有些失望，小螃蟹鼓勵它說：“沒關(guān)系的，只要你下次集中注意力，一定能跑過海星的。”
朵朵說：“明明，等我搭好了城堡，你想怎么玩就怎么玩。”明明開心地說：“那你也可以玩我的`沙灘球，你還可以躺在我的吊床上，你也可以隨便玩。”朵朵關(guān)切地對明明說：“你要小心點兒，因為你的頭上有個成熟的椰子，它搖搖晃晃地，我怕它會砸到你的頭。”朵朵和明明開心地玩了一整天。
大海涌著浪花，好像在說：“歡迎你們來海邊度假！”
快樂的作文400字 篇7
臺風(fēng)不但給我們帶來了煩惱，而且也帶來了快樂。不信，你們聽。
刮了一晚上的風(fēng)，下了一晚上的暴雨。由于生物鐘的作用，我早早地起床了。我驚奇地看了看窗外。呀！臺風(fēng)帶來的暴雨，竟然讓道路都變成了小河，四周一幢幢的房子就好像是從水中拔地而起，威尼斯小鎮(zhèn)我想也不過如此。
我興沖沖地跑下樓，發(fā)現(xiàn)這些“河”里還有許多小魚在游來游去，原來小河里的這些家伙也上來湊熱鬧了。送走上班的媽媽后，我飛快地穿上雨鞋，拿起籃子，和爸爸一起去捉小魚。耳邊不時傳來小朋友的`叫聲：“這里有一條！”“哈哈，我抓住了！”我連忙沖到“河”里和爸爸用“火眼金睛”找起魚來。“快點，棋雯，把籃子給我，我看到啦！”爸爸興奮地大叫。于是我把籃子給了爸爸。這條魚還真調(diào)皮，讓我們一會兒趕到東，一會兒又追到了西，最后，鉆進了一個洞里。爸爸不得不拿起一根棒，捅捅捅，捅了半天，魚終于出來了。爸爸猛地用籃子一扣，抓住了！我歡呼著一蹦三尺高。我搶過爸爸手里的籃子，慢慢地向另一條魚走去，魚可能發(fā)現(xiàn)了我，連忙逃走了。我眼睜睜地看著這條魚游進了下水道里。我在洞口守了好長時間，它也沒有出來……整整大半天時間幾條“河”上都是熱熱鬧鬧的，孩子的笑聲，大人的呼喊聲，此起彼落。看著幾條活潑的小魚，我閃過一個念頭，國外的人不吃沒有超過十八厘米長的魚，于是我把魚倒進水缸，等它長大。
原來這就是臺風(fēng)帶來的快樂。
快樂的作文400字 篇8
閱讀的滋味，真是太有趣好玩了，閱讀像是漸入一個美好的佳境，把我吸引進去童話世界，一打開書本，文字起飛開始進入自己的心中，帶領(lǐng)著我們，一起進入驚奇奧妙的新世界，讓我們體會到閱讀多么精彩、鮮活的，也可以讓自己打開知識，也可以警告自己不應(yīng)該做的事。
我喜歡閱讀，閱讀可以讓自己變聰明，得到許多知識，只要用心去讀，一定可以讀到書中要告訴自己什么道理，每讀一本書，可以增加一點，只要多讀一點書，知識就能聚沙成塔，知識是一點一滴地累積。我喜歡閱讀小說，企鵝熱氣球、狐貍電話亭等，閱讀帶給我一種放松的感覺、一種休息方式、一種讓自己利用零碎時間可以做的活動，隨時都可以攜帶一本書。
喜歡閱讀的，常常沉浸在閱讀中，讓心靈輕松、快樂，心就像在一個有趣的天堂里，有很多人陪伴，也像在游樂場一樣。閱讀讓我有時忘了做某些事，忘了寫功課、忘了洗澡、忘了吃飯，好像得到失憶癥似的'；不喜歡讀書的人，拿起書來，就要睡覺，想逃避、躲藏，想把閱讀踢走，煩惱就漸漸來，心情也就亂了起來。
閱讀，就像讓我變聰明的辦法，閱讀滋味太有趣、太好玩、太刺激了！讓自己開心，就像站在彩虹云朵上，快樂地玩一樣。
快樂的作文400字 篇9
今天，我在完成馮老師布置的寒假作業(yè)。
首先我要復(fù)習(xí)三年級的英語，找到三年級的英語書，翻開書本，映如我眼簾的是一個個翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯別字連篇。我簡直不敢相信這本書是我的。我不由自主地大笑起來，心里想著：小時侯寫的字真有趣！我讀了一遍，根本不理解這句話是什么意思。小時候的我可真傻，連這個字都不會寫——我用手指著一個錯別字。我拿來鉛筆和橡皮把這些有病的患者——錯別字給一個一個治療好。當(dāng)我在讀后面的詞匯表時，對有幾個單詞很陌生，不會讀了。這該怎么辦呢？對拉，看前面有沒有音標就可以了。啊，音標也沒有。我馬上想起，音標是五年級才教的。我仔細一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來。我有大笑起來，為了不忘記單詞，我還注著拼音。這到是個好辦法。我又仔細想起馮老師的一些話。這雖是個幫助記憶的.好辦法，但是這個辦法并不科學(xué)。音標也沒有，拼音也不科學(xué)，那該怎么辦呢？還可以請教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標又有中文，真是兩全其美啊！我找到一個單詞的音標，按照音標很容易就拼出來了。
呵呵，今天的復(fù)習(xí)真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場，遇到困難要學(xué)會動腦筋，碰到不認識的單詞可以通過音標來記住，千萬別用拼音來記哦！我覺得小時侯的書本可以經(jīng)常打開來看，因為里面有許多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！
快樂的作文400字 篇10
我在書房里，聽見窗外煙花的聲音。拉開窗簾，是另一番新景象：天上的煙花星火四濺，給辛苦一年的人們?yōu)⑾伦８！＿@意味著：寒假生活開始了、離我的生日不遠了。
日子一天又一天地過去了，我的生日也一天又一天的接近。終于，我日夜盼望的年初四來了。
年初四的早上，我在想：家人會送什么生日禮物給我呢？我興高采烈地把家人弄醒，我不好意思地問家人：“知道今天是什么日子嗎？”家人異口同聲地回答：“知道，今天是你的生日！”我高興地說：“真高興你們能記得我的生日！”家人們各自回房，又走到我的面前，不約而同地說：“祝你生日快樂！”媽媽給我的生日禮物是小時候最愛玩的遙控車；爸爸給我的生日禮物是小時候的強項：騎自行車；姑姑、姑丈給我的生日禮物是我夢寐以求的.遙控直升飛機；而爺爺、奶奶的禮物卻是與眾不同的，是一副對聯(lián)：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。他們晚上還請我去麥當(dāng)勞了。
這些禮物對有些人來說微不足道，但是對我來說確是非常珍貴的。
這是我在寒假里最快樂的事，也是我過得最開心的一次生日，因為有爺爺奶奶的陪伴。
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