[優(yōu)]我的理想的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的理想的作文5篇，歡迎大家分享。
![[優(yōu)]我的理想的作文5篇](/pic/00/c0edcfeb3_2.jpg)
我的理想的作文 篇1
初中畢業(yè)了，好多同學(xué)都在經(jīng)常談?wù)搶⑷ツ莻�(gè)學(xué)校繼續(xù)就讀，理想中的學(xué)校是什么樣子的。我也談過自己不太成熟的想法，今天在這里詳細(xì)說一下我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是按時(shí)過周末。據(jù)我所知，我們縣、市里的這幾所高中全部都是不正常休息的學(xué)校。學(xué)校什么時(shí)候休息只有學(xué)校和學(xué)校里的同學(xué)們知道，有的突然休息或突然間不休息也許學(xué)校都不知道。我不想在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我知道高中學(xué)習(xí)緊張，但是我們也需要放松，需要交朋友。當(dāng)別人在休息里我們?cè)谏蠈W(xué)，我們休息時(shí)一個(gè)朋友也找不到，甚至休息的時(shí)間只有半天我更覺的受不了。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該有娛樂。我們?cè)趯W(xué)校中應(yīng)該有學(xué)習(xí)，更應(yīng)該有娛樂。高中緊張的學(xué)習(xí)不應(yīng)該把學(xué)生變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，老師更是很苦很累�，F(xiàn)在學(xué)校當(dāng)中高中除了學(xué)習(xí)專業(yè)的同學(xué)，其它學(xué)生幾乎沒有任何娛樂活動(dòng)。我們也應(yīng)該拿出一點(diǎn)時(shí)間讓我們進(jìn)行一些活動(dòng)來搞一搞娛樂，比如演講比賽、歌詠比賽等。但是現(xiàn)在高中的`朋友和我說他們多數(shù)學(xué)校這些活動(dòng)都沒有，老師就是一句話，“只學(xué)習(xí)就夠了。”。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該有特色。一個(gè)學(xué)校有沒有特色就像是一個(gè)人有沒有個(gè)性一樣。一個(gè)人如果沒有個(gè)性就會(huì)生活在庸庸碌碌當(dāng)中，一個(gè)學(xué)校沒有個(gè)性就會(huì)在千百普高當(dāng)中顯不出優(yōu)勢(shì)。我希望生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)好的學(xué)校，有一句話叫做“今天我以學(xué)校而驕傲、明天學(xué)校因我而自豪�！蔽蚁矚g這樣的學(xué)校。
我的理想的作文 篇2
學(xué)校，是老師教授知識(shí)的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。所以，學(xué)校一定要有好的環(huán)境。
我理想中的學(xué)校有一個(gè)良好的環(huán)境：一進(jìn)校門，便能看見一大片一大片的綠樹，使人一進(jìn)門就能感覺到生命的活力，對(duì)生活充滿自信；教師，學(xué)校的角落都是干凈的，看不見任何的污染；每個(gè)教室都安有空調(diào)（不然對(duì)別人太不公平），讓我們享有良好的環(huán)境。
當(dāng)然，只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，我理想中的學(xué)校還應(yīng)該是師生之間，同學(xué)之間其樂融融的，師生之間跟朋友一樣，在課堂上嚴(yán)肅，活潑，在課外打成一片，這樣會(huì)給人以輕松學(xué)習(xí)的氛圍，而不是學(xué)生見了老師就像老鼠見了貓一樣，繞道而走，這樣只會(huì)讓同學(xué)們過度緊張從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等等。
現(xiàn)在雖然講平等，但是讓差生坐在后排，好生坐前排就是一種不平等的現(xiàn)象，我希望差生不被自卑所困擾，而好生不被驕傲所籠罩。
還有，老師會(huì)偏愛好生導(dǎo)致有時(shí)對(duì)差生愛理不理，使差生感到自己不能比別人好，放棄了學(xué)習(xí)。有的老師會(huì)給老師開小灶，這也不好。我希望每個(gè)老師都能用一種寬廣的胸襟去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，抱著相同的態(tài)度與相同的耐心去引導(dǎo)他們走向光明。老師千萬不能因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生做錯(cuò)了一件事就“念念不忘”，而因此斷定那個(gè)某學(xué)生就是壞同學(xué)。這對(duì)每個(gè)人都是不公平的。老師為人師表應(yīng)該懂得站在別人的角度替別人著想。
總而言之，我理想中的學(xué)校很簡(jiǎn)單，就是有著一種平等，美麗，融洽的學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。
我的理想的作文 篇3
我理想中的小康生活，人們的交通工具變得更環(huán)保更先進(jìn)，有的車用花瓣做的'，它有一種功能，你在汽車?yán)镒鴷r(shí)，只要你說玫瑰花，不僅車的外表變成了玫瑰花瓣，而且里面也有玫瑰花的清香。還有白云牌空氣能汽車，這種汽車不用汽油，也不花會(huì)一點(diǎn)錢，只要有空氣，它就可以跑，它還可以折疊，上學(xué)的時(shí)候，你把它折疊起來，放進(jìn)書包里，放學(xué)的時(shí)候，你就把它拿出來，風(fēng)一吹，里面進(jìn)空氣了，就變成車的形狀了，它還有一個(gè)功能，就是聲控駕駛，只要你說：“停”，它就會(huì)停下來。你說：“跑”，它就會(huì)跑。它還可以在天空中飛呢，你就像一只小鳥在飛翔。
還有鯊魚牌海水汽車，這種汽車很特別，長(zhǎng)得像鯊魚，它也不用汽油，它只用一滴海水，可別小看這一滴海水，它里面的鹽分非常高，這一顆海水相當(dāng)500升汽油，看一看，這是多么高的鹽呀。它還不止這一種功能，它可以在水里游，讓小魚以為是真的大鯊魚，嚇跑了。如果是鯨，我也有辦法，按變形按鈕，它就可以變成鯨，就不怕它了。
我的理想的作文 篇4
一個(gè)人帶著沉重的行李去北方考試，北方與家鄉(xiāng)的氣候落差頗大，盡管陽光和煦，可呼嘯的北風(fēng)仍讓人倍覺寒意。
在考點(diǎn)附近的旅社下榻，臨睡前收到老師發(fā)來的信息。那一刻，即使是在北方的寒夜里，也覺得四季如春。
“獨(dú)自在外，照顧好自己，認(rèn)真?zhèn)淇迹饶銈儎P旋。”那則簡(jiǎn)短的信息就那樣安詳?shù)靥稍谑占�，我抿嘴笑了笑，不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
于是，在夢(mèng)里我見到了一個(gè)人。他陪我走過四季，他見證了我由無知到懂事，由幼稚漸趨成熟的所有過程……
夢(mèng)中，我看不清他的臉，只能依稀看到窗外谷堆垛垛，漸漸泛黃的香樟葉飄飛。我聽見了他的聲音，他朗誦課文時(shí)高昂而不乏頓挫的聲音……如聽仙樂般聽他一字一句地演繹著唐詩宋詞、史記春秋。窗外的秋風(fēng)卷起遠(yuǎn)處金黃的麥浪，卷開他口中講述的文學(xué)興衰，卷著我的`心緒，卻舒展開了我絢麗的高中生活……
我還是沒有看清他的臉，而窗外之景卻不再是天朗氣清的秋日，與講臺(tái)前老師的相處也不再停留于陌生而美好的九月。我看清了黑板上遒勁的字體，那是的兩句詩——千里冰封，萬里雪飄。像極了窗外白雪皚皚的畫面，廣闊無垠。他脫去了外套，似是用了畢生的激情去寫完這首詩，他修長(zhǎng)的手指執(zhí)著那根傾注了才思的粉筆，就那樣揮舞著手臂，不遺余力。
我在他大氣的筆鋒中體會(huì)詩歌之韻味，漢字之精華，在無邊的學(xué)海中暢游……末了，他說：“好好領(lǐng)會(huì)，多多溫習(xí)�！本湍菢�，本只是印刷在課本上的文字卻深深烙印我心，如他的叮囑，溫暖美好。
我始終不曾看清他的臉，盡管彼時(shí)已是陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛。不甘寂寞的楊柳已探出半邊窗，教室里卻因同學(xué)春困顯得有些沉悶。我想他是生氣了，因?yàn)槲铱匆娝辜迸腔灿谛虚g的步伐和不停敲擊桌面的手指。就連黑板上的字體都帶著慍色和恨鐵不成鋼的愁緒。
“沒有人的成功是輕而易舉的，任何一個(gè)成功人士之所以成功，是他總將別人用來休息的時(shí)間付諸做事上！”他終于開口，語重心長(zhǎng)。他嚴(yán)肅的語氣令人警醒，如千針刺指，鞭策了我們。
我想我無須再看清他的臉了，因?yàn)槲疑钌钣涀×撕诎迩八χ钡谋秤啊缓顾䴘窳说囊r衫。他幾近嘶啞，卻未停止講課，灼灼夏日，毫不留情地蒸發(fā)了他的汗，與此同時(shí)卻燃燒了我們的夢(mèng)。
悠然醒來，卻似夢(mèng)非夢(mèng)，那則簡(jiǎn)短的信息仍安靜地置身于收件箱。
陽光明媚。我笑了，是啊，沒錯(cuò)，這就是我理想的老師——向來平凡，從未被歌功頌德�？伤麉s這樣在三尺講臺(tái)前傾注了一生，以學(xué)生為圓心化作圓周度過了多年……
我的理想的作文 篇5
說起健康校園的建設(shè)活動(dòng)，我最有體會(huì)了。記得二年級(jí)時(shí)我的體質(zhì)很差，人也長(zhǎng)得又瘦又小，還患有哮喘，經(jīng)常發(fā)燒感冒，以至于影響學(xué)習(xí)，我煩惱不已。正在這時(shí)，學(xué)校為了提高全校同學(xué)的體質(zhì)，開展了“健康校園”的建設(shè)活動(dòng)。老師們可沒少動(dòng)腦筋，開展了眼保健操比賽、衛(wèi)生檢查評(píng)比、組織各類體育培訓(xùn)班等活動(dòng)，學(xué)校廣播也大量播放有關(guān)健康的知識(shí)，使我們受益匪淺。但讓我受益最大的可謂是學(xué)游泳的經(jīng)歷了。
我第一次游泳的時(shí)候，不僅沒有體會(huì)到游泳樂趣，還嗆了幾口水受了很大的驚嚇，心里也打起了退堂鼓。回家后還對(duì)爸爸發(fā)牢騷，“真是的，為什么要學(xué)游泳，其他運(yùn)動(dòng)不也可以增強(qiáng)體質(zhì)嗎？”爸爸聽了說：“經(jīng)常游泳鍛煉可以增加肺活量，改善肺的呼吸功能，對(duì)防治哮喘病有很大的幫助。再說做事可不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利�！毕肫鹄蠋熃�(jīng)常教育我們：“做任何事情，只要你有信心，有毅力，就會(huì)達(dá)到目標(biāo)�！蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：可不能遇到挫折就退縮，而應(yīng)該知難而進(jìn)。在游泳教練的耐心指導(dǎo)與爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于克服了各種困難，不但學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了自由泳、仰泳�，F(xiàn)在對(duì)游泳越來越有興趣，樂此不疲。
通過兩年的游泳鍛煉，我的'體質(zhì)有了明顯的改善，以往秋冬季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)，是我哮喘易發(fā)季節(jié)，也是爸爸媽媽最擔(dān)心的季節(jié)。今年晚秋的一個(gè)晚上，北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)凜冽，我躺在床上不停地打噴嚏，頭也痛得厲害，我的呻吟聲驚動(dòng)了爸爸媽媽，他們一邊為我量體溫，一邊關(guān)切地問：“你哪里不舒服？”我有氣無力地說：“頭痛，還一直咳嗽。”爸爸看過體溫表后緊張地說：“不好了，宇宇發(fā)燒了。”媽媽聽了，急著說：“趕快去醫(yī)院吧，不要又發(fā)哮喘了吧？”到了醫(yī)院，掛完號(hào)，我們走進(jìn)了診室。一進(jìn)房間媽媽就焦急地說：“醫(yī)生，他晚上突然發(fā)燒、不停地咳嗽，是不是又發(fā)哮喘了？”醫(yī)生拿著聽筒仔細(xì)地聽了一會(huì)兒，說：“他并沒有發(fā)哮喘，只是普通的感冒發(fā)燒�！甭犃酸t(yī)生的話，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……在回家的路上媽媽輕撫著我的頭說：“幸好這次沒發(fā)哮喘，往常只要感冒發(fā)燒幾乎都會(huì)哮喘發(fā)作。”我聽了，笑瞇瞇地說：“這次沒發(fā)哮喘可是游泳的功勞哦�！�
我現(xiàn)在身體比以前健康多了，哮喘也不發(fā)了，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。通過學(xué)校組織的健康校園的建設(shè)活動(dòng)，使我不僅養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，還增強(qiáng)了克服困難的意志與毅力。
【我的理想的作文】相關(guān)文章：
我的理想作文 我的理想作文06-02
我的理想作文小學(xué)《我的理想》07-18
我的理想作文08-31
我的理想作文08-31
我的理想作文08-31
我的理想作文09-01
我的理想作文09-01
我的理想作文09-01
我的理想作文09-06