暑假的作文(優(yōu)秀5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的暑假的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
今年暑假，我和哥哥到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，在鄉(xiāng)下的這段期間，我學(xué)會(huì)了騎馬。
清晨，空氣是多么的清新，鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上歌唱著，于是我就四處轉(zhuǎn)悠，在不遠(yuǎn)處看見小叔正在騎馬，我就來了興致。我心想：要是我能學(xué)會(huì)騎馬就好了。于是我跑過去、、、、、、小叔對(duì)我說：“是不是想學(xué)騎馬呀！”。我說：“是啊！”小叔回答我說；“教倒是可以教你，只是你能不能堅(jiān)持的住”。我說：“我一定能行的，你就教我吧！小叔”。“既然你那么想學(xué)，那我就教你。”小叔說到。對(duì)了，每年火把節(jié)，小叔都會(huì)去參加，而且曾拿到過冠軍。于是小叔就在前面牽馬，我騎在馬背上，心里很緊張害怕被它甩下來。就這樣，慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈，心里慢慢的也放松下來，于是我奪過小叔手里的繩子，馬兒飛快地跑起來，我心慌了，不知道該怎么辦？還沒回過神來就被馬甩下來了，我嚇壞了，還好沒哭。
小叔見狀，急忙跑過來安慰我說：“孩子，怎么樣？沒事吧！”我強(qiáng)忍著痛說：“沒事”！你要想學(xué)好騎馬，就得一步一步來，急不得，不能亂來，要想一步登天是不可能的。”
這一次，我認(rèn)真地聽小叔的話，慢慢的學(xué)會(huì)了一些騎馬的技巧，如：韁繩、鞭子，腳、腿、跨，這些動(dòng)作的綜合運(yùn)用，用身體語言很自然的把信息傳給馬等。第二天，不用小叔在前面牽馬了，我能夠自己騎了，心里也不再害怕。我跨上馬，用手一拍，馬兒跑起來了，我是多么的.高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎馬。通過這次騎馬，我知道了要想學(xué)好本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出努力，不能一步登天。面對(duì)困難我們要知難而進(jìn)，這樣才會(huì)成功，經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我對(duì)今后的人生道路上更加充滿自信。
四川省涼山州昭覺縣昭覺中學(xué)初二2班初二:俄史布
暑假的作文 篇2
炎熱的夏天到了，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中掛著一個(gè)火辣辣的太陽，碧藍(lán)的海水和天空連成一片。海邊的椰樹高高的聳立著，金色的沙灘旁邊長著一叢叢碧綠的小草。我和我的好朋友小象嘟嘟約好一起到大海邊玩。
我們到了大海邊，一起在柔軟的沙灘上堆城堡，打沙仗，挖沙坑。我們玩的滿頭大汗，氣喘吁吁。天氣真是太熱了，我對(duì)嘟嘟說：“我們來洗個(gè)澡，涼快涼快吧！”嘟嘟說：“好吧！”我找來一個(gè)水龍頭，兩塊香皂和一條毛巾。我把水管的一頭插進(jìn)大海里，拿著水龍頭往嘟嘟身上噴水，嘟嘟也學(xué)著我的樣子，把它那長長鼻子放進(jìn)大海中深吸一口水，往我身上噴水，感覺涼爽極了。我拿著香皂，往我的身上搓了一遍，嘟嘟也學(xué)我往身上搓了起來，不一會(huì)兒，我們倆就搓出了許多泡泡。泡泡在陽光的照射下，變的五彩繽紛，好看極了。我們又互相噴水把身上肥皂沖的干干凈凈，不但沖掉了一身的灰塵，還沖去了一身的.勞累和疲憊，真是舒服極了。
日暮降臨，我們依依不舍地告別了廣闊的大海，回到了溫暖的家中。多么難忘又快樂的一個(gè)夏日啊！
暑假的作文 篇3
大部分人都期待寒暑假的到來，而小部分人卻不這么覺得。
——題記
暑假固然好，可以安撫疲憊了好幾個(gè)月的心靈，也可以盡情地玩耍。但是有人歡喜有人憂……近年來寒暑假的學(xué)生作業(yè)越來越多，很多學(xué)生都承受不住。而對(duì)于那些把上學(xué)當(dāng)任務(wù)，上課不聽講無所事事的人來說，寒暑假的到來就是一件值得高興的事了，他們寫不寫作業(yè)無所謂因?yàn)槔蠋煵粫?huì)管他們也管不動(dòng)。所以他們的'任務(wù)就是——玩。
而現(xiàn)在更多的是那些畢業(yè)生暑假無聊也沒有作業(yè)可以做，每天呆在家里沒有事可以做，而且也找不到工作，每天呆在家里的感覺就像一架沒有了靈魂的軀殼。什么都不想做也沒有什么可以做的。整天被家長埋怨“你整天呆在家里沒事就不會(huì)找點(diǎn)事做嗎？每天看你這樣我都覺得煩”……
我覺得暑假放假固然好，但是對(duì)于現(xiàn)在這種狀態(tài)我寧愿一直讀下去……
暑假的作文 篇4
令人放松的暑假如期而至，也許大多數(shù)同學(xué)都和父母旅游。我有些許羨慕，卻也只能回歸現(xiàn)實(shí)。宅在家的我有了兩個(gè)新的計(jì)劃（也不是新穎）。
一、我想寫本小說。
二、開學(xué)后教師節(jié)不是快到了嗎，我不知該送什么禮物給老師。（正思考著要買還是手工）。
說干就干，第一個(gè)計(jì)劃，是寫小說，我正寫一部校園小說，名叫《夏日調(diào)味劑》，主要講的是主角竺子琳在開學(xué)時(shí)，有兩個(gè)男生，第一個(gè)叫逸然，是偶然撞到的，后轉(zhuǎn)進(jìn)子琳所在的班級(jí)，給子琳講述了他的好友顧銘（子琳同桌），顧銘從小父母離婚，他跟隨父親，父親沒怎么管他，他就相當(dāng)于是個(gè)孤兒。轉(zhuǎn)進(jìn)班級(jí)后，性格高冷，但后來知道子琳的.家境后就變了個(gè)人。子琳從小母親不在世，父親后想找個(gè)媽媽，子琳回絕，后又慢慢接受……（我才寫到第四章，內(nèi)容有些凌亂。我會(huì)慢慢整理的）。唯一的問題是，我有點(diǎn)不會(huì)投稿，上網(wǎng)查閱后，我搜到了一個(gè)起點(diǎn)中文網(wǎng)，還沒實(shí)施。
第二個(gè)計(jì)劃，我決定是我去買小禮品。我想了想，我手工不太好，即使做出來也只是紙，很浪費(fèi)，沒有利用價(jià)值，遲早要丟，還浪費(fèi)材料錢（嘿嘿）。所以我決定買個(gè)小禮品得了，簡單有價(jià)值。我在網(wǎng)上查了查，說可以買支鋼筆、果籃、水杯或絲巾。（知道我為什么沒提花嗎？因?yàn)榛ㄟt早會(huì)枯萎，沒用，雖然我知道那是對(duì)老師的一片心意，也有寓意。）我最近去書城看書，由于某個(gè)原因，我看見那里有家小禮品店。目前計(jì)劃正慢慢實(shí)施……
我的暑假計(jì)劃就這些，好像有點(diǎn)凌亂，望海涵，哈哈。
暑假的作文 篇5
光陰似箭，日子過得飛快，暑假已在不知不覺中過了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢燒盡，像那夏日的冰棍般靜靜融化。我坐在窗前，腦海中不由得回想起那已經(jīng)過去的暑假生活，可真像那六月的天啊!陽光燦爛是其主調(diào)，但有時(shí)會(huì)陰雨綿綿，偶爾也會(huì)雷電交加。是的，我想，這才是真正充實(shí)豐富的暑假生活吧。
陽光明媚的日子
這個(gè)假期給我?guī)砹藷o限的.歡聲和笑語，這些快樂的時(shí)刻就如同陽光燦爛的日子，讓人感到幸福。除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充知識(shí)外，老爸老媽還很樂意帶著我出去玩兒。所謂勞逸結(jié)合嘛，學(xué)習(xí)很必要，但是玩兒也不能落下呀。這天，萬里晴空，好像預(yù)示著要發(fā)生什么好事似的。果真爸爸媽媽說帶我去青龍山玩，一路上我們有說有笑，一家三口享受著天倫之樂。快樂的時(shí)刻總是飛快流逝，我們懷著不舍的心情，告別了青龍山。不過我想，我們以后還是有機(jī)會(huì)再來的。
陰雨綿綿的日子
天還有不測(cè)風(fēng)雨呢，暑假生活不可能永遠(yuǎn)是陽光明媚的，也少不了陰雨綿綿的不開心日子。就在暑假開始不久，我約了幾個(gè)同學(xué)出去玩兒。回到家之后，我發(fā)現(xiàn)我的褲兜出現(xiàn)了小洞，自然口袋里的錢也就丟了。我一直在猶豫要不要把這件事告訴爸爸媽媽，那天的心情就像那綿綿陰雨般煩躁，郁悶，總也提不起精神。
雷電交加的日子
不知道你們?cè)谑罴倮镉袥]有和爸爸媽媽吵過架。我很清楚地記得那天，我們明明說好要去定海玩兒，但是老媽反悔了。于是，我的心情一落千丈，所有的憤怒都積聚在一起，像雷電一樣爆發(fā)“為什么你們每次說話都不算數(shù)!，我不理你們了!”后來經(jīng)過爸媽的勸導(dǎo)才知道原來他們有很重要的事情要做，我不應(yīng)該亂發(fā)脾氣。相信往后的日子依舊會(huì)明朗的。
我的暑假交錯(cuò)著快樂、傷心、憤怒各種各樣的音調(diào)，似乎在譜寫著令人難忘的樂章，快樂是它的高潮。
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