愛(ài)心的作文6篇(薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文6篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心的作文 篇1
小時(shí)候三歲那年，我闌尾炎穿孔，當(dāng)時(shí)，我肚子痛得非常厲害。媽媽急得心急火燎，馬上打電話給醫(yī)院叫救護(hù)車，醫(yī)院的救護(hù)人員立刻開(kāi)著救護(hù)車來(lái)到我家樓下，把我送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行開(kāi)刀搶救。
媽媽心里十分著急，坐立不安。媽媽差不多等了一個(gè)小時(shí)左右。醫(yī)生終于從手術(shù)室里走出來(lái)了。媽媽急忙問(wèn)：“醫(yī)生，我們家寶寶怎么樣了？”醫(yī)生拉長(zhǎng)了臉，說(shuō)：“她得了闌尾炎，已經(jīng)穿孔了！”“那這病是怎么造成的呢？”“你們家的孩子是不是吃飯的`時(shí)候亂跑？”“是啊！”“這病，就是這樣造成的。但這幾天，需要住院觀察一陣子。”媽媽的心情像晴天霹靂一樣。
護(hù)士把我安排到病房里，媽媽去辦好住院手續(xù)就馬上趕來(lái)陪我。吃中午飯的時(shí)候，媽媽盛好中午飯，細(xì)心地一口一口地喂我。
到了晚上，我可能因?yàn)檫@病的緣故而大哭大鬧。媽媽把我小心翼翼地抱了起來(lái)，摟在懷里。媽媽走到病房外來(lái)回走動(dòng)，直到我睡著為止。
第二天，我看到媽媽有重重的黑眼圈，眼睛上還布滿許多血絲。那時(shí)，真有點(diǎn)感動(dòng)。
我現(xiàn)在才知道自己的母親的愛(ài)是多么偉大啊，辛苦地把我們養(yǎng)活。母親愿意失去一切為孩子換來(lái)一份健康、快樂(lè)和幸福。我想：既然，母親對(duì)我們這么好，把我們辛辛苦苦地養(yǎng)大，那我們長(zhǎng)大了要報(bào)答她們。
愛(ài)心的作文 篇2
我并不是一個(gè)十全十美的男孩，不過(guò)，我是個(gè)有愛(ài)心的少先隊(duì)員。
說(shuō)我有愛(ài)心，那可不是吹出來(lái)的。我不僅對(duì)人有愛(ài)心，樂(lè)意幫助需要幫助的人，我也對(duì)花花草草很有“憐香惜玉”之情哦。
我們家陽(yáng)臺(tái)上種有許多植物，蘆薈、仙人掌、蟹爪蘭……但是，我最喜歡的還是那株小小的`含羞草。
它生來(lái)就十分害羞。你輕輕碰它一下，它就會(huì)立刻害羞地耷下枝條，收起舒展的葉子，活像個(gè)低著頭的靦腆的小姑娘。我每天都不會(huì)忘記給它澆水，放學(xué)回家都會(huì)輕聲向它問(wèn)好，非常小心地看著它在傍晚的霞光中開(kāi)心自如的樣子，就連呼吸時(shí)我也會(huì)小心地不讓我呼出來(lái)的氣嚇著它。
可是，有一次，鄰居的一個(gè)小朋友來(lái)我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的葉子，我見(jiàn)到后，急了：這頑皮的孩子！
我連忙制止他：“你為什么要扯掉它的葉子！”
他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我只是覺(jué)得無(wú)聊，想看看扯掉它的葉子，它還能不能害羞。如此而已。”
“它也是有生命的呀，你這樣就等于殘害它的生命呀！”我氣得發(fā)抖。
“你敢說(shuō)你不吃動(dòng)物的肉，不吃青菜？”他很不服氣地?zé)o理取鬧。
我一本正經(jīng)，義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“我也許說(shuō)不過(guò)你，但是，我希望你能夠愛(ài)護(hù)自然界那些微小的生命，做個(gè)有愛(ài)心的人。”
他最終還是似懂非懂的點(diǎn)頭答應(yīng)了。
從小做個(gè)有愛(ài)心的人，多好。
愛(ài)心的作文 篇3
或許每個(gè)人對(duì)愛(ài)心的定義不同，可能每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會(huì)以奉獻(xiàn)愛(ài)心為快樂(lè)吧！
我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話：“你自己都看不見(jiàn)，就需要?jiǎng)e人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當(dāng)遇到類似的問(wèn)題，都會(huì)喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說(shuō)起了，當(dāng)時(shí)我剛上4年級(jí)不久，有一天，老師來(lái)和我們大家說(shuō)：“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場(chǎng)春游活動(dòng)”，大家說(shuō)我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常驚詫，心想：有問(wèn)題啊！我們又看不見(jiàn)，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。
老師似乎是看出了我們?cè)谙胧裁矗鲃?dòng)向我們解釋，大家沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是和他們一起活動(dòng)，你們可以互相幫助啊！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽(tīng)力觸覺(jué)嗅覺(jué)都非常靈敏，也可以幫他們聽(tīng)聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻(xiàn)你們的愛(ài)心。
時(shí)光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，小鳥(niǎo)在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開(kāi)放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門，迎接這一切美好的事物。
到了場(chǎng)地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來(lái)跑去，開(kāi)心的'大聲的說(shuō)笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹，等等。可是，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。
直到中午野餐的時(shí)候，老師給我們分了組，每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童，和我一組的是一個(gè)小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽(tīng)上去非常溫暖，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，他一直在不停的對(duì)我笑，好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇，其實(shí)這并不是什么難題，特別是再有健全同學(xué)的情況下了。可是，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開(kāi)始，還和我開(kāi)玩笑說(shuō)，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！
但是說(shuō)是這么說(shuō)，真的過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來(lái)，以前聽(tīng)過(guò)的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來(lái)時(shí)，只聽(tīng)：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！
小男孩那開(kāi)心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過(guò)去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時(shí)，小男孩道，你先別急著吃，你聽(tīng)，那里有水，我先去舀點(diǎn)水來(lái)吧！
說(shuō)著，他就跑開(kāi)了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽(tīng)一聲接著一聲的呻吟傳了過(guò)來(lái)。
我開(kāi)始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來(lái)，喊著他的名字。可是，怎么越聽(tīng)這聲音越像他呢！我想站起來(lái)，走過(guò)去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹(shù)上。
小妹妹，別亂動(dòng)，我這就回去了，我又一次聽(tīng)到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過(guò)了一會(huì)，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費(fèi)力的拉手我的手，說(shuō)道，對(duì)不起，我們可能沒(méi)辦法找食物了，我肚子突然痛了起來(lái)，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f(shuō)，我在學(xué)校也聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)幾個(gè)穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過(guò)了5分鐘。他長(zhǎng)處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點(diǎn)，咱們走吧！
我非常不放心，因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會(huì)按錯(cuò)穴位，或者他半路在痛起來(lái)怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會(huì)痛了似的，終于，我們走回了大本營(yíng)，此時(shí)，其他同學(xué)早都回來(lái)了，大家都湊上前來(lái)，問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁戳耍蠋熞沧哌^(guò)來(lái)詢問(wèn)。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見(jiàn)狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃瑢?dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒(méi)派上用武之地，因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我，才那么說(shuō)的。
過(guò)了兩個(gè)月，我收到了來(lái)自小男孩學(xué)校的感謝信，據(jù)老師念的說(shuō)，小男孩在信中把我表?yè)P(yáng)了一頓，寫的好像我會(huì)點(diǎn)穴神功！
老師在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí)，說(shuō)我就奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心，雖然沒(méi)有用上，但是小男孩非常開(kāi)心能被點(diǎn)穴。
通過(guò)這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻(xiàn)愛(ài)心，就一定可以，而且只要你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，大家都會(huì)感到非常快樂(lè)。
愛(ài)心的作文 篇4
一大早，剛走進(jìn)教室，教室里還沒(méi)有幾個(gè)孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿著信封上來(lái)。腦子里迅速轉(zhuǎn)了一下，今天好像還沒(méi)到交飯錢的時(shí)候呀，于是我詫異地問(wèn)：“這是什么呀？給我寫的信？”小家伙們七嘴八舌地叫道：“老師，這是我的零花錢，我想捐出來(lái)給災(zāi)區(qū)的小朋友們。”
很是感動(dòng)，不過(guò)學(xué)校此次號(hào)召老師們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款，但沒(méi)有要求學(xué)生捐款。于是，對(duì)他們說(shuō)：“老師，為你們有這樣的愛(ài)心感到高興。不過(guò)，學(xué)校沒(méi)有要求小朋友們捐獻(xiàn)，或者你們可以和爸爸媽媽一起直接把錢捐到紅十字會(huì)，我相信，那里的孩子們會(huì)感謝你們的……”即便如此，孩子們還是不甘心把錢拿回去。
班級(jí)一些家長(zhǎng)也紛紛來(lái)消息，比如，張知行的媽媽早就發(fā)來(lái)消息，說(shuō)希望也能給孩子們展開(kāi)關(guān)心災(zāi)區(qū)的討論，建議給孩子進(jìn)行地震知識(shí)的宣傳，并主動(dòng)送來(lái)兩本圖文并茂的.關(guān)于地震知識(shí)的書；李思媛的媽媽也發(fā)來(lái)消息，建議班級(jí)可以開(kāi)展一些關(guān)心災(zāi)區(qū)、珍愛(ài)生命的教育，同時(shí)表示：如有需要，隨時(shí)樂(lè)于服務(wù)……真的非常感動(dòng)。
下午的品社課，專門圍繞此次地震的情況展開(kāi)討論，并學(xué)習(xí)了有關(guān)地震的一些知識(shí)。當(dāng)孩子們看到那些令人震撼的圖片、聽(tīng)到我讀那些同齡的孩子們的情況時(shí)，表情都很嚴(yán)肅，文瀚、知行等好些個(gè)孩子已經(jīng)忍不住哭了……孩子們的心靈還是很善良美好而充滿愛(ài)的。
之后，問(wèn)孩子我們還可以用什么方式表達(dá)自己對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心？孩子們紛紛表示，我們可以折千紙鶴和幸運(yùn)星，把我們對(duì)他們的祝福折進(jìn)去；有孩子說(shuō)，我們可以為他們寫一句祈福的話，表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心……于是，就把這作為一項(xiàng)自愿的作業(yè)布置給了孩子們。
而第二天一大早，許多孩子就把自己折好的千紙鶴和幸運(yùn)星帶來(lái)了，一些孩子還寫了慰問(wèn)災(zāi)區(qū)人民的信。
災(zāi)難有時(shí)固然殘酷，但往往在大災(zāi)面前，人性的光華就閃現(xiàn)出來(lái)，人們也更加團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)。也感動(dòng)于這些充滿愛(ài)心的家長(zhǎng)，他們也用無(wú)聲的行動(dòng)把這種人文關(guān)懷的意識(shí)傳遞給我們的孩子們，這樣的教育也許遠(yuǎn)勝過(guò)說(shuō)教吧。
愛(ài)心的作文 篇5
在我所熟悉的人中，我最敬佩的人是我的奶奶。
那是去年冬日的一個(gè)中午，我放學(xué)回到家，剛進(jìn)大門，便驚異地發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的三輪車，車上還放了兩大箱“三笑”牌牙刷。我覺(jué)得奇怪，便去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是你奶奶的，她要去賣牙刷。我和你爸爸不讓她去，可她怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。”我又問(wèn)：“奶奶為什么要去賣牙刷？”媽媽回答說(shuō)：“她說(shuō)她在家里太寂寞。”
從那時(shí)起，我便常常看見(jiàn)奶奶彎著腰騎著三輪車到菜市場(chǎng)去賣牙刷，雖然整日很忙，但奶奶顯得格外精神。
有一日晚上放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)桌上擺著許多好吃的菜，那氣氛好像是在等什么重要的客人。我急忙去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“在等你奶奶。”正說(shuō)著，奶奶騎著三輪車回來(lái)了。爸爸連忙迎上去，把奶奶的三輪車接了過(guò)來(lái)，媽媽也打來(lái)了一盆熱水，讓奶奶洗臉，然后把她扶到飯桌前坐下。這時(shí)，我從媽媽的`口中得知，奶奶辛辛苦苦賣牙刷掙的錢都捐給了一位山區(qū)的失學(xué)兒童。那位失學(xué)兒童在重返校園的第一日，就給我們家寄來(lái)了一封感謝信，她在信中說(shuō)，要以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的奶奶。爸爸、媽媽準(zhǔn)備這桌豐盛的晚餐，就是給奶奶“慶功”的！
此時(shí)此刻，我望著正在吃飯的奶奶，忽然覺(jué)得奶奶是那么偉大，那么令人敬佩！
愛(ài)心的作文 篇6
天空是這么湛藍(lán)，草坪上的我們玩得多開(kāi)心呀!臉上洋溢著笑容，可這一切都來(lái)之不易。
我和同學(xué)來(lái)到草坪上，拿起一架智能飛機(jī)來(lái)到空曠的草原上玩耍，智能飛機(jī)在我們的感應(yīng)下，飛得很高。可突然微風(fēng)輕輕吹來(lái)，智能飛機(jī)一下失靈了，越飛越偏，而且一會(huì)兒高一會(huì)兒低。我們都非常著急，生怕它飛到大樹(shù)上。果不其然，它真飛到大樹(shù)上，這下可稱遭了。大樹(shù)又高又壯，樹(shù)杈非常多，又濃密，根本看不到。連一個(gè)影都沒(méi)有。我們非常著急，因?yàn)檫@可是好朋友新買的，剛玩沒(méi)多久。
垂頭喪氣的我倆坐在樹(shù)底下，望著，希望能看到些什么，可越看越是著急，腿不停地跺，似乎整塊地都要塌了。這時(shí)，我們正做坐以待斃時(shí)，一位保安叔叔走了過(guò)來(lái)看著我們，問(wèn)有什么事，我們哭哭啼啼的`說(shuō)：“玩具車飛到樹(shù)上了。”當(dāng)時(shí)那保安應(yīng)該是正要上班，一聽(tīng)到我們說(shuō)完趕緊跑，我們都以為他要上班沒(méi)時(shí)間，沒(méi)想到這位保安叔叔從不知何處搬來(lái)了一架梯子來(lái)。
站在梯子上，不停搖晃著樹(shù)木，汗像雨一樣，嘩啦直流。雖然有時(shí)樹(shù)遮著，還是抑不住當(dāng)時(shí)的炎熱。我和黃睿其實(shí)早就放棄了，在下面喊道：“算了吧!”可是保安叔叔還在不停地尋找。過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你趕緊去保安亭上班，我不能再代替你了。”這才，保安叔叔無(wú)奈地走了，還跟我們說(shuō)了聲不好意思。
望著陽(yáng)光拂照在他的臉頰，那背影仿佛就是英雄。雖然玩具最終沒(méi)能弄下來(lái)，但他樂(lè)于助人的愛(ài)心精神值得我們點(diǎn)贊。望著他已遠(yuǎn)去的背影，這兒只留下了他奉獻(xiàn)愛(ài)心的痕跡。
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