故事的作文500字(共5篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的故事的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
故事的作文500字 篇1
漆黑的夜空中，星星在歡快地眨著眼睛。思宇小朋友正坐在窗前，看著星星發呆，她被一道作文題難住了。作文題目是：這件事深深影響了我。她實在想不到什么素材。
無奈，她擱下了筆，讀起了課本上的古詩——《尋隱者不遇》。這也是今天的作業之一。
這首詩是中唐時期詩僧賈島到山中尋訪一位隱者未能遇到有感而作的.。詩句是：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。譯文是：蒼松下，我詢問了年少的學童;他說，師傅已經采藥去了山中。他還對我說，就在這座大山里，可山中云霧繚繞，不知他行蹤。
雖然讀著古詩，但思宇依然放不下那篇作文，天已經很晚了，再想不出來，明天交不了差。教語文的孫老師可是以嚴厲出名的。思宇不敢再往下想。
“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”讀著讀著，她忽然靈光一閃，想起了孫老師的那句名言：雞毛蒜皮皆可寫，常態生活是素材。
她的思緒活躍起來：走親訪友，人之常情，尋常之事。以此為素材的文章，照樣能流傳至今，且入選小學課本。那么，從寫作素材的角度來思考，不是啟示我們：走親訪友這樣的尋常之事，也可以納入我們的寫作素材庫嗎?
思宇聯想到了自己的生活：我不是也有拜訪朋友，沒有遇到的經歷嗎?這不就是很好的寫作素材嗎?“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”�！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費工夫。”思宇詩興大發。
《尋隱者不遇》是表現了詩人對隱士生活的羨慕，那我來寫這件事應該定什么中心呢?對了，我和好友洋洋是事先約定好的，但她失了約，我心里有些失落和埋怨，領悟到：“做人要信守承諾”。就以這個為為中心吧。她鋪開稿紙，刷刷刷地寫了起來。
故事的作文500字 篇2
很久很久以前，百合只是一種不被人們所注意的野草，生長在一個荒涼無人的山島，和許多野花野草生活在一起。
在這個荒涼的山島上，所有的野花野草都十分懶惰，整天只知道睡懶覺。雖然百合那時也是一種野草，但它看不慣它們的壞習慣。它和其它野花野草不合群，總想離開這個小島，到外面的世界去闖一闖。所以每天早晨太陽剛剛升起，百合就開始貪婪地吸吮著露水，整天挺直身子，想開出一朵無比艷麗的花兒，但它這一舉動引起其它同伴們的諷刺，它們嘲笑地對百合說：“你整天這樣疲憊地工作，即使你開出朵朵美麗的花兒，又有誰來欣賞你呢？告訴你吧！野草永遠變不了名花�！睂@些譏諷和嘲笑百合一點也不在乎，依然我行我素。
就這樣日復一日，年復一年。過了許多年，終于功夫不負有心人，百合經過自己辛勤勞動，開出了第一朵美麗的花兒。其它野花野草看了后很妒忌，常常在背后竊竊私語，在生活中又欺負它�？砂俸弦廊荒瑹o聞，繼續努力而又辛勤地勞動著。經過了日日夜夜，百合花枯謝了，并結下了種子。百合就把種子種在地上。這樣過了幾年，在荒涼的山島上，到處都看到百合的子孫。
有一年的一天，百合正在收割種子，一陣狂風吹來，把百合的'種子吹到了世界的每個角落。從此就有世界聞名的百合花。
現在，人們為了贊美百合，在新人的婚禮上，獻上一束百合花，表示百年合好。在壽禮上，獻上一束百合花，表示壽星永遠健康快樂。在病床上，獻上一束百合花，祝病員早日康復等等。雖然百合花已經以它純潔、美麗和勤勞被人們認可，可它的子孫們不忘祖先的教訓，從不張揚，總是在默默地為世人展示自己最美的一面。
故事的作文500字 篇3
圓圓是一只核桃鼠，因為核桃鼠長的都很胖，所以沒有人喜歡和它玩。
有一天，圓圓走在路上，一只袋鼠媽媽以為圓圓是個“核桃”，就一把抓住圓圓。袋鼠媽媽回到家以后就高聲叫到：“樂樂，樂樂，快出來，我給你一個好東西�！睒窐费�，其實它是個一個小袋鼠，樂樂出來以后問到：“什么東西呀？” 袋鼠媽媽說到：“我給你帶來一個大核桃�！薄昂颂遥亢颂沂鞘裁囱�？”樂樂疑惑的問，因為樂樂還沒有吃過核桃�！澳憔蛣e問了，給你�！贝髬寢屨f到。樂樂就拿著核桃出了門，它邊走邊說：“我要讓伙伴們看看核桃，然后吃掉�！眻A圓聽了，急忙大聲說道：“我是核桃鼠，不是核桃”。樂樂聽了后，高興的說：“太好了，我早就想交個老鼠朋友了�！闭f完了停下腳步，和圓圓在草地上玩了起來。
等袋鼠媽媽來找樂樂的時候，看見圓圓在前面跑得好快好快，就邊追邊說：“樂樂快來吃，別讓它跑了。”說完，袋鼠媽媽就要咬圓圓，樂樂連忙說：“媽媽，它是核桃鼠，不是核桃。”袋鼠媽媽說：“哦，原來是老鼠媽媽的孩子呀！”“我們回家吧！”樂樂和圓圓一起說：“好呀。”
回家以后，袋鼠媽媽給它倆做了一鍋好喝的湯，它倆喝的'肚子圓鼓鼓的，它倆高興的說：“今天真是一個美好的一天�！�
故事的作文500字 篇4
每天，在我們身邊都發生著一些感人的故事，深深地打動著我們的心，讓我們時時刻刻感受著集體的溫暖。在224班，就有著這樣一個動人的故事。
李寶聚是224班的一名同學，上學期，他曾因病離校。在養病期間，他仍堅持自學，但還是落下了許多功課，尤其是數學。本學期，他返校上學，并抓緊一切時間刻苦地學習，但畢竟落下的功課太多，在一調考試中他的成績很不理想，看著自己與同學們有著很大差距，李寶聚同學心急如焚。
李寶聚同學遇到了困難，老師和同學們看在眼里，急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部經常與他談心，給他鼓勁，同桌經常給他講題。班主任李續賞老師擠時間給他做思想工作，英語老師王燕及時給他找來練習冊，其他的老師也對他提出的問題耐心地講解。
在一次團活動上，團支書號召在班里成立一個“學習扶助小組”，專門負責給李寶聚同學補課。“咱們是一個集休，是一個家，我們是兄弟姐妹，見到自己的兄弟有困難，我們不能坐視不理，我們應該竭盡全力幫助李寶聚同學把成績提上來，讓他感受到我們這個大家庭的'溫暖�！眻F支書的話音剛落，同學們便紛紛表示贊同，并非常踴躍地報名參加“學習扶助小組”：胡亞男報名幫助李寶聚補習數學；董樂報名幫助他學習英語；劉向品報名給他補語文，竇莎莎報名給他補政治；尹東方和梁銳報名幫助他學習地理……看到同學們一張張真誠關切的臉，李寶聚激動萬分。
集體的力量是巨大的，在同學們的幫助下，李寶聚同學的學習成績不斷上升，相信在不久的將來，我們一定會看到李寶聚同學燦爛的笑臉。
故事的作文500字 篇5
每當我翻開相冊時，那一張張照片就像一朵朵浪花，涌現在我的眼前。其中有一張照片實在驚險，這張照片是爸爸照的，它記錄著我在釣魚時不小心墜到河中那一刻的情景。當時，我剛離開河岸，正往下墜，手里還抓著一根釣魚竿，臉上呈現出一副緊張而又難看的模樣……只要一看到它，我就會想起那天發生的一件事，這件事我至今還記憶猶新。
記得是在我11歲那年暑假的某一天，天氣晴朗，正是釣魚的好天氣。爸爸決定陪我到河邊釣魚。他隨身帶了個相機，準備把我釣起魚的`那一瞬間拍下來。我一蹦一跳，帶著垂釣工具來到了一棵大樹下。我先把菜餅沫浸濕，然后扔向河中，扔到一個最佳點。再取出魚竿，裝上魚餌，又測了測水深，準備工作已完成。然后，等了5分鐘，讓菜餅溶開，才正式釣魚。
釣魚開始了，我把魚線拋出去，坐下來，靜靜地等魚上鉤…………突然，上鉤了，我趕忙甩起魚竿，一條蠻大的鯽魚騰在半空中。可爸爸在一旁開小差，沒能及時把這一幕激動的場面拍下來。于是，爸爸決定，不再走神，一定全神貫注盯住浮標，一定要拍到那種情景。沒過多久，又有魚上鉤了，我回過去提醒了一下爸爸，可腳下一滑，掉下了水。在這千鈞一發的時刻，只聽得“咔嚓”一聲，爸爸拍下了我墜落時的情景，然后他趕忙把相機扔在一邊，跳入河中將我救起。上岸后，爸爸對我說：“你魚沒釣著，自己卻變成魚了。”我倆哈哈大笑起來。
這張照片，經常勾起我那美好的回憶，我會永遠將它珍藏著……
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