(經典)啟示的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
它，與別的百合不同。它不是種在花盆里的，它不是陽光下的聚點，更沒有人群的期待。它長在荒山野嶺，命運使它落在在陡峭的.懸崖壁上，被世人認為它只是一株野草。但它告訴自己：我不是野草，我是百合，我要開花，用花來證明自己的存在。
但，身邊的野草并不看好它，還冷嘲熱諷：野草便是野草，偏把自己說成是花！你即使不想做野草，也沒有辦法改變。身邊的一切伙伴都認為它只是一株野草。后來，百合有了花苞，這更加堅定自己的信念：自己是花，不是草！它一直堅強下去，努力吸收水分和陽光，努力生長……當蜂蝶飛過時，它們也勸過百合：“荒山野嶺，即使花開得多漂亮，也沒有人去欣賞。開花也沒用啊！”百合說自己開花是為了自己，為了完成一朵花的使命。
它就一直堅持，堅持，終于有一天，它開出了花。它周圍的野草不敢再說它是野草了。后來，人們開始千里迢迢地來到這邊觀賞百合。百合的種子飛到草原，山谷等地方。孩子們跪下聞它的芬芳，情侶把百合當作一的象征，眾人被百合感動流淚，不僅是它的美，更是因為它的堅強與執(zhí)著。
我們不爭名利，只要默默地開花便好。
只要向著目標出發(fā)，不放棄，便可有收獲。
林清玄的故事，涂老師精彩的演繹，仿佛一縷溫暖的陽光，一陣和煦的春風……在這個春天，在這個美麗的早晨，我也在我的心田上，種下一株百合花。
啟示的作文 篇2
又是一個明朗的星期六下午，我和姐姐來到廣場，開始練習打羽毛球。
只見姐姐把羽毛球扔起，一個漂亮的起跳！哎！打空了！姐姐狼狽地坐在地。我看著她，哭笑不得。“沒事兒，就是練習嘛！重來！”姐姐輕松地說。“接球！嘿！”這個球發(fā)得好，但這次輪到我坐在地上了，我沾了一身的土，球拍也重重的摔了一跤，無力的躺在一邊，好像在說：“哎喲！主人呀！你摔疼我了！哎喲！”我好不容易站起身，拍了拍身子，不服氣地說：“再來！”隨著“啊！”的一聲，說時遲那時快，只見羽毛球直直地沖向了姐姐的鼻子。“哎呀！”姐姐捂著鼻子，用那水汪汪的大眼睛嗔怪到：“壞妹妹，壞妹妹！”。哎！又一次失敗，我心里不禁一陣沮喪，但看看對面姐姐已經準備好發(fā)球，鼻子還是紅紅的，我笑了。
這并不是嘲笑，是快樂的笑，是溫暖的,是姐姐的'“紅鼻頭”給了我力量，讓我信心大增。
就這樣，歷經一次次失敗，一次次挑戰(zhàn)，面對一次次困難，度過了數個相同的“明朗”的下午，成功了！我和姐姐成功了！在我和姐姐的共同努力下，我們成功了！你無法想象成功的甜頭，因為，那是我們經歷親身經歷，親身努力換來的。也正是因為我們的努力，正是因為我們付出了淚水和汗水，這成功才有意義，這成功才有味道！
是啊！成功，很簡單，就是一直努力；成功，卻又不簡單，它需要毅力的支撐。
就像魚含有蛋白質，胡蘿卜含有維生素。
成功的成份：淚水、汗水、毅力！
啟示的作文 篇3
在一個陽光明媚、風和日麗的早上，我迎著朝陽向學校走去。到了學校，我才發(fā)現我忘記帶紅領巾了，我向王小睿求救，好心的王小睿向我伸出了援助之手。因為他還有一條多余的紅領巾，所以他毫不猶豫地把那條多余的紅領巾借給我。我向他發(fā)誓：一定會把紅領巾還給他。
下課了，我飛快地沖出教室，來到操場上，跳起繩來，我被繩絆了一跤，紅領巾不知不覺地飛了出去。
中午放學，我發(fā)現紅領巾沒了。回家后我把這件事告訴了媽媽，她說：“你都向他承諾過會還給他紅領巾的，你要有誠信，不能沒有信用。”我委屈地說：“我也借給博博一條紅領巾，他弄丟了，也沒還給我，我也不還王小睿了！”媽媽心平氣和地說：“他不講信用，你也要學他嗎？如果王小睿把這件事傳出去，就沒有人再借東西給你了，因為你沒有誠信。”聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭。
下午，我找到王小睿說：“你的那條紅領巾我弄丟了，我把我這條給你，你不要在意。”他說：“沒關系的`。”
通過這件事，讓我懂得：做人要講誠信，守信用。這就是我得到的啟示。正如，荀子曰：言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。
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