我的成長(zhǎng)故事作文集錦[15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)故事作文，歡迎閱讀與收藏。
![我的成長(zhǎng)故事作文集錦[15篇]](/pic/00/b9cacac201.jpg)
我的成長(zhǎng)故事作文1
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷不同，而且是必不可缺的。而成長(zhǎng)中的故事想必大家都有，也許有人是經(jīng)過(guò)每一件事，從中領(lǐng)會(huì)道理而成長(zhǎng)的，我的成長(zhǎng)故事恰恰也是這樣……。
“大嫂，在嗎？”鄰居家的阿姨正叫著我的外婆，外婆立刻回應(yīng)她說(shuō)：“恩，有什么事嗎？”阿姨一臉得意地說(shuō)：“沒(méi)什么，就是我女兒想喝雞湯，可是我家用光了油，你看我女兒放假剛從天津讀大學(xué)回來(lái)，準(zhǔn)備又要走了，我煮完好讓她走啊！”外婆客氣地說(shuō)：“這樣啊，拿去用吧！”阿姨假裝驚奇地說(shuō)：“喲，孫女也在啊！怎樣，學(xué)習(xí)好嗎？”我害羞地說(shuō)：“成績(jī)一般，也不是很好，也不是很差。”阿姨驕傲地說(shuō)：“我女兒都考到牛津大學(xué)了，有空學(xué)學(xué)她吧！我先走了，拜拜！”外婆聽(tīng)到這番話之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，她為人就是這樣，整天就著這顯擺，臭美，吃飽了沒(méi)事干！你以后只要好好讀書(shū)，比她女兒還要好，讓她沒(méi)話說(shuō)。”
夜深人靜，我心事沉沉地躺在床上，心里想今天早上那個(gè)鄰居阿姨也說(shuō)得對(duì)，我的實(shí)力確確實(shí)實(shí)還不夠她女兒強(qiáng)，但是世上無(wú)難事，只要肯攀登，這句話是毛澤東說(shuō)的。以后，只要我努力，勤奮一點(diǎn)，總有一天我會(huì)變成功的，會(huì)考上比他女兒還要好的大學(xué)，會(huì)比她女兒還要好的。就憑著這句話，我終于睡著了。早晨，我背著書(shū)包，高興地來(lái)到學(xué)校，來(lái)到學(xué)校，課堂上，因?yàn)槲蚁露Q心要努力，勤奮學(xué)習(xí)所以我在課堂上任何會(huì)的我都舉手回答問(wèn)題。不會(huì)的，我積極聽(tīng)老師或同學(xué)的`講解，終于我在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候大顯身手，考到了全班的前5名。于是，我越來(lái)越有信心了，漸漸的，我不知道為什么變得有點(diǎn)驕傲了，做什么事情變失敗了，也許是因?yàn)槲姨湴亮税桑巧系墼趹土P我。可能我慢慢地意識(shí)到我做錯(cuò)了，于是我改正了這個(gè)錯(cuò)誤。但我仍然保持著那顆奮發(fā)圖強(qiáng)的心。
就這樣，我在這個(gè)事情中明白了，做人不能太驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆Ｍ瑫r(shí)我也明白了一個(gè)成語(yǔ)叫拔苗助長(zhǎng)，比喻做事情不能太過(guò)著急，要慢慢來(lái)！因?yàn)樽鋈瞬豢赡芤簧寄敲雌教梗傆幸恍┎豁樌氖虑椋绻^(guò)平坦了，這就不叫人生了！在遇到困難時(shí)，我們要用平常心去對(duì)待，要有克服困難的勇氣和信心！
我的成長(zhǎng)故事作文2
我一直都是一個(gè)活潑開(kāi)朗，性格外向的女孩，無(wú)論是遇到挫折還是遇到困難，我總是喜歡自己去解決，就算是跌倒了，也從不哭泣，因?yàn)槲抑揽奘怯肋h(yuǎn)也解決不了問(wèn)題的，在哪里跌倒就要在哪里爬起。
記得五歲那年，我和媽媽一起去商業(yè)大廈購(gòu)買(mǎi)衣服。當(dāng)時(shí)的我開(kāi)心極了！蹦蹦跳跳的走過(guò)每一個(gè)柜臺(tái)，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目，每一樣，每一件，每一個(gè)都是那么的精致，讓所有的顧客們不得不想把它們都買(mǎi)到手，連我也被這些商品都吸引住了。可不，就在走過(guò)手表柜臺(tái)的一剎那，我看中了一只手表，它可漂亮了！上面有許多閃耀的小鉆石，在鉆石中間還鑲著一些米妮圖案，這讓我更加喜歡它了。就當(dāng)我又蹦又跳的想告訴媽媽我要買(mǎi)那塊表時(shí)，轉(zhuǎn)眼間媽媽已經(jīng)上了電梯，或許當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太興奮了，既然沒(méi)有看清哪個(gè)是往上走的電梯。我居然踏上了往下走的電梯。可就當(dāng)我感覺(jué)不對(duì)勁時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我想一個(gè)勁兒的往上跑，可腳就是不聽(tīng)使喚，一個(gè)不留神，我沒(méi)站穩(wěn)一下子跌在了電梯上。電梯正常的運(yùn)行著，我想努力的站起來(lái)，或許我人太小沒(méi)力站起來(lái)，也因?yàn)楫?dāng)時(shí)太害怕了，頓時(shí)束手無(wú)策。眼睜睜的看著自己手上的皮被電梯蹭破，還流了血。這時(shí)，保安看到這一幕后，及時(shí)的停止了向下電梯的運(yùn)行。我好想哭，可一想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，想要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，必須在遇到困難與挫折中堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，永不哭泣。當(dāng)時(shí)的我忍著痛，淚珠在眼眶中來(lái)回打轉(zhuǎn)。媽媽一看我摔在了電梯上，第一時(shí)間就跑了過(guò)來(lái)。媽媽怕碰到我的.傷口，小心翼翼地扶起了我。又把我背著進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里我靜靜的坐在椅子上，讓醫(yī)生幫我檢查傷口，雖然傷口很痛，但我咬緊牙關(guān)，忍受著痛苦，就像一把刀把我的心刺了一下，可是這些痛只是暫時(shí)的。不過(guò)一會(huì)兒，醫(yī)生檢查好傷口，我就和媽媽離開(kāi)了醫(yī)院。事后媽媽夸我是個(gè)勇敢的孩子。雖說(shuō)手很痛，但媽媽用冰激凌安慰了我，我吃著冰激凌，心里甜滋滋的，似乎已經(jīng)把所有的痛都忘得一干二凈了！
現(xiàn)在只要我遇到困難和挫折，就會(huì)回憶起這件往事。它激勵(lì)著我，讓我變得更勇敢。同時(shí)也能勇敢的去面對(duì)，勇敢的去解決，我想只有這樣人生才會(huì)有目標(biāo)與方向。
我的成長(zhǎng)故事作文3
剛剛抖落了一身稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。蠟燭還未點(diǎn)燃，暮然回首，原來(lái)那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地，悄悄的笑了，笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長(zhǎng)到現(xiàn)在的少女，我們都經(jīng)歷了太多。從醫(yī)院的那一聲啼哭開(kāi)始，我們就開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。夏天從指縫中溜走，只依稀留下了斑斑痕跡，然后就不可避免的懷念起了童年時(shí)代，它像個(gè)垂暮的`老人一般。那些年的自己是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，什么都不怕，只是期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。
可漸漸地，時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，卻再也沒(méi)有了當(dāng)初的期盼。看到一個(gè)個(gè)脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來(lái)，然后再慢慢地在流年中老去。我開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始害怕，怕我那未知的未來(lái)是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。
我已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)在父母懷里撒嬌的孩童。在時(shí)間的催化下我也終于站在了青春這個(gè)分叉口。我也同樣經(jīng)歷了很多物是人非，但學(xué)習(xí)仍是不變的硬道理啊！長(zhǎng)輩們常常說(shuō)道：要好好讀書(shū)，否則長(zhǎng)大以后沒(méi)出路。每當(dāng)聽(tīng)到這句話我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起不甘不服的幅度，我懷疑我們的出路難道就只有讀書(shū)？我只能在抱怨之后背起書(shū)包去接受這事實(shí)。我是一個(gè)偏執(zhí)的人，但同時(shí)我也是個(gè)膽小鬼，對(duì)于這種冥冥之中安排好的生活，我潛意識(shí)地反抗著，可認(rèn)識(shí)一個(gè)人的渺小之力又何能抵擋中國(guó)自古以來(lái)硬道理呢？于是我退縮了，我繼續(xù)著校園生活，我在這片純凈的天空下成長(zhǎng)，感受青春的真諦。
經(jīng)歷了這么多，閱讀了無(wú)數(shù)本書(shū)，路過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)分叉口，我猶豫卻固執(zhí)，我成長(zhǎng)著，我走著，一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書(shū)，我明白，命運(yùn)不會(huì)同情弱者，她不是善良的老者，相反她是一個(gè)充滿斗志的年輕人，她精神抖擻地想要扳倒我們?nèi)魏稳耍覀兊某晒γ卦E無(wú)疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它，卻并不是我們所有的人都能掌握。。
生活照樣殘酷，我們依舊偏執(zhí)。輕嘆流年逝水，早已預(yù)訂的時(shí)間軌道，我們不珍惜又能奈它如何呢？我敞開(kāi)了心中的一點(diǎn)寧?kù)o，我要去做一場(chǎng)夢(mèng)，在醒著的時(shí)候做一場(chǎng)夢(mèng)，我想我會(huì)純粹的長(zhǎng)大。我踏上記憶的浪花，漂泊在一片，任憂傷與彷徨回旋，孤獨(dú)與思念共舞。而我依然在，安靜的，安靜的去畫(huà)下這一場(chǎng)美麗夢(mèng)境。
我的成長(zhǎng)故事作文4
成長(zhǎng)像一幅徐徐展開(kāi)的絢麗畫(huà)卷，也像一首緩緩播放的美妙歌曲，其中蘊(yùn)藏著感人的故事。
——題記
記事伊始，爺爺奶奶是我成長(zhǎng)故事中的重要角色，所以我與他們的關(guān)系特別好。那時(shí)，村子人多，我經(jīng)常與小伙伴們?cè)谝黄鹜妫看位丶胰矶际桥K的，爺爺總逗我，開(kāi)玩笑似的警告我別把衣服弄臟，我嗯嗯幾聲就跑去臥室；那時(shí)，我是無(wú)憂無(wú)慮的.，什么也不用操心，每天想的是明天約了哪個(gè)伙伴去村頭的領(lǐng)地玩卡片，擔(dān)心昨晚的知了猴是不是退殼成功；那時(shí)，餓了就有美味的飯菜，渴了就有送到嘴邊的飲料。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我上了學(xué)，我們與小伙伴村頭玩的時(shí)間集中在了放學(xué)后，但有一次玩的過(guò)了頭，給了我一個(gè)大教訓(xùn)。
那天，一放學(xué)我們跑到小廣場(chǎng)，雖說(shuō)廣場(chǎng)不大，但是夠我們折騰的。路邊柳樹(shù)的一絲頭發(fā)飄呀飄啊，飄到了池中，池中荷花遍布，儼然一幅盛夏圖。我們玩起了游戲，在廣場(chǎng)上嘻嘻哈哈，仿佛時(shí)光又回到了上學(xué)前的模樣。我們玩起了追人游戲，圍著水池轉(zhuǎn)。游戲一開(kāi)始，我一個(gè)箭步?jīng)_到一個(gè)我自認(rèn)為安全的地方，暗自慶幸我要贏了，我逗著他們來(lái)抓我，他們來(lái)追我，我就跑，繞著水池轉(zhuǎn)，不知道什么東西突然絆了一下，一下子我就飛了出去，頭碰到了圍欄上，腦子嗡的一聲就什么也不知道了。等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的床上，爺爺在床邊趴著，我習(xí)慣性的挪動(dòng)了下四肢，摸了摸頭感到有點(diǎn)疼，想叫醒爺爺，但又怕?tīng)敔斦f(shuō)我，就躡手躡腳的下了床，想偷偷跑到外面去看看。
天黑的很厲害，像一頭要吞人的猛獸，街道上亮著燈人也不多，一切都是冷清的景象，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷顫，感覺(jué)這頭吞人的猛獸更猛了，我趕忙回到醫(yī)院里，醫(yī)院里一片忙碌，我走到病房門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)爺爺打電話的聲音。
“喂，好點(diǎn)了嗎？”我聽(tīng)出這是媽媽的聲音。
“好點(diǎn)了。”爺爺說(shuō)。
爺爺剛掛電話，就嘀咕：“去哪了”？我打開(kāi)門(mén)，一下子就蹦出來(lái)，爺爺急忙向我跑過(guò)來(lái)，抱著我向我道歉，一個(gè)勁地說(shuō)沒(méi)照顧好我，我本以為一頓數(shù)落是少不了的，可是爺爺?shù)膼?ài)讓我感動(dòng)地哭了。我向爺爺承認(rèn)了錯(cuò)誤，也做了保證，爺爺撫摸著我的頭夸我懂事。
成長(zhǎng)，愛(ài)是它的火爐，因?yàn)橛褠?ài)而充滿快樂(lè)，因?yàn)榧胰说膼?ài)而充滿幸福。
我的成長(zhǎng)故事作文5
我不肯相信我失敗了，我不服輸！
在這個(gè)星期的各個(gè)學(xué)科的測(cè)試中。就連我最擅長(zhǎng)的數(shù)理化都沒(méi)有一科能夠沖上榜首。聽(tīng)著老師念著第一名、第二名、第三名的名字時(shí)，我心中充滿不平不甘，看著一位位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，燃燒的不甘之火仿佛就要從我的眼中噴涌而出。我怎么可能會(huì)輸給他們？我不甘！
可是試卷上的打叉一個(gè)個(gè)刺痛我的眼睛，就像是插入我心里的針。我不想看，但只能看。一題一題改錯(cuò)，盯著、瞪著紅色大叉，改變不了它的形狀，但我要把這些針從我的心里拔去。
有一世紀(jì)般漫長(zhǎng)而艱苦的一節(jié)試卷講評(píng)課終于過(guò)去了。看著訂正后的試卷，心里不再刺激般疼痛，只是隱隱悶悶的。不甘深深地烙在了我心中。下課，本是休息放松的時(shí)間，可今天的我一反常態(tài)，坐在座位上拿起筆，正準(zhǔn)備刷題。一位同學(xué)走到我身邊，拍了拍我的肩膀；說(shuō)：“出去走走，放松放松？看著窗外明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著同學(xué)們的談笑聲，我的心不免動(dòng)搖，但心中的另一個(gè)聲音卻道：“出去玩能追回勝利嗎？”我閉緊嘴，拒絕了同學(xué)的邀請(qǐng)，在我刷題的時(shí)間里，心中的不甘在不停敲打著我，讓我集中注意力，使我前所未有的專注于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率不知不覺(jué)地提升了一個(gè)水平。
在學(xué)校寫(xiě)完了所有作業(yè)，回到家里倍感輕松，正要捧起手機(jī)時(shí)，媽媽就問(wèn)我：”這周考得怎么樣？”我回想到今天下午發(fā)考卷的情景，心中再一次被不甘之火充斥，一咬牙，打開(kāi)手機(jī)，卸載了所有游戲軟件，一言不發(fā)地拎著書(shū)包，走進(jìn)了自己的房間，刷起了提高題。平常的這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該還在高興地打著游戲，而此時(shí)的我卻在以極高的`效率做題目。
歸納、總結(jié)、訂正錯(cuò)題，以前對(duì)老師分享的學(xué)習(xí)方法不屑一顧，現(xiàn)在我別無(wú)他法，不甘心失敗使得我什么都要去嘗試。再耐心點(diǎn)！再細(xì)心點(diǎn)！再用心點(diǎn)！我反復(fù)提醒自己，不要重蹈覆轍，不要失敗！
一周就這樣慢慢過(guò)去了，心中的不甘一直催逼著我，時(shí)間仿佛在以幾倍的速度流逝，我覺(jué)得自己變得更快了，好像被打了催化劑一般。越努力越沉靜，不知不覺(jué)我不再想著曾經(jīng)失敗的事，也不再憧憬著下一次可能會(huì)到來(lái)的成功，只是專注于眼前。心里沒(méi)有了痛，但是我知道那里有著什么正在生長(zhǎng)，等待著要沖破。
這一周的考試后，我收到了自己的卷子。在標(biāo)排名的位置上，有一個(gè)醒目的“1”。
我知道，我不會(huì)輸！
我的成長(zhǎng)故事作文6
自從步入這個(gè)紅色的古典園林—明道中學(xué)后，就發(fā)生了太多太多的事，在我過(guò)去從未想過(guò)會(huì)發(fā)生的事。有溫暖的，有失落的，有后悔的，也有感動(dòng)的……無(wú)論如何，我想我都會(huì)堅(jiān)信，一切都是最好的選擇。
在20xx年即將結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校為我們組織了一場(chǎng)與迎新晚會(huì)一天舉行的班級(jí)合唱比賽。其實(shí)在我小學(xué)的時(shí)光中，也并不是沒(méi)有參加過(guò)合唱比賽，但是在我所有的記憶中，老師告訴我們的，有關(guān)合唱的最重要的就是一個(gè)字——齊。所以在殷老師告訴我們要放松、自由地去合唱時(shí)，我腦海中第一下是空白的。第二就是擔(dān)心的。但是當(dāng)我看到殷老師自信的笑容時(shí)，我又告訴自己：總是要有點(diǎn)創(chuàng)新的，不是嗎？雖然是這么安慰自己，但當(dāng)時(shí)的我其實(shí)還是難以接受。
直到中午，殷老師給我們看了電影《修女也瘋狂》的片段時(shí)，我才真正的能夠接受這樣放松卻又不放肆的演唱。因?yàn)楫吘埂吘拐嬲潘傻母璩拍軌蚋腥救诵穆铩?/p>
當(dāng)時(shí)的那幾天，基本上被殷老師說(shuō)了好幾次：作為團(tuán)隊(duì)的核心，你要放松下來(lái)，你要告訴自己你能行。剛開(kāi)始的時(shí)候，我也懷疑過(guò)，我究竟行不行？因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，我基本上班里的，學(xué)校里的表演都不會(huì)想著參加，所以就會(huì)比較害羞。但是，當(dāng)殷老師給了我鼓勵(lì)之后，我就在心中告訴自己，你行，也必須行！
表演的第一次彩排時(shí)，我們發(fā)生了很多問(wèn)題：偏臺(tái)，上場(chǎng)順序不對(duì)等等，一開(kāi)始的時(shí)候也會(huì)有沮喪，有失落。最主要的，是在看見(jiàn)三班的指揮在臺(tái)上指揮時(shí)手指揮舞的模樣，我就在想，要不要也去學(xué)這種指揮方法呢？
第二次彩排時(shí)，大家的'整體狀況都好了許多，我在指揮使用了三班指揮的那種方法。可是當(dāng)我真正指揮的時(shí)候，我在懷疑——這還是原來(lái)的那個(gè)指揮嗎？這還是我自己?jiǎn)幔恳彩且驗(yàn)槲业姆椒ú划?dāng)吧，我們?cè)谶@次的彩排中唱的慢了很多，我也很慚愧。當(dāng)我們彩排完后，音樂(lè)老師也和我說(shuō)了我的指揮有問(wèn)題。我就覺(jué)得，還是走自己的路吧，別人的路再好，也不是自己的。
最后，當(dāng)我們走上場(chǎng)是，我們都是最自信的——盡管緊張。我還是用原來(lái)的方法指揮，大家也盡量克服自己緊張的情緒，唱出了屬于我們的風(fēng)采。這就是最好的了！
我的成長(zhǎng)故事作文7
在我的成長(zhǎng)路上我經(jīng)歷了很多事，比如驕傲的事，煩惱的事，開(kāi)心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。
第一件事是，有一次媽媽生病了，頭痛，發(fā)燒，很嚴(yán)重。我就和媽媽說(shuō)：“媽媽我要學(xué)著自己去上學(xué)。”媽媽說(shuō)：“不行，路上車太多了，這樣非常危險(xiǎn)。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，可是您病了，不能送我去上學(xué)了。我現(xiàn)在都是小學(xué)生了，可以自己去上學(xué)了，自己回家。”就這樣在我的要求下，媽媽總算同意了。
在上學(xué)的路上，我東看看，西看看，別提我心里有多高興了，終于我能自己去上學(xué)了。現(xiàn)在我該過(guò)馬路了，我記得媽媽告訴我的話：過(guò)馬路時(shí)要先看看兩邊有沒(méi)有車，沒(méi)有車再過(guò)去。我一看沒(méi)有車，就跑了過(guò)去，最后我到了學(xué)校。
放學(xué)了，我自己回家。走到青少年宮對(duì)面，我一看怎么會(huì)有這么多的車呢？我有些害怕了。我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：多等一會(huì)，也不要和車搶路，還好這里有警察叔叔在這里指揮，讓我順利地過(guò)去了。
這是我第一次自己上學(xué)，自己回家。看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單的，但這是我自己獨(dú)立完成的。
還有一次是我和平時(shí)一樣回到家里，正要準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)有想到，我怎么找也找不到老師發(fā)給我的數(shù)學(xué)卷子。我把書(shū)包里的書(shū)本全都倒出來(lái)，可是還是沒(méi)有找到我的數(shù)學(xué)卷子。我心里很著急。這時(shí)剛好爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“滕思涵，你不寫(xiě)作業(yè)在干什么呢？”我害怕地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不小心把老師發(fā)的`數(shù)學(xué)卷子忘在學(xué)校了。”爸爸生氣的說(shuō)：“一天怎么總是丟三落四的呢？連把老師發(fā)的卷子都能忘在學(xué)校，你一天天都想些什么，就想著玩了，是不是呀？”爸爸拿起手機(jī)，在我們班的群里問(wèn)誰(shuí)能把今天老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)到群里。不一會(huì)，桂宇寧的媽媽把這張數(shù)學(xué)卷子發(fā)給了我的爸爸。爸爸拿著手機(jī)去打印了一張老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子，回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發(fā)說(shuō)：“謝謝爸爸，我下次不這樣了。”爸爸看了看我，笑了。我特別認(rèn)真的把這張數(shù)學(xué)卷子寫(xiě)完了。
這兩件事的經(jīng)歷，讓我知道人就是一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立的。無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，只要認(rèn)真，就一定能把事情做好。
我的成長(zhǎng)故事作文8
在一個(gè)夏日炎炎的中午，太陽(yáng)高高掛在空中，空氣中一絲風(fēng)都沒(méi)有，道路兩旁的樹(shù)木頂著強(qiáng)烈的日光，像一位位堅(jiān)強(qiáng)的勇士，知了也有聲無(wú)力地叫著，似乎是在抱怨無(wú)情的太陽(yáng)公公。
我和弟弟在沒(méi)有空調(diào)的房間里，熱得像是被燙熟的口香糖，感覺(jué)全身軟綿綿的，這時(shí)，我們看到窗外剛放學(xué)的學(xué)生，每個(gè)人手中都拿著一支可口，美味的冰棍，他們邊吃邊走，還時(shí)不時(shí)舔一舔冰棍上流下的冰水，有說(shuō)有笑的，看到這一幕，我和弟弟口水都要流出來(lái)了，弟弟更是眼睛都看直了，目光緊緊追隨著他們手中的冰棍。我頓時(shí)心中有些不服氣，心想：”這么熱的天，為什么別人可以吃冰棍。而我們沒(méi)有呢？”不行，我得想個(gè)法子，怎樣才能拿到錢(qián)買(mǎi)冰棍呢？想到這里，我不禁嘆了聲氣，看著弟弟望向冰棍直勾勾的眼神，我忽然心生一計(jì)，我趴在弟弟耳邊將計(jì)劃詳細(xì)說(shuō)出，然后我倆準(zhǔn)備按計(jì)劃行事。
我躡手躡腳的走進(jìn)臥室，瞄了一眼正在午休的`媽媽，小心翼翼地將手伸向了媽媽的錢(qián)包，然后屏住呼吸一鼓作氣悄悄地走出了房門(mén)，此時(shí)我的心臟砰砰直跳，頭上也冒出了汗，我將錢(qián)包遞給弟弟，他拿出了一張五元錢(qián)，緊接著躡手躡腳地將錢(qián)包放回原處。我們倆握著這“來(lái)之不易”的五元跑出了家門(mén)奔向超市，買(mǎi)了冰棍，撕開(kāi)包裝袋，看到冒出的冷氣，心中就感到一陣涼爽，將冰棍放入口中，一股涼涼的感覺(jué)從口中擴(kuò)散到全身，每一個(gè)毛孔都感到舒暢。
吃完后我和弟弟馬不停蹄地跑回家里，媽媽已經(jīng)起來(lái)了。我和弟弟心里上躥下跳，忐忑不安，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)了我倆的秘密，便試探地問(wèn)：“媽，時(shí)間還早，你怎么起來(lái)了？”“我聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲，還以為家里來(lái)人了”，聽(tīng)到這句話，我悄悄地呼了一口氣，總算放心了，然后若無(wú)其事地看起了電視。
正當(dāng)看得起興，我媽媽一把奪過(guò)遙控器關(guān)上電視，氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)我們兩個(gè)：“你們兩個(gè)誰(shuí)偷拿我錢(qián)包了！”聽(tīng)到這話，我的心一下子提到了嗓子眼，都快跳出來(lái)了。我低著頭不敢出聲，默默數(shù)著自己的心跳：一下，兩下，三下……我們倆不出聲，媽媽便默認(rèn)是平常調(diào)皮搗蛋的弟弟，便讓弟弟去門(mén)口罰站，好好反思。看到這一幕，我立馬沖了出來(lái)把弟弟護(hù)在身后，說(shuō)道：“媽媽，對(duì)不起，這是我出的主意，不是弟弟的錯(cuò)，要罰就罰我吧！”媽媽考慮到我倆主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤沒(méi)有逃避，就原諒了我們。
這令人印象深刻的成長(zhǎng)故事，讓我明白了誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更加珍貴。便如一盞明燈，照亮我以后的漫漫人生路。
我的成長(zhǎng)故事作文9
隨著時(shí)光的節(jié)奏，在不知不覺(jué)中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(zhǎng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無(wú)窮。
一步一步往上爬
成長(zhǎng)的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對(duì)面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級(jí)，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來(lái)，眼淚也像不聽(tīng)話的小孩
當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒(méi)有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走，因?yàn)槟_實(shí)在很痛，爸爸停下語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，那今后在社會(huì)上還怎么立足？
記住，生活的道路并不好走，會(huì)有許多的困難，而面對(duì)困難唯一的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長(zhǎng)大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，一步一步往上爬，于是，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，就要更加懂事
在我十歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了，曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開(kāi)了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開(kāi)時(shí)
對(duì)我說(shuō)：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。”他握緊我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因?yàn)椋议L(zhǎng)大了，就要更加懂事。
珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡
花開(kāi)花落，太陽(yáng)按時(shí)東升西落，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友，她們?cè)跓o(wú)形中影響著、改變著我，我更會(huì)珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，因?yàn)槲覀兌疾幌胧ミ@純真的友誼，就算有些只是生命中的過(guò)客，我也會(huì)珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬，續(xù)寫(xiě)我成長(zhǎng)的'故事……
成長(zhǎng)的故事未完待續(xù)，也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨難，但我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；也許后天我也會(huì)遇到成長(zhǎng)的快樂(lè)，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(zhǎng)的故事就這樣一直延續(xù)下去……
我的成長(zhǎng)故事作文10
成長(zhǎng)中會(huì)有許多經(jīng)歷，就像一排調(diào)料盒，有酸，有甜，有苦，有辣，還有咸，正是它們調(diào)和了生命中的一道道美味。就讓我來(lái)說(shuō)一下，我的一次頑皮的經(jīng)歷吧！
那年我才五歲，一個(gè)不知道何為頑皮的年紀(jì)。有一天，我正在看電視，正看見(jiàn)一位魔術(shù)師用舌頭去舔一個(gè)很大的上面還冒著很燙煙方塊，因?yàn)槭呛軣岬拈_(kāi)水倒在方塊上，所以才會(huì)冒著煙。
我一看，心就提到嗓子眼了，我以為他的舌頭會(huì)一下子斷掉，但是他的舌頭卻沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。又想：他會(huì)，我們都應(yīng)該會(huì)，我也試一試。(原創(chuàng)作文 )
說(shuō)完以后，我立刻就辦，可是我那時(shí)候還小，不知道方塊在哪，就把冰箱當(dāng)成方塊，我一看：＂不對(duì)，怎么會(huì)是這樣子呢？＂我又看到微波爐是方的，但是微波爐放太高了，我沒(méi)那么高，最后我思考了很久，目光還是落到冰箱上。
我打開(kāi)冰箱門(mén)，在冰箱里面的第三格，看到了一塊冰塊，帶著氣，可是這個(gè)是冷氣，我想了想：＂電視里的氣也這么冷吧，難怪他們可以用舌頭添方塊＂。想了許久，我非常自然地去舔那塊冰塊，剛舔到冰塊，一下子覺(jué)得舌頭冷冰冰的，舌頭像用了膠水一樣粘上去了。
＂天啦！——＂我馬上叫起來(lái)，＂爸爸——爸爸一一方塊怪獸要吃掉我的舌頭，快來(lái)救我呀！＂爸爸聽(tīng)了立刻跑過(guò)來(lái)看，一下子愣住了，他也叫了起來(lái)＂天啦，兒子，你怎么用舌頭去添冰塊。＂說(shuō)了一會(huì)，他就開(kāi)始電話，我一看就奇怪地問(wèn)：＂爸爸，你不幫我把舌頭取出來(lái)，拿著一個(gè)盒子干什么呀？＂爸爸說(shuō)：＂我在打電話，別說(shuō)話，＂我想：＂什么叫電話，難道電話可以幫助人們打怪獸，一定是這樣的，不然爸爸拿電話來(lái)干什么。＂剛想完，家里進(jìn)來(lái)了一些人，告訴爸爸該怎樣做??最后爸爸用了一個(gè)叔叔說(shuō)的方法，用熱水來(lái)溶化冰塊。過(guò)了一會(huì)兒，冰溶化了，我得救了，我像剛出生的.小狗，開(kāi)心地又蹦又跳，爸爸給叔叔們一一道謝！
每當(dāng)爸爸一提起這個(gè)好笑的經(jīng)歷，我就忍不住哈哈大笑，心里想：＂原來(lái)我以前真有這么幼稚呀，不知不覺(jué)我現(xiàn)在己經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，一路歡歌一路唱，共把開(kāi)心灑在成長(zhǎng)路上。
我的成長(zhǎng)故事作文11
我們有大把大把的時(shí)間去想念，去流淚，去微笑。這樣的機(jī)會(huì)，在長(zhǎng)大的日子里，會(huì)像一條旱地里的河流，慢慢干涸，慢慢消失。
——題記
成長(zhǎng)，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我忘了它的存在。
一直覺(jué)得自己只是一個(gè)孩子。在我12歲時(shí)，我會(huì)想，當(dāng)我13歲了，就算長(zhǎng)大了；當(dāng)我13歲時(shí)，我又想，在我14歲時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……
而如今，我依舊在想著，等我17歲了，就真的長(zhǎng)大了吧。
不過(guò)，也許在我90歲時(shí)，我還在念叨，當(dāng)我91歲時(shí)，就長(zhǎng)大了。
我習(xí)慣了這樣一年又一年地堆積自己還未長(zhǎng)大的念想。至今我仍沒(méi)有勇氣面對(duì)它——成長(zhǎng)。或許，成長(zhǎng)，它就像一只蚌嘴里含的一顆珍珠，在大海的呼嘯中，蚌小心翼翼地含著它，什么時(shí)候可以張開(kāi)嘴來(lái)欣賞自己的珍珠呢？蚌不知所措，而我就像是那只蚌。
我需要“曾經(jīng)”來(lái)提醒我自己正在成長(zhǎng)，因此我只得翻相冊(cè)或回憶。
我在這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己已從討厭午睡到依賴午睡，已從懼怕黑夜到沉溺其中，已從以自我為中心到懶得去一廂情愿地感動(dòng)，已從張揚(yáng)漸漸歸于平靜。
但我依舊討厭吃香菜，依舊害怕打雷，依舊喜歡發(fā)呆，依舊懶惰，也依舊熱愛(ài)著生命。
成長(zhǎng)讓我不斷改變著自己的生活狀態(tài)，改變著個(gè)人喜好，改變著處世原則，但我的生命形式依舊，那些小小的習(xí)慣，也像是有著亙古不變的'架勢(shì)。
我還是習(xí)慣性地回望。春來(lái)了，又走了，花開(kāi)了，又謝了，我依舊在回望，如今不斷有新的記憶補(bǔ)充著我的生命，然而那些遺失了的，卻只能留一副殼、一具骸，留下一片模糊的色彩，看似完整，卻覺(jué)著孤單。
成長(zhǎng)是否是一個(gè)正確的選擇？“成長(zhǎng)與否都是一種痛”，小四說(shuō)。我想是的，成長(zhǎng)一旦停滯，你就只能成為被留下來(lái)的那一個(gè)，而留下比離開(kāi)或消失更為痛苦。
當(dāng)然我沒(méi)的選。
成長(zhǎng)，還是踏踏實(shí)實(shí)地去成長(zhǎng)吧！還是無(wú)所畏懼地去成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)是一次美麗的疼痛，我突然想說(shuō)。
也許待到蚌默默吐出珍珠，我們就長(zhǎng)大了。熠熠生輝的珍珠上，會(huì)有那刻骨銘心的兩個(gè)字：成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)故事作文12
打開(kāi)相冊(cè)，照片上那個(gè)揮動(dòng)著胖胖拳頭的小姑娘正在微笑著，那就是我——幼時(shí)的我。
我那時(shí)有著粉嘟嘟的臉蛋，眼睛大大的，鼻子小小的，一看就知道她將來(lái)會(huì)成為一個(gè)胖胖的小姑娘。我記得那時(shí)的我，被放在一個(gè)民族背布里，只知道安靜地享受衣服散發(fā)出來(lái)的“太陽(yáng)”的味道。媽媽說(shuō)，“你小時(shí)候可乖了，夜里從不吵著喝奶，也從不吵著上廁所”，媽媽總是帶著幸福的笑容回憶著往事。可說(shuō)真的，我什么也記不住了。只是通過(guò)家人，朋友的口，我才慢慢在腦海里回想起自己，可仍然看不清楚，只是感覺(jué)她在迷霧中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我招手。
哈哈，真好玩！一個(gè)嘟著嘴，叉著腰的小女孩形象慢慢走出迷霧，朝我走來(lái)。我記起，那是童年的我。
“媽媽，媽媽，我是白族對(duì)嗎？”“媽媽，媽媽，你是漢族對(duì)嗎？”“我的皮膚是不是特白，當(dāng)然了，我是白族，你是不是特別愛(ài)出汗，所以你是‘汗族’。”爸爸媽媽總會(huì)被我這些沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題困擾著，可他們永遠(yuǎn)會(huì)不厭其煩地告訴我那些答案。我喜歡刨根問(wèn)底，對(duì)明明是自己錯(cuò)誤的問(wèn)題糾纏不清。我對(duì)事情總是只有三分熱度，沒(méi)有事能讓我好好地做上一段時(shí)間。我真的成了“半瓶醋”，什么事都會(huì)點(diǎn)，但卻都做不好。我容易滿足，似乎在我童年時(shí)光里，沒(méi)有誰(shuí)安慰不了我。我有一句名言：“誰(shuí)給我一根棒棒糖，我立刻和他浪跡天涯。”爸爸媽媽每天都會(huì)擔(dān)心我，怕我是不是跟著哪位拿著棒棒糖的壞人走了。可我卻什么也不怕，記得看了電視劇《闖關(guān)東》之后，我便又有了一個(gè)新的理想，我對(duì)爸爸說(shuō)：“將來(lái)會(huì)有一天，我要離開(kāi)你們?nèi)ナ澜珀J一闖”。
可真的`在外面“闖蕩”了，我就又想回家了。
那是20xx年的夏季，我和合唱團(tuán)的幾位隊(duì)友在天津待了半個(gè)月。開(kāi)始的一周，是很快活的，沒(méi)有家長(zhǎng)束縛，我們可以想干什么就干什么。我們白天參加藝術(shù)節(jié)，晚上便“抱”著電視看《還珠格格》。熄燈后，打著手電筒，窩在被窩里說(shuō)鬼故事。我們的房間充滿著歡笑聲和尖叫聲，要多自由有多自由，要多瘋狂有多瘋狂。可過(guò)了一段時(shí)間，我們想家了，我多想念我那暖暖的被窩，爸爸慈祥的笑容和媽媽溫柔的呵護(hù)。可又有什么用呢？我只能躲在被窩里自己哭一場(chǎng)。
撫摸著相片，我早已笑容滿面。
輕輕地關(guān)上相冊(cè)，我完全憶起了那個(gè)真實(shí)的“我”，她不再處于迷霧中，她在陽(yáng)關(guān)下，在藍(lán)天下自由地奔跑！
我的成長(zhǎng)故事作文13
二年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試，我考得簡(jiǎn)直糟糕透頂。竟然是合格！在此之前，我還從沒(méi)考過(guò)如此差的成績(jī)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一道晴天霹靂。嚴(yán)老師報(bào)出成績(jī)時(shí)，“優(yōu)”里沒(méi)有我，“良”里面仍然沒(méi)有我。我的天哪，我是合格！我差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。
這時(shí)，偏偏就在這時(shí)，我的同桌蔡皓翔偏過(guò)頭來(lái)想瞧瞧我考了幾分，我知道他沒(méi)懷好意，便趕忙蓋住。過(guò)了一會(huì)，下課了，蔡皓翔輕蔑地瞥了我一眼，便起身去找他的朋友了。我看見(jiàn)他和他的朋友們?cè)诟`竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還看我一眼，我立刻明白了：他們肯定在議論我。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)這些刺耳的話環(huán)繞著我，在我耳邊回蕩，忍不住哭了。我聽(tīng)見(jiàn)走廊里大家的笑聲，似乎都是對(duì)我的譏諷、嘲笑。我把頭埋在手臂里，一心一意地哭。有的同學(xué)看見(jiàn)了，便來(lái)安慰我。“不就是一次考試沒(méi)考好嘛，不用太傷心”，“沒(méi)關(guān)系的，人總會(huì)犯錯(cuò)的嘛”……就連應(yīng)博濤都來(lái)安慰我說(shuō)“沒(méi)事”。我心里舒坦了許多。上課了，我的.眼淚也止住了。這節(jié)是體育課，可我根本沒(méi)心思玩，便坐在樹(shù)陰下發(fā)呆。
唉——媽媽看到我的成績(jī)肯定會(huì)批評(píng)我的，爸爸看到我這么不爭(zhēng)氣，肯定也會(huì)很失望的，我怎么跟他們交代呀？我本來(lái)已經(jīng)沒(méi)那么難過(guò)了，可想到這兒，心情又低落到了極點(diǎn)。
終于放學(xué)了，我和媽媽坐上了車。我老實(shí)跟媽媽交代：“媽媽，我這次只考了合格。”媽媽沒(méi)作聲。我害怕極了，我的心怦怦地跳著，快蹦到嗓子眼了。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，她說(shuō)：“給媽媽看看，都錯(cuò)了哪些題？”我從包里掏出試卷給媽媽看，“及格”這兩個(gè)刺眼的紅字又回到了我的眼前。媽媽仔細(xì)地看著我的試卷。左一道計(jì)算錯(cuò)誤，右一道沒(méi)看清題目，而且還有不太懂的地方。唉！媽媽說(shuō)：“來(lái)，我們一起找找原因。”
媽媽指著一道豎式計(jì)算說(shuō)：“這道題是不是抄錯(cuò)了呀？”“嗯。”“下次這種低級(jí)錯(cuò)誤一定要避免哦。”“好。”她又指著一道應(yīng)用題說(shuō)：“來(lái)，把這題再讀一遍。”于是我讀了一遍。“為什么錯(cuò)呢？”“因?yàn)轭}目沒(méi)看清。”“好。來(lái)看下一道。”……
自從這件事后，我明白了遇到失敗挫折，光沮喪是沒(méi)用的，要找到原因并改正。從那以后，我也變勇敢了，不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而害怕了。而且我的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)定了許多，再也沒(méi)考過(guò)“合格”。并且我更感受到了在別人陷入困境時(shí)要伸出援手。總而言之，我成長(zhǎng)了。
我的成長(zhǎng)故事作文14
每個(gè)人，都有自己的成長(zhǎng)故事，有酸、有甜、有苦、有辣；還有高興，也有傷心……
下面，我就來(lái)講講我成長(zhǎng)中的故事。
一至三年級(jí)，我最喜歡的朋友就是孫毓彤了。其實(shí)，我在班里沒(méi)什么特要好朋友的，可能是因?yàn)槲矣行┬獾木壒拾伞?/p>
這天，我約了孫毓彤到我家里來(lái)玩。一進(jìn)門(mén)她就對(duì)我說(shuō)：
“霏霏，咱們畫(huà)一幅畫(huà)吧？”
“為什么呢？”
我不明白。她這個(gè)提議讓我感到很吃驚，又不知道對(duì)她說(shuō)些什么好。
“木頭人，你忘了？你不是說(shuō)教師節(jié)要畫(huà)一幅畫(huà)送給李老師和傅老師嗎？”
“哦！”
于是，我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了……
“霏霏，借一下尺子好嗎？我的直線總畫(huà)不直。”
“噢！好的。”
又過(guò)了一會(huì)兒。
“霏霏，借一下橡皮可以嗎？我不小心畫(huà)錯(cuò)了，得用一下。”
“好吧。”
“不過(guò)，我警告你一句，請(qǐng)你睜著眼畫(huà)畫(huà)！你沒(méi)有那天賦，閉眼是畫(huà)不好的！” 我沒(méi)好氣的說(shuō)道。
又過(guò)了一會(huì)兒，她還在一心一意的畫(huà)。可我卻畫(huà)不下去了。
你也許納悶：你為什么畫(huà)不下去了呢？
你想，她一會(huì)兒借這個(gè)，一會(huì)兒借那個(gè)，還讓不讓人畫(huà)了？我又不是開(kāi)文具店的！我這個(gè)人就是這種脾氣，扔下筆，自個(gè)兒生起了悶氣。
可偏偏就在這時(shí)，孫毓彤又開(kāi)口了。
“霏霏，借一下紅筆。”
“霏霏，借一下淺藍(lán)色！”
“霏霏，借一下……”
“霏霏，借一下……；借……”
“不行！”
我一下子就火了。瞪著眼看著她……
“一下，一下，就一下好不好？”
她著急得看著我，眼里帶著哀求的'神情。
我呢，撅著嘴，把臉扭在一邊，生氣得就是不借！
就這樣，我們一個(gè)不借，一個(gè)央求非借不可。后來(lái)，劉柯含看我怎么也不借給她了，一生氣，收拾自己的東西，氣得跑了。畫(huà)也沒(méi)畫(huà)完。
過(guò)后，我仔細(xì)想了想，其實(shí)，劉柯含也不是故意的。唉白白生了一肚子氣不說(shuō)，還得罪了好朋友。
可令人吃驚的是，下午，我倆又和好如初了。你也許不相信吧？――是呀，要不，大人們?cè)趺磿?huì)說(shuō)我們孩子氣呢？
這，就是我成長(zhǎng)中的故事之一。
我的成長(zhǎng)故事作文15
我是5元鈔票，你們一定不陌生吧！如今正靜靜地和伙伴們躲在一只紅色的捐款箱里。我們將要被送到一個(gè)不知名的患白血病的孩子家里。回想這兩天來(lái)的經(jīng)歷，我心里久久不能平靜……
兩天前，我還悶悶不樂(lè)的躺在廢品收購(gòu)站那個(gè)帶鎖的抽屜里。在那兒我都待膩了，可總是派不上大用場(chǎng)。這樣下去，我還有什么存在的價(jià)值呢？我愁眉不展……
昨天，幾個(gè)男孩抬著一口袋東西來(lái)到了收購(gòu)站。他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋里的東西小心的`倒了出來(lái)---原來(lái)是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個(gè)人守著，其余都走拉。過(guò)了好一會(huì)兒，又抬來(lái)了一大口袋。還有個(gè)孩子用繩子捆了一些，另一個(gè)孩子拎了滿滿一桶。稱過(guò)之后主人告訴孩子們：“一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢(qián)，付你們5元。”我一聽(tīng)，樂(lè)了，心想；機(jī)會(huì)來(lái)了！果然，主人從抽屜把我取出來(lái)，交給了一個(gè)大孩子。就這樣，我離開(kāi)了收購(gòu)站。
我躺在這個(gè)大孩子的手心里，渾身感到熱乎乎的。我探頭瞧了瞧外面，呀！一陣?yán)滹L(fēng)使我打了個(gè)冷戰(zhàn)。原來(lái)天陰冷陰冷的，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，路很滑，還高低不平----他們得到我真不容易呀！過(guò)了一陣子，我門(mén)進(jìn)了一撞大樓。那個(gè)大孩子把我鄭重地交到了一個(gè)稱作“老師'姑娘手里，老師把我小心翼翼地放進(jìn)了大口袋。我暗自思量：他要我怎么樣呀？
今天早晨，那個(gè)女老師把我拿出來(lái)對(duì)很多孩子說(shuō)；“同學(xué)們，咱們這5元錢(qián)，真是來(lái)之不易呀！…`我們商量商量，這5元錢(qián)怎么花……”孩子們有的說(shuō)去買(mǎi)課外書(shū)，有的說(shuō)買(mǎi)獎(jiǎng)品，還有的說(shuō)捐給希望小學(xué)……這時(shí)，老師說(shuō)；“咱們都知道，**縣的小名同學(xué)雙腿癱瘓，歷經(jīng)艱難考上大學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；現(xiàn)在**鎮(zhèn)***村的一個(gè)，不幸患上了白血病，沒(méi)有錢(qián)繼續(xù)治療了，正在死亡的邊緣掙扎……我們?cè)鯓訋椭托∶粯永щy的同學(xué)呢？”孩子沉思了一會(huì)兒，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表看法。他們一致認(rèn)為，最要緊的是就那個(gè)孩子，幫助他戰(zhàn)勝病魔，重反校園。僅靠5元是不夠的，于是，老師建議大家在把平時(shí)省下的零用錢(qián)一塊寄去，同學(xué)們紛紛響應(yīng)。下午我就可我的伙伴們被投進(jìn)了這只捐款箱。
回想著這兩天不平常的經(jīng)歷，我常常地感激那善良、勤勞的孩子們正是他們，使我的存在有了心的意義。我仿佛看到了那個(gè)不幸的孩子，一臉燦爛的笑容，正和這孩子愉快的說(shuō)著什么……
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