希望作文6篇(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的希望作文6篇，歡迎大家分享。
希望作文 篇1
羅劍英，一位普普通通的語(yǔ)文教師，因?yàn)槊\(yùn)的捉弄，年僅29歲的她卻被無(wú)情的白血病病魔給纏上了。面對(duì)60萬(wàn)的天價(jià)醫(yī)藥費(fèi)，她選擇放棄了生的希望——雖然她是多么希望自己能活下來(lái)，希望與自己年僅3歲的兒子一起長(zhǎng)大，但迫于經(jīng)濟(jì)的壓力，她不得不放棄治療。但是這個(gè)偉大的母親，在生命的最后時(shí)刻，卻留給兒子一筆“巨額”的.精神財(cái)富——滿(mǎn)腔的愛(ài)：她用母親博大的愛(ài)寫(xiě)下了無(wú)數(shù)封感人的書(shū)信，好讓兒子在每個(gè)生日、每年的“六一節(jié)”、“中秋節(jié)”等特殊的日子里都能收到一封特別的禮物，都能讀到母親“寄”來(lái)的信。羅劍英把這一封封愛(ài)的信箋寄到了報(bào)社，并刊登在了《寧波晚報(bào)》上。這位不幸母親感人肺腑的書(shū)信和愛(ài)的行動(dòng)感動(dòng)了許多讀者。大家你捐一點(diǎn)，我捐一點(diǎn)，在熱心人的捐助下，這位母親重新站了起來(lái)。
我想，這應(yīng)該就是愛(ài)的力量吧!只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。有了愛(ài)，干涸的心田會(huì)被滋潤(rùn);有了愛(ài)，生命的火焰會(huì)燃燒得更旺;有了愛(ài)，絕望的家庭會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖;有了愛(ài)，我們的社會(huì)會(huì)充滿(mǎn)感動(dòng)與精彩。
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有愛(ài)，愛(ài)是人與人之間溝通的美麗語(yǔ)言，愛(ài)是吹散煩惱與憂愁的和煦春分，愛(ài)是催生更深沉愛(ài)的最好催化劑。只要我們能用心去感受，去聆聽(tīng)，就一定可以感受到愛(ài)的力量——一種被生命感動(dòng)的力量。小到老師給我們的一句鼓勵(lì)的話、父母對(duì)我們的一份關(guān)愛(ài)、甚至是萍水相逢人的一個(gè)小小的微笑;大到為救助病友義務(wù)獻(xiàn)血、為希望工程捐資助學(xué)、為幫助困難人群奉獻(xiàn)愛(ài)心……
只要我們的生活有了愛(ài)，再大的困難就都能解決。不是有首歌這么唱嗎：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”有了愛(ài)，我們的世界就一定會(huì)更加和諧!
希望作文 篇2
面對(duì)落日，我看到了希望。
獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái)，仰望天際，太陽(yáng)即將被西山吞沒(méi)。太陽(yáng)一旦落下，世界將被黑暗籠罩，我的內(nèi)心一陣顫動(dòng)，一種說(shuō)不出的情感散落四周，我感到了從未有過(guò)的悲涼。遙望遠(yuǎn)方，回想這次學(xué)情檢測(cè)，才深深理解“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁思，路人悄然走過(guò)，沒(méi)有留下一片足跡，滑過(guò)的流星也只是瞬間而逝，給我?guī)?lái)的只是片刻的光明……
記憶中的落日很美，可今日的晚霞卻是那么的憂愁�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”我現(xiàn)在才真正體會(huì)到李唐后主的無(wú)奈，那是一種對(duì)生活的絕望，離愁別緒纏繞心頭，緊緊地束縛一個(gè)渴望自由的靈魂。人生或許就是這樣，充滿(mǎn)了美麗也遍布艱辛。突然間，我想起了蘇子的“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！泵鎸�(duì)接二連三貶職，東坡依然能樂(lè)觀面對(duì)生活。我只不過(guò)是一次小小的失敗，難道就這么放棄嗎?我又望了一眼遠(yuǎn)方的天空，已經(jīng)完全黑暗了，可浩瀚蒼穹上閃爍的`星星不正在告訴我黑暗中也存在光明嗎?雖然并不耀眼，但也足以指引前進(jìn)的方向。
“世界如此美好，值得我為之奮斗。”我同意海明威的觀點(diǎn)，人生不如意處十有八九，我可以選擇奮斗，盡管很艱難，但我堅(jiān)信只要奮斗就會(huì)得到成功，這種奮斗不是一天兩天，而是一種信念，一種不達(dá)到目的誓不甘休的信念。落日何嘗不是在向人們傳達(dá)這種感情，無(wú)論什么時(shí)候，都不要放棄，只要有一絲希望就要做百倍努力!
希望作文 篇3
我希望，仰頭可以看見(jiàn)美麗的天空，白白的云朵飄來(lái)飄去，小鳥(niǎo)在空中自由自在的翱翔。我不希望在空中看見(jiàn)濃煙滾滾。
我希望，低頭可以看見(jiàn)翠綠的小草，動(dòng)物們?cè)诓莸厣献杂涉覒颍嫠＃蚁Ｍ铱梢钥匆?jiàn)清澈見(jiàn)底的小溪，小魚(yú)和小蝦在其中做游戲。我不希望看見(jiàn)排放污水的排放口，不希望清澈的小溪從此變得渾濁，不希望小溪不再充滿(mǎn)活力。
站在最高處眺望遠(yuǎn)處的森林，我希望可以看見(jiàn)一片一片的綠色。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上自由玩耍。我不希望看見(jiàn)有人拿著工具把他一片片的砍倒。我不希望有人在這里野餐后把垃圾仍的到處都是，破毀了這么美麗的地方！
我希望可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的大海我希望他可以伸手見(jiàn)五指，希望人們可以在這里自由玩耍。我不希望在看見(jiàn)大海上飄著塑料袋，食品袋。回到沙灘我希望每一個(gè)孩子都在開(kāi)心的玩著沙子希望不再有人把垃圾扔的到處都是，不希望清潔工人在這么忙碌，希望沙灘是干干凈凈，不會(huì)在有人扔鐵絲，玻璃片。不會(huì)在有的人為此扎傷腳。
我的夢(mèng)想，環(huán)保的夢(mèng)想。為了每一個(gè)人每天可以生活的更美好，為了每一個(gè)人所生活的.地方?jīng)]有垃圾。為了每一個(gè)人所生活的每一個(gè)角落都可以干干凈凈。
我的夢(mèng)想，中國(guó)的夢(mèng)，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想！他何時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)呢，這更需要我們行動(dòng)起來(lái)！
希望作文 篇4
“蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。冬日寒風(fēng)如刀，掃過(guò)湖面，所到之處，萬(wàn)物衰敗，而湖底淤泥下，一處希望正在悄悄孕育。
童年。此時(shí)的我生活在無(wú)憂無(wú)慮中，每天玩了吃，吃了睡，心中自然也就沒(méi)有無(wú)所謂的希望。因?yàn)槟菚r(shí)我已身處在無(wú)限的幸福中�！八温�，開(kāi)門(mén)！”是我的小伙伴，“走，咱們?nèi)ネ姘�！”我們歡快地向門(mén)外走去，在沙地里，幾個(gè)混身臟兮兮的小孩快樂(lè)的笑著，跑著……多么快樂(lè)的童年。蓮無(wú)憂無(wú)慮的吸取著快樂(lè)的養(yǎng)分，悄悄成長(zhǎng)。
少年。開(kāi)始為學(xué)習(xí)而辛勞。希望破土發(fā)芽，經(jīng)父母老師的悉心呵護(hù)，慢慢長(zhǎng)大。其中卻混雜了些特別的色彩，有父母的暖色調(diào)，也有老師的清涼色。第一名似乎成了希望的主導(dǎo)。“宋聰，語(yǔ)文99，數(shù)學(xué)100，全班第一名�！崩蠋熌钪�，希望達(dá)成后反饋的幸福感把我的.臉頰映得通紅。希望中老師和父母的那部分閃閃發(fā)光。而自己的心里卻有些失落。而蓮的周?chē)烊镜挠倌嗯c池水，漸漸推動(dòng)了它的純凈與向往以及希望的粉紅。
青春。全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，每天學(xué)習(xí)到深夜，希望有了分歧，分出三支，一支代表老師，一支代表父母，一支代表我自己�！八温敚@次考試全班第一”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你一定要上XX學(xué)校，才不辜負(fù)你的才華”；父母說(shuō)：“將來(lái)你一定要上XX學(xué)校。”可我只想上YY學(xué)校，它才是我的希望，三個(gè)希望在我心里爭(zhēng)論了許久，沒(méi)有結(jié)果，可決定權(quán)在我自己。到了填報(bào)志愿的時(shí)候，我思考很長(zhǎng)時(shí)間，作出了選擇。此時(shí)正值六月，池塘中，一支蓮從淤泥中探出了頭，沒(méi)有沾染淤泥與污水，展開(kāi)花朵，綻放了屬于自己的色彩。
希望作文 篇5
“老師，我的小孩很乖的，你就讓他來(lái)上課吧！”
“沒(méi)有資料沒(méi)關(guān)系的，你只要給他一個(gè)位置讓他上課就行了�！�
這些聲音來(lái)自林塵鎮(zhèn)中學(xué)一個(gè)退休老師，他希望我們能讓他的小孩參加我們支教活動(dòng)。雖然他的小孩沒(méi)有在我們隊(duì)伍招生期間報(bào)名，但這個(gè)迫切的求學(xué)渴望，感動(dòng)了我們的所有隊(duì)員。
“暖馨社工”社會(huì)服務(wù)實(shí)踐隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)支教原計(jì)劃計(jì)招生是150個(gè)，但9月7號(hào)開(kāi)幕式那天，家長(zhǎng)和孩子的熱情程度超乎了我們的想象。在開(kāi)幕式火熱進(jìn)行中，精彩的節(jié)目表演贏來(lái)了家長(zhǎng)的青睞和信任。他們渴望孩子們能參加到我們的支教活動(dòng)中來(lái)，在孩子們渴望的眼神中，在家長(zhǎng)們多次的請(qǐng)求下，我們徹底地被征服了，接受了許多孩子現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)名。在支教開(kāi)展的.第二天，接二連三地仍有許多家長(zhǎng)帶著孩子過(guò)來(lái)報(bào)名，到目前為止，參加我們隊(duì)伍暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的學(xué)生已達(dá)到了178人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我們的計(jì)劃。他們對(duì)我們支教的熱情，是我們隊(duì)員不斷前進(jìn)的動(dòng)力。支教，不僅意味著付出更多的汗水和心血，還意味著承載更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，秉承著全心全意為孩子服務(wù)的宗旨，我們將會(huì)不斷地完善支教計(jì)劃。
那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼神，那一個(gè)個(gè)天真燦爛的笑臉，那一片片有陽(yáng)光的地方，就是希望存在的天堂。
希望作文 篇6
旅途漫漫，一封家書(shū)，傳遞著平安與祝福；潤(rùn)物無(wú)聲，一滴雨水，傳遞著關(guān)愛(ài)與希望�！}記
一個(gè)人、一匹馬、一條路、一個(gè)郵包，一顆溫暖的心，這是感動(dòng)中國(guó)人物王順友日常工作生活的寫(xiě)照。xx年，他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，在綿延數(shù)百公里的木里縣雪域高原上，他寫(xiě)下了一段世界郵政史上的傳奇故事；他用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用二十年的跋涉飛雪傳心。他傳遞的，不僅僅是一封封信件，更是一份份藏族人民的希望！
為尊嚴(yán)承諾，為良心奔波，20xx年的冬天，中華大地上演了一場(chǎng)悲情接力。信義兄弟孫水林接過(guò)哥哥孫東林的承諾，將三十多萬(wàn)元全部交到了六十多名民工的手里。正如央視感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞里所寫(xiě)的：雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。這對(duì)信義兄弟傳遞的是的信用，是良知，是美德，更是中華民族生生不息的希望。
傳遞希望，是每個(gè)人的責(zé)任。汶川地震，玉樹(shù)地震，日本大地震，在這些巨大的災(zāi)難面前，人們放棄了家園，但沒(méi)有放棄希望。因?yàn)橛邢Ｍ杂辛α俊?/p>
傳遞希望，是每個(gè)人的義務(wù)。面對(duì)各種病毒和傳染病，人們并沒(méi)有驚荒。志愿者們紛紛組織起來(lái)，給了病痛中的人以關(guān)懷和生存的希望。
還記得央視那則《心在一起》的公益廣告嗎？央視著名主持人撒貝寧和鞠萍手拿紅色心型氣球，傳遞給每一個(gè)路人，每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容，這氣球傳遞著溫暖，傳遞著愛(ài)的力量，傳遞著國(guó)家、民族振興的希望。
在這個(gè)世界上，需要我們的'傳遞東西太多。我們做慈善，為的是讓貧窮者看見(jiàn)希望；我們見(jiàn)義勇為，為的是讓弱者看見(jiàn)希望。面對(duì)困難，多少人翹首以待，就像迷途的航船希望看見(jiàn)一盞明燈。四十八年前，馬丁路德金在美利堅(jiān)大地上傳遞著自己的夢(mèng)想，于是，黑人看到了希望。九十年前，嘉興南湖的一條小船上，第一代共產(chǎn)黨人點(diǎn)燃星星之火。于是，中國(guó)的窮苦人民看到了希望。
千百年來(lái)，中華民族的傳統(tǒng)美德和不屈精神，在中華大地上薪火相傳，永不磨滅。這正是民族精神的希望之所在。今天，中國(guó)人民正滿(mǎn)懷希望，接過(guò)前輩的旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，昂首向前。
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