借物喻人作文(范例23篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的借物喻人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借物喻人作文1
在一個(gè)傍晚，天色正慢慢、悄悄地暗下來，此時(shí)在看不見的世界里，前方突然亮起了光，這束光幫助人們找到了方向，引導(dǎo)他們回家，讓這原本黑暗的街頭變成了有顏色的街頭。然而這束光，就來自于那街頭的路燈。
路燈，它就是一位幫人們引路回家的“老爺爺”。沒有人會(huì)注意那路燈，然而它卻是最勤奮的工作者之一。在過春節(jié)時(shí)，人們都在家里吃團(tuán)圓飯，就只有它還在街頭工作著，希望幫助到每一個(gè)人。它不管是鵝毛大雪還是烈日炎炎，它都在默默奉獻(xiàn)著。它雖然不像店門口的`紅綠燈一樣五光十色，好看而且還吸引人，它只是一個(gè)白色或黃色的路燈，不像燈光展里面的燈那樣整潔，一塵不染，難道有人會(huì)來清潔那灰塵滿面的“老爺爺”嗎？并沒有，因?yàn)樗磺蠡貓?bào)，不求名利，看上去滿地都是，不會(huì)很特殊。
在那個(gè)夜晚，一個(gè)小孩子因?yàn)樨澩妫娴搅送砩希瑓s找不到回家的路。此時(shí)，路燈爺爺看見了，召集了所有的“朋友”打開了光的道路，孩子的泣聲從山崩地裂的聲音變成了微笑，因?yàn)橛幸蝗捍髦鈪s年邁的天使，帶著他走上了回家的路。后來，太陽高照，路燈爺爺們就會(huì)開心地把眼睛閉上，安心地睡了。
看！這就是街頭路燈的老爺爺?shù)囊惶欤嵌嗝吹膫ゴ笱剑∵@就像城市中的環(huán)衛(wèi)工人、警察、工人……都是城市的守護(hù)者，我們也要爭當(dāng)守護(hù)者，加油！
借物喻人作文2
周末我和媽媽一起去紫金公園散步，走到鎏金湖邊看見了一片竹子。
“青青翠竹，全身是寶，竹子可以做各種各樣的家具，比如：竹桌，竹椅子，竹水杯等，又可以造紙。竹皮還可以編織一些竹器，編織好了還有淡淡的清香，聞起來讓人神清氣爽。竹瀝和竹茹還可以提供藥材，用處很多很多。竹筍也十分美味。所以說竹子真是“綠色的'寶藏。”母親一邊指著竹子，一邊對我說：“我們要學(xué)習(xí)竹子那樣無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)竹子那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品格，一定要為祖國做出貢獻(xiàn)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說得很對。自古以來，竹、松、梅被人們稱為"歲寒三友"鄭板橋?qū)懥艘皇自姡?咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。"鄭板橋也在贊美竹子那樣，默默奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品格。
紫金公園的竹子，不需要?jiǎng)e人特意的澆水、施肥、松土。也能長的高大、粗壯，為人們做出貢獻(xiàn)。很多人會(huì)把竹子比作軍人、警察、醫(yī)生、清潔工人，但是我覺得這更像我的媽媽，媽媽也為我們的家庭做出了不少貢獻(xiàn)。比如：拖地、洗碗筷、洗衣服、整理、煮飯做菜、教導(dǎo)我們做人做事……無論哪一件，媽媽都會(huì)很努力的去做。
你們的身邊應(yīng)該也有這樣默默奉獻(xiàn)的人吧。
借物喻人作文3
在一個(gè)安靜的夜晚，路燈照亮著大路，大路上行人來去匆匆；月亮高高的掛在天空，照亮著整座城市。他們各自發(fā)揮著自己的.能量。
每天做著同樣的工作，他們便覺得無聊。于是，路燈和月亮就聊起天來，他們都認(rèn)為自己的作用很大，為人類服務(wù)很了不起。
月亮驕傲地說：“路燈老弟，我可以照亮整座城市，你就不用辛苦了，快點(diǎn)回去休息去吧！”
路燈嚴(yán)肅地回答說：“那不行，還是你回去休息吧，有我堅(jiān)守崗位就行了！”
月亮一聽生氣了，連忙說：“我的能力不膩大，快滾……”月亮話才剛說到一半，烏云兄弟就出來跑步了，正好在月亮那里停了下來，月亮不見了！
路燈見了，得意極了，大聲地自言自語起來；突然，整條路的路燈都滅了，原來停電了。這下慘了，整座城市一片漆黑。
烏云兄弟慢慢了解完月亮與路燈的對話；對他們說：“每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要用自己的優(yōu)點(diǎn)和人家去攀比，要拿自己的缺點(diǎn)去向別人學(xué)習(xí)。”說完；烏云兄弟就走了。
慢慢地，時(shí)間過去了。第二天夜晚，月亮出來了，電也來了，烏云兄弟也沒跑步了，月亮和路燈懂得了道理，他們開始互相尊重，共同照亮整座城市，繼續(xù)為人們做更好的服務(wù)。
借物喻人作文4
我是一盞路燈。雖然我不能行走，但我能在黑夜里給路人引路讓他們平安到家。在晚上能聽見孩子的歡笑，可以看見花花綠綠的汽車。
天空慢慢變黑，太陽漸漸落下，落在半山腰。我心里想：再過一會(huì)兒我就能亮起來了。太陽已不見蹤影，咔的一聲我就亮了起來。
今天不知道會(huì)發(fā)生什么？有一位老爺爺和老奶奶，他們倆說說笑笑，臉上有許多皺紋。突然老奶奶臉上的笑容不見了，在一眨眼老奶奶的表情看起來很痛苦的`樣子，老爺爺還沒發(fā)現(xiàn)老奶奶停住腳步昏了過去。老爺爺回頭一看，老奶奶已經(jīng)躺在地上。我真的很想上去幫忙，可是我是路燈啊，沒辦法走動(dòng)。只能靜靜的看著。老爺爺吃驚的看著老奶奶。沒過多久，人們紛紛圍過來，一位青年小伙子說：“快打120。我懂一些醫(yī)術(shù)讓我給她看看。”過了一會(huì)兒，小伙子說：“老爺爺您放心，他只是心臟病犯了而已。”救護(hù)車來了，醫(yī)生把老奶奶抬到車上時(shí)，我可以看出老爺爺此時(shí)的心情，他非常的擔(dān)心，害怕。
夜晚我依舊亮著，可真希望老奶奶能夠好起來。
借物喻人作文5
這時(shí)天漸漸暗下來了，家家戶戶都掌上了燈。路上的行人也少了起來，零零星星的只能看見幾個(gè)影子。這時(shí)候，沉默了一天的路燈亮了起來。
路燈，名副其實(shí)，就是在路旁，給人以明亮的燈。它高高的個(gè)兒，挺拔的身軀，給人一種衛(wèi)士的感覺。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那兒，并不惹人注意。可一到晚上，它便散發(fā)出奪目的光亮，仿佛想把白天所蘊(yùn)藏的力量全部都噴發(fā)出來。它就是這樣，那么的安靜，那么的默默無聞。
有一天，路燈不再亮了，人們便開始抱怨。抱怨天太黑，沒了路燈的.幫助，要摔跤。抱怨路燈壞的不是時(shí)候，今后不能再出來，在這美麗的燈火中散步了……人們總是那么愛埋天怨地。后來，來了一伙人，他們七手八腳地，依靠起重機(jī)的力量修好了路燈，使路燈又發(fā)出了奪目的亮光。再后來，人們不再抱怨，依舊按照自己的日常行動(dòng)辦事，顯然，他們忘記了這件事。
路燈就是這樣，它黑不溜秋的，那么的不惹人注意。也正是如此，才沒有人知道它的年齡，它的事跡。事實(shí)上，是人們不想去知道。大家習(xí)慣了它的默默奉獻(xiàn)，認(rèn)為這是理所當(dāng)然。而路燈，它并不介意。它沒有想過要讓自己千古留名，它只懂得自己是一盞路燈，活著，是為了給人們照明。一盞路燈，它并不求什么功名利祿，也不求老板能給自己多少獎(jiǎng)金，它就這樣默默到站著、站著、站著……好象永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
路燈，一盞隨處可見的路燈，卻容易，引起我們地深思。哦，學(xué)習(xí)它吧，學(xué)習(xí)那一盞盞平凡的路燈。
借物喻人作文6
古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、無怨無悔、專心致志。
竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的`余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍 破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來， 她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看。”
竹， 擁有永不消失的春天。
借物喻人作文7
今天，我和媽媽又去了我最最喜歡去的地方——花鳥市場。我一到那兒，就急急忙忙地去找賣含羞草的地方，一個(gè)小攤上幾盆小小的含羞草擺在那。我用手指輕輕地碰了它一下，含羞草飛快地把葉子合攏起來，像個(gè)害羞的.小姑娘。我很喜歡含羞草，但卻一直不知道它為什么會(huì)“害羞”。
于是，我從花市一回到家，就去查關(guān)于含羞草的資料。原來含羞草這個(gè)特殊的本領(lǐng)，是對環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。含羞草產(chǎn)于美洲的巴西，在那樣的熱帶地區(qū)，植物經(jīng)常會(huì)受到狂風(fēng)暴雨的襲擊，如果含羞草不能在剛遇到危險(xiǎn)的時(shí)候把葉子合攏起來，使葉柄低垂下去，那么，它那嬌嫩的葉片就會(huì)受到無情的摧殘，難以生存。含羞草最敏感的部位是葉枕。這里呀充滿了水分，并且保持了很大的壓力，當(dāng)含羞草受到觸碰的時(shí)候，葉枕下部細(xì)胞的水分就會(huì)向上部和兩側(cè)流出去。于是，葉枕上半部分就會(huì)鼓起來，而下半部分就會(huì)癟下去，葉柄也就低垂下去。
含羞草雖然好玩，但不能把它放在臥室里，因?yàn)槿私?jīng)常觸摸它，會(huì)對身體有害。
我終于知道了含羞草的秘密。大千世界，無奇不有，我今后要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識。
借物喻人作文8
坐在書桌旁的我忽然看見一個(gè)微微的身影在向我招手，那是誰?哦，原來是他呀!
高高的身軀配上一個(gè)彎彎的頭，像一個(gè)解放軍一樣昂首挺胸站在那里，它并不是一件擺設(shè)，而是大有用處。它不像手機(jī)和電腦一樣那樣被人們寵愛，而是默默無聞的做一個(gè)奉獻(xiàn)者，它是誰，對了就是路燈。路燈的外表很普通，平常在人們的話語中也不怎么突出。但是它默默的站在路邊，為走過的每一個(gè)人奉獻(xiàn)，但是總不求什么回報(bào)。
路燈一年365天都在工作，累了就是擦擦額頭上的.汗，然后繼續(xù)挺著。在我們的生活中也有像路燈這種無私奉獻(xiàn)的人。在邊境守護(hù)國家的解放軍叔叔，為我們?nèi)找共賱诘慕處煟际俏覀儜?yīng)該尊敬的榜樣。它們雖然不像一些大明星一樣受人們關(guān)注，但是它們還是再默默無聞的為我們奉獻(xiàn)，這些才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、尊重的人。我們要學(xué)習(xí)路燈這種無私奉獻(xiàn)，默默無聞的精神品質(zhì)。不能一天在人們面前把自己夸的很無所不能，不能這么驕傲。如果有人表揚(yáng)你的話，你也應(yīng)該說：“哎，這就是我的一些小技能，沒什么大不了的。”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”路燈我贊揚(yáng)你這種無私奉獻(xiàn)的崇高精神。
借物喻人作文9
人們都知道粉筆，他外表毫不起眼，沒有彩虹絢麗奪目，沒有鮮花芳香迷人，也沒有燈光那樣明亮，更沒有珠寶那樣昂貴，他只是普普通通的粉筆，但他卻為我們傳授知識，播撒文明。
粉筆，你雖然生命短暫，可你樂于奉獻(xiàn)，每天在黑板上移來移去，你的身軀逐漸變小，慢慢縮短，你卻毫無怨言。是你，教會(huì)我們英語單詞，讓我們和外國人相互溝通;是你，教會(huì)我們生字新詞，讓我們能閱讀更多的名著;是你，教會(huì)我們計(jì)算，在生活中廣泛應(yīng)用;是你，教會(huì)我們繪畫，畫出祖國的大好河山。你帶著我們在知識海洋中盡情遨游，在科學(xué)道路上繼續(xù)攀登，使我們從無知，頑皮的小孩變成有文明，有智慧的少年，而你卻化成粉沫，飄逝在空中。
看到粉筆，我不禁想起老師，他們一心撲在教育上，在三尺講臺上默默耕耘，老師為我們熬過多少不眠之夜，撒下了多少辛勤的汗水，付出了多少心血，又為祖國培育了多少美麗的'花朵，栽培了多少人才。從春天到秋天，從年輕到x發(fā)蒼蒼，他們?nèi)蝿谌卧梗螒{學(xué)生踏著自己的肩膀，一次次走向成功，一次次走向輝煌，學(xué)生也搏奪了鮮花和掌聲，老師卻不居功自傲，這不正是粉筆的精神嗎?
學(xué)校門前的桃花開了又落了;一批批同學(xué)來了又去了。張老師窗上的燈光無論風(fēng)霜雨雪，暑去寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點(diǎn)讓這知識的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路……
借物喻人作文10
我的工作很獨(dú)特，白晝休息，夜晚上班。你們不曾看見黑夜的美，我也不曾看見白晝的美。
傍晚，一群小孩從校門口一擁而出；傍晚，一群上班族擠上地鐵準(zhǔn)備回家；傍晚，一群老婆婆跑到廣場跳舞；傍晚，婦女們站在自家的爐火前為家人做飯。
傍晚，魚兒依舊在水中吐泡泡；傍晚，小草圍成一堆跳著搖擺舞；傍晚，風(fēng)姐姐出來觀察人間趣事。
而我，就站在這一方土地上，看著路上來來往往、形形色色的人們。
瞧！馬路對面有個(gè)好心人扶著老人過馬路。看！這兒有一個(gè)婦女提著菜籃準(zhǔn)備回家給家人做飯。瞧！那兒有一個(gè)十二三歲的男孩放學(xué)后狂奔回家，這是為什么，我們誰也不知道。看！這有一只小狗……啊！他居然在我的腳上撒尿，好惡心！
夜幕降臨，天空中陸陸續(xù)續(xù)地探出了許多雙小眼睛，一眨一眨的，好可愛。
我站在這兒陪著彎月姐姐看著這天空上的無數(shù)繁星，同時(shí)我也陪著路人一起走過這漆黑的.夜路。
這是我，照亮前進(jìn)的方向的我，照亮你的心田的我——路燈。
借物喻人作文11
粉筆是最默默無聞，讓人忽略的物品。如果把班級比作廣闊的天空，那么粉筆只是點(diǎn)綴藍(lán)天的一朵白云；如果把班級比作姹紫嫣紅的花園，那么它只是一朵不起眼的小野花；如果把班級比作蔚藍(lán)的大海，那么他只是一個(gè)不引人注目的小蝦米。可就是這樣默默無聞的粉筆，引起了我的注意。
粉筆，沒有那么絢麗多彩的'顏色。有的只是純潔的白色。這不禁讓我想起了班上的Z。Z長的并不是讓人印象深刻的那種，有時(shí)，甚至忘了她的名字。Z每次來得最早，回得最晚。每天早上，都能看見她拿著掃把掃地的身影。冬天是最讓人不舒服的季節(jié)，每次同學(xué)來到教室，便蒙上白色的面紗。如果本子不小心掉在地上，就會(huì)弄得很臟。這時(shí)，Z拿起掃把，一步一步地把教室打掃干凈。打掃完了，她又三步并坐兩步跑下操場倒垃圾。此時(shí)的寒風(fēng)好像多了份柔情，風(fēng)輕輕吹拂她的長發(fā)，撫摸她的臉蛋。也正是有了Z，我們班的教室衛(wèi)生總是第一個(gè)打掃完的。
看著粉筆，我不禁想起了跟粉筆一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎？看著粉筆，更讓我想起了我的老師。每天她挑燈批改我們的作業(yè)。時(shí)間慢慢過去了，老師烏黑的長發(fā)被偷走了，老師清亮的喉嚨被偷走了……這樣跟粉筆一樣精神的人，難道不值得我們敬佩嗎？
借物喻人作文12
柳虹
在奶奶家旁，有一片竹林。竹子是很平凡的，但它的作用極大。
竹子全身是寶。竹竿既是建筑材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可以做成藥品；竹子在之前可是竹筍，竹筍味道鮮美，可以助消化，防便秘……竹子真是一個(gè)無窮無盡的寶藏！
春風(fēng)來了，新筍在泥土下成長起來了。春雨過了，新筍像一把很鋒利的寶劍沖破泥土，脫去筍衣，直沖云天。春天走了，冬天來了，迎來寒風(fēng)可竹子還是很堅(jiān)強(qiáng)，這種不畏困難的精神，讓我想到了鄭板橋的一首《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”
大家都知道，竹子被古人稱為“歲寒三友”之一，竹子被詩人題詠，為畫家所繪，被雕刻家雕刻，竹子就這樣成為了藝術(shù)品。像竹子這樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人一定有好多。
在我身邊就有這樣的人——我的奶奶。我的`奶奶已經(jīng)67歲了，可她還在做苦活，累活，大伯、爸爸媽媽都說“不要干了，我們掙了錢給你買。”奶奶嘴上說不好，心里很高興。每天早上五點(diǎn)，奶奶就起來，開始喂雞喂鴨燒火做飯……她總是那么忙忙碌碌，從不喊苦，也從不喊累，好像有使不完的勁。
我想，你的身邊一定也有這樣像竹子一樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人！
借物喻人作文13
一根根普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上帶著一根“天線”，這就是我們所說的蠟燭。
蠟燭是一種極其普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的'確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無私奉獻(xiàn)！
借物喻人作文14
小區(qū)的道路兩旁，矗立著一盞盞路燈，很少有人會(huì)特別注意到它們。
路燈高高的，有著挺拔的身軀，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士。桿的頂端有個(gè)透明的圓錐形燈罩，像座小房子，保護(hù)著里面螺旋形的燈管。由于有些年月了，路燈長長的電桿上黑色的油漆已有些斑駁。
傍晚，天色漸漸暗了，沉默了一天的路燈不約而同地亮了起來，散發(fā)著它白天積蓄的能量。忙完一天工作和學(xué)習(xí)的人們陸陸續(xù)續(xù)回到小區(qū)，他們沿著路燈照亮的小路，走向自己溫馨的家。可愛的小朋友在路燈下嬉戲，直到精疲力乏才依依不舍地離開。爺爺奶奶在路燈下散步，享受晚飯后的悠閑。
我獨(dú)自走在回家的路上。天空像是蓋上了黑色的幕布，連空氣中都仿佛潑上了黑色的墨水。在漆黑的.夜里，路燈發(fā)出的暖黃色的燈光顯得格外明亮和溫暖，指引我回家的方向。路燈默默發(fā)著光，或許，它的貢獻(xiàn)已經(jīng)被人們當(dāng)作理所當(dāng)然的了。但它毫不介意，依舊矗立在道路兩旁，依舊發(fā)著光。
遠(yuǎn)處的燈光下，小區(qū)里的環(huán)衛(wèi)工人仍在勞作。為了維護(hù)小區(qū)環(huán)境，他們起早貪黑，天不亮就開始工作，直到夜深人靜才收工。寒來暑往，他們都需要在戶外工作，經(jīng)常拿掃帚的手上生起了一個(gè)又一個(gè)繭子。他們那么平凡地工作著，任勞任怨，默默無聞，無私奉獻(xiàn)著自己的力量，為社區(qū)發(fā)光發(fā)熱，多么像小區(qū)的路燈啊。
小區(qū)的路燈，它們依然立在那里，照亮人們回家的路，守護(hù)著回家的人。
借物喻人作文15
那天晚上，我正靠窗邊吃東西，忽然聽見咳嗽聲，我轉(zhuǎn)眼望到馬路上——是一位清潔工。那天的風(fēng)刮得厲害，樹葉吹起了音樂，落葉隨之伴舞。可那位老爺爺卻孤零零的。
他停了下來，似乎在望些什么。原來他是找個(gè)有燈的地方，我慶幸他坐到了離我家最近的路燈。我仔細(xì)觀察他的一舉一動(dòng)，他從袋子里掏出了一碗盒飯——飯當(dāng)然已經(jīng)涼了。他打口大口的吃，狼吞虎咽的，我覺得他也是想快點(diǎn)收工早點(diǎn)回家吧。
我感到無比寒酸，這么冷的天氣他還在那掃著地，旁邊走來了一個(gè)大人，對他說：“這么晚又這么冷，你趕快回去暖和暖和吧。”老爺爺說：“不行啊，要是沒人掃地，明天這兒就會(huì)臟兮兮的，那時(shí)人們又都會(huì)抱怨的。”此時(shí)我的心里已經(jīng)被感動(dòng)了千萬次，有誰知道深夜時(shí)還有一個(gè)人，他為了衛(wèi)生，默默的工作，更何況這還是一個(gè)寒冷的夜晚啊！
他又一次來到路燈前，坐在那兒打開了他剛剛未吃完的盒飯。嘿！那是她的伴兒嗎？她走過來幫著老爺爺掃地來了。他倆在路燈前交談，有說有笑的。
隨著最后一次倒垃圾的聲音后，我看到的是他倆遠(yuǎn)去的.背影。路燈照著他們回家的路，當(dāng)然路燈不知道通宵了多少個(gè)夜晚，卻不感疲憊。
我想，我也要做一個(gè)這樣的路燈，我希望，我服務(wù)的也正是具有老爺爺那種精神的人。路燈照亮了我的路，我決定順著這條路走下去！哪怕寒風(fēng)與孤獨(dú)！
借物喻人作文16
街頭的你匆匆醒來，從天邊的余暉，伴隨著黑夜的孤寂。——題記害怕黑夜，怕黑夜里的路，怕黑夜里的一切事物，風(fēng)吹草動(dòng)，動(dòng)物長鳴，陣陣驚悚，毛骨悚然。已不記得是什么時(shí)候，村里出現(xiàn)了路燈，出現(xiàn)了這樣一位為我照亮黑夜的好心人，我很感謝他。
以前總是獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，沒有燈光，只有樹的晃動(dòng)，各種動(dòng)物的鳴叫，是他們伴隨著我前進(jìn)，我依舊可以回想起那時(shí)心里的害怕與緊張，多希望有人可以為我點(diǎn)亮這漆黑的.夜，讓我看清夜里的路不再像盲人一樣摸索著，害怕著，努力抬起自己的雙腳向前移動(dòng)。城市里的路光明，鄉(xiāng)間里的路漆黑。我很喜歡城市里，但并不代表我喜歡城市，我只喜歡城市里那路邊繁華高大的燈。路燈，內(nèi)心的渴望鄉(xiāng)間路上也能有路燈的陪伴時(shí)間不長，我內(nèi)心的渴望得到了歸宿，路上竟然如我所愿——出現(xiàn)了路燈。不再害怕黑夜里的路，不再害怕黑夜里一切事物的聲音，只喜歡看照在路上的燈光。在路燈的照射下，黑夜已不再是黑夜！它如白天一樣光明，讓我感到了溫暖。
在以后的日子里，路燈總會(huì)在天暗下來時(shí)匆匆醒來，睜開自己昏黃的雙眼，照亮漆黑的夜。路燈，很偉大，它可以吹著夜晚的風(fēng)，像邊疆的戰(zhàn)士們，挺直著腰，默默無聞的為路人點(diǎn)亮，可以讓每一個(gè)人都安全地找回屬于自己的那一條路。感謝路燈，給予了我溫暖，給予了我光明，照亮了黑夜里漫長的路和我的心！
借物喻人作文17
每個(gè)人都有自己喜歡的花，有的人會(huì)說喜歡牡丹，因?yàn)樗腔ㄖ兄酰挥械娜藭?huì)說喜歡迎春花，因?yàn)樗侨夯ㄖ械谝粋�(gè)開放的；有的人會(huì)說喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌嗖蝗镜鹊取Ｋ鼈兌际谴洪_秋落，而唯獨(dú)梅花卻在嚴(yán)寒的冬天，孤傲挺立在白雪皚皚的場景中。
說到花，我們首先想到他們非常鮮嫩，柔弱，經(jīng)不起嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)、風(fēng)吹雨打的洗禮、秋天霜露的磨練。那樣弱不禁風(fēng)，這樣的花影迷人，讓人憐憫。而獨(dú)一無二的梅花卻恰恰是經(jīng)受這些考驗(yàn)的常客，它不與百花爭風(fēng)吃醋，不會(huì)因?yàn)闆]有彩蝶夸贊而失落，也不為沒有蜜蜂追隨而垂頭喪氣，更會(huì)因?yàn)闆]有那飛舞柳絮隨風(fēng)舞，更不會(huì)學(xué)那輕薄桃花逐水流。獨(dú)自在萬花凋謝后的冬天承受著惡劣環(huán)境帶給它的壓力，但它絲毫沒有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不赴，在困難的打壓下，它并沒有萎靡不振，而是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長的越來越美麗動(dòng)人，默默地為寒冷枯寂——枯燥無味的冬天增添一道美麗的風(fēng)景。正如盧梅坡所寫：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”只有像梅花在寒風(fēng)刺骨的`冬天克服種種困難險(xiǎn)阻才能有日后嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質(zhì)。
我愛梅花，愛她的凌寒獨(dú)放，愛她的默默無聞，更愛她的鐵骨錚錚。
借物喻人作文18
教室里，黑板前的講臺上，零零碎碎地?cái)[放著許多只剩一小截的粉筆，這些粉筆都快要走到生命的盡頭，有的甚至小到指甲般大小。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們迅速地回到座位上，端正地坐在桌前。老師拿著課本，大步地走進(jìn)教室，把課本放在講臺上后，隨手捏起一只長粉筆，開始教我們新的內(nèi)容。“沙沙沙、沙沙沙”，老師在黑板上進(jìn)行板書，粉筆卻化作一小顆一小顆的白色顆粒，在黑板上留下了它自己的痕跡后一點(diǎn)點(diǎn)的消失。下課后，我來到講臺前，拿起老師上課時(shí)寫的那支粉筆，原先長長的粉筆，如今已經(jīng)短了一截。
看來，粉筆就是這樣，在為我們傳授完最后一個(gè)字的時(shí)候，它也就完成了它的使命，這時(shí)，它就會(huì)永遠(yuǎn)的消失，剩下的只有地上的白色粉末。
粉筆，它只是那么小小的一根，看似微不足道，但我卻從它身上看到了一種高尚的品質(zhì)——奉獻(xiàn)。
其實(shí)，在我們的'身邊，就有許多“白色的粉筆”。天天為我們授課的老師，不正是“白色的粉筆”嗎？是啊，老師就如粉筆一樣無私地奉獻(xiàn)著，把自己美好的青春都揮灑在了三尺講臺之上。如果沒有老師，我又怎么能勇敢地戰(zhàn)勝求學(xué)生涯中的一個(gè)又一個(gè)困難，登頂知識的高峰呢？……老師啊，您辛苦了！
我們在生活中也應(yīng)該做一支粉筆，做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人，雖然可能做不到粉筆那樣高的境界，但至少我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，為他人服務(wù)。
粉筆啊，你是無私的，你是多么的偉大，我也要做支小粉筆！
借物喻人作文19
村子果園邊的防風(fēng)林是由高高聳立的白楊樹組成的`，一棵一棵連在一起，就形成一道密不透風(fēng)的墻。
風(fēng)魔張開了大口，使勁地吹，它想越過白楊，掀翻果園，因?yàn)樗刀嗜碎g的美好生活，白楊見狀立刻手拉手，肩并著肩，東來東擋，西來西擋，搖擺著身軀與風(fēng)魔抗?fàn)帯ｏL(fēng)魔發(fā)怒了，掀起了沙粒，大樹冠緊緊收攏在一起使沙粒落下。風(fēng)魔無計(jì)可施，只好灰溜溜地逃走。
雨魔接踵而至，傾盆大雨夾雜著電閃雷鳴，來勢洶洶，下狠勁非摧毀白楊樹和那片果園。雷聲和閃電，制造了一個(gè)恐怖的氛圍，白楊勇士們用根深深抓住泥土，你連我，我連你，變成了一道固若金湯的銅墻鐵壁，拼命吸收著水分。終于，雨魔使盡了自己的最后一口氣，也退了回去。這時(shí)紅日高照，又一個(gè)艷麗的晴日，我園里安然無恙。
可剛過不久，旱魔也來了，它很不服氣，想與白楊樹打一場持久戰(zhàn)，看誰的耐力大。幾十天不下雨，白楊不停地工作，把吸收的水向外散發(fā)。整個(gè)果園，依然翠綠一片，果實(shí)由小變大，生機(jī)勃勃，旱魔就支持不住了，只好掩面離去。
如今走到楊樹下，看見他們矯健的身姿仰望藍(lán)天像一個(gè)個(gè)忠誠的衛(wèi)兵，我不禁心生敬意，舉起了右手，敬了一個(gè)軍禮。樹和人人都會(huì)面對各種各樣的困境，但困難永遠(yuǎn)會(huì)向勇敢者低頭，勇氣的力量讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)都充滿著快樂和幸福。
借物喻人作文20
經(jīng)過冬天漫長的等候、春天短暫的浮華、夏季溽悶的煎熬，秋天——終于神清氣爽地如約而至了。在天空越來越湛藍(lán)、越來越澄澈的時(shí)候，各色的菊花成群連片地開起來了。
我喜歡菊。宋朝的周敦頤在《愛蓮說》中稱：“晉陶淵明獨(dú)愛菊”。有了采菊東籬下的詩句，因了陶氏的鐘愛，菊花遂于隱士結(jié)了緣，于清逸之中平添了幾分高標(biāo)與孤隱的意味來。但我以為，隱者雖有愛菊之意，菊花卻無孤隱之心，說她孤標(biāo)傲世，似有誤解，她只是不媚流俗而已。
菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質(zhì)樸而又從容。她不象桃李那樣愛炫耀，為了爭得人們的夸贊而苦爭春色，搶搶奪奪；不象牡丹那樣重功利，稱王稱魁，用大堆的頭銜來抬高身價(jià)；不象玫瑰那樣慕虛榮，醉心于華麗的包裝，穿梭與世人的感情糾葛之中，供養(yǎng)于富人的水晶瓶內(nèi)……她清雅，卻不象荷花那樣拒人三尺，遺世獨(dú)立；她幽香，卻不象蘭花那樣喜弄玄虛，隱于空谷。她平易而又從容，菊花的芳跡隨處可見。她可入詩，在陶淵明的籬下，在李清照的簾外；更多的，她還是開在尋常百姓之中，在喧鬧的都市、在廣闊的`原野、在學(xué)者的案頭、在農(nóng)人的墻根……
菊花的品格，來源于她心底無私的坦蕩和不畏艱苦的韌性，所以才有了出世的超然與入世的積極，所以才能在春光明媚百花爭艷的時(shí)候不浮躁，在天氣嚴(yán)寒眾芳萎逝的時(shí)候不消沉，不擇環(huán)境、不慕繁華、不計(jì)得失，在屬于自己的季節(jié)里燦然怒放，釋放一種真實(shí)的心情，裝點(diǎn)出了一個(gè)多彩的世界。
借物喻人作文21
雪下了一整天了，到了晚上也絲毫沒有停歇，整個(gè)街道上的行人寥寥無幾，只有道路兩旁的幾盞路燈依然屹立在哪里，為行人撐起一片光明，帶去一絲溫暖，默默的守候著路上的行人！
冬天的夜來的很早，五六點(diǎn)鐘便已是漆黑一片，這個(gè)星期她的.學(xué)校放假，晚飯過后和父母說了一聲便出去了，天空中還飄舞這雪花，路面上早已覆蓋了一層雪，腳下傳來“莎莎” 的聲音，看著眼前那漫天飄零的雪花，我的臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，但很快便失落下來，記得曾經(jīng)也是一個(gè)如同今天的雪夜，我向那個(gè)暗戀許久的女孩表白，但并沒有成功！
眼前出現(xiàn)了一道光幕，向前走去，只見幾盞路燈屹立在哪里，街道上空無一人，但路燈依然屹立在哪里為來往的行人撐起一片光幕，我向這她家的方向走去，最終在一盞路燈下停了下來，望著前方不遠(yuǎn)處的一扇暗著的窗戶，那是她的房間，她并沒有在家，我決定在哪里守候這，直至她回來，我掏出了手機(jī)將耳機(jī)戴上后放起了陶喆那首早已聽過無數(shù)次的《暗戀》，我就這樣站在那盞路燈下默默的守望這那扇窗戶。
街道上，一人一路燈屹立在哪里，顯得很是寂靜！
雪越下越大，一絲絲寒氣透入我的身體，最終我還是沒有等到那扇窗戶亮了起來，我黯然的離去，街道上再次空無一人，只剩下那幾盞路燈，依然屹立在哪里，默默的撐起一片光幕，為街道上的行人帶去一片光明，帶去一絲溫暖！默默的守候這！永不停歇！
愿如街角的路燈默默守望！為你帶去一絲溫暖，一絲關(guān)懷，永不停歇！
借物喻人作文22
有人喜歡活蹦亂跳的小白兔；有人喜歡靈活可愛的小狗；也有人喜歡美麗多姿的蝴蝶；而我喜歡的卻是田間耕耘的老黃牛。
日本的牛終日無所事事，整天吃飽穿暖，只等一死；印度的牛似神仙，在街道上隨心所欲……中國的牛卻是截然不同的，終身受人拘束，只能行于田間。它的要求并不高，一間牛棚和一捆草。哪天精力不支，便躺在牛棚的一角不動(dòng)了，或許這就是它的命了吧！
在一個(gè)烈日炎炎的暑假，我到農(nóng)村一戶人家家里做客。天氣悶熱得很，我安靜地坐在椅子上，吹著涼風(fēng)，啃著西瓜。通過窗戶，看見了一抹土黃色的身影在移動(dòng)，是那樣安靜，我禁不住探頭一看，原來是一頭黃牛在耕田，皸裂的皮膚在耀眼的陽光下顯得異常明顯，四條不太健壯的腿在賣力地向前移動(dòng)，可是它一臉安然，看不出一絲一毫的怨氣，看著鼻子上打著一個(gè)環(huán)，我莫名的心酸起來，“啪！”的一聲，嚇了我一跳，一個(gè)男人揚(yáng)起又粗又大的鞭子，狠狠地抽打在牛的身上，牛沒有停下，也沒有抗議，似乎抽打的'是一陣風(fēng)，只是加快了腳步，可那一條紅色的傷痕清晰可見……“倩，該睡午覺了！”
我躺在床上，眼里滿是那道紅色的傷痕，揮之不去。心里不由自主地想黃牛默默奉獻(xiàn)，無圖回報(bào)的精神不就像環(huán)衛(wèi)工人嗎？
環(huán)衛(wèi)工人每天起得早，睡得晚。不論烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，環(huán)衛(wèi)工人每天都為城市打掃污點(diǎn)，還我們一個(gè)綠色的家園。
難道我就不能和黃牛一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無華的人嗎？
借物喻人作文23
世界上有很多燈，有絢麗多彩的霓紅燈，有溫暖人心的日光燈，還有刺眼的探照燈，以及小巧玲瓏的臺燈……而我最喜歡的還是那平淡無奇的路燈。
為什么會(huì)喜歡路燈呢？肯定有人會(huì)問，我只是莞爾一笑：“因?yàn)樗o了我溫暖。”記得那一次，由于媽媽有事遲遲沒來接我，我著急地繞著學(xué)校周邊轉(zhuǎn)了好幾圈。天色漸漸暗了下來，學(xué)校已空無一人，凜冽的寒風(fēng)“呼呼“地吹著，我無助地站在路旁心急如焚，拳頭不由得緊握著，豆大的汗珠從我臉頰上滾落，打濕我的襯衫。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出現(xiàn)妖魔的樣子，它們冒著綠煙，嗤牙咧嘴，幾欲向我撲來，我全身不停地抖動(dòng)著，一陣寒風(fēng)吹來，仿佛妖魔即將附體！焦急使我煩躁：“媽媽怎么還沒來呀！”我鼻頭一酸，禁不住抽噎起來。過了許久，媽媽還是沒來，而我面前的街道卻亮了，我抬頭一看，原來是一盞路燈亮了。
這大約三四米高的路燈，有細(xì)長的桿，頂尖嵌著一個(gè)照射器，是每個(gè)人再熟悉不過的燈了。但這縷溫暖的`光卻照射到了我的心底，使我不再哭泣，不再害怕，并且堅(jiān)信：媽媽一定會(huì)來！
不一會(huì)兒，媽媽果然騎著車趕來了。我破涕為笑，在回家的路上，我注視著那盞路燈，它從明亮到模糊，直至消失，但我對它的感激和敬意卻永遠(yuǎn)佇立在那里。
路燈，是人們再熟悉不過的事物，可它平凡的外表下卻有一顆樂于助人的心，讓害怕的人感到溫暖，讓孤獨(dú)的人不再不孤獨(dú)。我想，在生活中像路燈這樣默默奉獻(xiàn)的人，也會(huì)值得我們尊敬的。
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