畢業的作文3篇(實用)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的畢業的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業的作文 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光荏苒，轉眼間，我們都在感嘆時間都去哪兒了？
我們從剛升入小學后的興奮到如今對即將升入中學的無奈，六年來，實在是發生了天翻地覆的變化，我的母校，我即將離開他，離開這個啟蒙我的地方。是您，用知識哺育了我，教育了我。但是，我只能無奈地說：二千多個日日夜夜過去了，美好的小學生活如過眼煙云，一去不復返了。
六年來，我的小學生活在無聲的時間中消逝了，不過倒也是充滿趣味，而又快樂的小學生活，比如在下課趁老師不在就大鬧天宮，打碎一面窗戶，在學校的電腦房里，弄壞了一半的'電腦，在學校的運動會拿來幾大箱水果……這些事情，將永遠留在我記憶的深處，將永遠在我們班歷史的長河中璀璨發光。這些故事的背后，其實還有一群人在推波助瀾，那就是我的同學們，我們共同學習六年的同學。就以那個總在平時幫助我的張錦豪為例，他與我不是兄弟，卻勝過兄弟，我們形影不離，情同手足，我們曾經打籃球時的情景我仍歷歷在目。海內存知己天涯若比鄰，你就是我的知己，我的摯友，總能在平時樂于助人，讀懂我的心思。
其實，在我們的小學生活中，有一類人更值得我們惦記，她們就是老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是你們默默奉獻，灌溉了我們知識，春風化雨般滋潤深入我們的心田，你們教育我們知識與做人處事的道理，我們隊你們的教育感激不盡。同窗六年，學習六年，母校，我們即將揮手告別，我永遠不會忘記你的啟蒙之情。
畢業的作文 篇2
水過有痕，雁過留聲。曾經有這樣一件事一直銘記在心，無法從心中抹去，無法被時間的灰塵掩埋，無法讓我忘記。記得有一次考試，我只考了77分。
這個分數怎敢給父母簽字，于是我把試卷夾在雜志里，然后放進一個袋子擺在陽臺上的一個角落里。我想父母是不會看到的，等星期一再偷偷放進書包里帶到學校交給老師。當初我曾為自己這一聰明的舉動而感到沾沾自喜，現在想想，這件事就像一次心靈的考試，而在這一場考試中，我得了低分，甚至連及格都達不到。
星期一放學時，當我收拾書包準備走時，不經意間看見白板上要清完才能走的作業，心里咯噔一下：糟糕，我的語文試卷忘帶了！怎么辦？要不叫爸爸送過來？不行，爸爸看見我考了這么低的分數，一定會揍我的。要不趁機逃走，明天再把試卷給老師？不行我不能這么做。要不還是和老師‘坦白’吧，忘帶試卷是我的錯，說不定老師還會放過我。好，就這么定了
我扭扭捏捏地走到語文老師的辦公室，小聲地說：老師，我的語文二單元檢測卷忘帶了，可不可以明天帶給您？
語文老師抬了抬眼鏡，抬頭看著我，哇，她的那雙明亮的眼睛仿佛可以看透我的內心世界：我經常和你們說的，發現東西忘帶了，早上一定要打電話讓家長送過來，而不是放學了對我說‘老師我東西忘帶了，可以明天給你嗎？’我把試卷批改了發給你們，讓你們訂正，再收上來，再去批改，為的是讓你們真正掌握知識，你這次考得不好，是不是不敢給家長簽字呀？才沒帶來呀？現在我把我的手機借給你，你打電話讓你的家長送過來吧。
我雙手不停地哆嗦著，慢慢地接過手機，內心忐忑不安地想：完了，這下完了，沒有退路了。
我打開手機硬著頭皮打通了爸爸的電話：喂，爸爸，你能不能把我放在陽臺上藍色袋子中的一張語文試卷拿過來？
手機那邊沒有聲響，半天之后傳來憤怒的聲音：什么？你才考了77分，80分都沒到，你等著今晚我讓你好看。
想必是爸爸看到了我的分數，非常憤怒，也很失望。
10分鐘左右的工夫，爸爸的電話再次響起，我接通電話，爸爸只說了三個字：過來拿。只是通過這簡簡單單的'三個字，我就知道爸爸已經很生氣了。
果不其然，當我下樓去拿試卷時，爸爸直接一巴掌甩在我的臉上，我只感覺臉上火辣辣的痛，立馬接過試卷，頭也不回，跑回教室，只聽見爸爸在身后喊：看我今天晚上回家怎么揍你。
回到教室，我安靜地坐在座位上，訂正試卷，心中像打翻了五味瓶，真不是滋味。
訂正完試卷我和爸爸回到家，爸爸沒有打我，只是教育了我幾句，他說：你偶爾考不好，說明你對所學知識不能完全掌握，也可能是平時學習態度不認真造成的，你自己要總結經驗，爭取下次考好，而不是把試卷藏起來，不給家長看也不想交給老師，這是一種逃避的行為，希望你認真反思，我也不想打你一頓了事。
老師傾畢生所學教育我們學習文化，父母花所有精力培養我們上學讀書，我們應該認真學習，踏實做人回報他們，而我竟然欺騙家長，隱瞞老師，試卷上考了低分，而我心靈上同樣考了低分，我怎么能這么做呢？晚上我睡在床上，輾轉反側，久久不能入睡，淚水浸濕了我的枕巾。
畢業的作文 篇3
畢業照發下來了。
今年我12，該上初中了，回憶起小學那段美好的時光，總讓人依依不舍。
56張笑臉，56朵鮮花，56顆純真的心組成了我們這個班集體。各有各的特點，各有各的喜好。有愛哭的王碩、幽默的宋戈、可愛的張笑晨、漂亮的'張斌、溫文沉靜的魏雅楠、有勇有謀的景蝦米、瘋瘋癲癲的王丹陽，還有數學精英單夢楚、莘莘學子周旋、英語精英張睿。望著珍貴的畢業照我想起了很多：四年級和柳老師分別時大家哭得一塌糊涂；同學歧視把王丹陽氣得死去活來；因為不喜歡秦老師，所以給他起了個綽號“芹菜根”；四年級籃球比賽輸了大家因此掉下了悲傷的眼淚。我們班在學�？墒敲逼鋵嵉膶嶒灠�，奧數第一名；籃球第一名；合唱第一名；衛生第一名......
學生在有本事，也離不開老師的辛勤教導。
從一個只會大、人、小的小女孩，教導成一個擁有自我主張的大姑娘固然不是一件容易事。一年級到四年級，我們的班主任是柳老師，她年輕、漂亮，向媽媽一樣給與我們很多溫暖；五年級我們的班主任是秦老師，她比柳老師年齡大了許多，但是積累了一定的教學經驗。我印象最深的就是于老師，她是我一年級的數學老師，比秦老師還老一些，但他很幽默，我們都愛聽她上課，記得他還會氣功，肚子疼的同學都去找他，她只要一使氣功大家的肚子就都不疼了，后來才知道這是心理作用。
上初中也不是一件壞事，它意味著你已經走進花季，可以學習更多的事情、知識，可以更深入的了解社會，我將以一個嶄新的面貌去迎接快樂的初中生活。
我，即懷念小學生活，又向往初中生活。
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