實(shí)用的感動(dòng)的作文4篇【熱】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
我20歲那天，收到了三份生日禮物：子尤的書(shū)、筆筒、咖啡杯。
它們是我的好友小小、木子、秋為我精心挑選的。
我在《歌聲里的感動(dòng)》寫(xiě)過(guò)：姐姐是在我很小的時(shí)候離開(kāi)的，所以我對(duì)姐姐的印象很模糊。但我一直很懷念她，于是在我小的時(shí)候，我就選擇了在自己生日的那一天，放棄過(guò)生日而用來(lái)懷戀姐姐。
但我的成長(zhǎng)中，唯一一次過(guò)生日是在十歲那年，爺爺八十大壽的時(shí)候和他一起過(guò)。去年生日那天，我更驚喜的收到了人生中的第一份禮物—《遠(yuǎn)去的風(fēng)景》（一本喬老師的著作），以及許多的讀者在電臺(tái)為我點(diǎn)歌祝福，我一直被感動(dòng)著。
20歲的生日，看到小小、木子、秋的禮物，以及她們?cè)谫R卡上的留言：愿慕藍(lán)永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的天使！我的眼角又濕潤(rùn)了。書(shū)、咖啡杯、筆筒，傳達(dá)的是她們希望我堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，在夢(mèng)的天堂里一直與文字共舞吧！
有一首歌叫《那些花兒》，我一直很喜歡聽(tīng)的。于是我相信，朋友們會(huì)永遠(yuǎn)的`陪伴在我生命的每一個(gè)角落，帶給我感動(dòng)。
許多時(shí)候，我們的身邊有許多值得感動(dòng)的人、感動(dòng)的事，因?yàn)楸桓袆?dòng)，所以我們開(kāi)始堅(jiān)信世間是美好的，相信生命的每一天，都被或深或淺的被感動(dòng)著。
這時(shí)我可以自豪的對(duì)上帝說(shuō)：我在行走中被感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇2
我自從那天下午起，我突然覺(jué)得我是多么幸運(yùn)，我幸運(yùn)我分到充滿愛(ài)的七、四班，我也幸運(yùn)我結(jié)識(shí)了七、四班的朋友，我還幸運(yùn)我來(lái)到這個(gè)具有團(tuán)結(jié)精神的班級(jí)。 那天下午感覺(jué)就是一場(chǎng)夢(mèng)，一會(huì)兒是黑暗，一會(huì)兒又是光明。 那天下午的拔河比賽我們女生熟了，并不是我們沒(méi)實(shí)力贏他們，而是實(shí)在太不公平了，其他班都幫那個(gè)班拔。所以我們已少勝多——輸了。 我們背著沉痛的心回到教室，許多人傷心的眼淚嘩嘩嘩的流下來(lái)，哭了，那眼淚是從內(nèi)心流下來(lái)的`。俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，但我那天下午看到了許多男生也都哭了，他們哭，并不是為女生打抱不平，而是班級(jí)里的一次榮譽(yù)就這么輕而易舉的丟了，他們傷心，
我一直都是一個(gè)把什么都想的很開(kāi)的人，所以我沒(méi)有落淚。因?yàn)槲矣X(jué)得一場(chǎng)比賽說(shuō)明不了什么，輸了就輸了，下次爭(zhēng)回這口氣。我們雖然輸了，但輸?shù)墓獠省?我趴在窗臺(tái)上崗眺望遠(yuǎn)方，突然笑了，我終于明白了他們?yōu)槭裁床粠臀覀儯鴰退麄儭Ｔ蚓褪俏覀兲珡?qiáng)了，太厲害了，他們害怕讓我們贏，所以才幫他們。也就是說(shuō)這比賽是強(qiáng)者讓給弱者的。我突然間覺(jué)得，天那樣藍(lán)，仿佛是在給強(qiáng)者加油。 愛(ài)!充滿了整個(gè)七、四班，占據(jù)了七、四班每一個(gè)人的心。 我愛(ài)七、四班。 (老師評(píng)語(yǔ)：好!有真情實(shí)感，有感觸就有好作文。)
感動(dòng)的作文 篇3
用竹條編成的掃帚，淡得發(fā)白的塑料簸箕，這些物品，又勾起了我的一段回憶。
記得那是個(gè)非常不好的天氣，狂風(fēng)呼嘯，傾盆大雨，許多的雨傘都被掀了個(gè)“底朝天”，雖然我穿著雨衣，但是鞋里卻全灌滿了水。雨“嘩啦啦”地下著，越下越大，我加快了腳步，朝家的方向跑去。
在半路上，我忽然望見(jiàn)一縷鮮艷的橙色正在雨中來(lái)回移動(dòng)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一名環(huán)衛(wèi)工人，是位老爺爺。在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的.眼睛，兩鬢都泛白了；他的全身早已被雨淋濕，我不禁產(chǎn)生了同情之心，于是立即勸告他：“老爺爺，您怎么還在這里？趕緊回家歇歇吧！”可他卻擺擺手，喊道：“不行的，這路過(guò)的人總是扔垃圾，下水道口都堵塞了，如果不清掃，馬路上到處都是積水，過(guò)往的車(chē)輛就容易打滑，發(fā)生交通事故呀！”
聽(tīng)到這，我愣著了，眼睛不由得濕潤(rùn)了，這是多么感動(dòng)的精神！為了別人的安全，他不顧狂風(fēng)暴雨，來(lái)清掃垃圾，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
感動(dòng)的作文 篇4
碧落一點(diǎn)浩然，紅塵千里快哉。
沉吟冥想非成敗，方世間英才。
富貴歌樓舞榭，凄涼廢冢荒臺(tái)。
萬(wàn)般回首化塵埃，惟青山不改。
——引
小區(qū)附近有一幢樓，更準(zhǔn)確的，是一片廢墟，雜草叢生。每天上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒，附近的小巷沒(méi)有什么人，廢墟獨(dú)自靜默。我不喜歡它，總覺(jué)得它與周邊的鱗次櫛比的高樓形成巨大的反差，甚至有損市容。廢墟，是高樓中的孤獨(dú)。而我，是人群中的孤獨(dú)。我沒(méi)有什么朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著別人相談甚歡，我只是站在一邊，面上掛著一種自以脫離世俗的笑。如果我愿意，我可以與任何一個(gè)人交談甚歡卻又疏離，但是，我做不到疏離而又交談甚歡。別人笑鬧，我旁觀。我總覺(jué)得自己被人排擠在了圈外。
猶記得一年春游，說(shuō)是“大部隊(duì)”一起走，實(shí)則同學(xué)們各自三三兩兩一起笑鬧。他們說(shuō)得熱火朝天，而我，只是緊緊地跟在班主任的身后，低著頭，默不做聲。春游回來(lái)，美術(shù)老師要求我們畫(huà)一幅畫(huà)，題目就是《春游》。畫(huà)畫(huà)一向是我的特長(zhǎng)，也是我的愛(ài)好。每次美術(shù)課40分鐘都恨不能當(dāng)成4小時(shí)來(lái)用。而這次課，不用我“恨不得”，40分鐘仿佛成了4個(gè)小時(shí)，好漫長(zhǎng)……
我麻木地打了線稿，麻木地涂色，將同學(xué)們和背景涂上亮麗的色彩，卻不知該給與大家背道而弛低著頭的自己涂上什么顏色。淚珠遏制不住地想落下來(lái)，卻被我硬生生地憋了回去，微微揚(yáng)起頭，“呀，這顏料味道真重……”
放學(xué)后，又路過(guò)那廢墟。廢墟很頹唐地闖入眼中，望去，滿眼碎磚破瓦。那是民國(guó)時(shí)期的`房子年久失修，形成的廢墟。我不由駐足久久凝望。
廢墟龐大而沉重，仿佛無(wú)緣無(wú)故地讓人承受它本身的重量與力度，逼迫我去想，究竟是倒塌還是重建。
廢墟荒涼，雜草叢生。而雜草叢生亦是一種生機(jī)，也逼迫我去想，究竟是任其枯萎還是翠綠重生。
與周遭之高樓比起，廢墟令人覺(jué)得這仿佛是另一個(gè)世界，一個(gè)熱鬧，一個(gè)清冷；一個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)不凡的歷史，一個(gè)正展示著鮮亮的現(xiàn)實(shí)。不由地，我突然鼻子一酸，我其實(shí)無(wú)需過(guò)分去追求那所謂的“圈子”。人生不為禁錮，我只需負(fù)擔(dān)起我自己的那部分，與他人無(wú)關(guān)。熱鬧終是別人的，我只是個(gè)看客罷了。不被喧囂熱鬧所關(guān)注，我只要守候好我自己的清寧。錦繡的衣袍太重，我不如科頭髡發(fā)。陷于過(guò)深的情感而不能自拔，我不如去重溫昨日的舊夢(mèng)。人所需的不是結(jié)伴，而是在自己想象的路上義無(wú)反顧地走下去。
醉在這落日余暉里。春風(fēng)酣暢，煙暈微醺。廢墟靜執(zhí)一卷古籍，展開(kāi)那氤氳在萬(wàn)千流光里的錦瑟年華，渲染開(kāi)那沉積在悠久歲月里的歷史風(fēng)煙。
望著廢墟，我輕輕拭去眼角的濕潤(rùn)，收拾好心中的支離破碎，留守我的靜默。
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