我的理想的作文合集（8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的理想的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的理想的作文 篇1
這幾天我一直在幻想。進(jìn)入初中之后，肯定會與小學(xué)與許多的不同之處吧。到了初中之后，自己慢慢長大了，有了自己的思維與觀念。校園，老師……這一切應(yīng)該都不一樣吧！我都十分的渴望。到底未來的中學(xué)會是個什么樣子呢！
這幾天同學(xué)們有開始陸陸續(xù)續(xù)討論著……自己去哪里上，那里怎么怎么好，可是更多討論的是未來要升入的中學(xué)道理是什么樣子的！未來的事情誰也不會知道，因為誰也不會有那個本事，可是我就算我不知道，我也要自由的想象一下。
未來的學(xué)校我希望首先校園首先要干凈衛(wèi)生，一進(jìn)門就能給人家一種煥然一新，十分舒適的感覺。因為剛來學(xué)校時的第一面是十分重要的。這樣人家才會給學(xué)校的第一面留給好印象。還有學(xué)校最好有個電話亭，早就聽說別的學(xué)校連小學(xué)都有電話亭可以打電話，當(dāng)然我希望未來的中學(xué)也可以有。因為在學(xué)校呆的時間那么長有個電話亭給家長打個電話，寄托思念那樣多好。還有學(xué)校里要有很多花草樹木，因為我們在小學(xué)的校園里都有很多植物的，每天看到那么多美好的事物，可以凈化人帶有污垢的心靈。還有因為大家都知道邢臺的天氣不好，有霧霾。不過最近的天氣緩和過來了，但還是存在著霧霾，有了花草樹木這樣就可以保護(hù)環(huán)境了。學(xué)校里最好還是寬闊一點的好，學(xué)校里人，教學(xué)樓，宿舍樓，餐廳，會議室那么多地方，而且時不時也會有車輛進(jìn)入校園。如果學(xué)校太狹窄的話，那樣很容易會發(fā)生安全事故的'，那樣就很不好啦！
未來的學(xué)校里的設(shè)施最好也是最新配置的，不讓帶電子產(chǎn)品的東西，拿那些東西影響學(xué)習(xí)。我也能夠理解嘛？畢竟學(xué)習(xí)在線嗎。不過就算不讓帶，學(xué)校里也應(yīng)該有吧！初中之后聽說還有什么物理課啊！化學(xué)課啊！生物課啊！這些課程不都需要老師與學(xué)生一起動手操作嗎？所以我希望未來的學(xué)校里的設(shè)施配備也是嶄新嶄新的，這樣也有助于上課的方便嗎？萬一要是上個什么物理課啊，想動手操作一下連個設(shè)備都沒有，那樣可真是不方便啊！
未來的學(xué)校你們可以接受嗎？
我的理想的作文 篇2
我希望我的爸爸是名警察，懲惡除奸，給人們有一個好的生活環(huán)境。
我理想中的爸爸知識淵博，是警察局里的精英，無人可匹敵，遇到壞人時能挺身而出，治安理民，非常出色！
在一個夜黑風(fēng)高的夜晚，強(qiáng)盜在路途中調(diào)戲一個良家婦女，被爸爸碰了個正著，急忙上前制止，可強(qiáng)盜哪里聽勸，一個拳頭過來便打中了我爸的鼻子，只見我爸在危險中急中生智，還沒等強(qiáng)盜反應(yīng)過來，又給了他一記上勾拳，趁此機(jī)會再撥打110請求支援。打完后，強(qiáng)盜猛地一轉(zhuǎn)過身，臉上露出了猙獰的面孔，同時也暴露出了他那張兇惡的嘴臉，面對如此兇悍的強(qiáng)盜，爸爸絲毫沒有逃避的意思，反而與強(qiáng)盜廝殺起來。爸爸抱住強(qiáng)盜的腿使勁扭打，不時的還叫那個婦女快逃，強(qiáng)盜也不甘示弱，抱住爸爸的腰使勁打，幸虧我爸年輕力壯，翻了個跟斗就把強(qiáng)盜撲倒在地，被壓在地板上的`強(qiáng)盜用力掙扎，可力氣還是沒我爸大，一個拳頭過去就暈了，一直等到警車來為止……
我理想中的爸爸，就是這樣：勇敢、機(jī)智、有勇有謀、年輕帥氣。
我的理想的作文 篇3
簡單的一句未來是什么，讓多少人迷途知返，讓多少人重新振作。
理想是什么，理想就是我們走向明天走向未來的最大動力，也是人為之奮斗的重要的標(biāo)志。
如果你有理想你就會有一個好的狀態(tài)，如果你有理想，那就注定你在未來有個方向，也就注定你在路途中不管遇到什么挫折，都會是指引你走向成功的太陽，讓你看見光明。
本身作為男孩子的我，當(dāng)人也就對特別的了解男孩子，每一個男孩子，從出生到懂事，在到青少年，這幾個階段的變化，都是不一樣的，作為屬于青少年的我，我對身邊朋友，兄弟，幾乎都會向往當(dāng)軍人，當(dāng)警察，那些能使男人熱血沸騰的職業(yè)，屬于半個成年人的我們，想讓自己的理想實現(xiàn)，但是最后堅持下來，讓他實現(xiàn)的又有幾個。
我們心性尚未成熟，也會隨著環(huán)境的變換來換自己最初的理想。
如果你能讓自己最初的理想實現(xiàn)了，那就表你成熟了。
未來嗎？還不如說是明天，都是一樣的.概念，我們誰也不知道明天發(fā)生什么，未來會有什么變化，能出現(xiàn)什么。
未來在走向我們，在一步步靠近，作為追夢者，有理想的人，想有自豪的未來，我們有什么理由不努力，不上進(jìn)。
作為最有生命力的我們，怎么能輸怎么能失敗。
“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”——桑提亞哥。
我的理想的作文 篇4
歲月出入的車站，總以原始的意蘊，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。
理想中的生活本該如此：
春日晴柳下的高歌；
樓臺亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨步；
隆冬爐火旁的傾談……
絕非"雕弓如滿月"那般緊張，絕非"如何過得今宵去"那般無聊，而應(yīng)多幾點和諧，幾許飄逸，幾分充實。
在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。
看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺；那狂風(fēng)掃落葉般的行書，就是我在泥徑行來時的寫照；那清俊灑脫，放縱不拘的草書，就是我對待同學(xué)對我無意間所犯過失的態(tài)度……
理想中的學(xué)習(xí)生活，盈滿了怡意，真如古人"小佇石橋風(fēng)滿袖"那般。
然而，我又不是消極空談，在那涌動著憧憬的'學(xué)涯之路，在那個火山凝固的街路清晨，我依然會"乘風(fēng)破浪"。
因為我深深地體會到"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"的真諦。所以將義無反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長河落日，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗古人的"稍縱即逝"。
理想的學(xué)習(xí)生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
不信？--請細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
不信？--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。
那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。
我的理想的作文 篇5
我的兒童樂園設(shè)計在城中心，我給它取名為“實踐樂園”。
我的“實踐樂園”顧名思義，就是讓我們體驗各種職業(yè)來獲取游戲獎勵幣，用游戲幣來購買參加其它活動的門票。
具體的玩法是：假如你選擇了歌手，你就可以在我們精心布置的舞臺上唱歌，無論你唱什么歌都可以，結(jié)束后，我們將請專業(yè)評委公開評分，并給予你獎勵，你就可以用游戲幣買商業(yè)體驗館里東西了。
最受男孩子歡迎的無疑是當(dāng)警察了。他們穿上警服，拿上步話機(jī)，在樂園中心四處巡邏，去調(diào)解各種糾紛。還會有工作人員扮演小偷假裝盜竊游客的.東西，讓你行俠俠義，并進(jìn)行破案各案件分析。
不僅這樣，在餐廳，服裝店等商業(yè)場所你也可以扮演角色，如果要在這飽餐一頓或買點紀(jì)念品，就得靠你的勤勞和智慧了。
而且樂園中還可以住人，如果玩得時間太長，天黑后，你就可以用游戲幣開房，今晚就住在這里了。這些住的房間很小，但有足夠青少年居住的空間，休息前你還可以到大廳去看看電視，和其它小伙伴串門，這樣讓你在旅館也不覺得枯燥。
怎么樣？喜歡我的“實踐樂園”嗎？快來體驗體驗吧！
我的理想的作文 篇6
我理想中的學(xué)校十分現(xiàn)代化，所有的一切都和以前大不相同，是一種全新的模式的學(xué)校。
就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了，我們的書包里只有一個又輕又薄的筆記本電腦，從小學(xué)到中學(xué)，所有的教材都全部存在電腦里。教室里，沒有黑板和粉筆，取代它的是多媒體教學(xué)系統(tǒng)，課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調(diào)節(jié)，傾斜角度，椅子可以根據(jù)身高自動升降。上課時，老師把講臺上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起，就可以上課了。做作業(yè)時，或做練習(xí)，也都是在電腦上完成的'。作業(yè)做完后，發(fā)個郵件到老師指定的電子郵箱里，老師就可以批改作業(yè)了，老師批改好后，然后在發(fā)給同學(xué)們。你說，這多棒啊！
在這個學(xué)校里的校長伯伯，個個都是知識形，學(xué)者型，不僅知識豐富，還都精通電腦，會運用電腦管理學(xué)校，老師和學(xué)生，所有的管理與工作都可以通過電腦搞定，再也不用整天跑東跑西，從這個教室跑到那個教室。在校長室里，有一排排的監(jiān)視器，通向每個教室和辦公室，如果須要與誰談話或布置工作，直接通過可視對叫系統(tǒng)就可以了。監(jiān)視器會看的一清二楚。同時把它的行為記錄下來，同時校園里的機(jī)器保安會找到你，按照校長的指令，把你帶到老師辦公室或校長室接受批評。
這個學(xué)校的硬件設(shè)施也很棒。如食堂，當(dāng)你一走進(jìn)來，專門為人開胃的電腦會自動調(diào)制出你最愛吃的飯菜，使你胃口大開，剛一落位，機(jī)器人服務(wù)員馬上為你服務(wù)，在他的腦子上有一塊顯示屏，告訴你今天的飯菜會有哪些花樣品種，看中哪一個，只要點一下，飯菜自動就會送到，最后付賬時，只要用電子卡在機(jī)器人胸口的刷卡機(jī)上刷一下，飯菜的錢就會自動扣除。學(xué)校里的圖書館也很現(xiàn)代化，圖書館沒有一排排的書架，也看不見一本書，所有的圖書資料都儲存在一臺很大的電腦里面，每一個讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦，要看什么書，通過電腦快速檢索，很快就能查到，如果看累了，你還可以帶上耳機(jī)，讓電腦讀給你聽，還會有怡人的音樂呢！
最能趣的是學(xué)校的多功能運動場，它由一個中央控制室控制，足球場、排球場幾種主要活動場地可以任意變化、怎么樣，不錯吧！
盡管這是我理想中的學(xué)校，但是我想只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后，發(fā)明出更多更好的東西，讓我們的學(xué)校變的更棒！
我的理想的作文 篇7
20年以后學(xué)校將會變成什么樣子呢？我進(jìn)入了無限的遐想之中。
學(xué)校大門上裝有感應(yīng)器，如果不是本校的學(xué)生或老師，感應(yīng)器就會發(fā)出尖銳的警報聲。原來本校的師生胸前都戴一個胸牌，進(jìn)入的時候，大門上的感應(yīng)器輕輕掃描一下就知道是不是本校的學(xué)生，這種裝置既方便又安全。教學(xué)樓和教室都裝有一種新發(fā)明的空調(diào)，它可以根據(jù)外面的'溫度來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，這樣同學(xué)們在教室里學(xué)習(xí)就再也不怕冬冷夏熱了。
校園里的花草樹木五顏六色各不相同，一年四季都開著不同顏色不同類型的花兒永不凋謝，把校園一年四季打扮得十分美麗。
教室里的桌子，是根據(jù)學(xué)生的身高自動調(diào)整的。黑板也很神奇，如果老師想在黑板上寫字，就可以按一下按鈕，老師只要把他想寫的話說出來，黑板上便可以顯示出老師所說的內(nèi)容，簡單來說就是語音加漢字模式。
20年后，教室的墻壁也和現(xiàn)在不同，不再是簡簡單單的白色。春天，墻壁會變成淺綠色，墻壁上會出現(xiàn)草、花、樹等植物，還會有藍(lán)天、白云，人在教室里還能嗅到花的芳香；夏天，墻壁會變成深綠色，墻壁上會出現(xiàn)茂密的森林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛回到了大自然一般；秋天，墻壁會變成黃色，上面畫有空曠的原野，有大樹，也有落葉，還有成熟的各種果子；冬天，墻壁會變成白色，雪花從空中飄落下來，地上堆積了厚厚的雪花，美得好像走進(jìn)了童話世界。
這就是我設(shè)想的學(xué)校，我相信在不久的將來這樣的設(shè)想一定能成為現(xiàn)實，使同學(xué)們的眼界更開闊，知識更加豐富。
我的理想的作文 篇8
每個人都希望逢著一個自己理想中的老師，而我，我想我已經(jīng)遇到了。時間如沙漏般流逝，而他那刀刻過似的臉至今讓我難以忘懷。
記得小學(xué)時的那年夏天，書法課結(jié)束后，我準(zhǔn)備洗毛筆，誰知一個不小心將墨水打翻在地，由于平時調(diào)皮壞事做多了，根本不以為然。可沒想由于天氣炎熱，整個教室都充滿了一股墨水的臭味，直至他進(jìn)來了——我的班主任，當(dāng)他皺著眉時，就知道壞了，當(dāng)他詢問時，我便面不改色地承認(rèn)，畢竟這事經(jīng)常做。
放學(xué)后我便光顧了他的宿舍，本想迎頭就是一頓罵，誰知他滿帶笑容地開始講起墨水散發(fā)對同學(xué)的危害。那個下午，我才發(fā)覺，原來他是那么的和藹，他讓我去把地拖了，可當(dāng)我拖的時候心里竟只有慚愧和歡喜。此后，我也常常被他注意，他那和藹的性格使我從一個眾老師所“通緝”的壞學(xué)生成了認(rèn)真聽課的學(xué)生。可時間過得很快，一眨眼就過去了，如今已是高一的大同學(xué)了。
可就在上個月，聽說他被許多和我當(dāng)時一樣不乖的'學(xué)生氣出病來。在他出院那天，我與平時較好的也同樣是他教過的學(xué)生一同看望他。直到見到他的時候，我再也忍不住了，他那原本烏黑的頭發(fā)已被歲月染白，臉上也多了許許多多的皺紋，難道是我們用歲月的刀刻上去的嗎？“一日為師，終身為父。”看到他的樣子眼淚一下充滿了眼眶，一個箭步抱住了老師。當(dāng)年可是他用他那寬大的肩膀匡扶著我，包容著我，讓我改邪歸正的呀。
每個人都會遇到許許多多的老師，但我理想中的老師只有他。他用多少年的光陰包容我的錯誤，教我成長，他是我的班主任，我一輩子也不會忘卻他的和藹的臉龐，寬容的微笑。
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