記憶的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
皎潔的月光照亮著大地，微風(fēng)輕輕地吹著，樹葉一片一片的 掉了下來，花兒輕輕的 漂浮著，小草在 微風(fēng)中搖動(dòng)，樹葉被風(fēng)吹的 搖搖晃晃。月光下 的美景如同一張美麗的圖畫，到處翠色迷留。美麗極了！
在這美麗 的 夜晚，我和爸爸媽媽去公園散步，我 拉著爸爸媽媽的 手走進(jìn)了公園，一陣風(fēng)向我們吹了過來，即舒服又涼爽，好像在說：“歡迎你們來到公園散步�！蔽覀兪掷挚邕M(jìn)了公園。
沿著彎彎曲曲的小路走，我們很快就走到了天橋，天橋上車水馬龍，橋上彎彎的，我們走上了樓梯，看見了一個(gè)背影。我大吃一驚，心想：這個(gè)人原來是個(gè)乞丐。她有一頭亂七八糟的頭發(fā)，一雙失明的眼睛，臉上長(zhǎng)滿了雀斑。左手和右手都失去了，真是可憐極了。只見那位乞丐對(duì)一位男孩說：“請(qǐng)你可憐可憐我，給我一點(diǎn)錢吧！”只見那位男孩理都不理，大聲的`對(duì)乞丐說：“你給我滾開，離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！笨赡俏黄蜇げ]有放棄，一直靠近他說：“求求你了，可憐可憐我吧�！蹦泻⒙犃嗽俅嗡Φ袅四莻�(gè)乞丐。
我看了這場(chǎng)景，問了問媽媽：“媽媽，世上怎么會(huì)有這么可怕的人�。俊眿寢屨f：“有些人可能是遭到陷害，或被人騙了，自己受傷了才會(huì)這樣吧�！蔽铱戳诉@個(gè)可憐的乞丐，決定拿些錢給那個(gè)乞丐，乞丐聽到了錢的聲音連忙說：“謝謝你，好心人�！蔽覀兛吹狡蜇じ吲d的樣子，繼續(xù)向前散步。
皎潔的月光依舊照耀著樹梢上，照亮著大地，照亮在每個(gè)角落。
記憶的作文 篇2
是夜，黑濃如墨。靜默之中，唯聞?dòng)曷曚罏r。輕推小軒窗，清新的晚風(fēng)拂過臉頰，大珠小珠自天落下，琵琶聲聲，婉轉(zhuǎn)低回，勾起多少回憶。
桃李春風(fēng)
朝雨乍落，將將打濕道邊的塵埃。旅舍邊的楊柳被洗刷一新，在春風(fēng)中輕舞翩翩。柳下，道旁，你舉杯將濁酒一飲而盡。
西去此行，再歸來時(shí)，或許是幾年，幾十年，又或是今生再難相見。常言道知音難覓，而摯友也將遠(yuǎn)行，從此，這世上怕是再也難尋一位如此知音了。
細(xì)密的雨絲打在臉上，惆悵間亦不知是淚是雨，模糊了眼眶，也漫漲了惜別之語————
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人” 。
夏雨驟傾
潑墨般的烏云將遠(yuǎn)山包圍。翻白的'雨滴若珍珠顆顆，傾灑入船篷。你端坐于望湖樓上，遠(yuǎn)望一陣風(fēng)起，將烏云雨點(diǎn)一并收攏而去。斟滿酒樽，俯瞰水天一色，云翻、雨瀉、風(fēng)卷、天晴，不由心懷激蕩，油然而生出滿心的喜悅與豪情。
磨墨提筆，揮毫一蹴而成千古名句————
“黑云翻蓋未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”。
秋思浩蕩
巴山，夜雨傾盆而下，漫過？M跨河岸的木橋。一葉小舟順流而下，你舉頭仰望灰暗的天幕，無限愁思隨秋雨纏綿。
離別時(shí)，她的問詢尚在耳畔，而你除了嘆息再無只言片語。秋去秋來，轉(zhuǎn)眼又是一年。雁群尚有北歸之日，你的歸期又在何時(shí)？
綿綿秋雨之中，你垂目沉吟————
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。
雨打芭蕉，零落成韻，卻見煙雨蒙蒙中，孤影獨(dú)立，念你成疾。
歷史長(zhǎng)河波濤滾滾，多少往事隨風(fēng)而逝。吟一闕桃紅柳綠，夢(mèng)幾回柔情深涌，傾一柱夜?fàn)T煙雨，唱一曲闌珊獨(dú)倚……合上窗，俯首書案前，記憶中的風(fēng)景逐漸暈染，鮮活著躍動(dòng)。
記憶的作文 篇3
“下個(gè)月我校將舉行關(guān)于描繪磐安的演講比賽……”班主任的話響了，我們紛紛抬起腦袋，“哦，每班一個(gè)，我們班內(nèi)要先進(jìn)行競(jìng)賽，哪些同學(xué)想要參加？”參加嗎？我抬起頭，班主任似乎在對(duì)我微笑。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我還從未在一千多人面前演講，。我深吸一口氣，參加吧﹗或許我沒有資格站到全校師生面前，但，總要爭(zhēng)取一下。于是，我舔了舔有些干澀的嘴唇，緩緩舉起來手。
寫一篇繪聲繪色，內(nèi)容豐富的演講稿對(duì)我來說倒不是最大的困難。我閉起眼睛，想象著我站在錄播室里，面對(duì)巨大的錄影機(jī)和錄音機(jī)，全校師生都盯著教室左上角那個(gè)小電視機(jī)中拿著話筒，架著副眼鏡……我晃了晃腦袋，甩掉那些令人心悸的畫面。嘿！何必如此緊張，說不定我在班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)被淘汰。我腦海里閃過這個(gè)念頭，平穩(wěn)了呼吸。
在班級(jí)的講臺(tái)上演講我已有多次。于是，一通堪稱流利的發(fā)言后，我坐回位置。結(jié)果會(huì)怎么樣呢？我望向窗外，眼前浮現(xiàn)出老師公布結(jié)果的樣子。��！我被選中，這可是很好的鍛煉機(jī)會(huì)，哦！沒有我的名字，不用去演講了……“張?zhí)熳u(yù)同學(xué)票數(shù)最多！”班主任的聲音如一聲驚雷，震蕩著我的耳膜，我差點(diǎn)跳起來，心都到了嗓子眼。這時(shí)，班主任柔軟如棉花糖般的笑容又灑了我一身。周圍的同學(xué)都看向我，目光有的是慶賀，有的則是嬉皮笑臉的樣子。
興奮、緊張蜂涌而來，它們膠著著，如一張盤根錯(cuò)節(jié)的網(wǎng)，使我透不過氣來。“面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該把握！”耳邊響起爸爸的話。這種上臺(tái)的'機(jī)會(huì)應(yīng)該好好把握，應(yīng)該去爭(zhēng)取，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)！于是，我拼命訓(xùn)練起來，以其能講得更好。在學(xué)校中，每當(dāng)我空閑的時(shí)候，就將幾張演講稿拿出來，一遍遍地背誦，還在難以想起演講稿內(nèi)容的時(shí)候，隨機(jī)應(yīng)變，將內(nèi)容迅速改動(dòng)而不影響演講效果。在家中，每天晚上，完成作業(yè)，我就在父母面前演講。父甚嚴(yán)，正襟危坐之時(shí)，我經(jīng)常緊張得難以說出，手心濕漉漉地，甚至不知往哪兒放。第一晚在父母面前練習(xí)，我一緊張，文稿內(nèi)容就像斷流之河，突然在我腦中消失，我急得手指拼命地互相摩挲，舌頭去舔嘴唇，想緩解一下，可是一碰見父母嚴(yán)肅的目光，就好像碰到了滾燙的烙鐵一樣，呼吸也變得急促，腦門上直淌汗，連續(xù)三遍都難以完整地演講，我急得眼淚就要冒出來，父母則“最后通牒”：“一遍還不流利，就不聽了�！睍r(shí)間已接近晚上11點(diǎn)，在高壓下，我似乎像壓力鍋中食物，熟了————應(yīng)該是真正熟練了吧。這一次，我似乎忘記了一切，包括自己，全身心地投入，演講稿從我口中瀑布般流瀉，一氣呵成！父母露出了笑容，揩去了我眼角的淚珠和額頭的汗水。
努力總能換來回報(bào)，在我一遍遍學(xué)校，家中的練習(xí)下，演講稿在我口中如突破堤壩的滾滾河水，越來越流暢，同時(shí)，由于我平時(shí)朗讀都帶上一定的感情，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在演講中帶上感情并不困難。
比賽如期而至，拿著略顯沉重的話筒，腦中只有演講詞源源不斷地流過。當(dāng)最后一個(gè)詞從我口中蹦出，我似乎聽到錄播室外掌聲激蕩。在同學(xué)們潮水般的掌聲中，我踏進(jìn)教室，班主任把手放在我的肩膀上，對(duì)我豎起了大拇指。我從未見她笑得如此絢爛。
班主任柔軟，絢爛而又飽含鼓勵(lì)的笑容，成為老師對(duì)我的肯定，亦成為一個(gè)機(jī)會(huì)與考驗(yàn)來臨時(shí)，我去勇敢面對(duì)的見證。
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