[優選]童年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的童年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優選]童年的作文](/pic/00/lm4313.jpg)
童年的作文 篇1
大概在三年級時，我“發明”了一種美味食品——“辣味海苔”，曾引來許多人的好奇與稱贊。
那時是暑假，我剛剛吃完方便面，一人坐在沙發上看電視。由于我有個奇特的愛好：看電視必吃零食。于是，我拿出一包海苔，還順手將方便面中的胡椒粉帶來。
正當我津津有味地邊吃海苔邊看電視時，失手將胡椒粉袋打翻，胡椒粉撒了出來。我手忙腳亂地收拾時，又將海苔盒推倒。等我氣喘吁吁地清理好殘局后，已有不少海苔沾上了胡椒粉。我重新坐下后，拿起一片海苔繼續吃，卻發覺味道平平的海苔居然成了“人間美食”，越吃越有味兒，簡直不是一般食品。我興奮地跳起來，細細品嘗，慢慢琢磨，終于發現，原來是胡椒粉在發揮作用呢。
我顧不上看電視了，從海苔盒中挑出一個，倒入少許胡椒粉，又將海苔整整齊齊地碼好，拿出一片，放在胡椒粉里，沾一沾，再撣一撣，如此反復，直到胡椒粉把海苔完全裹住，才對折，送入口中。沒想到。因為調味來當，嗆得我直咳嗽，辣得直流眼淚，上躥下跳，狂喝水。第二次，我吸取了教訓，只沾一下，便吃，卻味道太淡。兩次失敗，我心灰意冷，正準備收手不干，卻想起了第一片海苔的美味，反思一會兒后，振作精神，再實驗。經過五十多次的失敗，終于調好了比例，做出了比第一次更好吃的.辣味海苔。那時的心情別提多高興了，還自言自語：“前幾次失敗值啊！況且人家在發明家愛迪生，經過1000多次的失敗才成功找到合適的燈芯。我只是一個小發明家，不經過幾次失敗就成功，也太對不起那些多次失敗的科學家了。”說罷，還得意地大笑，把剛進門的媽媽著實嚇了一跳。
我童年的古怪發明很多，有“營養拌菜飯”，有“醬油魚餅”……都十分稀奇古怪。現在回想起來，還是會止不住的發笑呢！
童年的作文 篇2
哇!糖河鎮太美了，一條小河穿鎮而過，河水清澈見底，淡淡的有些甜味兒，鎮上的人叫它糖河，小鎮也因此被叫著糖河鎮。
鎮上有個醫生偏愛用紫糖河岸的紫蘇做藥，就給女兒起名叫紫蘇。
紫蘇的好朋友紅婷是個喜歡打扮的女孩兒頭上的發夾、綢花、玻璃球、琳瑯滿目，手腕，脖子也帶著紅紅綠綠，花枝招展的有些出格。《紅樓夢》是他們最喜歡看的電影。紅婷的爸爸是放電影的，紫蘇唱歌非常好聽，把《紅樓夢》里的歌兒，唱個遍，紫蘇想吃潤嗓子片就上醫生爸爸那兒要，有時到爸爸的藥房幫爸爸找各種中藥。特別喜歡聞中藥的味道。
紫蘇的弟弟麥冬的夢想就是做大司令，自從糖河鎮不打仗了，司令麥冬就用那魚頭士兵，一頭是糖河鎮的士兵，一頭是鍋底洼的士兵。那些魚頭是平時麥冬吃魚吃下來的，麥冬是個吃魚天才，一點點大就開始吃魚吃的很好，從沒有被魚卡過。他把一條魚的魚骨頭剃出來，剩下的造型很精致，這就是魚頭士兵了。
東邊兒奶奶過分袒護著麥冬。還經常因為弟弟罵紫蘇，雖然他們相處的相互生氣，但是他們還是相互關愛的，這就是幸福。
楊玉萍老師是非常漂亮的老師。她身體弱，經常擔心自己生不了孩子。可是聽了紫蘇的歌聲，她最后還是生出了一個健康大男孩兒。老師是那么愛她的孩子們。
后來紅婷昏倒在地成為了植物人，孩子們一聲聲的呼喚著她的名字，飄蕩在紫糖河的上空，縈繞在糖河鎮，久久不愿離去。紫糖河依舊那么靜靜地流淌著，可在孩子們的心里紫糖河流淌的水不再是甜甜的'，而是苦澀的。太陽從燦爛的云霞間躍出，高高懸掛，糖河鎮迎來了一個晴朗、明媚的早晨。
通過讀《糖河鎮的孩子們》但我從中讀到了樂趣，不但了解了他們生活的快樂，還真正感覺到幸福無處不在，只要你仔細感受，一定會感受到的。
童年的作文 篇3
今天整理書架，從書架上掉下來了一本書。厚重的書與桌面相擁，發出了一聲重響“啪！”。隨后它躺平在桌面，我將它輕輕拾起。
這本書不知在這放了幾個年頭了，書的扉頁早已泛黃，四個封角微微翹起，在時間的打磨下失去了棱角。我翻開書，看著那已褪色的幼稚插畫，手指輕撫紙面，抹平紙上被折起的痕跡，耳邊仿佛響起了時針倒轉的“滴答”聲，想起了我親愛的姐姐。
那時，爸爸和叔叔在一起開店，大人們總是忙碌著，因此，這本故事書陪伴了我和姐姐一整個童年。那時的我們形影不離，一本故事書便變成了我們的天地，我們沉浸在天馬行空的故事里，從天南聊到地北；入夜，我們睡在一起，聊著白天的故事，和童話中的小兔、小熊共進夢鄉，酣睡中臉上帶著笑。
我還記得這些插畫，是那一年，我們用新年禮物水彩筆畫的。我們為小熊畫上一個新家；為那種樹的爺爺奶奶畫上一樹的果實；為那被人嘲笑的可憐孤兒畫上一個可愛的同伴……我們樂此不疲，似乎永不知“疲倦”二字，甚至忙上了整整一年，才將著本“杰作”畫完。年幼的我們為此開心了好久。
可是，時間是在走的，它藏在讀過的故事里，躲在我們的歡笑聲中。時光飛逝，姐姐又終是到了上小學的`年紀，她搬去了洋溪，在離別時她將這本屬于她的書送給了我。再后來，我也慢慢長大了，慢慢的覺得看童話書很幼稚，于是放下手中的書，拿起筆，寫起了繁重的功課。那本書被浸沒在黑暗的角落。如今，“它”重見光明，深情的敘述著往事重重，我靜靜地聆聽著，想起了那個美好的童年。
逝者如斯，時間白駒過隙，快七、八年過去了，我們也好久未見過了，姐姐，不知你近來可好？不過，謝謝你在我的童年中路過，為我構出一個美好的童年。
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