小學(xué)生作文描寫(xiě)烏龜
關(guān)于作為人類凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞的知識(shí)的基本手段。寫(xiě)作是人類精神生活與實(shí)踐的活動(dòng)重要組成組分，同時(shí)也是創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑。下面小編為大家分享小學(xué)生作文描寫(xiě)烏龜，歡迎大家參考借鑒。
小學(xué)生作文描寫(xiě)烏龜1
我們養(yǎng)了一只小烏龜，這只小烏龜聰明伶俐，很可愛(ài)。
小烏龜?shù)恼麄�(gè)身體是深綠色的。它的頭上有許多花紋，在眼睛的兩側(cè)，還有兩道又小又長(zhǎng)的桔色條條。它的龜殼分成了十八塊，傳說(shuō)是三百年前，烏龜祖仙惹怒了孫悟空孫大圣，一氣之下將烏龜?shù)臍ご虺闪耸藟K。每塊殼上都有不同的圖，其中，中間那塊最大的殼上有幾條綠色的花紋，很像水草。小烏龜?shù)母共渴前咨摹さ膬蓚?cè)長(zhǎng)著四只短小敏捷的腿，爪子很鋒利，如果它用力抓你一下的話，后果肯定不堪設(shè)想。
小烏龜名叫傻傻，因?yàn)樗坏轿覀兗襾?lái)，就傻傻地呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。傻傻吃食可是最有趣的了。我把一只蝦拿在手上，在魚(yú)缸的上方不停地?fù)u啊搖，傻傻似乎聞到食物的`香味，想逃出這個(gè)困處，它的魚(yú)缸，它爬呀爬呀，可是魚(yú)缸太滑了，它那鋒利的爪子也排不上用場(chǎng)。后來(lái)它想了一個(gè)妙計(jì)：傻傻突然不爬了一直趴在那里。我碰了碰它，只見(jiàn)傻傻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“哧溜”一下把我手中的蝦給搶了。原來(lái)它的妙計(jì)就是裝死，只見(jiàn)傻傻津津有味地吃了起來(lái)，還是不時(shí)地瞪我一眼好像在說(shuō)我：“你怎么這么不經(jīng)騙?”
怎么樣?我們家的傻傻是不是很聰明呢?
小學(xué)生作文描寫(xiě)烏龜2
在我12歲生日時(shí)，媽媽送給我一只小烏龜。
我喜出望外給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：紗紗。紗紗的殼很硬，就算我站上去它也沒(méi)事，那堅(jiān)硬的龜殼就像將軍的鎧甲。紗紗的頭是：角形的脖子上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，身子后面還有一條可愛(ài)的又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，真可愛(ài)。
有了紗紗，我的生活豐富多了，因?yàn)槲液图喖喼g經(jīng)常會(huì)發(fā)生些有趣的事情：在紗紗來(lái)我家的第一個(gè)冬天，我怕紗紗凍壞，在冬天來(lái)臨的前天晚上就把它搬進(jìn)了我的房間第二天早上起來(lái)我發(fā)現(xiàn)紗紗一動(dòng)不動(dòng)地躺在缸里，我用手碰它它還是一動(dòng)不動(dòng)。我急了，以為紗紗死了，就哇哇大哭起來(lái)，媽媽循聲立刻跑了進(jìn)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“乖女兒，紗紗不是死了它是在冬眠呢。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭停止了哭泣。
果然在第二年的春天，紗紗又在缸里玩耍了。還有一次是在我給紗紗洗澡時(shí)發(fā)生的事。我把紗紗放在裝了水的臉盆里，拿來(lái)牙刷，對(duì)著龜殼使勁地刷呀刷接著我又用清水把紗紗沖沖干凈。洗完了龜殼，我剛想把它翻過(guò)來(lái)洗，可又一想;不知紗紗自己會(huì)不會(huì)翻身了?不如讓它嘗試下吧!紗紗好像猜中了我的心意，自己一努力翻了過(guò)來(lái)。“哇!紗紗你真是太棒了。”我高興得叫了起來(lái)為了讓紗紗更快樂(lè)地成長(zhǎng)，我讓媽媽又給我買(mǎi)了一只小烏龜，我給它取名叫拉拉，讓它和紗紗做個(gè)伴。
每當(dāng)看見(jiàn)兩只小烏龜在一起玩耍時(shí)，我心里就會(huì)有一種快樂(lè)的感覺(jué)我愛(ài)我的小烏龜，他們給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣
小學(xué)生作文描寫(xiě)烏龜3
我家有兩只小烏龜，分別叫“歡歡”和“樂(lè)樂(lè)”，它們身穿一件青色的外衣，衣服上有許多多邊形花紋，像兩塊碧綠的玉石，十分可愛(ài)。
小烏龜背上有個(gè)圓圓的硬殼，像一塊青色的鐵餅，那是它的家，也是它的防身武器。一有危險(xiǎn)情況，它就“嗦”地把頭和四肢縮進(jìn)殼里，過(guò)一會(huì)兒，它悄悄地鉆出半個(gè)腦袋，巡視一下四周，覺(jué)得安全了，再把四肢和頭慢慢地伸出來(lái)，繼續(xù)活動(dòng)。好聰明的小烏龜!
小烏龜吃食物也很有特點(diǎn)。每次肚子餓時(shí)，都仰著頭，兩顆亮晶晶的小眼珠好像在說(shuō)：“小主人，給點(diǎn)東西吧，我可要餓死了。”看到它可憐巴巴的眼光，我就立即拿來(lái)蝦肉喂它們，小烏龜一見(jiàn)香噴噴的美食，頓時(shí)來(lái)了精神，以前看不見(jiàn)的嘴巴張得老大，一下子把食物狼吞虎咽地吃了下去，吃飽了繼續(xù)像紳士一樣在玻璃缸里散步。
這幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)“歡歡”和“樂(lè)樂(lè)”老是呆在那里不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)，那是為什么呢?難道它們病了?這可把我急壞了。對(duì)了，我想到<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>有關(guān)于烏龜生活習(xí)慣的介紹，于是我進(jìn)行了仔細(xì)查閱。原來(lái)小烏龜快要冬眠了，它們需要吃飽了，喝足了，并且用減少運(yùn)動(dòng)的方法來(lái)保持能量，以便度過(guò)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天。
但愿“歡歡”和“樂(lè)樂(lè)”能夠安全度過(guò)這個(gè)冬天，來(lái)年安然無(wú)恙地醒來(lái)，我們?cè)僖黄鹜嫠！?/p>
小學(xué)生作文描寫(xiě)烏龜4
世上有很多很多不可思議的事，幸運(yùn)的是，有一件不可思議的事竟發(fā)生在我家烏龜?shù)纳砩稀Ｄ憧赡軙?huì)問(wèn)：烏龜會(huì)有什么不可思議的事呢?說(shuō)出來(lái)你一定不會(huì)相信哦!
第一件令我感到不可思議的事是：有一天，我在家里看見(jiàn)一只比較大的烏龜從另一只大烏龜?shù)奈膊颗赖酱鬄觚數(shù)谋成希瑳](méi)有靠任何的輔助器哦!它是這樣爬的：先來(lái)到大烏龜?shù)谋澈螅壬斐鲇易ψ优烤o大烏龜?shù)谋成系臍ぃ缓笤偕斐鲎笞ψ泳o趴在大烏龜身上，頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，這樣整個(gè)身體就緊貼在大烏龜身上，又以同樣的方法一步一個(gè)腳印往上爬，終于爬到了大烏龜?shù)谋成稀](méi)多久，它又從大烏龜?shù)谋成贤屡馈?/p>
其它的小烏龜看見(jiàn)了，也紛紛仿效，一只接著一只往上爬，又接著往下爬，大烏龜竟然紋絲不動(dòng)，多像一塊大石頭，真是有意思極了，讓我感到非常震驚!等到小烏龜都從大烏龜?shù)谋成吓老聛?lái)后，我迅速地把一只小烏龜又放在大烏龜?shù)谋成希灰?jiàn)，小烏龜緊緊地抓緊大烏龜背上的殼，大烏龜突然把頭長(zhǎng)長(zhǎng)地伸出來(lái)，眼睛向上望，小烏龜也伸出頭，并往下看，好像在對(duì)大烏龜說(shuō)：“哥哥，前面沒(méi)有危險(xiǎn)，可以繼續(xù)前進(jìn)!”大烏龜說(shuō)：“很好。”從此，大烏龜去哪，小烏龜就跟去哪，它們總是形影不離，睡覺(jué)的時(shí)候，小烏龜也是睡在大烏龜?shù)谋成稀Ｓ谑牵觚敵闪舜蠹业摹吧趰彵薄?/p>
第二件令我不可思議的事是：第二天早上，我以為烏龜還在睡覺(jué)，所以去廚房找，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們，這時(shí)，一陣“咚咚咚”的聲音引起了我的注意，我順著聲音來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，抬頭一看，原來(lái)烏龜們正在爬上通向屋頂?shù)臉翘菽?速度并不慢哦!沒(méi)多久，就爬了三四級(jí)樓梯，令我非常震驚。我的烏龜竟然擁有這樣的超能力?
這就是我家烏龜不可思議的事，你家的烏龜也擁有超能力吧?
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