寫(xiě)景優(yōu)秀作文精華(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)景優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇1
中國(guó)戲曲宛若一位古典佳人，伴著唐詩(shī)宋韻的高嘆淺吟，沿著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史軌跡一路蓮步輕移而來(lái)。看似離我們遙不可及，其實(shí)，從未走遠(yuǎn)。
緩緩步于現(xiàn)代高樓大廈的間隙之中，空氣中彌漫著塵灰飛揚(yáng)，行人步履匆匆，已然不見(jiàn)半點(diǎn)兒古典的韻味，似是缺少了什么東西。
小時(shí)候的我雖年幼無(wú)知，卻也被大人們帶去過(guò)戲臺(tái)，有幸聽(tīng)過(guò)京劇。一踏進(jìn)樓閣，便全然感受到撲面而來(lái)的歷史厚重之感，韻味別樣。驀地，鼓聲急促響起，似大大小小的雨點(diǎn)動(dòng)人心弦，鼓點(diǎn)一出，二胡啊、京胡啊、琵琶啊，紛紛奏響，只見(jiàn)一個(gè)胭脂掩面卻樸素的女子大聲唱起：“蘇三離了洪桐懸，將身來(lái)在大街前……”廖廖幾句，卻讓我看到了一個(gè)美麗善良、知書(shū)達(dá)禮的蘇三，一個(gè)有情有義，外柔內(nèi)剛的蘇三……
兒時(shí)偶然的一場(chǎng)相遇讓我對(duì)戲曲產(chǎn)生了說(shuō)不清、道不明的`好感，盡管咿咿呀呀聽(tīng)不懂唱的什么，但鼓點(diǎn)響起的那一刻，世界驟然安靜了，那種古典韻味雅麗濃艷又不失慰籍。
抬頭，看見(jiàn)了熟悉的樓閣，原來(lái)它未走遠(yuǎn)。放不下對(duì)戲曲的癡迷，便又走了進(jìn)去。
細(xì)細(xì)地摩挲著歲月的質(zhì)感，光影浮動(dòng)，蔓草生香，還是原來(lái)的樣子，原來(lái)它一直在這，從未走遠(yuǎn)！熟悉的鼓點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地涌起，開(kāi)始是急促有力，后來(lái)卻愈來(lái)愈緩，如桃柳抽新，似春水煮茗。“一笑萬(wàn)古春，一啼萬(wàn)古愁，此境非你莫屬，此貌非你莫有。”又是一出好戲——《霸王別姬》。那儒雅的形象，一顰一笑，一舉一動(dòng)都深得我心，不放我目，朱唇輕啟，眼神恍惚迷離，你只一個(gè)風(fēng)華絕代怎夠！在蝶衣為戲而癡的靈魂里，也可以看到另一個(gè)自已，純粹的倒影！
一平一仄，一高一低，與戲曲結(jié)緣；唱念做打，吹拉彈唱，讓文化傳承，看透繁多劇種舞動(dòng)乾坤，驚嘆中華文化魅力無(wú)限！婉轉(zhuǎn)的腔調(diào)、生動(dòng)的色彩，一句句戲調(diào)唱遍天下曲；悠久的歷史，豐富的內(nèi)涵，一聲聲唱出中華魂！
原來(lái)，戲曲從未走遠(yuǎn)，一直在我們心中，在每一個(gè)炎黃子孫心中。我們應(yīng)傳承戲曲，讓更多的人與戲曲結(jié)緣！
戲曲，從未走遠(yuǎn)！
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇2
走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，聞到了淡淡的花香，在周?chē)鷮ふ冶阏业搅怂鼈儭Ａ鴺?shù)姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香；冬青樹(shù)抽出嫩紅的新葉，對(duì)著大家羞澀的笑。
柳樹(shù)姑娘抽出了新的枝條，彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小，真像一個(gè)小妹妹坐在家門(mén)口梳理辮子。垂下來(lái)的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng)，像媽媽的那雙充滿愛(ài)的手撫摸我的臉龐，小小的柳花還對(duì)外面的`一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。
那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香，那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中，雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗，在雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。
冬青無(wú)論在狂風(fēng)中，還是在暴雨里，冬青都絕不退縮，在風(fēng)中行，雨中走，正如它的名字：冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。
這樣的柳伴隨著這樣的花，這樣的花陪伴著這樣的冬青，這樣的冬青尾隨著這
春天來(lái)了，春姑娘把花兒們叫醒了，滿面微笑地來(lái)到了我們的校園。
天高云淡的秋天里，小樹(shù)寶寶穿上棉衣，大樹(shù)媽媽披上了黃色的衣裳，樹(shù)葉一片片的從枝頭落下來(lái)，走在上面軟綿綿的，非常的舒服。
秋去冬來(lái)，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴(yán)寒的梅花，在大雪中獨(dú)自怒放，那一簇簇的紅色，在白雪的映照小，格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天，依然守護(hù)著我們的校園。
我們的校園一年四季都很美麗吧？歡迎你們有空來(lái)我們進(jìn)修附小做客！
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇3
雪慢慢地飄著，它敲著春姑娘的窗戶，來(lái)到了人間。春姑娘起床了，雪花們笑著歡迎著。“滴滴”一切都融化了。它們用生命綻放出了“春天的奇跡”。
青青的綠草探出了頭；涓涓的小河趕上了路；大樹(shù)爺爺挺直了腰。春悄悄地來(lái)了。推開(kāi)門(mén)，泥土的清香撲面而來(lái)，告別銀裝素裹的世界吧！迎接我的將會(huì)是滿目的姹紫嫣紅！
也許是因?yàn)榻衲甑拇禾旆e蓄了太多力量，又也許是因?yàn)閯倓傁逻^(guò)一場(chǎng)大雪。平時(shí)滿地的荒草上竟竄出了幾個(gè)綠色的“小生命”它們的枝丫似乎是含苞欲放的小花苞，又像一盞綠色的燈籠。小小的枝丫上流露出生命的色彩，它的頂端是半褐色的，十分耀眼。也許有一天它會(huì)盛開(kāi)，綻放出屬于自己的生命的色彩！
走到家屬院的大門(mén)口，高高的電線桿上又出現(xiàn)了熟悉的背影，又出現(xiàn)了那道美麗的“五線譜”，是啊！它們回來(lái)了，小鳥(niǎo)們回來(lái)了！一個(gè)個(gè)棕色的小嘴中唱出了春天的贊歌！定睛一看，小鳥(niǎo)們的羽翼在時(shí)光的磨滅中慢慢豐滿，片片羽毛似乎變成了巨大的翅膀，帶著我無(wú)限的憧憬，飛向了遠(yuǎn)方。
隨著我的腳步，來(lái)到學(xué)校前，大樹(shù)上也長(zhǎng)出了新的枝葉，巨大的樹(shù)冠上掛滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的`綠色。像一個(gè)個(gè)精巧的小足球，又像是一顆顆美味的糖果，但大樹(shù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻寫(xiě)滿了歷史的滄桑，它們不知度過(guò)了多少個(gè)春天，但我相信他們會(huì)在現(xiàn)在綻放出屬于自己的價(jià)值！一棵棵大樹(shù)挺直了腰板，它們似乎和春姑娘有個(gè)約定——守護(hù)這生命的色彩！
走進(jìn)校園，平時(shí)枯黃的草坪，仿佛活了一般，赤黃的葉子上長(zhǎng)出了片片綠色，我忍不住蹲下來(lái)，仔細(xì)觀看：那綠色不是一般的顏色，它是那樣的清新，那樣的靈動(dòng)，那樣充滿生命的活力。仿佛它已經(jīng)不是顏色了，而是心靈的清泉，流進(jìn)了我的心胸、流進(jìn)了我內(nèi)心那片不可磨滅的心田。
春天踏著愉快的腳步來(lái)到了人間，為世界帶來(lái)了生命和生命的色彩——綠。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇4
下雨天，又是下雨天。昨天下一天還不夠，今天又來(lái)了。這兩天把我的計(jì)劃全部打亂了，原來(lái)準(zhǔn)備出去玩的，但是被著雨天一鬧，連玩的心情都沒(méi)了。但是我想起一個(gè)消遣的方法。
在小學(xué)我曾經(jīng)學(xué)過(guò)楊紅櫻的一篇課文，那篇課文上講到，在雨天讀書(shū)是一件很愜意的事情。我也不知道怎么會(huì)想到這句話。但是當(dāng)我學(xué)那篇課文的時(shí)候，我心想這是不是真的呢？下雨天本身就讓人的心情變的`煩躁不安，再加上讀那些枯燥無(wú)味書(shū)不就要人命了，等那天有機(jī)會(huì)試試。
但是時(shí)間一長(zhǎng)我把這件事忘了。今天正好想起來(lái)，那我就試試吧，反正我沒(méi)事做。于是在書(shū)架上隨便抽了一本。我不經(jīng)意的看了一下書(shū)名，心中微微顫動(dòng)一下。天啊！是不是玩我啊，居然是《楊紅櫻選集》。
我也不想管是不是玩我。我不慌不慢翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。還沒(méi)看幾頁(yè)，我就被書(shū)中精彩的故事給吸引住了。今天看書(shū)真的是廢寢忘食的程度了。媽媽喊吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天這一天全都花在這本書(shū)上，我受益匪淺，看來(lái)下雨天看書(shū)真是一件很愜意的事。
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