母校的作文

母校的作文精華[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的母校的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的作文 篇1

　　回首，不由吃驚，原來(lái)和同學(xué)彼此之間有了如此長(zhǎng)時(shí)間的相處，有了如此之多的美好回憶，我們面臨的是緊張的復(fù)習(xí)階段，然而跟讓我們注意的，就是，六年學(xué)習(xí)生活的分別，

　　雖然人的一生會(huì)有很多的分別與重聚。所謂天下沒(méi)有不散的宴席。可是即使如此安慰自己又怎么能一點(diǎn)兒都不傷心呢？

　　六年學(xué)習(xí)生活中，為我們付出最多心血、時(shí)間的人，便是我們?nèi)找共賱诘睦蠋煛Ｋ齻優(yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了許許多多無(wú)法報(bào)答的東西。

　　再看看母校，她依舊是那么的美麗，有活力。只是我們的同學(xué)從懵懂無(wú)知的小孩子到文明少年；老師那烏黑的頭發(fā)，到現(xiàn)已若隱若現(xiàn)的有了幾根銀絲。老師你為了教我們做人的道理，有知識(shí)。費(fèi)了多少心血啊。歲月對(duì)您是多么不公啊！

　　在即將畢業(yè)之時(shí)，我感謝老師，她就像園丁，為我們施肥；她就像蠟燭燃燒自己；為我們引向光明的大道，老師你為了我們而忘記了自己再看看校園，依舊是如此的美麗。只是我們的同學(xué)有那是的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的文明少年；老師那烏黑的黑發(fā)到現(xiàn)在已有有若隱若現(xiàn)白發(fā)的頭皮。六年學(xué)習(xí)生活中，為我們付出最多心血、時(shí)間的人，便是我們?nèi)找共賱诘睦蠋煛Ｋ齻優(yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了許許多多無(wú)法報(bào)答的東西。

　　課間時(shí)，大家追逐吵鬧，有時(shí)也會(huì)突然喊聲“老師來(lái)了！”，大家趕快回座位。有時(shí)，這也可能會(huì)是一個(gè)個(gè)惡作劇。

　　也許你與這個(gè)同學(xué)不是一個(gè)很好的朋友，可是如果仔細(xì)想想，竟會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)原來(lái)和她發(fā)生的'事情可真不少。

　　分離啊分離，你聽(tīng)上去是那么遙遠(yuǎn)，讓人不去重視你;但你又會(huì)如此突然的出現(xiàn)在人們的視線中。你讓人們對(duì)你躲也不是，害怕也不是。

　　分離。我對(duì)它十分迷茫，我有些恐懼，但有必須面對(duì)。我想，既然我無(wú)法掌控分別，那就讓我在最后的這一段時(shí)間中，與同學(xué)老師好好的相處。讓我小學(xué)生涯，更加美麗，更加值得我回憶吧！說(shuō)實(shí)在的，我既想去認(rèn)識(shí)更多的朋友，去新的學(xué)校；但我更想與伙伴在一起；與母校在一起。這里有多少我童年的回憶啊。

　　同學(xué)老師，你們的身影我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！

母校的作文 篇2

　　母校實(shí)際上是我們的第二個(gè)家。這句話絕對(duì)正確。母校就像我們成長(zhǎng)的搖籃，而母校的老師就像我們的第二任父母。

　　這是我們的母校，給了我們一個(gè)除了家以外的地方。它是我們的母校，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。現(xiàn)在，這可能是我在母校的最后一年，也可能不是，但無(wú)論如何，我感謝我的母校。

　　起初，當(dāng)我第一次來(lái)到母校時(shí)，我看著校園里陌生的環(huán)境和教室里陌生的.面孔。我感到無(wú)助和害怕。后來(lái)，在與老師和同學(xué)相處了一段時(shí)間后，這種感覺(jué)逐漸消失了。熱情、活潑、友好的學(xué)生有自己的個(gè)性。善良的老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，給我們傳授知識(shí)。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。

　　今年是我們母校成立70周年。周年紀(jì)念在12月中旬舉行。老師告訴我，我們的母校歷史悠久，人才濟(jì)濟(jì)。從我們學(xué)校，已經(jīng)有許多來(lái)自各行各業(yè)的杰出人士。因此，科學(xué)家熊繼光為母校的成就感到驕傲。

母校的作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，五年校園生涯很快就要過(guò)去了，再過(guò)不到一個(gè)月，我就要向我親愛(ài)的母校揮手告別了，我心中充滿了依依不舍。我舍不得那如巨人般的杉樹(shù)；舍不得那姹紫嫣紅的鮮花；更舍不得我天天學(xué)習(xí)生活的母校。

　　我漫步在莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)大樓里，仔細(xì)端詳著一間間明亮整潔的教室，每個(gè)地方都曾留下過(guò)我們忙碌快樂(lè)的身影。我彷佛嘗到了和小伙伴們一起在教室里歡聲笑語(yǔ)的喜悅；彷佛嘗到了老師對(duì)我那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。我撫摸著樓梯的`扶手，似乎看到了清脆悅耳下課鈴響起后，同學(xué)們像開(kāi)閘后歡騰的潮水一樣涌出了教學(xué)大樓，沖向操場(chǎng)的畫(huà)面……

　　信步間，我又沿著走廊來(lái)到了廣闊的操場(chǎng)上。操場(chǎng)邊種滿了香樟樹(shù)、槐樹(shù)、杜鵑花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的天地。每到下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們紛紛拿著繩子，捧著籃球呼朋喚友，不約而同地來(lái)到這里玩耍。只見(jiàn)有的正熱火朝天地打著籃球，有的興高采烈地玩造房子、跳繩子，好一幅欣欣向榮的景象！我目不轉(zhuǎn)睛地看著這一切，母校的操場(chǎng)猶如一片蔚藍(lán)天空的，讓我們這些朝氣蓬勃的小鳥(niǎo)自由翱翔。別了，這片充滿青春活力的操場(chǎng)！

　　我?guī)е�淡淡的憂傷來(lái)到了學(xué)校的街心花園，只見(jiàn)雛菊傲放，松柏常青，淡淡的清香沁人心脾，使人神清氣爽。我輕輕摩挲著一尊尊充滿藝術(shù)氣質(zhì)的白色雕塑，他們靜靜地佇立在那里看著我每天上學(xué)、放學(xué)五年了，他們見(jiàn)證了我五年的喜怒哀樂(lè)。現(xiàn)在，我即將踏入中學(xué)的大門(mén)，讓我再好好看看你們，再看看你們……

　　謝謝您，母校！您給我提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們盡情吮吸著知識(shí)的甘露，我們好像一艘艘小帆船，在您海闊天空的懷抱里快樂(lè)遨游；在您濃濃的學(xué)習(xí)氣息中，我們茁壯成長(zhǎng)，成為了一名對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想的安順少年。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！再見(jiàn)了，母校，是您把我從一個(gè)懵懂娃娃培養(yǎng)成如今的一名光榮少先隊(duì)員。再見(jiàn)了，老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理！再見(jiàn)了，同學(xué)們，愿友誼天長(zhǎng)地久！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

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