(集合)母校作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的母校作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母校作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，迎來(lái)的是期考。我思緒萬(wàn)千?還有幾天時(shí)間，就要告別哺育我們六年的母校了，真是舍不得呀！我們即將步入初中的殿堂，過(guò)一種全新的生活。
六年的時(shí)間，我經(jīng)歷了許許多多的事。遇到難題的時(shí)候，班里的同學(xué)會(huì)來(lái)為你講解；遇到困難的時(shí)候，會(huì)有人找出解決困難的好辦法，困難總會(huì)迎刃而解；遇到考試中忘帶東西的時(shí)候，桌子上總會(huì)有同學(xué)送來(lái)你急需的東西。為此，我代表這些接受過(guò)幫助的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：“謝謝!”正是因?yàn)槟銈儯覀儾哦昧水?dāng)別人需要幫助時(shí)，我們要去關(guān)心他們、幫助他們。這也使我們懂得互相幫助、團(tuán)結(jié)互愛(ài)的道理。
我們能夠取得優(yōu)秀成績(jī)，是老師的辛勤培養(yǎng)。在老師的眼里，我們是比他的兒女還要親的親人，每時(shí)每刻他都在呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，不讓我們受任何一點(diǎn)傷害。而在我們眼里，老師是我們的第二個(gè)父母，正所謂“一日為師，終身為父”。你們把一生的'精力花在我們身上，給予了我們知識(shí)，教我們做人的道理。所以，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，以更優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
除了要感謝朝夕相處的同學(xué)和慈祥的老師外，還應(yīng)該感謝的就是食堂的工作人員，他們每天都是很早很早就起床給我們做早餐。全校師生一千多人的早餐，每天都要做，可想而知，他們?cè)撌呛蔚鹊男量喟。?/p>
難忘六年的小學(xué)生活，在這六年里我過(guò)得很快樂(lè)，在此，我要對(duì)培養(yǎng)我們的母校說(shuō)：“謝謝您！”
母校作文 篇2
還有幾個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我朝夕相處中可愛(ài)的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書(shū)，總是讓你知道更多的知識(shí)，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)們也團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力的為班級(jí)取得了榮譽(yù)。感謝母校對(duì)我的無(wú)私的培養(yǎng)，給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能取得優(yōu)異的'成績(jī)。我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)勞動(dòng)，我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)實(shí)踐，我敢于攀登，這些都要?dú)w功于我的母校。
我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)回報(bào)母校！
再見(jiàn)了，佟江！再見(jiàn)了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí)，請(qǐng)不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。老師們，請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記您的，請(qǐng)相信我們，為我們見(jiàn)證，為我們祝福吧。
母校作文 篇3
別了，我愛(ài)的老師！六年來(lái)，您對(duì)我們的哺育無(wú)微不至。您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤(rùn)著我們情操的美果。語(yǔ)文老師為我們提供了豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，教我們寫(xiě)出工整的拼音字母，教我們認(rèn)識(shí)漢字，寫(xiě)出漂亮的大字；數(shù)學(xué)老師像變魔方似的，用+、－、×、÷這四個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)和10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，組合在一起，變幻出無(wú)數(shù)的算式，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無(wú)窮的數(shù)學(xué)殿堂，培養(yǎng)了我們邏輯思維能力；英語(yǔ)老師講課栩栩如生，A、B、C、D……這些字母在老師手中，變出各種各樣的單詞、句子，教我們理解短文，教我們背誦單詞，培養(yǎng)了我們口語(yǔ)交際能力。老師啊老師，你們總是默默無(wú)聞地工作著，為培育祖國(guó)的新一代而努力，您對(duì)我們的愛(ài)深如大海，高如藍(lán)天。別了，我愛(ài)的同學(xué)！學(xué)校的.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都曾為班級(jí)的榮譽(yù)而努力；“六一”文藝演出上，大家都各自展現(xiàn)出自己的才藝。課上的積極發(fā)言，課間的打打鬧鬧，課后的互相關(guān)心，都一一在我眼前掠過(guò)。
同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，同一個(gè)屋檐下，我們同窗六載，可是，現(xiàn)在即將面臨分別，心里有些難過(guò)，有些不舍，但是，更多的還是信心。小學(xué)的終點(diǎn)也正是初中的起跑線，我相信，我們都會(huì)為自己的將來(lái)而努力，而奮斗，對(duì)嗎？別了，我愛(ài)的老師！我一定不會(huì)忘記您對(duì)我嘔心瀝血的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在茫茫學(xué)海中，揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆！別了，我愛(ài)的同學(xué)！我們之間的友情我一定會(huì)銘記在心，直到永遠(yuǎn)！別了，我愛(ài)的母校！我全心愛(ài)著的母校！
母校作文 篇4
母校，是人生路上的第一個(gè)階梯；母校，是知識(shí)海洋中一艘巨輪；母校是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的第一把鑰匙……但是，我生活了六年的母校，即將離我而去，我六年的小學(xué)生涯也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。雖然，在茫茫人生路上總歸會(huì)有別離，可是……真的到了離別時(shí)，又發(fā)現(xiàn)自己是多么的不舍啊！
畢竟，是生活了六年的母校，要離別時(shí)，又怎能不回憶往事呢？畢竟是共處了六年的同學(xué)，揮手告別時(shí)，又怎能不頻頻回首？畢竟是教育了我們六年的恩師，告別時(shí)又怎能不熱淚盈眶？
我站在寬敞而明亮的教室里，目光掃過(guò)一排排桌椅，誰(shuí)又能說(shuō)，對(duì)這個(gè)教室，對(duì)這個(gè)座位沒(méi)有一絲一毫的留戀呢？站在玻璃窗前，看著窗下那一張張無(wú)憂無(wú)慮、充滿好奇與懵懂的臉，往事便一一浮現(xiàn)在眼前。是啊，剛?cè)雽W(xué)的我們，又何嘗不是睜著一雙懵懂的眼睛，好奇地打量著這所我還一無(wú)所知的學(xué)校。而時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，便到了離別之時(shí)。母校，從陌生轉(zhuǎn)為熟悉，在這所陪伴了我六年的母校的每一個(gè)角落里都有一份回憶，親愛(ài)的母校，又何嘗不是看著我，從一個(gè)懵懂的女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)少女的。而共處六年的同學(xué)，六年啊……這份感情，又讓我如何割舍？
而離別，總歸會(huì)來(lái)到，現(xiàn)在我能做的，只有珍惜在這所學(xué)校的.每一秒，讓這最后幾個(gè)月，過(guò)得精彩而充實(shí)。而漫漫人生路上，又有多少次別離呢？別離不是結(jié)束，而是下一個(gè)新的開(kāi)始！別離母校，我將踏上新的人生旅途。我要整理我自己的心情，踏上人生的第二個(gè)階梯，我要讓母校以我為榮，以我為傲！再見(jiàn)了！母校！再見(jiàn)了！老師！再見(jiàn)了！同學(xué)……當(dāng)筆尖停落在最后一個(gè)字上，我的心頭猛的一顫，六年的小學(xué)生涯就像這篇文章一樣，也將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。但是，我卻想把這句號(hào)換成省略號(hào)。人生路很長(zhǎng)，你不知道前方是否平坦，但你仍會(huì)前進(jìn)，別離之后，還要繼續(xù)前行！我想對(duì)母校說(shuō)：“我會(huì)成為您的驕傲！請(qǐng)您放心！再見(jiàn)了母校，謝謝您，陪伴著我度過(guò)這六年的時(shí)光，這將會(huì)是我我人生中最美好的一段回憶！”
母校作文 篇5
在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)!
剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的'感覺(jué)。
讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。
上三年級(jí)了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見(jiàn)的。
四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。
五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。
我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】怠⒖鞓?lè)地成長(zhǎng)!
謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級(jí)，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費(fèi)了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。有著那樣的好了老師教導(dǎo)我，謝謝。
謝謝你們——同學(xué)，是你們給了我快樂(lè)，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快
樂(lè)，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。
謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè)，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了!
母校作文 篇6
母校是一條清清的小溪，伴著我們成長(zhǎng)，用心血來(lái)傳授我們知識(shí)，最后把我們送入一望無(wú)際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個(gè)團(tuán)體中，讓我懂得了團(tuán)結(jié)，我要感恩母校。
現(xiàn)在，我會(huì)站在校門(mén)口看著母校，有時(shí)看看表，時(shí)候也不早了，但心里還是想著，再看一分鐘，就一分鐘，有時(shí)會(huì)想小時(shí)候的天真，在校園里快樂(lè)的生活著，每當(dāng)想起一些事，淚水便會(huì)奪眶而出。上學(xué)來(lái)是輕快的腳步，而放學(xué)回家卻是沉重的腳步，眼看只有短短的兩個(gè)月就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)老師和同學(xué)們了，不過(guò)最不想離開(kāi)的是小學(xué)生活，是天真的童年。母校，讓我找到了快樂(lè)，同學(xué)把我逗怒了，我也不會(huì)說(shuō)什么，想想都快畢業(yè)了大家和和氣氣的算了。六年啊！一晃就過(guò)去了，六年里有喜有優(yōu)，有笑有淚，有酸有苦，各種各樣，形形色色的'……母校是一片美麗的景，我記住這兩片不同的“風(fēng)景”，因?yàn)橐黄怯變簣@看到的，另一片是現(xiàn)在看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木，一沙一石我都會(huì)記住。
母校感恩您！母校再見(jiàn)了！我快要成為一條大魚(yú)游向大海了，現(xiàn)在的我心里真是百感交集，說(shuō)不出是什么滋味。不過(guò)我還是要說(shuō)一聲“謝謝您，母校！”
母校作文 篇7
井底之蛙根本就不相信小鳥(niǎo)說(shuō)的話，它不屑一故地在井里轉(zhuǎn)悠。一只白鶴飛過(guò)，落下來(lái)喝水。井底之蛙看見(jiàn)了，說(shuō)：“白鶴，小鳥(niǎo)說(shuō)天很大，你說(shuō)可笑嗎？”白鶴很驚訝：“啊？可笑？天是很大啊！青蛙你怎么說(shuō)胡話啊？你出來(lái)看看吧！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺(jué)得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見(jiàn)的天都很小啊！可是一連來(lái)了好幾個(gè)動(dòng)物都說(shuō)天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的.天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來(lái)到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井。現(xiàn)在，我可以看看了。它心“突突”地跳著。睜開(kāi)眼睛一看，大吃一驚。啊？我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯(cuò)，天好大啊！蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。那蔚藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，簡(jiǎn)直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬(wàn)倍！不，這天的大小無(wú)法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時(shí)仿佛進(jìn)如了夢(mèng)幻般，可是這一切都是現(xiàn)實(shí)啊。
井底之蛙來(lái)到池塘，啊！怎么這么多同類。它驚喜地來(lái)到它們中間，和它們一起游覽了美麗的景色，它看見(jiàn)了之前它沒(méi)有看見(jiàn)的一切東西，它想：這個(gè)世界真是太奇妙了，太廣大了，而我以前生活在井里，卻一切都不知道，孤陋寡聞，還自以為是，看來(lái)，我們一定要勇于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索啊！可再不能做“井底之蛙”了！
井底之蛙懷著激動(dòng)的心情，成為了一只真正的青蛙，一只知識(shí)淵博的青蛙。
母校作文 篇8
操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們?cè)谀忝媲白分疰覒?大廳中懸掛的國(guó)旗，你可曾記得，我們?cè)谀愕母┮曄率植会尵?“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們?cè)谀闱懊鏆g呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì)變?yōu)橐恢О簦更c(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的.冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課;午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個(gè)詞對(duì)我們會(huì)有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因?yàn)槲覀兊男娜缢О阃该鳠o(wú)瑕。
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