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      我需要作文

      時間:2024-11-18 11:02:33 需要

      我需要作文

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我需要作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我需要作文

      我需要作文 篇1

        我是一匹狼,我需要的,不是溫暖舒適的動物園,而是可以讓我成長的森林草原;我是一條魚,我需要的,不是裝飾精美的幾尺魚缸,而是遼闊的大海;我是一名少年,我需要的,不是他人冷漠輕傲的眼光,而是一抹微笑,一聲鼓勵…… 我需要的,真的不多。

        我需要的,不是一帆風順的悠哉,而是可以讓我成長的荊棘。我不是“小公主”,不需要飯來張口的安逸生活,我需要的,是可以獨立生活的雙手;我不要做那空有六跪卻只能寄身于蛇鱔之穴的蟹,我要做的是無爪之利、筋骨之強的蚯蚓,上食埃土,下飲黃泉!我要像墨翟一樣敢于扔下畫筆,在風雨中尋找另一種可能,或許艱難,或許坎坷,或許無果,但無悔于自己。

        我需要的,是一個可以讓我自由舞動的.舞臺,在那里,我可以無所畏懼;我需要的,是一個可以讓我自由暢想的空間,在那里,我可以無拘束放飛我的思想;我不要做那目光短淺的井底之蛙,我要做那大海的游魚,游步在夢響的浪花;我不要做那垂死掙扎的困獸,我要做那天空的飛鳥,追尋夢的腳步;我需要的不是一間禁錮腳步的教室,不是禁錮思想的“之乎者也”。我要的是世界的博大,是整個《論語》的精華! 我需要的,不是冷漠的眼光,而是鼓勵的微笑,或許我學習不好但請相信,我一直在努力,努力在背一道化學方程式和數(shù)學公式。所以,請給我鼓勵的微笑!或許我體育不好,但請相信,我一直在努力,努力跑得最快,跳得最高,所以請給我鼓勵的微笑。或許,我是真的不夠好,但我一直在努力,那么,我是否可以得到我需要的鼓勵的微笑? 我需要的,是一片天空,促進我無畏成長;

        我需要的,是一片天空,任我自由的翱翔; 我需要的,是一抹微笑,給予我鼓勵與引導; …… 我需要的,僅此而已。

      我需要作文 篇2

        我需要注意力!我非常沒有注意力已經不是一個十分稀奇的事。我上課就有時不認真聽講,在抽屜里做小動作,在英語課上還時不時說上兩句話。

        因為我沒有注意力,導致我偏科的情況越來越嚴重,語文成績和數(shù)學、英語成績的差距越來越大。其實也不是我不想學習語文,其實是因為我上語文課時注意力根本無法集中。我個人認為語文是一個比較枯燥的科目,只要課文死記硬背好了,語文就算是學好了。一點兒都不會靈活,只是十分的呆板。但是我知道語文是三大主科之中相對來說比較重要的一個科目,所以我還是想學好它。

        因為我沒有注意力,所以有時老師交待的.一些事情我都記不清楚,常常打電話到同學家里一個一個的去問。但是更多時候是因為沒完成老師布置的任務被老師狠狠地批評一頓。就像有一次美術老師叫我們交作業(yè),我恰好還沒有交。老師叫沒交的同學全部站起來,我又正好沒聽到。站起來的同學們每一個都被留得很晚,而我卻可以 “逍遙法外”。到第二天我才把作業(yè)交到老師的手中,結果在美術課后我被老師留下狠狠的訓了一通。

        因為我沒有注意力……夠了!從現(xiàn)在開始我將訓練我自己集中注意力。在第一個星期中,我將訓練自己靜坐30秒。在第二個星期中,我將訓練自己靜坐2分鐘。這樣循序漸進的話,不到兩個月我肯定會變得可以集中注意力,我的老師們肯定會大吃一驚。“這怎么可能?張博文可以集中注意力啦……”

        我相信,只要我好好努力,我一定能成功地集中自己的注意力。

      我需要作文 篇3

        記得一次上科學課,我被老師批評了。

        當我被老師批評時,我聽見有人說:“你還是班長哩!你不配!”“你不配”三個字在我耳邊回旋,讓我頓時感到同學們離我越來越遠,看不見,摸不著,我的心碎了……

        準備上樓時,又聽見男生們說:“被老師罵哭了吧。活該!”甚至連幾個女生也跟著喊。眼淚,忍不住流了下來……

        原本,我被老師批評了,更多的'是安慰與鼓勵,可是,來的卻是一陣嘲笑與諷刺,我很傷心地哭了……

        為什么?為什么?我真的不明白為什么。一個班集體為什么會有這樣不團結的事情發(fā)生?

        如果你們是我,你們承受得起嗎?

      我需要作文 篇4

        賀蘭山,郁郁蔥蔥,傳說有野生鹿出沒,但是那是山的那邊,山的這邊是一個由無數(shù)不規(guī)則的石頭排成的石礦。我也因上學困難,來到這個地方打工掙錢。

        一天早晨,天陰沉沉的,風里帶著雨的氣息。工友們也期盼著下雨天的到來——可以睡懶覺。因為雨天的石頭表面很光滑,所以搬石頭很危險,外邊的車也不好進來,工友們也就貪婪地補充睡眠。

        “誰愿意去搬石頭,按加班算,每人可以掙五塊錢!”工頭進屋就招呼大家。這時,大家來了神,打工一個月,出工三十天可以掙一百五十元左右,還得等月底結算,但是加班兩個小時卻能掙五元現(xiàn)金。

        “我去!”“我去!”大家聽到這個大好消息之后,都爭先恐后地想掙到這筆額外收入,都忘記了雨天搬石頭很危險。

        “大家都別爭。”工頭用手勢示意大家靜下來,“需要八個人,裝車時每一邊四個正好,多了沒地方站。”這時,那些年輕又力壯的人,因為得天獨厚的條件成了這次競爭的勝利者,理所當然地穿好了衣服等工頭選拔。

        “我也去。”我怯怯地對工頭說。他一愣,說:“人夠了,你下次吧!”“我想……,我想掙這五塊錢。”他皺了一下眉頭,然后很痛快地說:“好吧,你算一個。”工頭很痛快地答應了。工頭是我的遠房外甥,他帶的這個組好多人都是他的親戚。聽到工頭同意讓我去的消息后,幾個年輕力壯的小伙子連連向工頭使眼色,并且自覺不自覺地搖頭。“就這么定了吧,他……他也不容易。”“可是,他去了之后就九個人了。”工頭的侄子終于忍不住說了一句。“他去了可以翻石頭,他的五塊錢加班費我跟拉石頭的要,一個大學生……,不容易。”

        雨沒有停止的跡象,雨天的石頭表面有一層水,用手搬很滑、很危險。兩個人一塊兒搬石頭時,沒人敢偷懶。拿不住的時候,勁兒小的人會被石頭砸著的。大家都覺得我力氣小,不愿意和我一組,但是又不平于我同樣也掙五塊錢。我也不愿意讓他們小看,我就一個人把遠處的`石頭搬到汽車跟前,然后他們兩人把石頭抬起來扔到車上。

        雨天石頭表面很光滑,我要使勁抓住石頭的兩邊,石頭才不至于掉下去,但是我的腿上還是被鋒利的石頭邊鏟走了一塊皮。白生生的骨頭被雨水和汗水一沖,鉆心地痛。

        “你歇會吧。我來!”工頭走過來拍了拍我的肩膀說。“不,我能行。”“那咱們倆一起抬吧。”“也好。”

        回宿舍的路上,我?guī)状蜗胝f感謝的話,但是覺得無從說起。還是他先開口了,說:“你幫我給家里寫封信吧,我不識字。”我如釋重負地點了點頭。互助往往能產生美好的境界。

        幾個月后,他父親和我父親聊天,說他家孩子夸我很好強、很熱心、很有人緣。我說:“他不識字,我?guī)退麑戇^一封家信。”他父親哈哈大笑,說:“他高二念完后,說什么也不念書了,就跑到外邊闖蕩去了。”

        原來如此。

        春的陽光,溫暖而充滿活力,喚醒世上沉睡的萬物;夏的陽光,奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信;秋的陽光,含蓄而溫馨,為小道鋪上金色地毯;冬的陽光,莊重而慈愛,為蒼白的心靈注入生機與希望……

        一年四季,陽光滋潤著你,而你的心靈,可曾充溢著金燦燦的陽光?生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時,陽光像絢麗的彩練,把青春的美好裝點得燦爛輝煌;當你獨自忍受失敗的悲哀時,陽光像一臺馬力十足的鼓風機,烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使,自由地穿梭于大街小巷之中,為膽小懦弱者送上勇敢與自信,為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有,因為你正擁有著價值連城的財富——陽光。

        生活不能沒有陽光的渲染,否則一切美好的事物,都將黯然失色,帶上你陽光般的笑容,去迎接每一個美麗的明天,帶上你陽光般的話語,去奉獻,去奮斗,讓世界充滿陽光!

        感謝陽光,它是如此的大公無私,平等而莊嚴地俯視著世間萬象,美丑善惡,都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污穢,無情地揭露了一切不平等的惡行,它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切,變得如此透明而純凈。學習那陽光般的品性,帶上你陽光般銳澈的雙眼,擁抱這個世界吧!

        你是否知道桑蘭——一個身殘志堅的體操運動員,每次攝像機對準她的時候,我們總會被那陽光般燦爛,不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算得了什么?每天,太陽都將升起。前方的大道,必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之后,佇立天邊,贊嘆那七彩的陽光,迷戀于那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽光般不屈不撓的意志,去戰(zhàn)勝一切困難吧!

        生活需要陽光,生活更需要陽光的你,勇敢經受陽光的洗禮,帶著陽光般的心靈上路吧!去迎接明天--那一輪冉冉升起的紅日!

      我需要作文 篇5

        在生活中,我有許多快樂,也有幾絲悲哀。自從過了“十一”,我?guī)缀鯖]有快樂,只有寂寞和悲哀。

        對于我來說,玩是我的天性,而現(xiàn)在媽媽卻把我當成了小鳥,把我整天關在家里,成堆的作業(yè)壓得我透不過氣來。

        又到了星期六,我仰望天空,看見幾只自由自在飛翔的鳥兒,心想:我,一個孤獨又寂寞的女孩為什么不能像小鳥那樣自由自在,為什么不能像小朋友那樣玩耍。哎,真的'好想和以往一樣,和小伙伴們一起在田野了瘋,和小伙伴們一起爬到山上去捉蜻蜓蝴蝶、摘野果子,那快樂什么時候才能重新走近我呀!媽媽,我知道你是希望我的學習更好,給了我額外的作業(yè),你只知道你的做法是正確的,可對我來說,我在學習之余更希望擁有快樂。真是的,大人永遠也不懂我們孩子是怎樣想的。

        星期天,我對媽媽說:“我的圓珠筆用完了。”

        “噢,我知道了,讓我去買筆吧!”

        “真聰明!”

        說著媽媽就出門去了。“嘿,媽媽中計了!”我見媽媽的身影消失在我的視線之后,便快速地轉身回家,打開電視機,從冰箱里取出面包,坐在椅子上大口大口地吃了起來,正當我津津有味地享受著歡樂時刻。“丁冬、丁冬”的門鈴聲響了,我急忙關掉電視,把亂七八糟地整理了起來。“誰呀?”我大聲地喊著。“是我,隔壁的王阿姨!”嘿,真是虛驚一場。“丁冬……”門鈴又響了,媽媽回來了。我拿著新買的筆又坐在桌前,低頭開始……

        我真的需要快樂相伴,需要有時間讓自己支配。我真想對媽媽說:“媽媽,給我一點玩的時間,我會認真完成作業(yè)的,我會讓自己的學習有進步的!那樣我會快樂的!”

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