[精華]令我感動(dòng)的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的令我感動(dòng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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令我感動(dòng)的作文 篇1
時(shí)間像流水匆匆而逝，在記憶的長(zhǎng)河里有許多印象深刻的事，但有一件事令我感動(dòng)，至今難忘。
那是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天早晨，一向身體很好的媽媽突然發(fā)起了高燒，在我快上學(xué)時(shí)，媽媽叮囑我：“今天預(yù)報(bào)有雨，記得拿著雨傘。”我望了望窗外，滿不在乎的說：“沒事，看著不像要下雨的樣子。”說完，我就一溜煙的跑了。
中午快放學(xué)時(shí)，外面果然下起了傾盆大雨。我坐在教室時(shí)開始后悔起來，心想：”如果早上聽媽媽的`話該有多好啊！“放學(xué)了，帶雨具的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的離開了，沒帶雨具的同學(xué)也被父母接走了，只有我孤零零的坐在教室里，正想著是不是沖進(jìn)雨中跑回家去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來到我的面前，”呀！媽媽來了！“媽媽的臉色有些蒼白，拿著雨傘的手看上去快要撐不住的樣子，原來媽媽是發(fā)著高燒來接我的。
雖然這件事過去了很久，但是每次回想起來我都深受感動(dòng)。
令我感動(dòng)的作文 篇2
生活中人與人之間的相助不在于驚天動(dòng)地的大事，而在于你尷尬和狼狽之時(shí)有人伸出援助之手。一個(gè)微笑，一句安慰，都會(huì)令你倍感溫馨。
在我上三年級(jí)的時(shí)候就發(fā)生了一件事，讓我十分感動(dòng)。
這天，寒風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，我騎著自行車去上英語(yǔ)班。路上冷冷清清，沒有幾個(gè)行人。這時(shí)，一個(gè)小石頭硌住了車胎，我重心不穩(wěn)，摔倒了，書撒落了一地，一張張白花花的試卷飛了起來。我定睛一看，那可是今天老師要講的試卷！此刻，我好像看到了老師那張冷酷、嚴(yán)肅的臉和被叫家長(zhǎng)的場(chǎng)景。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，試卷越飛越遠(yuǎn)。我連忙爬起來拾起書本，胡亂往包里放，但是書本卻不聽話地往下掉。我看了看在地上打著滾兒亂跑的試卷和書本，不爭(zhēng)氣的`眼淚像斷了線的珠子一般掉了下來。我心里充滿了絕望，整個(gè)人好像掉進(jìn)了冰洞。再一看表，馬上就要遲到了。
就在我手足無措之時(shí)，一個(gè)身影走了過來，我一看，是一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)衣、插著耳機(jī)的大哥哥。我眼前一亮，他手里拿著的不就是我飛走的試卷嗎？他二話不說，蹲下來麻利地把書本和試卷放進(jìn)了袋子，又看了看倒在地上的自行車，把它扶了起來；發(fā)現(xiàn)車把歪了，他又用兩腿夾住車身，使勁一扭，把車把扳正。我嘴哆嗦著，想說“謝謝”，可是說不出口。大哥哥關(guān)心地說：“你這么慌，是要去上課吧？我?guī)湍闶蘸昧耍阙s緊去吧！”我支支吾吾地說：“謝謝……謝謝……”便騎上車去上英語(yǔ)班了。
我扭頭看了一眼大哥哥，他招了招手，笑了。
盡管這件事已經(jīng)過了很久，但是那位大哥哥的身影依然清楚地印在我的腦子里，我一想起來仍然感動(dòng)不已。
令我感動(dòng)的作文 篇3
一天我在逛街時(shí)路過一個(gè)路口，看見前方有人圍觀，愛看熱鬧的我頓時(shí)擠了過去。呀！眼前的人把我嚇了一跳。這還是人嗎？典型的“怪物”啊！他的半邊臉呈咖啡色，布滿了疤痕。嘴唇厚得出奇，幾乎整個(gè)右臂都變形了，疤痕到處都是……真令人看不下去。他的身旁有一個(gè)箱子，里面放著各色各樣的橡皮泥，上面還插著一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前擺放著一張紙，上面寫道：“人人都說黃連苦，我比黃連還要苦，二十四歲那一年，煤氣爆炸一身傷……”圍觀的人們看著，嘆息著，搖頭著，紛紛掏錢買支玫瑰。而他則小心翼翼地將玫瑰花雙手奉上。
我心里產(chǎn)生了懷疑，他一個(gè)殘疾人，怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢？太不可思議了。我將五元錢放在小盒子里，買了朵黃色玫瑰，靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱難地制作這“完美的藝術(shù)品”。他從箱中取出一塊橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用幾乎變形的手指認(rèn)真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個(gè)舉動(dòng)都好像要花盡自己全部的力氣似的，那么艱難，那么緩慢。但他卻是那么專注，那么認(rèn)真。忽然間，我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺，不知是他融入了玫瑰，還是玫瑰融化了他。我心里隱隱發(fā)酸，我被他所打動(dòng)了。他身殘但志不殘，憑借自己的本領(lǐng)賺錢來養(yǎng)活自己。他的行為難道不令我們這些健全人所感動(dòng)嗎？難道不值得我們所學(xué)習(xí)嗎？他的那種自給自足、頑強(qiáng)樂觀的進(jìn)取精神令我深深感動(dòng)。我迫不及待地想接過玫瑰，他示意再等等。他細(xì)心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的葉子，還套上一層漂亮的塑料紙，恭恭敬敬地遞給了我，輕聲說了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊，栩栩如生，那綠色的葉子襯托著嬌嫩的花朵。陽(yáng)光下的`玫瑰仿佛有了生命，發(fā)出異樣的光芒，綻放出了最美的花朵。
我拿著這朵玫瑰，覺得沉甸甸的，這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了紙上的最后兩句話：您的恩情我無力回報(bào)，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。溫暖的陽(yáng)光撒在了他的身上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光下，他身上的疤痕開出了一朵又一朵代表著頑強(qiáng)、樂觀、進(jìn)取、感恩的花朵。這花朵不僅開在了大家的心里，也開在了我的心里。
他令我感動(dòng)。
感動(dòng)在生活中的每一個(gè)角落，無聲息的，卻可以沁透心扉。春天百花齊放，春意盎然讓人感動(dòng)；夏天蟬鳴不絕，陽(yáng)光猛烈讓人感動(dòng)；秋天落葉飛舞，金色黃昏讓人感動(dòng)；冬天寒風(fēng)凜冽卻人情溫暖也讓人感動(dòng)。
當(dāng)自己在一個(gè)陌生的地方，茫茫人海中摸不清這個(gè)城市的方向，不知如何才可以去到想要去的地方。向一個(gè)站在巴士上車點(diǎn)的人問路，他耐心地告訴我該怎么走，手指指向的那邊就是我在這個(gè)城市要找的地方。這時(shí)候，心中為這個(gè)耐心地指路人溢滿感動(dòng)。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，擔(dān)心路上裝滿了水的坑坑洼洼會(huì)讓雨中的自己變得更加狼狽。遠(yuǎn)處駛來一輛車，速度蠻快，心中不禁覺得自己注定要狼狽地回到家。車子從身邊開過，居然連周圍的空氣都沒有驚動(dòng)！看著腳下的坑坑洼洼沒有泛起一點(diǎn)漣漪，雨水繼續(xù)一滴滴地向水坑里灌。司機(jī)先生居然小心地為我保留了最后的一點(diǎn)形象。我忍不住要贊揚(yáng)他，又為自己之前的想法打了一個(gè)大叉。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12
令我感動(dòng)的作文 篇4
人的一生中都會(huì)遇到或者親身經(jīng)歷一些感人的事，而讓我最為感動(dòng)的是發(fā)生在我們校園里的一件事。
記得有一天，下課鈴一響，同學(xué)們像一群快樂地小蜜蜂沖出教室，奔向操場(chǎng)。當(dāng)我走到二樓時(shí)，只見在我身旁的一個(gè)男同學(xué)被樓梯扶手上的一個(gè)銳利的小鐵片劃傷了手指，頓時(shí)鮮血直流。我看見他疼得留下了眼淚，我趕忙扶著他。這時(shí)又有幾位同學(xué)看見了，趕緊過來幫忙。有的拿出餐巾紙為他擦血，有的女同學(xué)拿出了自己漂亮的小手絹給他綁在傷口上，阻止血往外流……我們一起把他送到老師的辦公室，老師一看傷勢(shì)有點(diǎn)嚴(yán)重，必須要送到醫(yī)務(wù)室。這時(shí)正是下課時(shí)間，樓梯上人山人海。我們一邊扶著受傷的同學(xué)，一邊大聲呼喊著：“快讓開，有同學(xué)受傷了……！”樓梯上的'同學(xué)聽到我們的喊聲，迅速讓出了一條通道，我們以最快的速度把受傷的同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)給他做了消毒止血，但是血仍然止不住，受傷的同學(xué)在校醫(yī)和班主任老師的陪同下去了醫(yī)院。
這時(shí)上課的鈴聲響了，我們只能回到教室去上課。在回去的路上，看到地面上的鮮血，我們都在祝福他快快好起來，趕快回到我們這個(gè)班集體。
這雖然是一件小事，但卻讓我尤為感動(dòng)。因?yàn)橥ㄟ^這件事我看到了同學(xué)之間的互幫互助，大家就像兄弟姐妹一樣，我為我能在這樣一個(gè)大家庭而感到自豪！
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