(通用)實用的元宵節的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的元宵節的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節的作文 篇1
在傳統節日里面，我最喜歡的就是元宵節了。
元宵節那天，奶奶和媽媽在廚房里做湯圓呢！我搬了一個板凳，坐在外面，就等著吃湯圓呢！不一會，我就聞到了湯圓的香味。等媽媽把一大碗湯圓端了出來，放到桌子上的時候，我就又趕緊跑到桌子旁邊，吃了一個湯圓，它燙到了我的嘴，但是我等不及了，還是吃了下去，里面帶著黑芝麻。那湯圓軟軟糯糯，又香又甜，好吃極了！我就把大家都喊過來嘗一嘗，他們都贊嘆道：“好吃，好吃。”不一會，那碗湯圓就被我們全部消滅了。
我們又說：“再來一碗。”奶奶笑盈盈地說：“就知道你們嘴饞還要吃，就又做了一大碗，不過，要等一會。”過了一會，鍋里的湯圓做好了。我們都爭著，生怕又不夠吃。才過了幾分鐘，湯圓又被吃完了，我們的肚子也撐得圓圓的。
湯圓即“元宵”，家家戶戶做出來的味道都不同，但吃元宵代表的.意義卻相同：代表著團團圓圓、和和美美，日子越過越紅火。有句俗語叫“和氣生財”“家和萬事興”，說明家庭和睦以及家人的團圓對于一個完整的家庭來講是多么重要。因此，在元宵節一定要吃上“元宵”。
啊！元宵真好吃，下次我還要學習做湯圓，親手做的呀，會更好吃。我已經開始期盼下一個元宵節的到來了。
元宵節的作文 篇2
一年一度的元宵佳節到了，我早早地起床，打開窗戶，聽著窗外嘩嘩嘩地雨聲，望著開滿枝頭的桃花，讀著散發墨香的千年詩詞，心里無比舒暢。
吃完甜甜的元宵，提著我和媽媽親手制作的花燈，我邁著輕快的步伐走向學校。
一進校園，我就看見同學們提著各式各樣的花燈，有寶蓮燈、荷花燈、兔子燈……十分引人注目。到了教室，胡老師已經早早地來了，他帶著我們開始裝扮起教室。潘旭把繩子解開，大家一個接著一個往上掛花燈，窗戶上也被我們貼上了窗花，教室里一派喜氣洋洋。
接著，我們期盼的猜燈謎活動開始了！李樂涵問一口咬掉牛尾巴是什么字，我急忙把手舉得高高的.，李樂涵點中了我，我大聲說：“告”，陳老師笑著點了點頭，我心里像喝了蜜一樣，同學們繼續玩起來，整個教室成了我們的樂園。
就這樣熱熱鬧鬧的元宵節在我們的歡聲笑語中結束了，我期盼著每一天都能像元宵節這樣快樂！
元宵節的作文 篇3
今天，我在市場看到了一個賣元宵的店鋪，他們門前的大桌子上擺著幾盤做好的元宵，有花生餡、核桃餡、黑芝麻餡、玫瑰餡、葡萄餡等等，看起來又圓又白非常新鮮。我還看到了做元宵的過程，首先取一點餡放在一個竹筐里，沾點水后，倒上一些糯米粉，不停的`滾動竹筐，餡就裹滿了白白的糯米粉，餡已看不見了，又沾了一些水，倒入糯米粉，繼續滾動，元宵像在竹筐里來回賽跑一樣，滾呀滾呀，元宵變得越來越大，過了一會，又大又圓的元宵就做成了。我們買了剛做好的元宵，我想他一定非常甜、非常好吃。
小小湯圓真奇妙，一個小面球竟然可以包那么多東西！我很喜歡吃黑芝麻餡兒的，你呢？
雖然我喜歡吃黑芝麻餡兒的湯圓，可是，今天晚上的唯一一個芝麻餡兒的湯圓卻被爸爸吃了！怎可惜，嗚嗚嗚……
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