【精品】老師的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的老師的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
來到新的班級，新的學校，我認識了許許多多的老師。嚴厲而又幽默的于老師，大方的英語老師，熱情開朗的生物老師……但我最喜歡的還是我們的班主任：呂婷老師。呂老師有一頭烏黑發亮的短發，白凈的臉上有一雙會說話的大眼睛，這雙大眼睛溫和又和藹可親，所以我喜歡上了您，特別是您的.笑容。記得有一次，剛好到了我們小組值日，那時正在上語文課，我們正在討論一道題，您輕輕地拍拍我，說：“下了課后，你把含羞草丟了，它已經枯了，順便把花瓶洗干凈�！蔽尹c了點頭，但下了課后，我去了一趟地理辦公室，就把它忘得一干二凈了。到了下午，您把我叫出去談話，我這才想起我的含羞草還沒有扔，現在扔了又來不及了，我怕老師罵我，就慢吞吞的走了出去。剛一到門口，老師就對我說：“你是不是還沒有把那含羞草扔了呢？”我低著頭不敢回應。老師又說：“沒關系，每個人都會忘記事情，但每個人也都有自己的責任，忘記是因為沒有用心，我們應該更用心地做好每一件事，不是嗎？”老師的臉上卻依然有溫和的表情，她那會說話的眼睛中分明流露出一點點叫做嚴厲的物質。
這件事讓我明白：“一個人的寬容可能是最好的教育，在自責中學會責任，在錯誤中選擇正確，在忘記中只是記得�！本驮谶@個時候，我愛上了呂老師。人們常說把老師比作園丁，比作指路燈，但我想把老師比指南針，她讓我在迷失方向的時候看到清晰的路。
老師的作文 篇2
我是一名四年級的小學生了，在這四年里，我和老師發生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。
酸：有一次，六一節表演節目，老師叫我們踮著腳走，可我們一直走不好，老師就叫我們練呀練呀練，直到下課才結束。累得我們滿頭大汗。
甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚，老師當著同學的面表揚了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的`對我說：“這次寫的不錯，下次要繼續努力呀！”這番話，讓我心里聽了甜滋滋的。
苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫我們練習，在刺眼的陽光下，唯獨我們班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰做的不好就要打，弄得我們個個心驚膽戰，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美術課下來，張藝嚴的臉上多了幾條橫線說是我干的，其實并不是我干的，老師那是有心情本來就不是很好，現在一聽這件事，更火了，不分青紅皂白來就來罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同學們，現在你們知道我說的這位老師是誰了嗎？她就是我們那個親愛的并不是很神圣的人民教師——陳老師，雖然教師節已經過了，但我要對你說：“謝謝你，我們大家都愛你�！�
老師的作文 篇3
那個炎熱的夏日清晨，我再次走進這個熟悉而陌生的校園——不再是過客，而是主人，三年的主人。
作者筆下的老師不是“感動中國”式的道德楷模，也不是部分港片里“妖魔化”的教書匠，而是一個有愛有恨的普通老師，一個被我所懼所愛的老師。
走過熟悉的三樓連廊，第一次走進七（11）班的教室，只見四十多張干干凈凈的課桌上整整齊齊地擺放著用A4紙折成的姓名卡，好似電視里常見的'政府工作會議現場。忙于疏導同學的她，皮膚很白，宛若剛拍完廣告的明星。烏黑的短發顯的特別干練，一雙水汪汪的大眼睛看上去似乎會說話，高高的鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，顯得很有文化。這就是我們的班主任，居然是教歷史的班主任。
一周兩節的歷史課相比語數外，實在不算多。對于歷史功底一般的我，依舊聽不太懂，但每次看到她那自信的微笑，就讓人不自覺地要專注聽講。
那天，老師突然點名讓我回答問題，因為我當時有點分心，又擔心說出來的答案是錯的，就說了一句“不知道”。但我立馬就后悔了，擔心她會數落我一頓。她盯著我看了十幾秒，說：“站一會兒，再想想呢？”看著她那雙似乎會說話的大眼睛，我只覺臉上燙得厲害。兩三個同學發言后，她就讓我坐下了，但我在她的課上再也不敢分心了。
她一般很溫柔，但也有火山爆發的時候。期中考試后的一節自習課，因為老師開會，起先在值日班長的監督下，教室里還比較安靜。可漸漸地，隨意講話的人越來越多，值日班長也管不住了。突然，教室門口那一片安靜了下來，班主任回來了！可其他區域的“搗蛋鬼”們還在肆無忌憚地聊天、打鬧。
看著她那沒有一絲笑意的面龐，我知道暴風雨即將要來臨了�！皠e吵啦！”她站在門口大聲地喊著。也許是因為感冒的緣故，也許是因為“搗蛋鬼”們已經聊嗨了，教室前面靜了下來后面的幾個家伙還在聊。她皺著眉頭，眼睛瞪得大大的，往后走了幾步，提高了嗓音叫道：“靜下來！”
“柳老師，是他拉著我聊天的。不是我想聊的！”最不守規矩的家伙一邊解釋著，一邊躥回了位置。
終于，安靜了。那天，她的批評很短，但罰得我們印象深刻：靜坐兩節課。相比歷任小學班主任，她并不是最嚴厲的。我常常覺得她在教書的同時，又像媽媽一樣關心著我們�？砂嗬锬敲炊嗟男芎⒆�，難免讓她生氣，要是我呀，早就不想管了�？蔁o論再怎么生氣，到了第二天她總是面帶微笑著出現在班里，好像前一天的雷霆之怒和她無關一樣。
她就是我們的班主任柳林老師。
老師的作文 篇4
今天小蠻腰老師來上課時眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，有些無精打采的。小蠻腰老師身上的這些變化，當然逃不過鼻涕蟲的火眼金睛。所以，剛剛等到下課，他馬上跑到小蠻腰老師跟前，并壓低了聲音，像是深怕別人聽見，頗神秘地問道：
“小蠻腰老師，你昨晚干了些什么？”
“沒干什么呀！”小蠻腰老師的口氣很讓人不放心，而且還略帶了一點心虛。
“不會偷偷干壞事了吧！”
“豈有此理，老師怎么會偷偷干壞事？”
小蠻腰老師說完假裝生氣，然后轉過身去，頭也不回地走了。可是鼻涕蟲并沒有善罷甘休，他一定要查個水落石出，于是找來花花商量道：
“花花，小蠻腰老師昨晚肯定干了什么見不得光的大壞事。”鼻涕蟲說道。
“這怎么可能？”花花好奇地看著他。
“誰說不可能，你沒見小蠻腰老師今天眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，還一副無精打采的樣子嗎？”
“說得也是，今天無精打采的小蠻腰老師，我也注意上啦！”
花花想了想課堂上的小蠻腰老師，還真的如鼻涕蟲描述的一模一樣，可是花花回過頭來一想，哪怕真是這樣又怎么啦，這好像不是他們該干涉的'呀！
“鼻涕蟲，我想你還是不要多管閑事了。”花花說道。
“為什么？”鼻涕蟲問道。
“因為哪怕我們的小蠻腰老師真的干了什么見不得光的大壞事，我們也不能告發她呀！她可是我們親愛的小蠻腰老師呢！”
“花花，你還算是我們中國人嗎？還算是黃皮膚黑眼睛的龍的傳人嗎？我們大義滅親的優良傳統難道你全忘記了嗎？你真是讓我失望�！�
鼻涕蟲直說大義滅親好了，為什么非要搬出“中國人”、“黃皮膚黑眼睛的龍的傳人”來？好像一下子將花花推到千古罪人的高度來了，所以花花如今也是氣咻咻的。
“那好吧！哪怕我們真的知道小蠻腰老師干了壞事，你又能怎么辦？”花花生氣了。
“能怎么辦？當然要告發她。”
“到哪里去告發？國際法庭嗎？好讓警察叔叔將我們的小蠻腰老師給關起來，然后關上一輩子嗎？”
“大概不用關上一輩子吧，我想關一兩天就會釋放出來的！”
“你太天真了，什么人要是被告上國際法庭，十有八九是要關上一輩子的。”
聽說要將小蠻腰老師關上一輩子，鼻涕蟲猶豫了。因為小蠻腰老師也是他喜歡的小蠻腰老師呀！一輩子見不上，他也會心疼的。所以思前想后的，鼻涕蟲還是覺得不能魯莽行事，該先找到小蠻腰老師將事情的來龍去脈問清楚。
當他們來到小蠻腰老師跟前，小蠻腰老師仍然是無精打采的。
“兩個小淘氣包，來找老師干什么？”小蠻腰老師懶洋洋地問道。
“我們只是想知道小蠻腰老師今天為什么會無精打采的。”鼻涕蟲的口氣儼然像個大法官。
“好吧！老師全招啦！”原來小蠻腰老師的壞習慣又發作了，她手頭上只要拿了一本好書，就會忍不住想一口氣將它給看完，正因為這緣故，昨晚才會熬夜的�！笆虑榈膩睚埲ッ}就是這樣的，老師在這里鄭重向你們道歉，是老師錯了，老師以后再也不敢了�！�
小蠻腰老師的道歉是真誠的，花花馬上原諒她了，倒是這里的鼻涕蟲，知道真相之后卻大驚小怪起來：
“小蠻腰老師，你能不能將這個壞習慣傳給我？我求你了……”
“老師為了它吃盡苦頭呢！你羨慕什么呀！”小蠻腰老師卻被他搞糊涂了。
“因為我歷來不喜歡看書，為此挨了不少罵，要是我能學會這個壞習慣，豈不是能吐氣揚眉了！”
這算是什么邏輯呀！真是讓人哭笑不得。見小蠻腰老師困得利害，花花不管三七二十一，拉著亂嚷嚷的鼻涕蟲徑直往外走了。
老師的作文 篇5
我的老師，是個獨一無二的老師，他是作文教學名師。
開學第一課，他就讓我們寫作文，寫發生在暑假里令自己最難忘的事。桌子上除了幾張白紙和鋼筆外，什么也不讓放。想抄范文，沒門！作文剛寫好，老師就對全班同學的作文進行了點評，每一個人都評價到了，每個人的作文都有閃光點。就連三年級時從來不寫作文的魯依琳竟然也寫了半頁，內容是吃“知了”，我記得老師說她文章雖短，但言簡意賅，特別是吃“知了”的心理活動很真實。他還說，每一個學生都是天生的寫作能手。經他一點評，我們發現原來我們竟然有這么高的寫作天賦，從此不再怕作文。
有的同學文章寫不長，不具體。他告訴我們，這個問題好解決。先讓我們和同桌找個理由吵上一架，然后把吵架經過寫下來，把雙方吵架時的'表情、動作、心理、語言描繪出來，特別是人物對話。沒想到，這次同學們的文章都成了“長篇”小說了，光人物對話都寫了好幾頁。老師風趣地說：“人物勤開口，字數不用愁！”從此，不再擔心文章寫不長了。
他還鼓勵我們投稿。光上個學期，我們班就在報刊雜志以及教研網上發表了五十多篇作文；我們班成了投稿專業班了。
看吧！這就是我的獨一無二的老師，
老師的作文 篇6
鄧老師是我們班的班主任兼語文老師，從一年級開始她就教我們，直到現在已經三年多了。聽說她十七歲開始教書，最初教的是初中，她與學生的年齡僅相差兩三歲，可現在她已經四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學生已不計其數。
鄧老師不但有豐富的`教學經驗，對工作也很敬業。她每天一早就來到學校給我們開教室的門，讓同學們能早點進教室自習。為了不影響同學們的學習，一旦有點小病她都堅持教學而沒有請病假。她對學生很有耐心，更有愛心。學生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細致地幫助與教育。學生有不懂的問題，她總是詳細而耐心地講解。她很關心學生，如當她知道我把乘車的錢丟了，就主動拿錢給我；她看見我放學出校晚了而沒趕上公交車時，就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當我想起這些，我就被她的行為所深深地感動。
由于鄧老師的辛勤勞動，我們班的學習成績總是走在全年級的前面，多次評為“優秀班級”。
鄧老師在教書育人的崗位上，勤勤懇懇，誨人不倦，在這教師節來臨之際，我在此真誠地對她說一聲：“鄧老師，您辛苦了！”
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