有關自然的啟示作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的有關自然的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關自然的啟示作文1
在大自然中有許多啟示和秘密，比如：蝙蝠為人類解決了晚上飛機飛行的安全、美麗的菊花能驅趕人類不喜歡的蚊蟲……。這些啟示秘密都來自大自然，這些都是大自然的秘密。但當人類破壞大自然的'環境時，大自然也會給人類一些警告的啟示。
現在科技發達，給我們帶來了好的生活，卻同時也把大自然給污染了。大自然就給了人類一場場來勢洶洶的災難。且科學家、軍隊、警察也束手無策的災難。
霾，是近期才出現在人們生活中的。霾究盡是什么呢?“霾”是大量極細微的有害微粒，如灰塵、硫酸、硝酸、碳氫化合物等飄浮在空中所致。霾的相對濕度一般在百分之八十以下，顏色偏黃灰色。當霾出現，大白天里，看不到藍藍的天和白云。窗外到處都是灰蒙蒙的樣子。人類呼吸了太多這樣臟兮兮的空氣，就會生病。所以霾一出現，人們只能戴口罩出門。老人和小孩也容易得呼吸系統的疾病，只能盡量待在家里，開著空氣凈化機。
這些都讓我們見識到，大自然一旦報復起來，人類是多么的無力啊。這些惡劣的天氣都是大自然在警告我們，要善待自然。為了我們的將來，為了地球更加長壽平安。我們要從自我做起，一起努力，共同保護我們的家園——地球
有關自然的啟示作文2
科學家從動植物身上得到了一些啟發，于是發明了許多東西。
例如∶1、由令人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成份。2、壁虎腳趾對制造反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。3、貝殼用它的蛋白質生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上。
科學家能夠從動植物身上得到啟發，發明東西，當然啦!我以后一定也能發明一個東西。
長大以后，我要發明一個“清爽小帽”
蜻蜓的`翅膀在飛行時，來回扇動，一個極小的昆蟲，一定能夠感覺到風。清爽小帽的上面有個小按扭，往下一按就開了，再往下一按就關上了。開開后，帽沿下方有個小風扇。您想開最大，向右轉就行，如果您不想開最大就向左轉就行。小風扇碰不到您的額頭。如果沒電了，用贈的充電器，對準小按扭見的一個小孔里就行，一分鐘就充完了!
怎么樣?不錯吧?
大自然永遠是我們的好“老師”，只要我們用自己那雙美麗的眼睛去觀察;用我們的大腦去思考;用我們的雙手去創造，我們一樣也會成為聰明的科學家。加油吧!
有關自然的啟示作文3
大自然是世界上最美的化妝師，她帶給了我們美的啟示。
我們院兒的花壇里，栽種著許許多多的月季花，十分可愛。月季花的干是深綠色的，彎彎曲曲，千姿百態。它的干上有著許多的小刺，一個個的小刺就像一個個的小衛士，保衛著月季花，不讓人們把它摘走。
干上還生長著無數向外伸展的小枝，茂密得連風都透不過去。枝條上有著許許多多片鋸齒形的葉子。在雨后，明媚的陽光照耀在落有清亮露珠的葉子上，青綠色的色彩，使你越看越愛看。
枝頭上，花托托著一朵朵十分漂亮的大月季花。月季花有粉紅色的'，大紅色的，紫紅色的……每一朵都有許多鮮艷奪目的花瓣團聚在一起，形成一個大而美麗的花朵，月季花的花芯是黃的，點綴在花朵中間，顯得更加美麗。月季花真美啊!每次我看到它那引人注目的花朵時，都會暗暗贊嘆：“月季花!你給大自然帶來多少美麗的色彩!你給人間帶來多少歡樂啊!”
大自然給我們的生活帶來了色彩，帶來了快樂。我愛大自然，我愛大自然的美景。
有關自然的啟示作文4
我觀察螞蟻的搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為大力士!過了一會兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，一只大而強壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。這只小螞蟻是來找幫手的。
有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著一二一，一二一。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的階段上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的.家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了!最后，經過大家的同心協力，螞蟻們終于把面包屑運到了蟻巢內。
螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團結就是力量，堅持就是勝利。
有關自然的啟示作文5
其中我喜歡鯊魚，因為鯊魚體內有一種物質，經過科學家的分離提純。再經過反復研究，發現這種物質可以使人和鯊魚百病不侵，最可貴的是它可以當作癌癥的特效藥。
鯊魚還有個特點，就是它的鱗。鯊魚的'鱗和一般魚的鱗不一樣。一般魚的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚的是鯊魚家族特有的“盾鱗”。鱗外還包裹著一層粘液。這樣阻力小了，鯊魚可以用高達100公里的時速前進，而且鯊魚在泥盆紀就出現了，活了有10多億年了。因為鯊魚的體表光滑，所以游動時，阻力很小。這引起科學家的注意，他們根據鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚皮，把它貼到波音737的氣動力模型上，經過風洞檢測阻力小了很多，具體的比一般飛機光滑的表面小了10%，照這樣計算，一架民用客機飛機一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機，包括軍用機，世界將節省價值高達100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得啊！
大自然然是人類的搖籃，又是人類的老師。我們應該保護地球母親，保護地球環境，讓世界更加美麗！
有關自然的啟示作文6
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。螞蟻告訴我們要團結；蜜蜂告訴我們要勤勞；春蠶告訴我們要不懈追求。
有一次，我去太子灣游玩。休息時，我蹲在一旁吃蛋糕。不知不覺，有一些蛋糕屑掉在了地上。不一會兒，引來了一只螞蟻，它圍著蛋糕屑轉了一圈又一圈，可還是無從入手。突然，螞蟻停下了腳步，探著小腦袋，左顧右盼，匆匆離開了。它難道對這些蛋糕屑無動于衷嗎?我正奇怪，不一會兒，只見一條黑黑的，長長的“隊伍”向蛋糕屑蠕動。噢!
原來那只螞蟻是去“招兵買馬”，帶來了一群“搬運工”。它們圍著蛋糕屑開工了，分工協作，有的在前面用觸角指揮著；有的用觸角往前頂；還有的甚至把整個身子鉆到蛋糕屑下面，企圖把它頂起來———轉眼間，我眼皮底下的蛋糕屑已經“爬”得老遠了。
螞蟻告訴我們，只有大家齊心協力，團結一致，再大的.困難也可以克服。
有關自然的啟示作文7
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。
快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放松警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終于被打通了，里面的'蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時發現了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷了，當那只毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退
螞蟻讓我知道了團結就是力量!
有關自然的啟示作文8
仙人掌,螞蟻,這些自然的事物隨處可見,因此它們并不稀奇,但你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻,在墻壁爬動著它們時時抬著像沙子一般小的食物,成群結隊的走動。那細小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結束.螞蟻雖然渺小,但非常團結.一只螞蟻找到食物,由於食物的體積太大,自己無法搬運,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起團結起來,就能成功了.我們也是一樣,如果不能團結,像一盤散沙一樣,一點力量都沒有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區,那里酷熱無比,還有許多惡毒的'猛獸,處境十分危險.但是仙人掌生活在那里許久,卻不見它絕種,這是因為它為了適應險惡的環境,長出了尖銳的刺,使動物們無可奈何.這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環境,要靠自己堅強的毅力去解決.俗語說：「天下無難事,只怕有心人」就是這個道理。
大自然中,給我們的啟示實在太多了,只要用心體會,都能讓我們對生命有更深一層的體認,像仙人掌,螞蟻,不都是很好的例子嗎?
有關自然的啟示作文9
大自然是一座知識寶庫，只要我們善于觀察，認真思考，就會有所發明，有所創造。大自然，是人類的老師，它總能帶給我們許多啟示。
星期天，我和爸爸媽媽去文化廣場。我們走著走著來到了荷花池，荷花有的鼓鼓的，好想馬上要破裂似的；有的低著頭向害羞的小姑娘；有的露出黃黃的蓮蓬像一張柔軟的小床；有的像翩翩起舞的小姑娘……粉紅的，淡黃的，雪白的……五顏六色，清香撲鼻，千姿百態真美麗!突然，我發現碧綠的荷葉上滾動著一顆顆晶瑩透剔的`露珠，而別的葉子上卻很少聚集水珠呢？這個問題使我疑惑不解。
我回到家，立刻拿出《十萬個為什么》查找資料，原來荷葉表面有許多細小的突起，這些突起不僅長滿了纖細的茸毛，還覆蓋著一層蠟質結晶。蠟質結晶具有疏水和不吸水的特性，當雨水或露珠落在荷葉上，水滴由于表面張力作用無法在這層蠟質茸毛上擴散和滲透，所以水滴不是滾落掉就是聚集成水滴，而不會濕潤整個荷葉表面。
大自然真神奇!它帶給人雷許多啟示，讓人類有所發明，有所創造，只要我們認真思考，善于觀察，也會有所收獲。
有關自然的啟示作文10
大自然有著無窮無盡的奧秘，它總是給人們帶來了許多遐想和啟示。
在一個夏日的夜晚，我與小伙伴在樓下玩耍，無意間發現了一只小壁虎正在墻角發呆，正在這時候有人提議把它捉來玩，于是我便小心翼翼的探身下去，一步，兩步……慢慢地逼近小壁虎，眼看就要逮住了，小壁虎仿佛預測到了危險的來臨，想要溜之大吉，我猛地把手蓋了上去，小壁虎迅速地一轉身，閃電般逃走了，結果把尾巴掙斷了。
望著地上仍在扭動的斷尾巴，我心里不禁升起了一個大問號。聽大人們講，壁虎的尾巴斷后能再次生長出來。但令我迷惑不解的是：到底是什么有這么大的.“神力”，能讓壁虎的尾巴再生呢？我決定打破砂鍋問到底。
接下來我請教了大人，還上網查閱了大量資料，終于弄明白了：原來壁虎的尾巴內有一種特殊的細胞，壁虎的尾巴斷掉后有一部分細胞破壞后“死去”，另一部分還活著，它們陸續再生，漸漸就成了壁虎的新尾巴。
通過壁虎能再生尾巴，我想：長大以后，我要制造一種“斷肢再生膏”，斷肢的人涂上了這種藥膏，斷肢就能再次生長，讓他們重新找回幸福和快樂。
這件事情告訴我一個道理：留心處處皆學問，看似平凡的大自然，事實上有著無窮的奧秘，等待著我們去發現，去探索！
有關自然的啟示作文11
今天，我們班開了一個綜合性討論回會，了解了很多知識，知道了人們從大自然的動植物身上得到了很多啟示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個究竟吧!
在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會終于開始了。同學們爭先恐后地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的身上得到了啟發，發明了輪船。”陳禹沖又說：“人們從蜻蜓的身上得到了啟發，發明了飛機，可是飛機總飛不平穩，東撞西撞的'，怎么回事?原來，科學家忽略了一個重要的地方，蜻蜓每個翅膀末端有一個黑點，它能控制蜻蜓平穩飛行。”我又說：“科學家從狗的身上得到了啟發，發明了電子鼻。”孫銘說：“人們海豚身上得到啟發，發明了潛水艇。”班級里像發生了抗日爭一樣。
這次同學們都有很大的收獲，知道了大自然的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動植物身上得到了很多啟發。比如：飛機，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監控系統和人造發光植物，等等。這些都是大自然的貢獻。板凳回目錄大自然的啟示
有關自然的啟示作文12
今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？經過了風吹雨打，我以為它會死。不是的`，它現在，用吃奶的力氣，終于長出了芽。只不過才長出一點點嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長。不然，等待它得就是死亡。因為日積月累，小芽長呀長呀，終于快頂到石頭了，這就是它和石頭的生死決戰。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業，就來仔細觀察它。
一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時過去了，石頭一點兒也沒動，更別說頂破了。我想我在浪費時間，又覺得在發呆，便想去玩一會。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察，時間一點點地過去了，一小時后，終于小豆芽頂出了一點點石頭，這可是多大的成功！
小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。小豆芽戰勝了關卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優點，不要小看那些弱小的人。
有關自然的啟示作文13
我聽說過這樣一件笑話，有一個人，看見自己家鄉的小河變臟了。所以他就自做主張，要把這條河清理干凈，他每天起早貪黑地研究能一秒鐘把小河清理干凈的化學物質。過了一年又一年，他沒有成功，過了幾天，他有了靈感。立刻返回了自己的實驗室，從自己的靈感中終于研究出了。他馬上到了小河邊，把藥水全部倒進了河里，小河非但沒有變干凈，反而變得臭不可聞。他頓時傻了，心里想不知道怎么回事，看見小河變成這樣，自己暈倒了過去。
聽到這里我不由的想，現在隨著科技不斷的'發展。我們原來清澈的小河變得臭不可聞，還不能異想天開。自做主張。自己去做實驗，這樣會事得其反。所以我們只要能保護環境，就不會有些像那個笑話里的人一樣自己做實驗，小河卻沒變好，而遭了殃。
有關自然的啟示作文14
大自然是美好的，大自然是奇妙的，大自然又是神秘的，大自然中的動植物等著我們去探索、發現；它們給我們啟示讓我們擁有了許許多多的生活用品，以及許許多多的工具。
在水面上飛來飛去的蜻蜓，不僅僅是捉蟲能手。而且給了人們啟示，使人們發明了飛機，并解決了關于直升飛機的一大難題。
令人討厭的蒼蠅，成天在飯桌上飛來飛去的。可是它也給人們帶來了啟示，人們根據蒼蠅的特點，發明了氣味探測器。
警犬因為能幫助人類抓小偷，所以人類就對它進行了觀察，發明了電子警犬。
人類還從可怕的`蛇身上得到啟示，發明了紅外線探測儀器。
人類常常希望能夜里看清東西，其實貓早就解決了這個問題，人類對貓進行了觀察研究，發明了夜視儀。
動物真是人類的好老師，植物也不例外。一天，皇帝讓魯班在一個月之內造一座房子，魯班就想：要是能有一種工具可以加快速度，那就好了！有一次，魯班上山時，手指被草弄破了，他很好奇，就觀察那種草，發現草的邊緣有許多小齒。回到家，他不斷思考，就發明了鋸。大自然真是人類的老師！
有關自然的啟示作文15
在動物界中，動物們常常譏諷一種小動物，他就是螞蟻。
螞蟻的外部形態分頭、胸、腹三部分，有六條腿。他是一種非常有趣的昆蟲。他分布面積廣泛，過著群居式的生活。
螞蟻們還有自己的語言。當他們遇到危險時，便發出報警信號；當他們發現糧食時，就通知其它的螞蟻去運糧，而且還分泌出一種追蹤氣味的激素，指明運糧的路線。原來，他們之間用分泌的`一種化學物質進行“對話”的，他們用頭上的觸角當“天線”，兩個觸角接觸時，能發出一種“電碼”互相通話。
螞蟻是一種助人為樂的昆蟲。如果有一只饑腸轆轆的螞蟻向一只吃飽了的螞蟻施舍，那只吃飽了的螞蟻肯定會吐出一滴透明的液汁，因為他不想讓同伴失去生命。
有一天，我和媽媽正在外面散步，突然我看到了一個黑黑的慢慢悠悠移動的東西，我定睛一看，是螞蟻。我正想把螞蟻拿起來往下摔，媽媽對我說：“別摔，螞蟻對環境是有好處的，它能把一些死了的昆蟲吃了，如果每人摔死一只螞蟻，螞蟻沒了，你說地上的死昆蟲怎么辦？如果死昆蟲越積越多，我們的家園還能叫家園嗎？該叫昆蟲墳墓了。”
聽完媽媽說的話以后我想：沒錯，螞蟻是個好環保員，我們要保護他。
【自然的啟示作文】相關文章：
自然的啟示的作文05-15
自然的啟示作文02-06
大自然的啟示作文06-13
大自然的啟示作文07-16
大自然啟示作文07-08
自然給我的啟示作文02-05
自然給我的啟示02-18
大自然的啟示02-18
大自然的啟示作文(熱門)05-17
有關大自然啟示作文04-29