山青軍訓(xùn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的山青軍訓(xùn)作文，希望能夠幫助到大家。
山青軍訓(xùn)作文1
學(xué)校開展了綜合實(shí)踐課，讓五年級(jí)的同學(xué)去山青世界軍訓(xùn)。于是，我們就到山青世界開始了為期五天的軍訓(xùn)生活。在這五天里，最有趣的就是星期二下午的定向運(yùn)動(dòng)。
星期二上午是軍訓(xùn)課，所以到下午，我身上還是這兒酸那兒疼，很累。當(dāng)給我們講課的教官告訴我們?cè)趺纯吹貓D，怎么用指卡，那個(gè)像孔明燈的.東西是什么，要注意什么的時(shí)候，我都因?yàn)樘珓诶鄱鴽](méi)怎么聽進(jìn)去，當(dāng)教練說(shuō)：“兩到四人一組，每組一張地圖，一個(gè)指北針，開始吧!”于是，自然而然的我和相文培、魯曉藝和孫宇雪組成了一個(gè)“小隊(duì)”，我和相文培負(fù)責(zé)打卡，孫宇雪和魯曉藝負(fù)責(zé)看地圖，來(lái)給我們指引方向。
比賽正式開始了，我和向文培剛把指卡以前的紀(jì)錄消除，就使勁往前跑，連地圖也不看了，在往前跑的同時(shí)，我問(wèn)相文培：“我們往那兒跑？”相文培稍微遲疑了一下，說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)起他同學(xué)吧。”我一想，覺(jué)得有道理，就跟著她跑了起來(lái)，就這樣，前六個(gè)要打卡的打卡器，讓我和相文培依靠問(wèn)同學(xué)，全都打出來(lái)了，當(dāng)我們準(zhǔn)備找下一個(gè)的時(shí)候，只見孫宇雪怒氣沖沖的趕來(lái)了，當(dāng)我看清孫宇雪的表情時(shí)，不禁嚇了一大跳：她眉頭緊皺，都快皺成一個(gè)“川”字，眼睛里充滿了不滿、生氣還有一點(diǎn)傷心，“你們還需不需要我？!”孫宇雪生氣地說(shuō)。“當(dāng)然需要了。”“非常需要”。我和相文培為了平息孫宇雪的怒氣，像說(shuō)相聲一樣一唱一和，終于讓孫宇雪不再生氣了。這時(shí)，我心里突然起了疑惑：孫宇雪為什么問(wèn)這個(gè)？可這個(gè)疑問(wèn)，我沒(méi)說(shuō)出口，因?yàn)槲遗聦O宇雪再不高興。又過(guò)了兩三分鐘，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，孫宇雪看起來(lái)又不高興了，于是，我把魯曉藝?yán)揭慌裕那母f(shuō)：“咱們還要比賽呢，這樣下去可不行。要不咱們換一下，我和孫宇雪看地圖，你和相文培打卡。”就這樣，我們通力合作，終于成功了。但中間出了個(gè)小插曲：我按照地圖給大家指方向，可是怎么也找不到打卡器，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)：我把指北針當(dāng)成了指南針。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白要平等對(duì)待每一個(gè)人，不能冷落了誰(shuí)。
山青軍訓(xùn)作文2
山青世界，夢(mèng)開始的地方。在經(jīng)歷過(guò)五天風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們?cè)谶@里起步，去邁向更高的殿堂！
——題記
在山青路上，一個(gè)個(gè)腳印，一滴滴淚花，慢慢走，我們想留下些什么。烈日炎炎，我們踏出山青世界的大門，坐上汽車，駛向城區(qū)……
這讓我不禁想起了五天前，那個(gè)細(xì)雨綿綿的上午……
踏著小雨，我們來(lái)到美麗的山青世界，看，波光倒影、山清水秀、樓閣高聳、碧波蕩漾；聽，松濤颯颯、群鳥高唱、歌聲陣陣、白鷗飛翔。五天的生活，我們是多么的激動(dòng)、憧憬與向往。下午，我們就迎來(lái)了第一個(gè)考驗(yàn)，站軍姿。排列整齊的同學(xué)們往操場(chǎng)上一站，仿佛一株株傲然挺立的'小白楊。在平時(shí)，二十分鐘就是短短的一瞬間，可站起軍姿來(lái)，這二十分鐘卻顯得格外漫長(zhǎng)。手、腳、頭、臂，樣樣有要求，容不得一絲的懈怠和松垮。腿的痛，腳的痛，蚊蟲的叮咬，烈日的炙燒，我們堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，熬過(guò)艱難的二十分鐘，等來(lái)的準(zhǔn)是一片迭迭的叫苦聲。也許，堅(jiān)強(qiáng)的意志就要從這短短的二十分鐘練起。
軍訓(xùn)是苦，而其他活動(dòng)是那么豐富又有趣。
東方破曉、旭日東升，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備登山。排著整齊的隊(duì)伍，興致勃勃、拾級(jí)而上，向山頂?shù)侨ァｊ?yáng)光毫無(wú)滯礙的灑在松林間，染出清新寧?kù)o而生機(jī)盎然的韻味。山越來(lái)越高，路越來(lái)越窄。累了，抹把汗堅(jiān)持；渴了，喝口水繼續(xù)。我們互相鼓勵(lì)著，互相催促著，真誠(chéng)的友誼把我們緊緊地連結(jié)在一起。當(dāng)我們站到了山頂?shù)哪且豢蹋覀円黄饎倮貐群埃鸲@的喊聲好像把整個(gè)大山顫動(dòng)了，我們懂得了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)是多么的豪放與壯闊。
我們跨越鐵索橋，翻過(guò)救生墻，攀上懸崖壁，歷經(jīng)艱辛與挫折；我們做木頭，玩泥塑，打繩結(jié)，凝聚智慧與勇氣；我們唱軍歌，演節(jié)目，看電影，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與互助。當(dāng)然，漂漂老師，木頭老師和唐教官，他們嚴(yán)肅又嚴(yán)厲，風(fēng)趣又幽默，更讓我們記憶猶新。
駛向城區(qū)的汽車上，載著的是一個(gè)個(gè)希望的種子，它們?cè)诮?jīng)歷過(guò)山青世界的磨練之后，不久的將來(lái)，美麗的綻放！
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