小學(xué)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，你們知道它的來歷嗎？讓我給你們講一講。
從前，有一個(gè)愛國詩人屈原，有一次，他進(jìn)京去辦事，看到國家變的非常衰敗，就投汩羅江自殺了。臨死前，他還寫了一首詩。人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)愛國詩人，就將每年的農(nóng)歷五月初設(shè)成端午節(jié)。
端午節(jié)主要內(nèi)容就是劃龍舟、包粽子。
賽龍舟的場面很熱鬧，河岸邊被擠的水泄不通。只聽槍聲一響，船上的人拼命的`向前劃，而河岸邊滿是加油聲。
包粽子，就是用竹葉包，用糯米作餡。包的時(shí)候很粘手，不是專業(yè)人員可是包不好的哦！
在端午節(jié)，人們還要將房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來殺死毒蟲孳生。
相傳龍舟競賽是為了打撈投汩羅江而死的愛國詩人屈原。將粽子投進(jìn)河里，是讓魚蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
小學(xué)的作文300字 篇2
老師都是可敬可親的，可我卻說老師是“壞” 的，為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來，我的“壞老師”。
謝 老師可“壞”了，她每天都讓我們寫一篇日記，說是什么提高我們的寫作水平；誰不交作業(yè)，老師就使出狠招——抄書，，補(bǔ)做作業(yè)，是慣犯的還要請(qǐng)家長過來呢！你說，老師不壞嗎？
謝老師還特愛管“閑事” 。她管我們的坐姿，管我們的個(gè)人衛(wèi)生，管這管那的。記得有一次，我們剛上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都埋頭坐著中午作業(yè)，小學(xué)生作文《我的“壞老師”》。這時(shí)，謝老師走到我身邊，輕輕地對(duì)我說：“曉明，不要做了，出去活動(dòng)活動(dòng)，放松放松。”當(dāng)同學(xué)們合上作業(yè)本，放下鉛筆，出去嬉鬧時(shí)，老師又對(duì)我們和藹地說：“還有兩節(jié)課上呢，大家望望遠(yuǎn)處，調(diào)劑腦力。”你說，老師不“壞”嗎？
其實(shí)，老師對(duì)我們做的事看起來是比較嚴(yán)厲，比較壞的。想深一層，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，誰愿意只為一個(gè)作業(yè)生氣呢？誰愿意無緣無故管閑事？倒不如在辦公室喝杯茶，輕松一下。但是，她，謝老師，卻用她的休息時(shí)間“管”著我們，關(guān)心著我們。老師，我想對(duì)你說：你的`音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里。讓我們心頭映著感動(dòng)！
小學(xué)的作文300字 篇3
又到了我喜歡的美術(shù)課了，這次老師讓我們用卡紙剪圖案，我早就等不及了，已經(jīng)下定決心：好好做一個(gè)小豬，送給妹妹。
我拿起粉紅卡紙，左剪一刀，右剪一刀，可就在快要大功告成時(shí)，我的右手一抖，啊呀！小豬的尾巴剪長了點(diǎn)兒，糟了，快下課了，小豬剪不成了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)！這個(gè)尾巴很像小猴的尾巴嘛！我趕緊拿起剪刀，準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過努力，一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。
看著這只機(jī)靈的小猴，心想：嘿嘿！老師一定會(huì)表揚(yáng)我，看我做的多棒呀！
我趕快舉手，老師走過來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的小猴子拿到講臺(tái)上，指著小猴說：“你們看！這只小猴子翹著尾巴，剪得真是得活靈活現(xiàn)！”我聽了心里比吃了蜜還甜。回到座位上，我前排的甘一文回頭一看，豎起大拇指對(duì)著我說：“超贊！好極啦！”后排的孫文佶也把脖子伸的比長頸鹿還長，他拍拍我，說：“你做的真好！下課教教我吧！”我摸摸后腦勺，不好意思地說：“沒什么啦！只是突發(fā)其想，臨時(shí)創(chuàng)造的'!”
今天這節(jié)課我真快樂！小豬變小猴讓我懂得了，做事要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮我們的無窮的創(chuàng)造力！
小學(xué)的作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活，我也不例外。我有許多業(yè)余愛好，如畫畫、溜冰、打羽毛球……其中，我最喜歡畫畫。
我畫的畫雖然不像那些大畫家一樣栩栩如生，但我就是愛畫畫，而且特別喜歡畫小草小花，也許是我心地善良，也許是我喜歡拿花來做標(biāo)本……
因?yàn)槲覑郛嫯嫞晕覑郛嫯嫷臍v史也比較“悠久”。從我還是個(gè)不懂事的丫頭的時(shí)候就喜歡畫畫，我常用筆在本子上亂畫，覺得很有意思，可是不久，我就喜新厭舊，要媽媽買一盒油畫棒，還說：“好媽媽，只要你給我買油畫棒，我就一個(gè)月不吃漢堡包，不要花裙子了。”經(jīng)過我的再 三乞求，媽媽才答應(yīng)。
買過油畫棒回家后，我拿出油畫棒就要畫。畫在哪里呢？我為難了。對(duì)！我機(jī)靈一動(dòng)，忙跑到客廳，在墻上畫小草小花，也不知過了多長時(shí)間，爸爸來到了客廳，我忙把他拉到我的`“杰作”旁，心想：爸爸一會(huì)夸我能干的。我越想越高興。等我再看爸爸時(shí)，他的表情已經(jīng)告訴我他生氣了。結(jié)果，我被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓。
可我不甘心，我還畫。我覺得畫畫給了我許多快樂。
我愛畫畫，因?yàn)樗S富了我的業(yè)余生活，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
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