有趣的活動的作文（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的有趣的活動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動的作文 篇1
剛剛結(jié)束的寒假里中，我享受著輕松，享受著快樂。我去了溧陽泡溫泉、到了常州恐龍園；過大年時放了許多煙花和鞭炮；我還注冊了QQ號，和好朋友聊了許多有趣的話題。可是，我覺得在剛放寒假的那天下午參加“喜洋洋”假日小隊的活動是最有意思的事。
活動一開始，我們給老奶奶送食用油，幫社區(qū)家庭貼“福”字，做著這些力所能及的事，大家都很開心呢。
這時天下起了零星小雨，于是我們便轉(zhuǎn)移了活動場所，我們來到了社區(qū)中的一間老屋里，那兒到處擺滿了各式各樣的燈籠。這時我馬上想到，再過一段時間，這兒就會有元宵燈會了。因為每年元宵節(jié)時，書圣故里都會舉辦燈會，到時社區(qū)里的主要街道小路上，家家戶戶門口都會掛上燈籠。到時紅紅的'燈籠，古色古香的老屋，還有那青青的石板路，便是家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景。看著這么多燈籠，我想難道這次是讓我們來幫著做燈籠的嗎？如果是，那可真是太有趣了！果然，讓我猜對了。大家紛紛站到了燈籠的半成品前，七手八腳地開始行動。我學(xué)著她們的樣，把燈籠內(nèi)圈上側(cè)的一排小也挖干凈，這看上去挺簡單的，但是那些小孔實在是太狡猾了，它們非常隱蔽，只有非常非常耐心和細心，才能一個個地發(fā)現(xiàn)。但是這也難不倒我，過了一會所有的小孔都被我搞定了。接下來，一位阿姨又給我另一項任務(wù)，把捆在一起的燈籠流蘇一一理順，這也是考驗?zāi)托牡膯选Ｎ蚁劝颜魈K的紋路慢慢地理通，再把那中間的一個個結(jié)給解開來，這樣一串一串的小流蘇就整理好了。我越做越順，越干越來勁，沒一會兒功夫，我又整理好了許多流蘇。最后一個工作就是把結(jié)解開的小流蘇逐個掛到燈籠上，這時一個個完整的燈籠便出爐了。
說實話，這是我第一次接觸燈籠，這個裝配過程讓我知道了燈籠的構(gòu)造，雖然這只是最簡單的一種燈籠。看著一個個完美的燈籠，我能想象元宵節(jié)那天，它們被高高掛起時，是多么喜慶，多么耀眼。
短短的一個下午，我覺得挺有意思，也覺得很充實。我想，到了元宵節(jié)那天，我一定要和爸爸媽媽一起來書圣故里觀燈會。
有趣的活動的作文 篇2
今天，一個陰云密布日子，通常都是冷的，但身體上的寒冷已無法澆滅我內(nèi)心中的熊熊烈火，只因為今天我們要去一個好玩的地方————田間。話說回來去干什么呢？當然去挖紅薯。 9點大隊伍上車了面對著一張張陌生的面孔我還是友好的向身旁的同學(xué)伸出了手：你好，我叫顏世澤。他也靦腆的伸出手握了握。在車上坐了一會便出發(fā)了，路上一直顛簸不斷，不過還好只有一段路程便到了。
到達時，正值中午，同學(xué)們在老師的安排下分成十人一桌準備吃飯，望見一行人口水流下來組長一聲令下：開動！大家便一擁而上爭先恐后的搶著飯勺，夾著菜，喝著湯，不亦樂乎；看似各自為營可是當飯和菜不夠的時候，我們總是團結(jié)一致的用各種手段，迫使組長給我們端飯過來。不過，我們實在是太猛了，一舉吃掉了：三盤土豆燒肥腸、兩桶飯，兩盤狼牙土豆等等等等。
酒飽飯足，就得干活。一個半小時挖紅薯，不過裝備就是傳說中的木棍！木棍——紅薯之必備神器，刨土方便、攜帶輕松，不會挖傷紅薯；是居家旅行，殺人越貨，遠走高飛的寶貝！
經(jīng)過我長達30秒的精確測量我得出我現(xiàn)在腳底下的這長達30厘米的田埂是塊風(fēng)水寶地，它將為我?guī)怼熬薮笫斋@”，好了現(xiàn)在它來了，我將木棍猛地插向地面，宣布了這片土地的.歸屬權(quán)，接著如同蘇醒的巨獅對土地進行輾轉(zhuǎn)打擊，瞬間，泥石飛濺，20厘米高的田埂銳減了2厘米，與此同時我也看到了我想看到的紅薯，鎖定其中最大的一塊開始發(fā)掘，過了一會田埂基本上被挖通了，而紅薯也寥寥無幾，我的右腳在微微顫抖，沒辦法挖也挖不動了，只好打掃戰(zhàn)場、顆粒歸倉，正好一個半小時結(jié)束了，同志們滿載而歸，最為辛苦的還是幾個老師，其中一位手都磨破了。大家興奮地分享自己的戰(zhàn)果，隨后坐上來時的車子回到了成都。
勞動是有意義的也是有價值的，勞動也是人心靈的良方，每次勞動讓我們明白廣大勞動者的不易，使我們更加對一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱的真正含義。
有趣的活動的作文 篇3
在校園里，最開心的就是課間活動。今天，我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操后就在一起玩編花籃游戲。我們要相互把腳抬到前面一個人腿上，第一個人又把腳抬到最后一個人的腿上，一邊跳，一邊說：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃。”的口訣，說完以后就不能動了，就這樣過三秒后就又可以動了。如果腳落下來的話她就必須站在我們圍成的圈內(nèi)，然后我們每一個人都要使勁的去撞兩下，表示懲罰。
游戲開始了，首先我把腳放在了我與徐義立的手上，張欣穎隨著就把腳抬到了我的腳上，徐義立大叫道：“你們的腳真重啊！”我們大家一起說：“太重了也得堅持啊！”，接著蔣欣然再把腳抬到張欣穎的'腳上，又接著徐義立又把腳抬到蔣欣然的腳上，最后我再把腳抬到徐義立的腳上。然后一邊跳，一邊說：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃。”現(xiàn)在我們?nèi)疾粍恿耍⑶野言械淖耸奖３肿。弧⒍⑷覀冊谛睦锬財?shù)著。呀！蔣欣然落下來了，我們圍成一個圈，她成了我第一個被懲罰的對象，她站在了中間，我們開始了懲罰，“噠”的一聲懲罰完畢了。
就像這樣，我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，我們似乎沒有聽見上課的鈴聲，只見一些同學(xué)和我們擦肩而過，這時，我們才知道上課了。唉，我們一個個氣喘吁吁的進了教室，真累啊！
回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回啊！可是呢？時間不夠了。我多么希望課間的時間再長一點啊！多么好玩啊！但我們是學(xué)生要以學(xué)為主，玩是對我們緊張學(xué)習(xí)的放松。但這游戲讓我們大家開心了，我一定要把這游戲推薦給我的好朋友們，讓他們和我一起開心、快樂，過一個有意義課間十分鐘！
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