[合集]六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[合集]六年級年的作文](/pic/00/d7f7cec436_5fbf7eca792aa.jpg)
六年級年的作文 篇1
華盛頓說過：“我希望我將具有足夠的堅定性和美德，借以保持所有稱號中我認為最值得羨慕的稱號：一個誠實的人。”這句話說得真好，一個人即使非常貧窮，但是只要誠實，所有人都會敬重他。反倒，一個人非常富有，如果他失去了吃呢故事，等于一無所有！
在晉江市的旗牌街對面的菜市場旁有個青山小百貨。有一次，阿姨帶著50元去青山小百貨去購買文具！
阿姨走進里邊，五花八門、各式各樣的文具擺在三個柜子上，阿姨緩緩往里走，尋覓所需物品！老板面帶微笑地走過去，輕聲問道：“請問需要什么？”阿姨一時沒反應過來，直到老板拍了一下阿姨的肩膀，阿姨才回過頭！老板重新問道：“需要什么？”阿姨微笑著答道：“我需要宣紙、兩枝大小不同的毛筆、調色盤、國畫顏料和水粉顏料！”老板馬上跑到繪畫專區(qū)，找到了阿姨所需的物品，然后讓阿姨清點后裝進了塑料袋，并說明價格！阿姨遞過去50元，老板以為是100元，多找了好多錢，阿姨沒留意就把錢放進了口袋！
阿姨回到家，翻出口袋的錢清點時發(fā)現在買文具時，老板多找了，于是出于誠實之心就騎上摩托到青山小百貨對老板說明了情況，并把錢還給了老板。
那個老板握住阿姨的手，激動地說道：“你真是好人，真是……”“不，誠實是做人的原則，錢再多，失去了誠實，那錢就變成了廢紙！”阿姨誠懇地講！阿姨走后，老板那喜悅而又感激的心情無法壓抑，就向周圍的人述說起來。
從那以后，阿姨到青山小百貨，老板都對阿姨很熱情，而且買東西都比較便宜！
如果說：“在人生的.旅途上最好的身份證是‘微笑’，那么誠實就是最好的‘朋友’！”
六年級年的作文 篇2
走著，走著，春天的腳步更近了。
春天，當是從春風開始的。那溫和的風兒，像是母親的手，柔柔地撫摸著人們的臉。它吻過了剛剛發(fā)出新葉的細柳，為柳姑娘梳一梳滿頭的青絲；拂過了剛剛解凍的河面，蕩起的漣漪給小魚傳遞著春的信息；掠過了剛剛流出花香的花園，染帶幾分花香輕快地送進人們鼻子里。春風，吹開了嚴寒，給人帶來輕盈的春意。
春雨是春天中最不可少的。春雨那份沾衣欲濕的意境，讓人在春天繁花盛景中也可流露出幾分沁涼潤透的詩意。細雨蒙蒙，是怎樣剪不斷的'春情？那斜斜的雨絲像針尖一般小，卻又比針尖更柔和；像牛毛一般細，卻又比牛毛更輕盈。雨滋潤著萬物——喚醒了性急的小草，點綻了嬌嫩的鮮花，更哺育著麥地里的小麥苗——春雨貴如油的意義就在于此吧。春雨如五彩的顏料落在大地，染綠了嫩草，為桃花披上粉紅的裙子……
春天更是花草的世界，也只有在春天，這些茂盛的新生事物，才會如此活潑，如此迫不及待地想要展示自己的風采——
岸邊楊柳依依，風中的柳樹宛若柔媚的女子，款款展現自己的風姿；園中百花齊放，粉嫩嫩的桃花燦若朝霞，雪白的梨花絲毫不比美玉遜色；國色天香的牡丹更是艷壓群芳……蜂蝶與游人都在花叢中流連忘返。林中枯木逢春，沉睡了一個冬天的新芽被這濃濃的春意感染，探出頭打量著這個萬物復蘇的世界。
春風，十里柔情；春雨，潤物無聲；春色，萬紫千紅。春之景是一年中最絢麗的一個夢……
六年級年的作文 篇3
我最敬愛的老師是我的英語老師。
她能把枯燥無味的英語課講得十分生動，使學生都期待上她的課。有一次，當老師講到“籃球運動員”這個單詞時，老師給我們講起了一位世界有名的籃球運動員，特別詳細地介紹了這位運動員唯一的女兒。老師還給我們說，這位運動員的女兒出門從來“不帶腳”，出門的時候不是爸爸抱她，就是媽媽抱她。我們班有一位話特別多的'學生，他和老師開玩笑說：“老師，那這位運動員的女兒是不是長大了也需要家長抱！”老師回答他說：“那你現在上學還需要家長抱你來嗎？”學生們頓時哄堂大笑。
她還特別關心學生。有一次，一個學生發(fā)燒了，臉通紅通紅的。一個姓張的同學就告訴了老師，老師立馬奔上樓去，看見那個學生趴在桌子上，就走過輕輕拍了那個學生一下，問：“要不我找一個學生陪著你去診所，行嗎？”那個學生瞇著眼睛，側過來臉說道：“好，謝謝老師。”老師就找了一個學生，陪著他去診所了。待到那個生病的學生走出校門時，老師還對全班人說：“今天不要打擾他，如果哪個學生向我告狀，看我怎么收拾你們。”
英語老師是多么幽默、關心學生啊！
六年級年的作文 篇4
“砰砰砰”一陣“槍”聲響起。這槍聲從哪里傳來的?原來是兒時淘氣的我正在與小朋友們嬉戲。那時，作為“警長”的我常常帶上一批朋友奔向對面的馬路邊的草地上玩“警察抓小偷”的游戲。草地是我們的天堂，汽車呼嘯而過的的聲音是我們的警笛，飛揚的塵土是我們游戲的硝煙。然而，每次回家換來的都是母親的一陣嘮叨：“馬路邊塵土飛揚的，多臟呀!你簡直就像一只灰老鼠，真希望哪天那馬路被封，你們再也不能去那兒玩了。”
當時我不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]，可沒想到竟然被母親不幸言中。有一天，這條我早已熟悉的馬路卻被禁止通行了——它被“封”了，同時也帶走了我兒時的回憶。鋼筋、水泥及一排排的臨時民工房侵占了我們的領地。曾經的歡聲笑語已被“隆隆”的攪拌機聲、“哐啷”的鋼筋碰撞聲所代替。渴慕“天堂”的我們這時只能眼巴巴地埋怨那些忙碌的身影“侵占”了我們的.地盤。
為什么禁止通行?難道是我們太頑皮，把草皮破壞了?難道是我們的喧鬧聲引起附近居民的抗議嗎?后來我才知道，“封”了那條路是為了建高速公路。它宣告了舊路的結束，也宣告了我童年的逝去。
那幾年，我正處于五六年級，正是升學的重要時期，緊張的生活加上積極的備考，那段時間就如同那條老路一般，正忍受著無限的痛苦。但我相信“苦盡甘來[注: 艱難的日子過完，美好的日子來到了。]“這個成語的，只有苦難過后，才有更燦爛的明天。
終于，我以優(yōu)異的成績升入中學。當我再次回到那條老路上時，發(fā)現已有一條新路匍匐在老路旁。我不由得心生感慨：那條老路已經沒有路的模樣，它的輝煌已隨過去的歲月一去不復返[注: 一去就不再回來了。]了，而那條代替并延續(xù)了老路生命的新路，也成長為了平坦寬闊的馬路。這條充滿生機的路，正在向遠處延伸延伸……我也隨著這條新馬路一起成長，在成長的道路上，留下了串串足跡。
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