續(xù)寫的作文(常用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的續(xù)寫的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
正當(dāng)a、b、c等君為意見不合互相謾罵、扭打時，一個聲音從遠(yuǎn)處傳來：“別打了!”a、b、c等君朝傳來聲音的地方望去，看見一位“少年”，那“少年”大概十一、二歲吧。他向a、b、c等君走來，對他們說“你們在那邊討論有什么用，關(guān)鍵是要做啊!”一語點(diǎn)醒夢中人，a、b、c等君一下頓悟“光說不做假把式”的道理，也暫時不管誰說得對誰說得錯，馬上開始與那位少年重建花園。
他們用鋸子砍掉了所有的惡草和荊棘，往池子里灌進(jìn)了水，正準(zhǔn)備去買花種時，少年阻止了，并拿出一包花種，種了下去。a君好奇地問他：“小男孩，這是什么珍稀花種啊?”少年神秘地說：“等開了花，你們就知道了!”眾人都猜肯定是奇花異草的種子。他們搬來了磚頭，在大太陽底重建小亭子，經(jīng)過一個月的努力，原來荒蕪的花園沒有了惡草與刺人的荊棘，沒有了干涸的池水，沒有了枯萎的樹木，有的只是少年種下的種子發(fā)出的小苗，的是美麗的淙淙地流過石橋的池水，有的是朝氣蓬勃的`小草。a、b、c等君與少年十分滿意，他們約定一年后再來這兒聚聚。
一年過去了，他們再次相聚在這花園，唯一不同的是，那塊播種著神秘種子的地，開出美麗的花朵。少年對a、b、c等君說：“我外婆說過，花朵能給人帶來幸福，其實(shí)，這話并不是什么奇花異草，只是隨處可見的野花罷了，但它不是也同樣美麗嗎?”a、b、c等君聽后都點(diǎn)點(diǎn)頭。少年仰望天空說：“其實(shí)，平凡也能創(chuàng)造美麗。”
續(xù)寫的作文 篇2
被母愛救了的女孩叫李華，她常常都會想到護(hù)士說的那句話，她決定長大以后也當(dāng)一位護(hù)士，于是她總是上課認(rèn)真聽講努力學(xué)習(xí)，最后她考上了大學(xué)，當(dāng)上了一名護(hù)士。
有一天，一個小男孩得了很重的病，他的爸爸媽媽帶他去看病，醫(yī)生經(jīng)過會診，確定小男孩得了白血病，醫(yī)生說：“治這個病需要很多的錢，你們準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。”可是小男孩家里并不富裕，拿不出那么多錢。李華知道了這件事，就把這件事報道出來，讓整個城市的人都知道了，并呼吁大家捐款，幫助這個小男孩。捐款的人很多很多，老人把養(yǎng)老錢捐出一部分，小朋友們拿出零花錢也捐出來了，大人們也紛紛獻(xiàn)出愛心。過了很短一段時間，治病的錢終于夠了，小男孩進(jìn)行了治療，病情也得到好轉(zhuǎn)，慢慢地恢復(fù)健康。他的爸爸媽媽對李華說：“謝謝您，你救了我的孩子，就是救了我全家。”小男孩說：“謝謝姐姐對我的.幫助，長大以后我也會把這份愛傳遞下去。”李華笑了，對小男孩說：“我永遠(yuǎn)都忘不了護(hù)士媽媽對我說的一句話——母愛可以拯救一切。”
續(xù)寫的作文 篇3
小木偶跟小女巫道了謝，就去找小紅狐了。小木偶找到了小紅狐的家，小木偶叩開了小紅狐的大門，小木偶裝了一個笑笑嘻嘻的表情，小紅狐打開大門一看是小木偶，就說：“你來干什么？”小木偶說：“我來拿回我的背包。”小紅狐一看和上次一樣的表情，小紅狐就說：“我不還。”小紅狐拿著被抱走了，小木偶看到小紅狐走了，就去追小紅狐，他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開 放開”，小紅狐拼命掙扎。
一直穿警服走過來，問怎么了？小紅狐說：“他搶我的包。”小木偶說：“這是我的包，不是小紅狐的.。”小木偶開始生氣了。穿警服的熊看小木偶是滿臉的憤怒；小紅狐看了小木偶的表情，有點(diǎn)緊張，熊警官看了小紅狐有點(diǎn)緊張。熊警官就拎起小紅狐把他丟出好遠(yuǎn)。
續(xù)寫的作文 篇4
是夜、毫無睡意。
十指在鍵盤間徘徊、游離，內(nèi)心的茫然不知應(yīng)怎樣表達(dá)出來。
玻璃杯中的液體，嗜血般的紅在燈光下顯得更加妖嬈。
看著鏡中的自己猝然發(fā)現(xiàn)此刻的自己竟然蒼老了許多，不是容顏而是那顆疲憊已久的心。
不知在什么時候，喜歡上了沒有星星陪伴的夜空
不知在什么時候，寂寞與孤獨(dú)已經(jīng)環(huán)繞在我的身邊不肯遠(yuǎn)走
不知在什么時候，習(xí)慣了一個人在黑暗中聽著干凈而充滿滄桑的聲音在黑暗中低鳴。
人世間總是有著太多的關(guān)于
其實(shí)我們都一樣，看著別人的故事流自己的眼淚
不知是被故事感動，還是為自己感到傷悲?
很多時候，我們等待并不是為了誰能夠回來而是找個借口不離開罷了。
一個人的時候，自己卻抑制不住那泛濫的情懷，繼續(xù)用文字書寫著自己的多愁善感。
那文字柔若無骨，透著一絲凄涼。
那微笑僵硬枯燥，有著一絲悲傷。
于是，想觸碰那些明媚陽光，讓快樂在指尖綻放。
只是，有些緬懷只在心里停留過，當(dāng)歲月都變蒼老，幸福卻還在離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方站著。
我伸手想要抓住，可它卻像泡沫般消失無蹤
稀薄的空氣，讓我覺得很冷冷的想要顫抖
突然很想念陽光，想念它照射在身上暖暖的`味道
很矛盾我也很討厭陽光能照暖每一個地方，卻照射不到我的心
夜真的安靜，安靜的嚇人
不得不承認(rèn)我很膽小，很膽小，黑夜讓我覺得很沒有安全感
但只有黑夜我才可以放肆的悲傷，
沒有人會看到我的眼淚，沒有人會在嘲笑的不勇敢
沒有會看到我的脆弱，沒有會發(fā)現(xiàn)角落里還有偷偷哭泣的我
放眼望去、
這城市那么空洞，但卻擁擠這那么多的黑暗和麻木。
這個城市好空洞，我只看到街頭車水馬龍，窗外燈火霓虹。
這個城市里每日重復(fù)著種種雷同的快樂，卻又上演著千萬種不同的悲傷。
更不想去懷疑這是否是真正的快樂，又是否足以令人如此悲傷。
積攢了許久安靜的海洋
在風(fēng)的呵護(hù)下流淌
又是望不到邊的方向
怎么會這樣
我試著尋找最后的希望
原來還有那么多人和我一樣
想離開這悲傷盛開的地方..........
續(xù)寫的作文 篇5
不會叫的狗跑啊跑啊，跑到了一座山上，山上有一只狗正在叫著。是的，它是一只會叫的狗。
不會叫的狗說：“你會叫啊，那我能跟你學(xué)嗎？”會叫的狗汪汪叫了幾聲：“好吧。”狗又汪汪叫了幾聲讓不會叫的狗學(xué)，可是狗學(xué)出來的是喵喵的聲音，誰也不知道為什么會這么離譜。會叫的狗鼓勵不會叫的狗：“加油，你一定能行的！”
狗早上在苦練，中午在苦練，下午在苦練，晚上也在苦練，連夢里也在練。日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年。它終于學(xué)得和那只狗一模一樣了。“汪汪，汪汪，汪汪汪”兩只狗歡樂的.叫著，它們一起在綠茵茵的草地上打滾，一起蹦跳，一起吃飯，一起睡覺，連夢里也在一起玩耍。
有一天，狗說：“我之前和小公雞還有杜鵑學(xué)過叫，現(xiàn)在我要跟它們說一聲謝謝。”另一只狗說：“你去吧。”于是，狗來到那個之前沒有狗的國家，跟它們說了一聲謝謝。
狗在那個國家快樂幸福的生活了下去，不再被譏笑、羞辱、嘲諷。
續(xù)寫的作文 篇6
自從狐貍借助老虎的威風(fēng)自高氣傲地在森林里欺壓小動物，經(jīng)常搶奪它們的食物，但小動物們敢怒不敢言，狐貍也習(xí)以為常。
一天，狐貍碰巧遇見老虎，狐貍習(xí)慣性地仰頭發(fā)令：“你現(xiàn)在給我去捉只野兔來孝敬我，快去！”全然忘記就是靠著老虎才有今天的威風(fēng)。老虎怒從心起，一口吃了狐貍，可悲可嘆的.狐貍太得意忘形落了個死無全尸！
續(xù)寫的作文 篇7
偉大的巨人推到了堅固的圍墻，讓孩子們在里面興致勃勃的玩耍起來。眼看那江邊堅硬的冰塊也悄悄收起了它的固執(zhí)，慢慢融化成各式各樣緩緩流動的溪水，一路淘氣地投入大自然樹媽媽懷抱。瑟瑟的寒風(fēng)也悄悄收藏起了那刺耳的口哨，變得溫柔起來。眉筆畫到小草，小草變得嫩綠嫩綠的，口紅抹到花兒，花兒變得火紅火紅的，粉餅碰到小樹，小樹枝上的.冰雪變?nèi)诨恕Ｗ尯⒆觽冊诰奕说氖直凵贤婊荨⒗销椬叫‰u，還有貓捉老鼠等等……
這時，整個花園里變成一派生機(jī)勃勃的場景，永遠(yuǎn)刻記著我的心靈。
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