四年級(jí)讀書快樂的作文【通用11篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)讀書快樂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇1
讀書籍，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書籍，使人心曠神怡，如沐春風(fēng);讀書籍，使人身臨其境，快樂無比!
中午，碧空如洗，我走進(jìn)了《西游記》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，這里有心地善良、信仰堅(jiān)定的唐僧;神通廣大、敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空;淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒;任勞任怨、忠厚老實(shí)的沙和尚，看著看著，感覺自己就是唐僧的'第四個(gè)徒弟，跟著他們一起去西天取經(jīng)�？上�，我的師父和三個(gè)師兄都成了神仙，而我沒被變成神仙，感覺心里有一點(diǎn)不平，但是，我知道了堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。中午讀書籍像在啜飲一杯香濃的咖啡，讀書籍使我快樂。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我又走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，這部百科全書籍式的長(zhǎng)篇小說。讓我見證了四大家族的榮辱興哀，也讓我體會(huì)到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書籍，不由得撿拾了一腔憂愁;放下此書籍，卻放不下寶、黛的愛情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚讀書籍如欣賞優(yōu)雅的夜曲，讀書籍使我快樂。
古人言：“寧可三日食無肉，不可一日居無書籍”。的確，一天不讀書籍人便會(huì)失去許多樂趣。
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇2
在身邊有許多的事物使我快樂,但是讀書是讓我覺得最快樂的事情。讀書會(huì)使我忘掉煩惱,沉浸在書的海洋里�？梢院蜁械娜宋镆黄鹑ヌ剿魇澜�,一起去拯救世界。
以前的'我,不是特別喜歡讀書,每當(dāng)我拿起書正在裝模作樣的讀時(shí),過不了二十分鐘就要睡著了。但自從我看了曹文軒寫的書之后,我就愛上了閱讀。
曹文軒寫的故事真的很感人,而且很貼切我們現(xiàn)代生活, 還 反映了一些人的私心，或者人性的偉大付出。
有時(shí)我會(huì)為故事中主人公的興奮感到開心，或是為主人公的勇敢感到自豪，又或者為主人公的傷心感到難過，當(dāng)然也會(huì)被故事情節(jié)感動(dòng)到落淚。
讀書,還能把我?guī)У揭粋�(gè)童話世界里。讓我看見了那只人人討厭的丑小鴨，最后憑自己的努力，變成了一只人人羨慕的白天鵝；讓我看見了在大年夜里，穿著一雙拖鞋，在街頭賣火柴，最后被凍死的小女孩；還有常常被繼母和兩個(gè)姐姐刁難，最后穿著華麗舞裙出現(xiàn)在宮殿里的灰姑娘。
這一個(gè)個(gè)童話故事，令我感觸很深。我讀書，我快樂，讓我們真真切切地愛上閱讀吧！
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇3
每年都會(huì)有一個(gè)讀書日，今年的讀書日便悄悄的來臨了，它就是4月23日，老師，讓我們回去與父母一起看書，并完成一份閱讀小報(bào)。
回到家我把其他的作業(yè)都完成了，我讓爸爸陪我一起看《五三班的壞小子》但是因?yàn)橐恼�，所以爸爸讓奶奶陪我一起看書、畫閱讀小報(bào)。
我把書攤在桌子上，與奶奶看了起來，當(dāng)我們看到豆芽?jī)捍┲圆史臉幼樱颓椴蛔越匦α似饋恚棠桃苍谀沁呅�。慢慢地半個(gè)小時(shí)過去了，我便與奶奶一起畫閱讀小報(bào)。
我換了一本大大的書，一些人物特點(diǎn)，奶奶給我換了一支鉛筆，并給他涂上的.顏色，加上了蝴蝶結(jié)，我看了以后，覺得非常漂亮，便不由自主地問：“奶奶你怎么會(huì)畫畫的?”奶奶笑了笑說：“我以前是畫黑板報(bào)的�！�
我希望父母可以經(jīng)常陪我一起閱讀，畫畫，因?yàn)榕c父母一起事件很快樂的事!雖然世界讀書日要讀書，但不是只有世界讀書日要讀書，我們天天都要讀書，天天都在讀書，只有書才可以為我們送來無窮的知識(shí)。
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇4
冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@句話時(shí)刻教育著我：要好好讀書。
每次，我閑著沒事，隨手捧起一本書就看、讀，任我暢游在書的海洋里。所以，讀書、看書成了我生活中不可缺少的一部分。翻開《童話世界》，我就仿佛置身于童話中，在和那些小公主、小王子、小動(dòng)物們盡情的游戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事從眼前飄然而過，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的真善美，舍不得放手，不想離開。當(dāng)我翻開《唐詩(shī)三百首》，立刻就想起古代的大詩(shī)人：李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛國(guó)之情，更讓人感受到語(yǔ)言文字之間的魅力。
讀書，真的那么好嗎？對(duì)，一個(gè)毫無疑問的答案。走進(jìn)書的海洋，我就仿佛來到了一個(gè)可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的.文字、有心靈的感悟、有開闊的視野、還有奮進(jìn)的號(hào)角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。
讀書是我心靈的營(yíng)養(yǎng)，讓我在閱讀中盡情汲取營(yíng)養(yǎng)，開心快樂的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。
我讀書，我快樂。
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇5
這天晚上，我和爸爸比賽成語(yǔ)接龍，媽媽當(dāng)裁判。就這樣，一場(chǎng)激烈的成語(yǔ)比賽接龍開始了！
“裁判”媽媽先開頭說了一個(gè)“目”字。我聽后，不假思索地說：“目瞪口呆�！闭f完，得意洋洋地看著爸爸。爸爸想了又想，半天才支支吾吾的說：“呆……呆若木雞�！苯酉聛淼膸钻P(guān)，我都答的非常順利，而爸爸有幾次都沒有回答上來，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了最后，最公正的裁判媽媽鄭重宣布：“今天這場(chǎng)比賽，賈睿軒勝！”經(jīng)過這場(chǎng)比賽，爸爸可不得不佩服我了，而我更是把我的知識(shí)發(fā)揮得淋漓盡致。
其實(shí)，那天我的'勝利可是來之不易，因?yàn)橐郧拔铱墒墙?jīng)常輸給爸爸。于是我很不服氣，就在平時(shí)多積累了一些成語(yǔ)，多看書，從書中獲得了很多知識(shí)，我才能贏。所以，一半功勞都是看書。就這樣，“書”成了我的朋友，我每天都在享受它帶給我的快樂。
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇6
兒時(shí)的我，不愛讀書，長(zhǎng)大的我，也不愛讀書，爸爸媽媽總是批評(píng)我，說我什么也不會(huì)，只會(huì)玩，我說：“我不想坐在書桌前啃書本，做個(gè)死板的人！”直到有一天，我知道，我錯(cuò)了。
那天，作文興趣班的老師考我們文房四寶是什么？我積極的舉了手，說：“文房四寶是筆、墨、紙、硯（guan）。”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師也笑了起來。原來我把硯(yan)讀成了（guan），當(dāng)時(shí)的我感到萬(wàn)分羞恥，恨不得找個(gè)狗洞爬進(jìn)去。
從此，我強(qiáng)迫自己看書，終于，我嘗到了書中的甘甜，之后我愛上了讀書。
學(xué)海無涯，魯迅先生說過：“書一定要煮透！”我看一本書，一定要讀得滾瓜爛熟；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，趴在書堆里睡覺，就如同饑餓的.人趴在面包上；孔子有所成就，一定少不了書；少一點(diǎn)休息時(shí)間，有可能可以發(fā)現(xiàn)新大陸；就是看看漫畫書，也有可能成為作家。
高爾基說的好：“讀書就是和一位大師講話。”書中的酸甜苦辣，就是生活中喜怒哀樂。在我的生活中，書就是精神食糧，沒了書，我就長(zhǎng)不大。
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇7
讀書籍會(huì)使人快樂，更會(huì)讓人陶醉，也會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，在閱讀的經(jīng)歷中，我們有可能會(huì)和書籍交好朋友，會(huì)和書籍培養(yǎng)著更多更深的情感。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到上小學(xué)，我和“書籍籍”的緣分再也分不開了。當(dāng)我的心情失落時(shí)，只要碰見“好朋友”，我的那些煩惱早已經(jīng)陪拋到九霄云外了。書籍是一個(gè)多姿多彩的世界，走進(jìn)去您就會(huì)變成一位探險(xiǎn)者，那里到處充滿歡樂。在書籍中你就會(huì)有一個(gè)接一個(gè)的秘密，就像一個(gè)無底洞，總是讓你猜不到洞里面到底有多少個(gè)秘密，可你就是想進(jìn)去一探究竟。在書籍中你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。比如：恐龍不僅大而且非常兇猛；人類的'祖先是猿；古時(shí)候的人們是用鉆木取火來取暖的……是的，讀書籍的感覺真好啊！讀書籍開拓了我的視野！
是書籍籍充實(shí)了我的生活，讓我不再感到孤單。是書籍籍指引了我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。最后我還想說：“讀書籍破萬(wàn)卷，下筆如有神。書籍籍是人類進(jìn)步的階梯！讓我們喜歡上讀書籍吧！”
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇8
讀萬(wàn)卷書籍，行萬(wàn)里路！
我們班從一年級(jí)開始實(shí)行循環(huán)書籍袋活動(dòng)，45個(gè)書籍袋，每個(gè)循環(huán)書籍袋里面有三本書籍，每周循環(huán)一次。我覺得這個(gè)活動(dòng)真是給每個(gè)同學(xué)的快樂之袋、福利之袋、幸福之袋。
循環(huán)書籍袋里的書籍籍，可以增加我們的知識(shí)面，書籍上說：每一個(gè)孩子是一塊可以開發(fā)的玉石，而讀書籍呢，就好比打磨玉石的'過程。因?yàn)樽x的書籍多一些，比較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會(huì)有接受的能力，并能更好的理解和學(xué)習(xí)。
媽媽也說：讀書籍多的孩子，當(dāng)他當(dāng)去思考問題時(shí)，豐富的語(yǔ)言能力會(huì)幫助他更深刻的理解問題并解決問題，他的學(xué)習(xí)能力就會(huì)高很多。
老師也說：心中有一個(gè)小書籍庫(kù)，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個(gè)小書籍庫(kù)就會(huì)開始自動(dòng)搜索有關(guān)的知識(shí)，這樣一來寫作文的時(shí)候，就不至于東拼西湊讀書籍，是寫作最好的鍛煉。
我喜歡看書籍，尤其喜歡童話故事和科學(xué)探索類的書籍。我覺得，看書籍的時(shí)候，我能接觸到很多我以前所不了解的知識(shí)，這就好像給我打開了一個(gè)嶄新世界的大門，精彩極了！
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇9
一年一度的讀書節(jié)又來了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書，有的朗誦詩(shī)歌，還有的背誦古文，可真是八仙過海－各顯神通。
在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩(shī)歌《致橡樹》，這篇詩(shī)歌不僅內(nèi)容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽，詩(shī)中我記憶最深的詩(shī)句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里。”當(dāng)然除了同學(xué)的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書推薦，我推薦的好書是《愛德華的'奇妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目，我也提前準(zhǔn)備了好幾天，可到了讀書節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了，我深呼吸了兩下，走上了講臺(tái)，腦海里努力想像著書中的人物，慢慢地我仿佛走進(jìn)了書中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇10
生活里沒有書籍籍，就像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍籍帶我去知識(shí)的海洋里遨游，智慧文庫(kù)里暢想，讀書籍快樂！
當(dāng)我捧著一本珍愛的中外讀物正讀時(shí)，沒有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，仿佛置身于這神秘的書籍中，泌人心脾得書籍香，整潔大方的字體，引人入勝的情節(jié)把我牢牢吸引住，使我愛不釋手。在書籍中，我為窮人桑娜的愛心所感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒，為愛斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛的最終幸福而歡欣。當(dāng)你仔細(xì)品讀書籍籍時(shí)，一幅幅往事般的畫卷漸漸展開：陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的'春泥晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水
，如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來的，多么令人感到吃驚��！讀書籍讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語(yǔ)，一腔圓潤(rùn)的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認(rèn)識(shí)的命運(yùn)，只有熱愛書籍籍，斜暉讀書籍才能“品書籍香一縷，讀人生百味。”
四年級(jí)讀書快樂的作文 篇11
我喜歡書，也愛讀書。書，給我?guī)碇腔�，帶來快樂�?/p>
《快樂星球》使我懂得了“給別人快樂才是真正的快樂”，從樂樂身上我知道了“有什么困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我，飛機(jī)為什么會(huì)上天空？小貓從十層樓上跳下來會(huì)不會(huì)摔死？花為什么會(huì)有不同的顏色？使我了解了許多世界的奧妙。
《中國(guó)通史》指引我暢游在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，使我知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的.辛亥革命，知道了女皇武則天，一代天驕成吉思汗……
在《世界名人百傳》中我了解到英國(guó)女王伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大，牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了人類的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。
書像泉水，滋潤(rùn)著我們的心田；書像泥土，使我們茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)珍愛書這個(gè)巨大的寶庫(kù)，一起好好讀書，共同體會(huì)其中的樂趣吧！
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