老師的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的老師的作文4篇，歡迎大家分享。
老師的作文 篇1
語文老師是秦老師。介紹他呀，我要保留他的優(yōu)點，給我的老班來一個雞蛋里挑骨頭，專找他的刺�？次覀兝习嘈卟恍撸�
老班最大的缺點——扯。每逢上課前，他總要嘮叨一番，扯得不知道到哪兒了。只有等他扯完了，沒有話講了，我們才進入正題——上課。上課時還時不時扯上兩句，從這個內(nèi)容扯到那個內(nèi)容，再從那個內(nèi)容扯到另一個內(nèi)容。有時扯遠了，我以為老班無法接下去了，想偷偷樂一下，哪曉得大失所望，老班就是不一般啊！再遠都能把它扯回正軌，我的小算盤全算錯了。沒想到老班上課質(zhì)量那么高，經(jīng)驗?zāi)敲簇S富，東扯西扯竟然還能扯會來，說明咱們老班教學(xué)水平實在是——豎起大拇指！
其次就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。常常他在講臺上講得有滋有味時，我們卻在下面笑，因為老班又把一個字的音給念錯啦！我捂住嘴在哪兒笑，生怕被老班聽見。不過我猜想，我這一小小的舉動是逃不過我們這位聰明絕頂?shù)腵老班的法眼的！不過他居然毫無反應(yīng)，繼續(xù)淡定地講他的課。雖然老班普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但是他上課時夾雜的口音卻引起了我的注意，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣�。∵@還是值得鼓勵了，讓我們?yōu)樗恼�！難道不是嗎？
講了這么多你肯定想知道有這兩大缺點的秦老班的樣子吧！我在下面會介紹的，別急哦！
我認(rèn)為他的臉龐從形狀上看接近于正方形，眼睛就像月牙一樣，由于是在太小了，可能會讓別人把眼睛當(dāng)成眉毛，但人哪會有四個眉毛呢？高挺的鼻梁不用說，嘴就更不用了�？傮w看上去好似個國字臉，就是缺了一“點”，多了一副眼鏡！
還有啊，他發(fā)起火來真讓人膽戰(zhàn)心驚��！因為有人書還沒有背好，老班真生氣了，拿著戒尺就走進教室。大家都怕老班要打我們，因為此時的老班知道很嚴(yán)肅。著實嚇到了我們，不過后來我們舒了口氣，因為老班不會平白無故打人的。平時老班都特別和藹風(fēng)趣，只有和學(xué)習(xí)有關(guān)時，他才會變得嚴(yán)肅，因為他是我們七（4）班的老師，更是我們的老班！
老師的作文 篇2
夏敬球，夏敬球，心里默默的喊著一聽到這名字感覺很害怕。不知道為什么但也要咬著牙關(guān)定到最后畢竟也是最后一年了，再可怕的東西也要面對。這次不僅是我們的班主任老師還是我們的數(shù)學(xué)老師，可往往沒想到啊……
夏老師，在我的腦海中聽說過，是男的戴眼鏡的非常嚴(yán)肅。在5年級當(dāng)中一次公開課，讓我們懂得了尊重他人，不做小動作，認(rèn)真聽講。這幾個要求反反復(fù)復(fù)在幾個老師的口中出現(xiàn)過。但夏老師的口中說一就是一，二就是二，不可改變。夏老師的外面不幫不搜，正正好，聽說也是一位水品很高的一位老師。我對他的渴望只有一點，對班級的每一個同學(xué)溫柔一點，太兇我們受不了。尤其是那種不講理，只會罵，不希望有這種老師。大家都很期待你教我們數(shù)學(xué)時的'時光，看看你的表現(xiàn)是否有了跟以往的老師有什么不同點。
夏老師對我的感想是以為負責(zé)，帥氣，霸氣，洶涌，大方，高大的以為班主任，當(dāng)然楊老師也不錯，希望在別的班級當(dāng)班主任的時候也會留一下我們。有時候夏老師稍微吼了一下我，我渾身都發(fā)抖，回想起以前的老師。老師們注意休息，開學(xué)了對我們的學(xué)習(xí)要有所負責(zé)認(rèn)真和精神，都是缺一不可。
反正夏老師對我的第一印象就是可怕，兇，為什么呢？第一是男的一般男主人都會很兇（聽說）第二我爸爸也是非常嚴(yán)肅很兇，也是戴眼鏡的，所以我能先體驗到夏老師的態(tài)度與脾氣。感覺都差不多，希望比我爸好一點，就是不要兇！
陳建勛
老師的作文 篇3
未來老師：
您好！現(xiàn)在是20xx年，科技逐漸發(fā)達，對于老師的品行、知識、修養(yǎng)等也是十分嚴(yán)格要求的。
未來老師的知識應(yīng)該是無窮無盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問再難的問題，也能迎韌而解。
未來老師的品行應(yīng)該是大公無私的，為人正直，毫不吝嗇，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，又應(yīng)該像粉筆，把自己的知識毫無保留奉獻給同學(xué)們。
未來老師的修養(yǎng)應(yīng)該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對學(xué)生大吼大叫，不講粗話。學(xué)生做錯了事要耐心開導(dǎo)，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的道。
未來老師教授學(xué)生的知識方法應(yīng)該是獨特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時玩中學(xué)到知識，或是從實驗中以及實踐中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們即不會因為學(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。
未來老師，我希望您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，課余時間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會我們心靈的呼喚。
我希望您是一個幽默的`老師，能讓我們在開心、樂中學(xué)到知識能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績會提高了。
我希望在我們遇到困難的時候您能多多關(guān)心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增，化壓力為動力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。
俗話說：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長！
祝：
老師事業(yè)有成，工作順利。
您未來的學(xué)生
XX年8月7日
老師的作文 篇4
要求每一位老師必須認(rèn)真閱讀，本來是打算晚上睡覺前抽點時間看個兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，后來發(fā)現(xiàn)，這個方法實在是行不通。為什么呢？心里深處總有那深深的觸動。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個個平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。它則如同一束燦爛的陽光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來閱讀享受的同時，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時，我們再次重溫了我們初入教壇時的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
書中選取了七十余篇充滿溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓(xùn)理念和高超的教學(xué)聰明，更多的對生活的感悟和對人性的懂得。讓我對生活、對學(xué)生、對教員這份神圣的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個很平常的`故事，是一位老師通過巧妙的辦法讓作者這位曾經(jīng)愛玩不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變，這樣的老師自然會讓人心生敬畏，這也是一個老師智慧的生動體現(xiàn)。對我很有幫助的。管理學(xué)生絕不應(yīng)當(dāng)是簡單粗暴，那樣只會讓學(xué)生心生厭煩，對他們的成長不利。一個真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內(nèi)心，并用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠服的認(rèn)識自己的錯誤，而不是簡單的說教，這樣的教育才會有意義。作為老師要學(xué)會觀察學(xué)生的細微變化，真正走入孩子的內(nèi)心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書，教我換一種態(tài)度對待生涯，去尋找我曾經(jīng)疏忽的美，愛護保重我現(xiàn)在領(lǐng)有的幸運。愿每位教師都能從平凡生活的輕細之處感受到最真實的快樂與幸福！
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