感悟殘疾人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感悟殘疾人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟殘疾人作文1
還記得那一天，在路過一座大橋的時(shí)候，看見了他——一個(gè)可憐的殘疾人，兩腿癱瘓。曾經(jīng)我十分的不愿看到這一幕，但是他的行為令我震驚——一把拉住一個(gè)年輕姐姐的包，死命的拉住，年輕姐姐不知所措，朋友們幫她將包拉了出來，驚魂未定的樣子。
我看了那乞丐很久，轉(zhuǎn)身離去。是的，他很臟，很丑，很不文明，但是，這些是誰造成的?都是我們這些正常人啊！曾經(jīng)，也許他是個(gè)英俊帥氣的小伙，因?yàn)檐嚨溁蚣膊“c瘓了，那時(shí)，他仍是一個(gè)好人。但是，時(shí)間一長(zhǎng)，親戚朋友開始嫌棄他，冷落他，嘲笑他，無奈的，他離開了那個(gè)稱不上是家的家，出來靠乞討為生。艱難的爬行到這里，沒有同情，更多的是同樣輕蔑的目光，嘲笑的'眼神。
漸漸的他習(xí)慣了，他產(chǎn)生了一種不該有的思維邏輯：在這里，臉皮厚才有飯吃。然后，就出現(xiàn)了開頭的一幕。
我很難想象如果自己淪落到那種地步，我到底會(huì)變成怎樣：是一直就這樣墮落下去呢，還是勉強(qiáng)爬起來承受巨大的悲傷——被嘲笑、排斥、甚至侮辱?我想我會(huì)選擇前者，畢竟，我不是英雄。
現(xiàn)在，我認(rèn)為我們唯一能做的，就是學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)關(guān)愛殘疾人。
首先，更正目光。
許多殘疾人都是因?yàn)槿藗兊哪抗舛兊貌辉该鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，不敢抬頭，只能低三下四，低聲下氣的乞討，求助。因此我認(rèn)為，我們應(yīng)該更正看待殘疾人的目光，不能再流露出那種強(qiáng)烈的鄙視和輕蔑。
其次，改變看法。
對(duì)于殘疾人，人們的看法就是：沒用、廢物、惡心、骯臟等等，卻沒有一點(diǎn)一滴的關(guān)懷與尊重，如果別人這樣看你，你會(huì)有什么感想?對(duì)殘疾人的看法不能在如此下去，我們應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛，改變我們看法。
感悟殘疾人作文2
我一直認(rèn)為，斷翅的鳥兒與廣闊的天空不會(huì)再相逢；斷漿的船只與大海永遠(yuǎn)告別。當(dāng)我聽到“生命，總有價(jià)值，哪怕是一棵受傷的樹，也獻(xiàn)出了一片綠蔭；即使是一朵殘缺的花，也散發(fā)出全部的芬芳。”手語詩《我的夢(mèng)》表演時(shí)，我想起了殘奧會(huì)開幕式上的一幕：天地靜穆，夜涼如水，樂聲響起，一位女孩穿著紅舞鞋坐在輪椅上，雙臂緩緩張開，在夜空中起舞……當(dāng)“芭蕾王子”呂蔭將她從輪椅上托起，舉過肩頭時(shí)，她蹬直了左腳。此時(shí)，人們看到一個(gè)孤獨(dú)的紅舞鞋頑強(qiáng)地“站立”在空中，這一刻，全世界為之動(dòng)容，為之震撼。“站立”在空中的是來自北川的李月同學(xué)。她在廢墟下度過了70多個(gè)小時(shí)后，救援人員在無奈之下，對(duì)她作出左腿截肢的決定。身體的疼痛經(jīng)常讓她痛苦不堪。這時(shí)，她得到了敬重生命與夢(mèng)想的人的關(guān)注。在她頑強(qiáng)的拼搏下終于能夠用右腿跳舞了。在殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演中，也有一位斷了左腿的藝人，他用他那獨(dú)特的.舞步，表現(xiàn)出一只雄鷹從空中摔落又飛起的整個(gè)過程，贏得了觀眾的陣陣掌聲。我無法想象，他為此付出了多大的努力，我只能表示欽佩。她們最后表演的是著名的舞蹈節(jié)目《千手觀音》。雖然我看過多次，但還是為了感動(dòng)。如果不是我親眼所見，很難相信這是一群聽不見聲音的舞者，也很難想象需多少次的排練和汗水。兩個(gè)小時(shí)的表演結(jié)束了，我感到非常羞愧。聾人，以曼妙的舞姿展現(xiàn)人生的美麗；盲人，用悠揚(yáng)的歌聲訴說對(duì)生活的熱愛；殘肢人，用優(yōu)美造型表達(dá)對(duì)人生充滿自信。而我，正常人，卻用糟糕的成績(jī)和懶惰的習(xí)慣來回報(bào)父母。我相信斷翅的鳥兒依然可以在海中行駛，只要經(jīng)過我們的努力，任何人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
感悟殘疾人作文3
最近，我讀了一個(gè)讓我印象最深的故事：《都是殘疾人》。
一場(chǎng)大火，把尼爾從光明的世界里帶入了黑暗，失去了工作，妻子也因此離開了他，他一個(gè)人只好靠乞討為生。一天中午，他在路邊聽到了腳步聲和竹杖敲地的聲音，他猜測(cè)，對(duì)方是個(gè)殘疾人。這時(shí)，他摸索著發(fā)現(xiàn)這個(gè)殘疾人給了他一張百元大鈔！他認(rèn)為，對(duì)方一定是個(gè)有錢人，便向他訴說自己的過去，想博得更多的同情。但沒想到，對(duì)方與自己的經(jīng)歷一樣！只是尼爾光顧著抱怨而已。
這兩個(gè)殘疾人，有著同樣的經(jīng)歷，類似的不幸，可它們的差距就是：一個(gè)是積極的面對(duì)，一個(gè)是一味地抱怨。一味抱怨的尼爾當(dāng)然也只能感受到自己的痛苦與悲哀了。
在生活中，凡事喜歡抱怨的人總會(huì)感到壓力重，覺得自己很累；而不抱怨、樂觀對(duì)待生活挫折的人，即使再累，壓力再重，他也會(huì)感到快樂，活得精彩。我有一個(gè)朋友，和我在同一個(gè)英語班，學(xué)習(xí)成績(jī)還很不錯(cuò)。有一次，她又報(bào)了個(gè)語言班，剛好就在英語課后10分鐘。從那時(shí)起，每次上英語課她都在抱怨累，也不認(rèn)真聽老師講課。慢慢的，她的'成績(jī)開始下滑了，滑到了每次考試都是班級(jí)的最后一名。這就是抱怨的威力了！沒辦法，她媽媽把她的英語班停了。
抱怨有什么用呢？只不過是勒累自己的心。放下它吧，只有這樣，我們才會(huì)抓住幸福！
【感悟殘疾人作文】相關(guān)文章：
殘疾人作文03-02
英語作文:殘疾人03-31
關(guān)于殘疾人的作文03-21
關(guān)愛殘疾人作文10-24
關(guān)愛殘疾人的作文08-29
善待殘疾人的作文05-26
關(guān)于殘疾人的作文03-13
關(guān)愛殘疾人作文優(yōu)秀05-24
體驗(yàn)殘疾人的生活作文08-12