春天作文3篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的春天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天作文 篇1
清晨，大概由于昨天剛下過雨，整個城市被籠罩在朦朦朧朧的云霧中，給人一種撲朔迷離的感覺。
我嗅著春天的氣息，撲向春天的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣，沿著嘉陵江悠閑地漫步。一排柳樹好像剛洗過澡一樣，嫩綠的柳樹上掛著一顆顆晶瑩的露珠，搖搖欲墜。柳樹下面長滿鮮嫩的小草，它們偷偷地從土地里冒出來，好奇地望著這個迷人的世界。成片的小草像一條綠色的地毯，逶迤著伸向遠(yuǎn)方……嘉陵江非常清澈，江邊停泊著幾只小船，釣魚的人正在江邊垂釣，透過朦朦朧朧的云霧，隱隱約約地看到一只小船向?qū)Π恶側(cè)ィo人一種神秘的感覺，云霧浮在下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的錦屏山有如浮在海面的`蓬萊仙島。
一陣風(fēng)拂過，江邊的柳樹在風(fēng)中搖動，柳樹偶爾沾了一下水面，就蕩漾起一圈圈微微的漣漪。云霧開始在江面翻滾，遠(yuǎn)處的景物時隱時現(xiàn)。慢慢地，霧散了，太陽出來了，江面波光粼粼，青山綠水，亭臺樓閣，都倒映在水中，顯得更美了。
啊！春天的清晨多么美麗，多么多彩，我愛春天的清晨。
春天作文 篇2
春天，柳樹又發(fā)芽了，花兒又怒放了，燕子又歸來了，......新的一年又到了，可煩惱怎沒還沒離去呢?
我忽然想起小時候奶奶給我講得一個故事：“只要把煩惱寫在風(fēng)箏上，并把風(fēng)箏放飛，煩惱就會離你而去!”為何不試試呢?我說做就做，準(zhǔn)備好三根五分米長的細(xì)干竹片、三張輕柔的宣紙、一瓶膠水、一把剪刀，在三分鐘內(nèi)就做好了三個可愛的小風(fēng)箏。
我把三個煩惱分別寫在三個風(fēng)箏上，并把它們首尾相連串成一個糖葫蘆。我左手拿線，右手拿著一把鋒利的剪刀。我一邊跑，一邊看著風(fēng)箏慢慢升起。等到風(fēng)箏快看不見時，只聽“咔嚓”一聲，我麻利地剪斷了風(fēng)箏線，目送“煩惱風(fēng)箏”慢慢飛入天空的`懷抱。我長長地舒了一口氣。
春天到了，都來放飛你的煩惱吧!
春天作文 篇3
那是一個春天。
天氣乍暖還寒，不過他心中的喜悅是燃燒的、沸騰的，那透過城市上空烏云的陽光灑在他身上，他感覺他是世界上最幸福、最快樂的人，少年的心還在童年。
他叩開了家門，迎面撲來的是父母贊揚與期望的眼光。當(dāng)然，他們很滿意，從他那張滿面春風(fēng)的臉和仍然孩童的心可以輕松看出。當(dāng)他拿出那張令人滿意的成績單時，父母徹底笑開了花，他們情不自禁地拍了拍他的.肩膀——他已經(jīng)快有他們高了，父母一如既往地說了那句話：“考得不錯，下次繼續(xù)保持。”
他眼睛睜得很大，嘴里不由自主地哼著小調(diào)，頭發(fā)也高興得挺立起來。他在沙發(fā)上坐了一會，又耐不住喜悅，蹦蹦跳跳地跑出門玩去了。
沒錯，他聰明，他很聰明。老師、同學(xué)眼里他是一等一的“高材生”，親戚朋友都指望他是清華、北大未來的大學(xué)生，他是兩個家族的未來的“希望”。
【二】
他敲響了家門。
他沒有說話，徑直走向房間。父母坐在沙發(fā)上，只淡淡地說了一句：“回來了，考得怎么樣？”從父母的眼光中他讀出了幾次失望與憂傷，但還是隱隱透著那絲曙光。他把成績單輕放在桌上，依然沒有說話。父母瞄了一眼，他就看到了他們眼中燃燒的氣憤，愈來愈烈，仿佛要將他置身其中，“百煉成鋼”。他的臉開始微微抽動，他知道接下來會發(fā)生什么。
他不由得想起了那一次。
陰雨綿綿的午后，一張被用力捏過而卷曲不平的成績單，這對他來說著實是個不小的打擊。他知道，他不能輸，也輸不起，因為父母逼他面對的不是“別人家的孩子”，而是“過去的自己”。盡管測試當(dāng)天他已經(jīng)咳得不成樣子了，但他還是“不得不去”，更多的是“不敢不去”。領(lǐng)成績單的那天，他還記得，還記得那天的棍棒、責(zé)罵、淚水，還有那句出自父母之口的，他永遠(yuǎn)不會忘的——“前三都進(jìn)不了，還想考什么大學(xué)？！”
……
從那以后，他的成績就出現(xiàn)了下滑趨勢。問老師怎么回事——不知道；問同學(xué)——不知道，問父母——也不知道。問他怎么回事，他只閉上雙眼，不做聲……
【三】
他面無表情地推開了家門。
他將書包隨意甩在了地上，無力地倒在了床上，他盯著墻上貼著的被擠得滿滿的周末作息時間表，想著那已消失在地平線上的“學(xué)霸”生活，沒有說什么，也沒有做什么，輕嘆一口氣，化作天邊的浮云，被風(fēng)吹散。
他已不認(rèn)識現(xiàn)在的自己，他不知道平時作為班上開心果的他為什么不再笑，他不知道同學(xué)們嘲笑他時自己為什么不會發(fā)怒，他不知道父母對自己怒吼時自己為什么不會哭……
他突然想起了今天學(xué)的《傷仲永》，他費力地冷笑了幾下——這也許是他最后一次的笑——又面無血色，冷若冰霜了……
他眼望窗外，低聲說道：“這也許就是一個平庸之人的誕生吧。”
這也許就是一個平庸之人的誕生吧。
【尾聲】
他還是他。
他變了。
他沒有變。
他抬頭望著密不透風(fēng)的烏云，向著天邊——呼喚，呼喚……
沒有人知道他在呼喚什么，也許是在呼喚一些已經(jīng)漸漸消失的東西吧。
他走了，他再也沒有回來。
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