有趣的書(shū)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的書(shū)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的書(shū)作文 篇1
有一天，我們的語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇作文，于是她便在黑板上寫(xiě)上作文的要求：“500美字”，結(jié)果下課的時(shí)候，這個(gè)“500美字”就不知道被哪個(gè)同學(xué)改成了“500羊字”，同學(xué)們都哈哈大笑，這不禁也使我想起了小學(xué)的時(shí)候我給老師的板書(shū)“變身”的事。
六年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，下課要擦黑板。所以每周二的中午放學(xué)時(shí)間，就是我給老師的板書(shū)“變身”的時(shí)候了。
有一次，老師寫(xiě)了幾個(gè)詞：王羲之、迂回、水塘……下課了，等老師的身影消失了，我便從座位上沖到講臺(tái)上，左手抓起一個(gè)粉擦，右手握好一個(gè)粉筆，開(kāi)始給板書(shū)們“變身”，而我那幾個(gè)“粉絲”，也個(gè)個(gè)坐到第一排的座位上來(lái)觀賞我的“表演”。
我一個(gè)箭步站上椅子，一邊用左手的粉擦在黑板上擦掉“羲”字下面的幾筆，一邊用右手添上幾筆，一個(gè)“王咩之”誕生了。“嘻嘻嘻……”我那幾個(gè)忠實(shí)的“觀眾”們個(gè)個(gè)在偷笑。
我又瞅了“迂回”幾眼，仿佛一個(gè)將軍在審視一個(gè)士兵一樣，略加思索后，我把“迂回”擦成了“于口”，然后又在“口”字上添上幾筆，變成了“于旦”，座位上的“觀眾”們都笑出了聲：“哈哈，魚(yú)蛋！”。
最后，我把“水塘”改成了“白糖”，然后又抓了抓頭：“恩……加什么呢？哈！有了！”我用粉筆在上面添了幾個(gè)字，老師的“水塘”就“變身”成為了“大白兔奶糖”，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑彎了腰：“哈哈哈哈哈哈……”。
結(jié)果就在這時(shí)，從走廊傳來(lái)了腳步聲。“不好！老師來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)大叫道，我連忙用粉擦在黑板飛快地擦了幾下，然后丟下粉筆和粉擦，飛也似地跑下講臺(tái)，胡亂抓起一個(gè)同學(xué)的書(shū)包，裝模作樣地收拾書(shū)包。而我那幾個(gè)“粉絲”則個(gè)個(gè)蹲下來(lái)趴在地上。老師走過(guò)來(lái)只看到我在收拾書(shū)包，便只說(shuō)早點(diǎn)回去吃飯之類的話，便走開(kāi)了。而我則一邊點(diǎn)頭，一邊裝模作樣地把那個(gè)同學(xué)的筆盒塞進(jìn)書(shū)包里。等老師一走，我的“粉絲”們便像雨后春筍一樣一個(gè)個(gè)都冒了出來(lái)，而我則又拿起粉擦和粉筆，繼續(xù)給老師的板書(shū)“變身”。
回憶起小學(xué)的`趣事時(shí)，我總能想起有趣的板書(shū)“變身”記。它就猶如記憶中的一顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)在我的心中閃爍著光芒。
有趣的書(shū)作文 篇2
我看了一本書(shū)，十分有趣。他講了一只小豬，他不想做豬，于是他想變成了其他動(dòng)物，鬧了很多笑話。可最后她又做回了小豬，卻很快樂(lè)，他終于明白了……
小豬他想變成長(zhǎng)頸鹿，他找來(lái)一副高蹺，就認(rèn)為自己成了長(zhǎng)頸鹿。可它沒(méi)走多遠(yuǎn)，就摔了一跤，變回了小豬。于是他又想變成斑馬，他在自己身上涂了一層油漆，又出門(mén)了。哪知道，大象一噴水，就又變回豬了。他又想變成大象，他把一根樹(shù)桿拴在鼻子上，又找來(lái)兩片大葉子，貼在耳朵上，跺跺腳出門(mén)了。剛沒(méi)走幾步，打了個(gè)噴嚏，夢(mèng)想有一次落空了。后來(lái)小豬又變成了袋鼠、小鳥(niǎo)，可都沒(méi)有成功。還是做回了豬，但有一點(diǎn)你值得高興，那就是小豬找到了做豬的快樂(lè)。
我認(rèn)為做小豬也是有快樂(lè)的，如果光做別人，忘了自己，就等于自殺。這樣不僅會(huì)失去快樂(lè)，還會(huì)陷入痛苦。為了讓自己解脫，做一個(gè)完美的自己，成為一個(gè)最好的自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)閃閃發(fā)光，這才是完美的人生。
做人要有目標(biāo)，大家一定知道《小猴子下山》，小猴子看見(jiàn)桃子就去摘桃子，看見(jiàn)玉米就放下桃子去摘玉米，看見(jiàn)西瓜又去抱西瓜……結(jié)果一無(wú)所有，有的是一個(gè)“空”字。小豬也一樣，都是見(jiàn)異思遷的動(dòng)物。小豬看見(jiàn)什么學(xué)什么，小猴看見(jiàn)什么要什么，都沒(méi)有看清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也不知道自己到底要做什么，根本沒(méi)有目標(biāo)。
由此可見(jiàn)，做別人不如做自己，揚(yáng)自己的長(zhǎng)才最好。不能好高騖遠(yuǎn)，要一點(diǎn)一點(diǎn)的去努力才是最棒的.。
做人要做一個(gè)有頭腦、有特長(zhǎng)、有目標(biāo)的人，不要放棄自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能成為一個(gè)快樂(lè)，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這就是我讀了這本書(shū)所想的。
有趣的書(shū)作文 篇3
盼望已久的淘書(shū)節(jié)如期而至。下午，我掂著沉重的書(shū)包奔向教室。可是當(dāng)我看到同學(xué)們都在班門(mén)口等待時(shí)，就不由地放慢了腳步。
值日生開(kāi)了門(mén)后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)了教室，拿出自己的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，靜靜地等待淘書(shū)節(jié)的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)翟主任在廣播里通知讓我們到操場(chǎng)上指定的位置集合。經(jīng)過(guò)討論，我和朱子軒、買(mǎi)韓哲決定合伙一起賣書(shū)。
淘書(shū)節(jié)終于正式開(kāi)始了。門(mén)衛(wèi)打開(kāi)校門(mén)，家長(zhǎng)們向我們奔來(lái)，他們手里握著孩子班主任推薦書(shū)目的紙條，原本安靜的校園一下子變得熱鬧起來(lái)了。
我看見(jiàn)了陽(yáng)子成，臉上便露出了奸笑:“陽(yáng)子成，過(guò)來(lái)。”我把陽(yáng)子成找來(lái)，本想讓他買(mǎi)本書(shū)的，誰(shuí)知陽(yáng)子成過(guò)來(lái)后竟然想讓我買(mǎi)他的書(shū)。我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“滾，去看你的書(shū)攤?cè)ァ！?/p>
今天運(yùn)氣不錯(cuò)，我賣了好幾本書(shū)。為了多賣點(diǎn)錢(qián)，我又打起了低年級(jí)學(xué)生的`主意。我拿了本《木偶奇遇記》跑去低年級(jí)同學(xué)聚集的區(qū)域讓他們買(mǎi)。誰(shuí)知我剛跑到低年級(jí)的書(shū)攤前，淘書(shū)節(jié)就宣布結(jié)束了。唉，真是天不隨人愿啊！
收獲還真不小，我竟然賣了29元。我用這些錢(qián)買(mǎi)了杯奶茶，還請(qǐng)媽媽吃了頓米皮。
媽媽說(shuō)今天的米皮格外的香。
有趣的書(shū)作文 篇4
“同學(xué)們，請(qǐng)你們明天帶包書(shū)皮用的工具，作文課上包語(yǔ)文書(shū)。”教室里，陳老師正給我們布置“任務(wù)”呢！我好期待明天，自己會(huì)把書(shū)包成什么樣呢？
第二天下午，作文課，陳老師給我們介紹了許多“包書(shū)大法”，我從中“吸收”了許多“精華”，對(duì)包書(shū)有了很大的信心。
看著大家躍躍欲試的目光，陳老師終于讓我們開(kāi)始包書(shū)了。我摩拳擦掌，恨不得立馬把它做好。我先把書(shū)放進(jìn)打開(kāi)的書(shū)皮中，拉開(kāi)封面，讓書(shū)豎起來(lái)，可書(shū)像一個(gè)調(diào)皮的`小娃娃，正和我做著游戲，不是上竄就是下跳，總要從紙里探出半個(gè)。好不容易固定住了，可我還得去拿剪刀剪一個(gè)小長(zhǎng)方形，一剪，書(shū)就滑落下來(lái)。我不得不向陳老師發(fā)出“求救信號(hào)”。陳老師先把我的書(shū)皮拆了下來(lái)，合上，然后把我的書(shū)小心翼翼地從細(xì)縫里放進(jìn)去，弄弄整齊，再在書(shū)皮上剪一個(gè)小梯形，最后將多余的部分折進(jìn)書(shū)里，按一按，一面就好了！我看得眼睛都直了，真佩服陳老師的技術(shù)。
書(shū)的背面，陳老師讓我自己包。我按照陳老師的方法去包，可總感覺(jué)不對(duì)勁。這時(shí)，孫可芯又伸出援手，告訴我應(yīng)該怎么包：先剪一下上面，然后再繼續(xù)折。我聽(tīng)了她的話，感到心里暖暖的。
經(jīng)過(guò)一番精心打扮，我的語(yǔ)文書(shū)終于穿上了五彩繽紛的花襯衫，顯得十分美麗。雖然稱不上完美，但我還是特別喜愛(ài)它，因?yàn)樗俏矣H手包的。
通過(guò)這次包書(shū)，我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你親自動(dòng)手，就會(huì)感受到其中的樂(lè)趣。
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