童年作文(精選6篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的童年作文6篇，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
一本生命的奏章，一曲昆蟲的合奏。
法布爾帶我們走進了昆蟲的世界，去觀看昆蟲的生活。
五彩斑斕的大孔雀蝶，奮力推食的蜣螂，天生的演奏家蟋蟀，熱愛自由的天牛，笨拙可笑的松毛蟲……一個又一個有趣又不失可愛的小東西們，統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在了我的眼前，覆滿了整個畫面。
蟬四年黑暗的苦勞，換來一個月日光中的享樂，這就是它的一生。想起孩提時代，尚還年幼的我，跟著爺爺健壯的腳步，來到了蟬的樂園。夏至炎熱的陽光下，一切都蔫蔫的，唯有那蟬鳴聲，依然不懼灼燒，清晰的傳進我的耳朵里。在那沉悶的午后，顯得格外清脆，不禁讓人敬佩。
鄉(xiāng)村夏天的夜晚里，是最最好玩的時候了。人們吃飽喝足后，拿個小馬扎，坐在自家院子里。不用空調，不用風扇，單單搖著手里面的蒲扇，吹著夜晚的一絲涼風，便有聲有笑的談著白天的趣事。但有一種小東西卻是夏天夜晚的最絢爛的一道光，螢火蟲。螢火蟲一閃一閃的亮著光，雖不強勢，卻也不微弱。它們到處飛來飛去，在田野里，在山上，在屋子周圍，都有它們的蹤跡。就好似是漫天繁星統(tǒng)統(tǒng)掉下來了，格外美麗。
蜘蛛結的結網(wǎng)高手，園蛛當之無愧。雖是出于本能但它結的網(wǎng)是那樣精美絕倫，堅韌不拔，乃昆蟲界的幾何學天才。還記得小時候，舊家經(jīng)常會有那么個蜘蛛網(wǎng)，或大或小，我卻直接拿個掃帚把它們一一撲下來，因為害怕。現(xiàn)在聽完法布爾的介紹，有點愧對于它們，畢竟這是它們嘔心瀝血的成果，卻被我輕輕一掃，就沒有了。再織一次，又要花費他們幾個小時的時間。
在之前，我覺得最惡心的昆蟲是松毛蟲。可能對別人來講不是這樣，但我一想到它們軟軟長長不斷蠕動的身體，立馬能吐出來。但在看了法布爾對松毛蟲的詳細介紹后，突然發(fā)現(xiàn)它們也是有可愛之處的，呆頭呆腦的，傻乎乎的，雖然還是有些厭惡，但已經(jīng)好多了。
幾何學并不是只有人類才會，昆蟲界的部分高人天生也深諳幾何學的奧妙。卵石石峰的'多邊形住宅，黑胡蜂的橢圓形住宅，蜣螂的梨形巢，長腹蜂的黏土型住宅，胡峰的紙氣球……
怕是那個時代再沒有人能像法布爾這么執(zhí)迷于昆蟲了吧。在研究昆蟲的途中，雖遭到社會甚至朋友的質疑，更遭到同僚的嘲笑。可他從來沒有因此而放棄，而是日復一日，年復一年，仔仔細細的觀察。他并不是想證明或是想找到什么，而是真真實實確確的熱愛這些小東西們。對他而言，它們就是整個世界。
童年的伙伴一一出現(xiàn)在這本書里，螳螂知了蝗蟲，螢火蟲蟋蟀紅螞蟻。只要兒時接觸過的，這本書里就不會不出現(xiàn)。最主要的是我怕昆蟲。在所有動物里，唯唯只怕昆蟲。蜘蛛毛茸茸的爪子，螳螂大刀似的手臂，成群的紅螞蟻，長了毛毛軟軟的惡心的松毛蟲......但在聽了法布爾對昆蟲的詳細介紹后，在領悟了法布爾對昆蟲的強烈熱愛后，我也不是那么怕昆蟲了。一切的一切都要歸功于法布爾。
演繹了一場精彩絕倫的昆蟲世界，演繹了一場不同凡響的昆蟲生活。
這是一部日記，用簡單干凈的文字，敘述了一個個生命的冒險。
童年作文 篇2
“你要無限的未來，還是快樂的童年？”這是媽媽常常質問我的話。
“我兩樣都要！”這是我經(jīng)常在心里大聲呼喊的話。
其實，我不知道這是不是貪婪。我也不明白，“快樂的童年”和“無限的未來”為什么是矛盾的，只能是單選。但是我就兩樣都要。
媽媽是個女強人，不僅工作上要強，在家里也是占領“霸主”地位。家里常常爆發(fā)出她的“最強音”。
“……，你把孩子的作業(yè)管好。我出去一下，不能讓她玩。”
“鄭旦，作業(yè)完成后做課外練習，不許看電視、看小說。”
媽媽是個精于“算計”的人，她把我的時間算得緊緊的，恨不得把一天二十四小時能分成四十八小時來讓我學習。在我放學還沒進家門之前，她已經(jīng)安排好了所有我必須完成的學習任務。我理科分數(shù)低了，桌上立馬就有理科練習集錦。我文科分數(shù)低了，桌上立馬就有文科輔導資料。我真想每門學科分數(shù)考得一樣，看看媽媽怎么給我買資料。但這個似乎很難做到。我有時候突發(fā)奇想，最好讓我換做一次媽媽的領導，讓我也這樣“滿滿”地安排媽媽的`工作，看她累不累，看她還有沒有時間管孩子。然后我也鄭重其事地問她：“你要高額的工資，還是自由的生活？”看她怎么回答。但這個僅僅是幻想。
在我的“前途”上，爸爸這位暖男居然表現(xiàn)的與媽媽這位女強人一樣的強硬。爸爸說一定要以理科為主，走理科道路，穩(wěn)定。媽媽說一定要以文科為主，走文科道路，舒服。其實，我根本不明白理科道路是怎樣的穩(wěn)定，文科道路是怎樣的舒服。我現(xiàn)在應付作業(yè)和額外的練習都顧不過來，還管什么文科理科。只不過，我在想，將來的路不是我自己走嗎，看著哪樣行就哪樣唄。他們怎么就能這么早地幫我下結論。
我一直都很不理解，為什么家長都喜歡一直讓孩子做作業(yè)，做一些孩子不喜歡的事情，甚至幫孩子定下將來的道路，而且還美其名曰“為我們好”？他們說，他們的童年要啥沒啥，放學之后還要干活。我現(xiàn)在真想跟他們換個童年，也許讓我體會一下“要啥沒啥”的苦日子，我會更珍惜現(xiàn)在的日子。也許爸爸媽媽過一下我這個“要啥有啥”但必須整天做作業(yè)的童年，可能會改變做法。能換一下嗎？
爸爸、媽媽，我知道你們愛我，我也愛你們。但是，我需要“快樂的童年”，至于“無限的未來”，我也會努力去爭取的。難道，“無限的未來”必須要以“快樂的童年”為代價嗎？
爸爸、媽媽：要不，我們換一下童年試試好嗎？
童年作文 篇3
今天，十分的熱。所以我又想到了暑假。去年的暑假，我是在老家過的暑假，當時一樣天十分的熱當時，老家還沒有網(wǎng)絡。
我們只好在在老家的河里玩，當時大人們說我們太小就不讓我們下河里面去，我們只好在河邊里面，捉小魚，為了不讓我們的爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)我們捉魚苗。于是我們只好捉了魚再放回去所以我們捉魚只是娛樂。
我們當時除了捉魚，還有別的好玩的東西。比如說在十分熱的時候我們可以去小河里，打水仗，使我們十分的涼快。一下午過去了我們都十分的快活。
現(xiàn)在我還記得有一次，是因為我們小河里的水期到了，水比較多當然河里的魚比較多，有一條鰻魚，但是沒有電只是有十分的長和鰻魚差不多，嚇了我們一跳，我們一下午都沒有下河，第2天，我們?nèi)滩蛔×诉@時有一個小孩下去把魚抓了上來我們這才敢下去。
還記得有一次，我們老師要開家長會，我們幾個在外面點了一堆篝火，當時十分的'小，我們幾個圍著火堆轉圈圈。一直到家長們回來，回來的時候已經(jīng)是9點多了，我們幾個玩得十分的盡興，一直到第2天我們還一直念念不忘。
不過我的成績不太好，我們幾個玩的雖然開心，但是免不了家長的一頓臭罵。
童年有很多好玩的事。下次再說吧。
童年作文 篇4
吾今享年已有十歲一二，回味童年趣事，別人不禁感慨萬千，自是大筆揮動于文，小則為一章獻于渚位，但聽聞下評論。
一則，時回憶；
回想吾走過之路，不禁感慨萬千，十二三年歲月彈指一揮間。也只得慢慢回味往事。童年之路真可猬是波瀾壯闊，很不平靜且在此慢慢聽鄙人一一道來！
二則；憶余開講。
吾與沈老夫子有太多相似之處，雖不及他年眼力驚人，卻有獨門絕技在身。童時吾與舍妹現(xiàn)捉迷藏，萬梯而上，在房頂‘坐頂觀天’可猬您閑乎，自在乎。然人力不勝天，困意大軍占領大腦，吾將屋頂而大睡一場。一覺睡醒之覺大不一樣，黑氣彌漫，寒風凜冽。吾將回撤我方司令部時，才覺攻城之具（梯子）已無。吾大吃一驚恐前后受敵。弓上箭防備偷襲。乃至乎救萬歲（老爸老媽）太后發(fā)兵增援。
幸得太后尋游，吾才得以回到政殿，只見龍顏大怒，曰：“汝等不義之臣令朕擔驚受怕，拉下去，給十下竹筍燒肉。只聽吾輩狼器鬼號，并上奏折保證不會如初才從斷頭臺前下來見覺吾之魂魄早已故人西辭黃鶴樓了？從此，吾輩把房頂視為閻羅殿，恐其欲嫁禍于吾。便遠離此等是非之地去尋找桃花仙境去也！└(^o^)┘
三則尾聲諑臨。
吾之后雖是而已復如初，卻只覺家父家母之管制越來越嚴，問起原因，答曰：“汝已快到十二，不再以童人之禮相帶。童年至此已與吾輩徹底Baybay！君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回啊！”
則感慨萬千
現(xiàn)早已與童年告別。在鄙人記憶里，依稀記得那是一個美麗的黃昏，吾與童年相視已久按捺不住唱了一點歌詞：“當初是你找我來，現(xiàn)在又分開，你就忍心丟下me，獨自的離開，忍心把我來傷害…
現(xiàn)吾宣，如果有人敢挑戰(zhàn)鄙人童年均可來找本人這里報名，欽此！
本人行不更名，坐不改姓。你是人見人愛花見花開開車見車爆胎的'玉樹臨風的大俠：臨汾市：郝子揚。
童年作文 篇5
童年是最讓我們難以忘懷的，我也不例外，我的童年可以說是甜甜蜜蜜的。
不知在何時，我迷戀上了糖果，每天最少也要吃掉三四顆。長年累月，媽媽便不讓我吃了。而她不讓我吃的方法并不是“買斷貨源”，而是“將其藏匿”。
一天，媽媽在廚房里切水果，我便打開冰箱，想找瓶牛奶喝。可能是開冰箱門時太用力了，我就“不小心”地聽到了冰箱上一個貌似鐵盒子的摩擦聲。好奇心強烈的我，找來了一個搖搖欲墜的高凳子，就想踩上去。而就在這時，媽媽一邊端著個個洗凈切塊的水果，一邊面帶微笑地說：“孩子，來吃水”她看到我一只腳已經(jīng)踩在凳子上了，便疾步地跑過來，說：“孩子，快下來快下來！”她把我從凳子上抱了下來，“以后不要在踩在椅子上了，這很危險！你聽懂了嗎？”我隨意地馬馬虎虎地點了點頭。
即使這樣，我的好奇心也沒有消失，反倒愈是強烈了。
我讓外婆給我買來一面鏡子，我把鏡子放在冰箱對面的墻上。在大家都不注意的時候，我看了看鏡子里冰箱上的景象噢！那是我心愛的糖果盒！我就是想方設法絞盡腦汁也一定要把它取下來！
好不容易盼到了媽媽出差的這一天。趁外婆洗澡的時候，我的'“取糖果盒行動”正式開始！我為了不讓凳子倒下，就在底下壓了幾本書。我踩上凳子，把它取了下來，藏到了書房沙發(fā)的底下。我大快朵頤，一口氣可是吃了七八顆呢！
到了現(xiàn)在，那香氣迷人的糖果盒仍在沙發(fā)底下，這可是我童年最寶貴、最甜蜜的回憶啊！
童年作文 篇6
美麗的童年像一首詩，我的詩里，《三國演義》就是配對的歌；我的夢里，《三國演義》就是一次想象。
第一次接觸三國演義是在游戲里，那時啊，我的朋友也是個熱愛三國演義的“發(fā)燒友”，來到我家就是跟我聊三國，什么赤壁之戰(zhàn)啊，三顧茅廬啊，溫酒斬華雄啊……就像歷史老師一樣將這些經(jīng)典告訴我，耳濡目染下，我同意一發(fā)不可收拾地愛上了三國演義，但那時的我實在是太無知了，連書店都沒有去過，甚至不知道是做什么的——更別說什么四大名著，《三國演義》了。但我對三國的熱愛，渴望并沒有結束，被我埋在心里，直到上了小學。
第一次在小學聽到四大名著，《三國演義》是在三年級，“博學之星啦，需要閱讀四大名著，要參加的跟老師報名！”四大名著？“老師，四大名著是什么啊？”“哦，分別是《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，還有《水滸傳》”三國演義？我對這四個字特別的敏感，一聽到這幾個字，我想起了關云長，想起了溫酒斬華雄。“老師，《三國演義》在哪買啊？”“有興趣的同學可以去我們的楊欣雨同學借，她已經(jīng)看完了。”啊？去向我的冤家借書，沒搞錯吧？不行，一方是熱愛已久想閱讀的《三國演義》，一方是對冤家的尊嚴，到底選哪個啊？“當然是選《三國演義》啦，跟《三國演義》比，冤家之間的恩怨算得了什么？”“你必須選擇尊嚴，《三國演義》真的有這么重要嗎？”心中兩個聲音一直徘徊在腦海里，沒辦法，事到如今，只能硬著頭皮試一試了！想到這，我躡手躡腳的走到冤家課桌前，輕輕地“那個，我親愛的楊欣雨同學，可否把《三國演義》借我一用？”“不行，有人借了，你走開。”“啊，求你了，我親愛的楊欣雨同學，就給我看一章，就一章！”“說好了，就一章，拿去吧。”我深怕她后悔了，一下把手掏出，快速的把《三國演義》拿到手中，讀起我最想讀的那章溫酒斬華雄。
言未畢，階下一人打呼出曰：“小將愿往斬華雄人頭，獻于賬下！”眾視之，見其人身長九尺，髯長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。讀到此處，身為男子漢的我早已熱血沸騰，關云長要怎樣斬華雄呢？”操教釃熱酒一杯，與關公飲了上馬。關公曰：“酒且斟下，某去便來。”出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，云長提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。哇，這就是關云長的英雄氣概，在我幼小的心靈中播下了屬于英雄的種子。
“好了，一章看好了，還我吧。”太過專心閱讀的.我根本沒注意楊欣雨在監(jiān)督我看完一章，“可是……再給我看一章好不好？就一章！真的就一章！”“不要。”我可以厚臉皮的不還給她，自己再看幾章，但是這就沒有誠信了，到底是還還是不還啊！人而無信不知其可。罷了，我慢慢的將手遞出去，此時心都在滴血啊，伸出去一點又退回來一點，她等不住了，一把拿走了《三國演義》，那一刻，我心仿佛停止了跳動，就像《三國演義》就是我的生命。“哎呦，你是不是傻了，你要看可以去書城啊！”嗯？書城也有《三國演義》？這無疑給我打開了新的窗戶，三國繼續(xù)在書城進行著……
三國帶著我的童年結束了，到最初的桃園三結義，到最后的司馬氏統(tǒng)一天下。三國的故事在我的視線中一遍遍的結束了，但是《三國演義》帶給我的道理，熱血我永遠不會忘記！
若可以做一次三國的夢，我一定會選擇那復興漢室的猛將，做一次統(tǒng)一天下的夢……
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