【熱】小學(xué)三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
常聽(tīng)大人們說(shuō)：“照耀我們小孩和大人成長(zhǎng)和生存的是太陽(yáng)�！笨晌覅s認(rèn)為，小孩需要爸爸媽媽，大人也有過(guò)小時(shí)候，甚至現(xiàn)在還有的大人離不開(kāi)爸爸媽媽呢。所以我認(rèn)為，既然大人和小孩都需要爸爸媽媽，那么爸爸媽媽才是照耀我們的`人。
還常聽(tīng)大人說(shuō)：“有一種愛(ài)是對(duì)孩子無(wú)法解釋的，那就是父愛(ài)和母愛(ài)。”
所以我覺(jué)得，他們有時(shí)候打我們、罵我們、說(shuō)我們，那都是為我們著急，我感覺(jué)那就是一種大人們說(shuō)的無(wú)法解釋的愛(ài)。
那么我們長(zhǎng)大了，成人了，應(yīng)該怎么感謝爸爸媽媽呢？我覺(jué)得我們要一起做好下面幾點(diǎn)：
應(yīng)該主動(dòng)給爸爸媽媽倒水，幫著做家務(wù)；發(fā)財(cái)了，也要想著爸爸媽媽以及照顧過(guò)你的所有人；爸爸媽媽或老人有病時(shí)，做兒女或?qū)O子、外孫子、孫女、外孫女的，有多忙也要趕回來(lái)照顧。
做到了以上幾點(diǎn)，就會(huì)讓爸爸媽媽或老人覺(jué)得沒(méi)有白把你養(yǎng)大，覺(jué)得你將來(lái)是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
暑假的時(shí)候，我們小區(qū)到處都能聽(tīng)到知了的叫聲。有一次，我寫完作業(yè)，想去外面騎自行車，順便抓一些知了回來(lái)玩玩。于是，我推著自行車拿著抓知了的工具，悄悄地出去了。
一來(lái)到樓下，就聽(tīng)到“知了、知了……”的叫聲。哈哈！“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”，原來(lái)我們家樓下的樹(shù)上就有好多知了，這樣我就不用特意再去找它們了。
為了不打草驚蛇，我小心翼翼地來(lái)到樹(shù)邊，看準(zhǔn)方向迅速地用網(wǎng)一撲，被我抓到了兩只又大又肥的知了，當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái)！
因?yàn)橹皼](méi)有看到過(guò)知了，所以非常好奇，我把它全身上上下下，仔仔細(xì)細(xì)地看了個(gè)遍。知了是黑色的，有一對(duì)又大，又透明的翅膀，它的發(fā)聲器在腹部，能連續(xù)不斷地發(fā)出尖銳的聲音。我一邊觀賞一邊準(zhǔn)備把它們帶回家。
知了在我手里掙扎著，發(fā)現(xiàn)掙扎無(wú)用，癱軟了下來(lái)，似乎認(rèn)命了。
看著眼前這個(gè)被我掌握命運(yùn)的小東西，我心軟了，不禁想起了蟬這首詩(shī)：“先秋蟬一悲，長(zhǎng)是客行時(shí)。曾感去年者，又鳴何處枝�！蓖瑫r(shí)，我又想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，知了的.生命非常短暫，同時(shí)還有一定的藥用價(jià)值。于是，我左思右想，最終還是決定把它們放了。
知了一離開(kāi)我的掌控，就飛走了。我揮了揮手，再見(jiàn)，知了！回到大自然懷抱中去吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
這天早上最后出太陽(yáng)了，我們能夠做很多事，比如爬山、放風(fēng)箏、跑步……
柳樹(shù)看見(jiàn)太陽(yáng)笑彎了腰，小花看見(jiàn)太陽(yáng)咧開(kāi)了嘴，上草看見(jiàn)太陽(yáng)也會(huì)躥一躥……
小狗在灑滿陽(yáng)光的'草坪追逐，天上的鳥(niǎo)兒飛得更高更遠(yuǎn)了，就連魚缸里的魚也游得更歡快了。
看著這一切，我期望天天這樣個(gè)大睛天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
伍子敬同學(xué)雖然個(gè)子比較矮，但聰明伶俐。他不但學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，辦事能力也非常強(qiáng)，是一個(gè)全面發(fā)展的同學(xué)，大家都喜歡他。因此，當(dāng)我們?cè)u(píng)選大隊(duì)委的時(shí)候，全班都選他。作為大隊(duì)委，他關(guān)心班集體，以身作則，在班里起到了帶頭作用，讓老師非常放心。
今年六月份，學(xué)校帶我們?nèi)タ萍拣^，讓我們分成幾個(gè)小組去參觀，了解一些科學(xué)知識(shí)，每組都要做PPT回來(lái)匯報(bào)。我們到了科技館，伍子敬像一個(gè)小老師，帶著我們這組，開(kāi)始參觀。他說(shuō)：“你們跟著我走，哪兒值得了解，我就把學(xué)到的記下來(lái)”說(shuō)著，我們就到了一個(gè)關(guān)于電磁現(xiàn)象的`展廳，那里非常有意思小學(xué)生作文--寫我的伙伴作文5篇作文。這時(shí)，有一位同學(xué)不知道為什么會(huì)有電磁現(xiàn)象，就問(wèn)大家：“你們誰(shuí)知道這是什么原理?”在我們這幾個(gè)人中，雖然有很多人有所了解，但只有伍子敬能給大家講得很清楚，并自己做了記錄。他對(duì)這次匯報(bào)非常的重視，還希望我們能了解更多的知識(shí)，帶頭做了PPT。我覺(jué)得他真的很了不起，可是他卻說(shuō)，我是大隊(duì)委，這是應(yīng)該做的。這使我們更敬佩他了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有一只小小鳥(niǎo)，它能飛到世界各地為我偵察各種事情。
有一天我想起了幾個(gè)朋友，想請(qǐng)小鳥(niǎo)幫我偵察一下他們?cè)诟墒裁�，小鳥(niǎo)聽(tīng)了我的安排就飛走了，下面是鳥(niǎo)兒發(fā)回的兒份報(bào)告：
這天，小鳥(niǎo)去看野雞媽媽，野雞媽媽正趴在窩里，小鳥(niǎo)想一定是野雞媽媽正在孵小雞，連忙跑去祝賀，野雞媽媽垂頭喪氣地說(shuō)：“別祝賀了，石來(lái)小雞又孵不出來(lái)了�！毙▲B(niǎo)奇怪地問(wèn);“為什么?”“人們?cè)诓萆蠂娏宿r(nóng)藥。我吃了噴了農(nóng)藥的'草，便孵不出小野雞啦。”說(shuō)完，野雞媽媽重重地嘆了一口氣。
第二份報(bào)告是說(shuō)海鷗不在海上飛了。我感到非常奇怪，為什么呢?一打聽(tīng)才知道，一艘油船撞到了大礁石上，船被撞漏了，油流出來(lái)污染了幾百里海域，海鷗們鉆到海里吃魚，可剛一下海，就被石油粘住了，再也飛不回來(lái)了。
我不禁傷心起來(lái)，又失去了一個(gè)朋友。
第三份是加急電報(bào)，小鳥(niǎo)說(shuō)它迷失了方向。小鳥(niǎo)飛到一個(gè)大城市的上空，霧大極了，原來(lái)是工廠在冒煙，煙太多了，變成了很難消失的霧�！斑@霧使我呼吸困難，心跳加快，我十分難受。”小鳥(niǎo)在報(bào)告上說(shuō)。我一看電報(bào)，馬上設(shè)法營(yíng)救我的鳥(niǎo)兒，可我怎么找也沒(méi)找到鳥(niǎo)兒，它再也沒(méi)有回來(lái)。
我難受極了，大病了一場(chǎng)，直到現(xiàn)在還身體虛弱著呢……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
古老的石板橋，漫天飛舞的蒲公英點(diǎn)綴著波光粼粼的河面，它們給了河水以蓬勃的生命。這是條普普通通的小河，河水安靜極了，好似在做著美夢(mèng)。輕輕投入顆小石子，水面上便擴(kuò)散出圈圈的波紋，好像把熟睡的小河驚醒了。小河的兩邊長(zhǎng)滿了柳樹(shù)，柳條垂在河面上緩慢地跳著舞。幾片柳葉落了下來(lái)，像只只蝴蝶在飛舞，落在了水面上便成了條條小船。瞧！那只只可愛(ài)的魚兒，正在自由自在地游著，嘴里輕快地吐著串串水泡。
這就是我們家鄉(xiāng)的小河。家鄉(xiāng)的小河在不同的季節(jié)有著不同的色彩。
春天，小河像個(gè)美少女散發(fā)著可愛(ài)秀麗。河水清清，兩邊垂柳飄飄，柳條拂過(guò)水面蕩漾起陣陣漣漪。春的氣息彌漫著，南方的燕子歸來(lái)了，嘰嘰喳喳的，成了小河最熱情的訪客。爛漫的孩子們隨意摘下片柳葉，放入嘴里，吹出無(wú)窮的.快樂(lè)，憧憬著未來(lái)的燦爛世界。
夏天雨水多，兩岸的人們就會(huì)隔著小河看著美麗的景致。孩子們?cè)谛『拥膬砂段量嗵斓拇笕藗�，吃了晚飯，就�?huì)不約而同地聚到河邊乘涼。
秋天，小河的水流漸漸變少了，但是河邊的柳樹(shù)依然隨風(fēng)舞動(dòng)，在炫耀著自己最后的舞姿。水面上的片片落葉載著孩子的夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)去。
冬天，伴著刺骨的寒風(fēng)，河邊的楊柳不知不覺(jué)和我們告別了。但是孩子們的快樂(lè)仍然不減退，河水變得淺了，孩子們便在河邊的石頭上玩耍。陣陣笑聲洋溢在小河周圍。
小河雖然普通但是有它獨(dú)特的美麗，這種美麗需要我們每個(gè)人起努力去維護(hù)它。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
孩子，等你嫁人的時(shí)候，媽媽一定送你一個(gè)特別的禮物。
母親說(shuō)這話的時(shí)候正是春天，說(shuō)完，母親就到屋后的果園里勞作去了。
母親是一個(gè)非常聰明的人，在我們這個(gè)偏僻的.小山村里，第一個(gè)學(xué)會(huì)果樹(shù)嫁接的，就是母親。她嫁接出的蘋果梨，既甜又水靈。多年來(lái)，母親就是靠經(jīng)營(yíng)果園，供我們兄妹三人讀完大學(xué)。
我的婚期定在明年的元旦。這天早晨太陽(yáng)還沒(méi)出山，先生和接親的車隊(duì)就從縣城趕到了。直到把我送上車，母親都不提春天說(shuō)過(guò)的話，大概是忘了吧！晚上，等到客人散盡，我終于禁不住好奇，便給母親打去電話。母親在電話里開(kāi)玩笑地說(shuō)，你們還沒(méi)入洞房嗎？我說(shuō)，您還沒(méi)有兌現(xiàn)諾言呢，女兒睡不著�。∧赣H說(shuō)，現(xiàn)在就去鋪床，就能發(fā)現(xiàn)我的禮物。放下電話，我和先生趕忙拿出母親陪嫁的棉被鋪在床上。果然，在被罩的右下角，我們發(fā)現(xiàn)了母親的禮物一只又圓又大的蘋果梨，上面長(zhǎng)著一行字：嫁接彼此的優(yōu)點(diǎn)，才能甜蜜，永不分梨（離）顯然，那是母親春天刻上去的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我多次落下眼淚，然而又有許多人來(lái)安慰我。
20xx年的9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天我心里充滿了恐懼，因?yàn)槲液ε律蠈W(xué)，但我又不得不上學(xué)，所以，我被迫走進(jìn)學(xué)校，我每走一步心中的恐懼就加大一分，因?yàn)殡x我的教室越來(lái)越近了，終于，我邁入了一（3）班，在一（3）班的新集體里沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，我恐懼得哭了。
我走出了教室，開(kāi)始在操場(chǎng)上飛奔，跑到了一（1）班我好友的班，這是我和我的恩師班主任的'第一次見(jiàn)面，那天她穿著一條長(zhǎng)裙子，一見(jiàn)我便對(duì)我說(shuō)：“你叫什么名字呀？”我答到：“金子煜。”接著洪老師拍拍我的肩說(shuō)：“好了，別哭啦，上學(xué)很有趣的！”媽媽放心地走了。
接著老師又給我安排了座位，她那溫柔的目光使我又拾起上學(xué)的勇氣，我漸漸地喜歡了上學(xué)，洪老師并沒(méi)有和其他老師一樣不喜歡我這個(gè)轉(zhuǎn)班生，反而還很喜歡我，經(jīng)常給我機(jī)會(huì)讓我出黑板報(bào)、參加比賽，她在我的身上花了許多時(shí)間與精力，她也對(duì)我很關(guān)心，對(duì)我很有耐心。
雖然，我的恩師洪老師被調(diào)走了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，更不會(huì)忘記與她初次見(jiàn)面她那柔和的眼神，以及她給我的溫暖的時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
夏天的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。
在奶奶家，我最喜歡5點(diǎn)鐘的時(shí)候吃完晚飯，坐在外面看夕陽(yáng)。有一次，我看見(jiàn)夕陽(yáng)的旁邊出現(xiàn)了一大片五顏六色的云朵。我好奇地看著這云變得千姿百態(tài)，它剛剛還像一條五彩繽紛的圍巾，轉(zhuǎn)眼間又變成了一縷輕煙；明明是一條小河，才過(guò)了幾秒鐘，又變成了一頭威震八方的`獅王。
我看著云朵一會(huì)兒變成綿羊，一會(huì)兒又變成了龐大的狼群，心里驚訝極了，“這些云朵真是變幻莫測(cè)�。∥叶疾虏怀鏊乱淮我兂墒裁次锲坊騽�(dòng)物了”。
在我思考下一秒會(huì)變成什么東西的時(shí)候，站在一旁的媽媽“撲哧”地笑了。她說(shuō)：“苗苗呀！虧你還說(shuō)自己是‘活動(dòng)小百科’呢！你怎么把火燒云給忘了？”我這時(shí)才想起在一本書里講有火燒云的一篇神話傳說(shuō)。我一邊想那篇神話里的情節(jié)，一邊向媽媽大聲爭(zhēng)辯道：“我也沒(méi)有忘呢，我只是想那云過(guò)一會(huì)兒會(huì)變成什么！”在我和媽媽你一句，我一句時(shí)，忽然，在一旁的爸爸驚叫道：“你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)看，火燒云快沒(méi)了！”我和媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。原來(lái)，剛剛我們?cè)诔臣軙r(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了。
在那最后一刻，我們看到最后的火燒云變成了一幅有我、媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、奶奶的全家福。而在那個(gè)晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
我們這最近流行騎自行車熱潮。每當(dāng)看見(jiàn)別人騎著自行車從我眼前飛馳而過(guò)，我就很羨慕！因此我讓爸爸教我騎自行車，騎車也就成了我課余生活中的最愛(ài)。
學(xué)騎車前，爸爸告訴我最重要的是注意力集中，掌握平衡，千萬(wàn)不能慌張。于是，我在爸爸的指導(dǎo)下開(kāi)始了練習(xí)。一次次的摔跤并沒(méi)有讓我退縮，反而更激起了我要戰(zhàn)勝它的欲望。
終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了騎車，它和我天天如影隨形。慢慢地，我掌握了更多的技巧，時(shí)而來(lái)個(gè)“凌空展翅”，時(shí)而做個(gè)“回首望月”，時(shí)而耍個(gè)“獨(dú)樹(shù)單飛”，甚至是車中絕技“飄移”，我也不在話下。我享受慢騎時(shí)微風(fēng)拂面的愜意，我愛(ài)聽(tīng)快騎時(shí)車輪發(fā)出的“唰唰”聲。
每次外出，我都希望騎著它，它讓我感到無(wú)筆的輕松。特別是星期天，我就騎著自行車去學(xué)書法。一路哼著小曲，悠閑自在地踩著踏板，盡情地釋放著騎車的快感。此時(shí)此刻，我感覺(jué)別人也正用羨慕的`眼神看著我呢，我好得意啊！
最最開(kāi)心的莫過(guò)于和小伙伴們一起進(jìn)行騎車比賽了。大家等到口令一響，紛紛像離弦的箭飛了出去，分不出誰(shuí)快誰(shuí)慢，說(shuō)不清誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。等到了終點(diǎn)，倚車而坐，你講故事，他說(shuō)笑話，我來(lái)段相聲；你拿我取樂(lè)，我逗你大笑；接著紛紛暢談自己的理想和愿望，你一言我一語(yǔ)，當(dāng)然還是離不開(kāi)車?yán)玻∽詈罂傄獊?lái)個(gè)大合唱。直到夜幕降臨，才肯飛身上車，一路歡歌騎到家。
自行車，你給我的課余生活帶來(lái)了多少歡樂(lè)��！自行車，我的最愛(ài)！
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