(通用)荷花的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的荷花的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
公園里的荷花池真是美麗無(wú)比，池邊的柳樹(shù)撒下一根根柔軟的枝條，給荷花擦去臉上的汗珠，給荷葉帶來(lái)幾顆閃亮的珍珠。
荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，灑出清香深得人們喜愛(ài)。她玲瓏、純潔謙虛、亭亭玉立、有高貴品格。
走近荷花池，一眼望去荷葉像一條碧綠的毯子。有的荷葉只冒出了一根嫩芽，像剛出生的嬰兒，有的已經(jīng)長(zhǎng)成熱水瓶那么大了，他們迎著風(fēng)翩翩起舞。有的早已長(zhǎng)成“大圓盤(pán)”了，蔥綠、碧綠。一片片荷葉挨挨擠擠，手拉手、心連心。早晨，荷葉把露珠送給魚(yú)兒，中午他們給魚(yú)兒一片陰涼，讓他們?cè)谒墟覒颉?/p>
再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，在荷葉的映襯下更加美麗。有的還是一個(gè)花苞，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開(kāi)了五六片花瓣，另一些簇?fù)碓谏徟钆裕鹑缫粋�(gè)美麗的農(nóng)村姑娘穿了件補(bǔ)了又補(bǔ)的衣裳。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的花瓣全都掉光了，只剩下一個(gè)圓圓的大蓮蓬。她們的.一個(gè)個(gè)小洞仿佛是一張張小嘴不停地說(shuō)：“我們熟了，來(lái)摘我們呀！”
荷花的莖---藕埋在泥里，有出淤泥而不染之稱。藕可以食用，清爽可口，成語(yǔ)“藕斷絲連”就是說(shuō)藕切開(kāi)后肉是斷了，絲依然連著。
荷把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們。荷葉可以入藥；干荷葉可以包裝食物，不透水不透油；荷葉可以做粥；荷花可以供人觀賞；花謝后蓮蓬可以食用；藕也可以食用------我要學(xué)習(xí)荷默默付出的高貴品質(zhì)。我喜歡荷，人們的生活離不開(kāi)你，你為我們付出得太多太多了。我愛(ài)你——荷！
荷花的作文 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天的荷花是最讓人喜愛(ài)和欣賞的。
考完試的第二天上午，天氣陰睛，我和奶奶趕早去了杭州最佳觀荷的地方——曲院風(fēng)荷。啊——！曲院的荷花真是太多了！翠綠、墨綠的荷葉光滑油亮。它們挨挨擠擠的占了整個(gè)河面，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面上的荷葉上好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，水珠落在“玉盤(pán)”里面滾來(lái)滾去。在那一片荷葉的掩蓋下，有的荷花白如玉，有的粉似霞，有的.已經(jīng)開(kāi)了大朵的花瓣，也有的還是含苞欲放，像個(gè)靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開(kāi)著的荷花也與眾不同的漂亮。紅的花，綠的葉加上湛藍(lán)的天空形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
我愛(ài)杭州，我愛(ài)曲院風(fēng)荷，更愛(ài)這些荷花。
荷花的作文 篇3
從古至今，不知有多少人喜愛(ài)花草，陶淵明愛(ài)菊，這是他不與世人同流合污的高貴品質(zhì)。世人愛(ài)牡丹，因?yàn)樗麄円晃兜淖非髽s華富貴。周敦頤愛(ài)蓮花，這顯示出他的高潔的品質(zhì)與脫俗的精神，他曾說(shuō)過(guò)：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是多么有寓意的一句詩(shī)啊，短短的十幾個(gè)字卻表現(xiàn)出他想成為蓮花不與世俗同流合污的愿望啊！
夏天已經(jīng)到來(lái)了，一股股的熱風(fēng)撲面襲來(lái)，蓮花被風(fēng)吹的在空中搖擺著，好像一名婀娜多姿的仙女在空中翩翩起舞。它的花瓣紅中透粉，就像一顆寶石一般，我看著看著，不禁呆了，即使他身在泥中，可全身從根莖到花瓣沒(méi)有一處有污垢的痕跡。我想：恐怕這就是蓮花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖吧。突然我發(fā)現(xiàn)在荷花的旁邊有著無(wú)數(shù)的綠色的小盤(pán)子，我突然覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，剛想驚呼一聲，卻看清了“小盤(pán)子”的.真面目，原來(lái)是荷葉，那清翠的荷葉與火紅的荷花相襯，顯得無(wú)比美妙，我突然感受到光有荷花那不叫荷，只有荷花荷葉同在一起相襯的美景才能真正的稱作荷。剎那間，所有的詞語(yǔ)都無(wú)法形容那美景。看著看著，竟不覺(jué)的天氣炎熱了，反而有陣陣涼爽的感覺(jué)。
再次看到荷花已經(jīng)又過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)上次看到的那些還未盛開(kāi)的花已經(jīng)盛開(kāi)，每一朵花也還是沒(méi)有一絲泥垢。荷花的精神無(wú)比的高潔，為什么我們不能擁有和荷花一樣的精神呢？如果我們每一個(gè)人都有像荷花這樣的精神，那么這個(gè)社會(huì)就一定也不會(huì)有污垢，會(huì)變得格外美好。
我看著這清澈的水，深處的是黝黑的泥，而那圣潔美麗的荷花就扎根其上，它總是長(zhǎng)在離我們很遠(yuǎn)的地方，或許是因?yàn)樗邼嵉木癜伞Ｋ镉幸恍┬◆~(yú)在嬉戲，揚(yáng)起一波又一波的小水花，我看著，看著，不禁有些癡了。
我愛(ài)的不僅僅是荷花美麗的外表，更多的是喜愛(ài)它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神。在這酷熱的七月中，表達(dá)出對(duì)荷花精神的愛(ài)吧！
荷花的作文 篇4
今天早上我們來(lái)到市民廣場(chǎng)，在荷花池邊看荷花。荷葉挨挨擠擠，仿佛一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)，有的上面還有許許多多的露珠，仿佛天上的繁星，有的荷葉上有一大堆露水，陽(yáng)光反射，讓露水變得一閃一閃的，仿佛一位仙人端著一個(gè)大銀盤(pán)；有的荷葉高高挺立，好像在池中等著我們的來(lái)到。荷葉下面是清澈見(jiàn)底的水，荷葉和荷花的倒影在水中不停的晃動(dòng)，仿佛它們跳著快樂(lè)的舞。荷葉中間冒出來(lái)了許多荷花，有白的、白如雪；有粉的、仿佛被朝霞映紅了臉。一朵朵荷花像亭亭玉立的小女孩。
有一朵荷花里還有三只勤勞的小蜜蜂在黃色的花蕊中快樂(lè)的采蜜呢！葉和花，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。大大的荷葉下偶爾會(huì)有小魚(yú)在玩耍，它們不時(shí)的吐出一串串泡泡，浮出水面的泡泡碎了，引出了一圈圈漣漪。蜻蜓停在荷葉上，仿佛一架架直升機(jī)停在機(jī)坪上。看著飛來(lái)飛去的紅蜻蜓、黑蜻蜓，我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)。我們一邊走，一邊觀賞者荷花，不知不覺(jué)繞著荷花池走了一圈。荷花太美了。吸引了很多游客，有的還在給荷花拍照呢！
我們正要回去，又看見(jiàn)了橋下的睡蓮池，池中有一大片睡蓮，小小的葉子上也有幾滴露珠，朵朵像人工的'一樣漂亮，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如荷花的漂亮，它們緊貼著水面，好像真的睡覺(jué)了一樣，我想睡蓮的名字就由此而來(lái)吧！
我們戀戀不舍的回家了，但還想著那水中漂亮的荷花。
荷花的作文 篇5
朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)三水“荷花世界”嗎？
暑假中，我有幸跟爸爸媽媽和表妹一家到三水“荷花世界”觀荷。那天早晨，太陽(yáng)在天空中上使勁地叫：“曬呀！曬呀！”。我和表妹熱得滿頭大汗。雖然如此，但我們還是帶著愉快的心情上路了。站在“荷花世界”的大門(mén)口，我們放眼望去，哇！整個(gè)荷花世界就像童話里的仙境一樣美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來(lái)，沁人心脾，荷花也隨風(fēng)起舞，像阿娜多姿的少女。我們走進(jìn)了荷花世界，沿著一條石徑小路向前走。展現(xiàn)在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏著黃色的花蕊，美極了。“為什么給荷花起這個(gè)名字呢？”我奇怪地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：“這是因?yàn)檫@種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾，所以才給它起這個(gè)名字。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，真是名符其實(shí)啊！呀！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢！真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區(qū)。王蓮以它的葉子為特色。你看，那有趣的葉子在開(kāi)發(fā)的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)綠色的`鍋蓋，足有一米多寬，又像一只只圓圓的小船，周圍長(zhǎng)滿刺，我真想坐在上面劃到荷花池中間游玩。你看那還沒(méi)有開(kāi)發(fā)的荷花，就像一只只小刺猬，蜷縮在水面上，可愛(ài)極了！這王蓮的的荷花是米黃色的，味道清香。據(jù)說(shuō)每一朵開(kāi)放的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，如果錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，就看不見(jiàn)這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個(gè)個(gè)小孩子，趴在水面上玩耍。緊挨著王蓮的是黃鸝荷花區(qū)，這里的荷花是鮮黃色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的紗巾，三層花瓣重重疊疊，鮮嫩透明。我看著看著，自己仿佛變成了荷花小天使，我飛到荷花池中間，噢！蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，青蛙圍著我唱歌呢！可愛(ài)的小金魚(yú)在我腳下快活地游著。“喂，表姐，你怎么了？”我從幻想中醒來(lái)。連忙說(shuō)：“哦！沒(méi)什么，我們走吧”。最后，我們來(lái)到了最后的一個(gè)景點(diǎn)：觀荷亭。我們坐在觀荷亭上，放眼四周，一望無(wú)際的荷花池美麗極了，荷花按照不同品種分布在各個(gè)不同的地區(qū)。東邊的荷花白得無(wú)暇，南邊的紅得鮮艷，西邊的黃鮮嫩，北邊的粉得可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片綠色的荷葉就像大海中翻滾的波浪，又像一塊綠色的大地毯，上面開(kāi)滿各種各樣的荷花，也像一幅美麗的水彩畫(huà)，這時(shí)，一陣陣清香飄來(lái)。我們被陶醉了。在醉意朦朧中，我情不自禁地吟起詩(shī)詞：“出于污泥而不染，中通外直”。啊！這不正是荷花的高尚品格嗎？做人也應(yīng)該像荷花一樣。太陽(yáng)快下山了，我們戀戀不舍地回去了。
挑選了起來(lái)，一顆、二顆，帶著喜悅我想多摘點(diǎn)給爸爸媽媽，讓他們也嘗嘗雙龍的草莓是多么的美味……我拿給老板稱的時(shí)候有一顆我精心挑選的草莓不見(jiàn)了，咦，怎么會(huì)？哦，一定是“野菜部落”里面的“小野菜”拿去了的吧！我心想。我們?cè)撟吡耍切┎葺恢卑盐覀兯蜕狭塑嚕m然滿載而歸，但大家都依依不舍的。車上簡(jiǎn)直成了草莓的海洋，濃郁的果香陣陣向我們襲來(lái)，伴著歌聲，我們向著學(xué)校馳去。可我們的歡笑聲卻還在雙龍村的風(fēng)中飄蕩。
荷花的作文 篇6
７月３０日我去看了荷花，那里的荷花可好看了，我真想摘一朵。
我和老爸還有貝貝是坐電單車去的，貝貝坐前面，我坐后面。一路上經(jīng)過(guò)了南門(mén)橋和西門(mén)橋，來(lái)到了西山公園門(mén)口。荷塘就在公園的對(duì)面，只隔了一條馬路。
我們沿著荷塘邊一路走，看見(jiàn)都是美麗的荷花和荷葉。荷葉上有亮晶晶的水珠，風(fēng)兒一吹，水珠搖來(lái)?yè)u去，象一顆顆美麗的寶石。池塘里的荷花有紅的也有白的，有大的也有小的.。
站在美麗的池塘邊，我和貝貝一起朗誦了一首唐詩(shī)《池上》：
池上
唐（白居易）
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開(kāi)。
荷花的作文 篇7
在夏日里，陽(yáng)光是火熱的，雨下起來(lái)是傾盆的，但我喜歡夏日，因?yàn)橄娜绽锊粌H有驕陽(yáng)、彩虹，還有荷花。
夏日的小時(shí)候，我和爸爸媽媽總喜歡在晚上那一張竹席到外邊乘涼，數(shù)那朝我眨眼的星星，賞那對(duì)我微笑的月亮，唱那動(dòng)聽(tīng)的童謠，一切都是那么美好!長(zhǎng)大了，住進(jìn)了城里，很少回老家，也很難再享受到兒時(shí)的.樂(lè)趣。今年暑假，媽媽帶我回去了。現(xiàn)在的我對(duì)老家的一切感到陌生而熟悉。
有一日中午，在家閑著無(wú)聊，便拉著哥哥帶我去捕蟬。我倆一路高歌，很快來(lái)到目的地——一片小樹(shù)林。這里到處是蟬鳴：“知了、知了……”叫個(gè)不停，像在演奏一曲交響樂(lè)。哥哥的眼睛像機(jī)關(guān)槍一樣掃描著四周，很快，他盯住了一個(gè)目標(biāo)——一棵不高不矮的樹(shù)。他一個(gè)健步來(lái)到樹(shù)下，又嫻熟的爬上樹(shù)，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手一伸一收，以只蟬便到手了。“哇!哥，你好厲害!”我不禁大叫起來(lái)。看了幾遍，我也想試試，便找了一棵小樹(shù)，這上面也有蟬。我躡手躡腳地走到樹(shù)邊，小心翼翼抬起手來(lái)，猛地打了過(guò)去，蟬飛了，我的手卻重重地打在了樹(shù)上，疼得我直叫“媽媽”，哥哥在一旁笑得直揉腸子。吸取了幾次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我終于捉到了一個(gè)“勝利的果實(shí)”，心里喜滋滋的。接下來(lái)，我和哥哥聯(lián)手，一下午，收獲還不小呢。回到家，哥哥把這些蟬烤了吃，嘿，味道還挺不錯(cuò)的!呵呵……這幾天，哥哥又是帶我頂著38℃烈日游泳，又是帶我到處傻逛，還把鄰居家的瓜給摘了一個(gè)來(lái)，可好玩啦!可惜再過(guò)兩天就要回去了，真舍不得啊!
這就是我喜歡夏日的原因，因?yàn)樵谙娜绽铮砸磺卸际仟?dú)特優(yōu)美的。
荷花的作文 篇8
家鄉(xiāng)的荷花池是我最喜歡的地方，在我眼中，它足以與王母娘娘的瑤池相互媲美。
春天，池中蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)的小花苞，鼓鼓的.，令人見(jiàn)了，就要忍不住去摸摸它，但不愿折斷它，它那含苞待放的花蕾，將要在夏天展現(xiàn)出它的風(fēng)情萬(wàn)種。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句詩(shī)正好來(lái)體現(xiàn)夏天的荷花。池中的荷花顯示出了萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的美感，它竟想到用綠葉來(lái)當(dāng)陪襯。整個(gè)荷花池混然天成，鬼斧神工。就算唐伯虎再世，也不可能畫(huà)出如此美景；魯班大師復(fù)生，也不能雕刻出如此巧奪天工的天賜之物。那深綠色的荷葉上，滾動(dòng)著圓圓的水珠。青蛙在荷葉上舉辦它的演唱會(huì)，而池中游動(dòng)的魚(yú)兒，嬉戲的蝦兒，都是演唱會(huì)的忠實(shí)聽(tīng)眾。天熱了，青蛙的演唱會(huì)結(jié)束了，聽(tīng)從散去了。而我卻是叫上幾個(gè)小伙伴，跳進(jìn)這池中，盡情地玩耍，嬉戲，捉魚(yú)摸蝦。
秋風(fēng)蕭瑟，荷花走了，卻留下了它的果實(shí)——蓮蓬。貪吃的伙伴們?cè)缇涂吹玫袅讼掳土耍泵μ舫鲆晃凰院玫娜ゲ伞２赏曛螅蠹乙粨矶希墒堑搅俗詈螅质亲杂X(jué)的平分這些戰(zhàn)利品。
冬天，一切都凋落了，可那枯枝敗葉在眼中卻又是另一番風(fēng)景。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池。
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