朋友，對(duì)不起作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的朋友，對(duì)不起作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友，對(duì)不起作文1
看了題目，你是否會(huì)問(wèn)：“你干了什么事呢？”請(qǐng)不要著急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
一次數(shù)學(xué)測(cè)試，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我做到“是軸對(duì)稱(chēng)圖形的畫(huà)“√”，并畫(huà)出它的軸對(duì)稱(chēng)；不是的畫(huà)“”。”這一題時(shí)，一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán)，我起初畫(huà)了“√”，檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn)，所以不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。我把“√”劃掉，寫(xiě)上“”。但我心里還是不安寧，這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢？還是故意這樣印的呢？我反復(fù)看了看，又用尺子量了量，感覺(jué)像是又像不是。但最后我還是畫(huà)了個(gè)“”。
做完試卷后，老師說(shuō)：“第一組的試卷和第二組的'試卷對(duì)調(diào)，第三組的試卷和第四組的試卷對(duì)調(diào)。”我們對(duì)調(diào)完畢后，老師就拿數(shù)學(xué)課代表（我最好的朋友）來(lái)評(píng)講。老師評(píng)獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí)，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)不是軸對(duì)稱(chēng)的圖形！”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊：“是的！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“五環(huán)是軸對(duì)稱(chēng)圖形的！”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫(huà)了個(gè)“√”。（數(shù)學(xué)課代表是畫(huà)“√”的）
評(píng)獎(jiǎng)完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時(shí)，我用尺子量給老師看，老師說(shuō)：“可能是印錯(cuò)的，我跟其他老師討論一下。”最后得到的結(jié)果是：那題應(yīng)該畫(huà)“”。
對(duì)不起了，親愛(ài)的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請(qǐng)尊重我的選擇。
朋友，對(duì)不起作文2
朋友如傘，在風(fēng)雨交加的日子里，為你遮風(fēng)擋雨；朋友如航標(biāo)，在你迷失的日子里，為你點(diǎn)燃一盞心燈；朋友如花，那淡淡的清香飄蕩心田。朋友不需要太多，只需要有一兩位真心對(duì)你的就好了。
在這里我想對(duì)我的好朋友小苗說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。我和她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直是非常好的朋友，但是我們倆都是急性子的人，脾氣有點(diǎn)暴躁。所以鬧矛盾，自然就是家常便飯嘍！
記得在這學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久，那天課間的時(shí)候，我去找小苗說(shuō)話，可是我喊了她好幾聲，而且聲音一次比一次大，她都不理我，只顧著和小菡說(shuō)話，連看都沒(méi)看我一眼。我生氣極了，心里暗想道：哼，既然你不仁，就別怪我不義了！然后在今天接下來(lái)的`時(shí)間里，她給我說(shuō)話的時(shí)候我也不理她，還和其他同學(xué)聊天聊的很高興。她只好一個(gè)人坐回座位上生氣去了。我看見(jiàn)她在座位上傷心而又失落的樣子，我的心里也有一絲傷心難過(guò)，想跑過(guò)去安慰她并且和好的。但我轉(zhuǎn)念一想：不行，是她先不理我的！
就這樣，到下午放學(xué)后，我背起書(shū)包就走了。走到樓下的時(shí)候小苗追上來(lái)說(shuō)：“譯羚，我知道今天你給我說(shuō)話我沒(méi)有理你，是我不好，對(duì)不起嘛。”我說(shuō)：“你知道就好。”然后我們就一起走出校門(mén)回家了。
這件事情我們都有做的不對(duì)的地方，但是她都已經(jīng)為她的行為向我道歉了。而我呢？我連一句“對(duì)不起”都沒(méi)給她說(shuō)。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是有點(diǎn)慚愧！
“小苗，對(duì)不起！”我在心中對(duì)小苗說(shuō)。
朋友，對(duì)不起作文3
那是我一年級(jí)的時(shí)候。我在和鄰居家的小孩——顏寒玩。可是，我們倆想了半天也不知道玩什么。
這時(shí)，我眼前的一瓶牛奶正在向我招手！我眼睛一亮，心想：媽媽說(shuō)牛奶可以美容，正好可以把樓梯旁的.扶手“美容”一下，客人來(lái)了一定贊嘆不已！我把這個(gè)想法告訴了他，還沒(méi)等我說(shuō)完，他就迫不及待去把牛奶拿了過(guò)來(lái)，三步并作兩步?jīng)_到樓梯旁的扶手，開(kāi)始給扶手“美容”了。
正當(dāng)我們樂(lè)的時(shí)侯，一個(gè)粗暴的聲音把我們倆從歡樂(lè)的海洋中揪出來(lái)。原來(lái)是鄰居家小孩的爸爸——葉叔叔，高大的身軀，一副氣沖沖的樣子，真叫人害怕。葉叔叔向我們吼道：“你們兩個(gè)小鬼，在干什么呢！”只見(jiàn)顏寒低著頭，大氣都不敢出，我也有些害怕，吞吞吐吐地說(shuō)：“葉叔叔，我……我們只……只是——”“干什么呢！把牛奶倒在扶手上。”我的聲音變得比蚊子還小，半天也吐不出一個(gè)字來(lái)。我抬頭望了望葉叔叔，只見(jiàn)葉叔叔怒發(fā)沖冠，我更是害怕，心劇烈地跳動(dòng)著。這時(shí)，不知顏寒哪兒來(lái)的勇氣對(duì)他爸爸說(shuō)：“我們只是想給扶手‘美容’一下！”“美容就往扶手上倒牛奶呀！”葉叔叔氣的眉毛都歪了！顏寒的勇氣早就飛德無(wú)影無(wú)蹤了。我受到顏寒的影響，鼓起勇氣對(duì)葉叔叔說(shuō)：“葉叔叔，是顏寒和……”還沒(méi)等我講完，葉叔叔就抓著顏寒回去，顏寒一定少不了一頓“竹筍炒肉”。我呆呆地望著顏寒離去地背影。
對(duì)不起，朋友！早知道就先把我說(shuō)在前面了！我想你一定很氣我。我是多么想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)一聲誠(chéng)懇的：“對(duì)不起！朋友！”
朋友，對(duì)不起作文4
關(guān)于這個(gè)故事，我已經(jīng)忘了是多少年前，我當(dāng)時(shí)幾歲了。但這個(gè)故事，依然讓我是那樣的慚愧。
閨蜜人人都要。我和兩個(gè)閨蜜從小一起長(zhǎng)大，形影不離，密不可分。但只因?yàn)橐粓?chǎng)手術(shù)，既幫了我又害了我。
記得那 是一個(gè)寂寞的秋天，大地?fù)Q上了金色的外套，秋姑娘的來(lái)臨，讓我心寒讓我害怕。爸爸和媽媽似乎商量著什么，時(shí)不時(shí)還看下我。終于，討論結(jié)束了。他們帶我來(lái)了醫(yī)院，走進(jìn)一間寬敞的'屋子，啊！白色，一間白色的屋子！我想起了和姐妹們的約定，看來(lái)，這一次又要遲到了！
“楠楠，妮妮！”不安，恐懼的心頭促使大喊姐妹的名字，手術(shù)，終于結(jié)束了。我到了家去找他們，迎接的卻是一場(chǎng)爭(zhēng)吵。“那你說(shuō)她們?yōu)槭裁催�不來(lái)！”妮妮“她是有事肯定！”楠，她們終于發(fā)現(xiàn)了我，妮妮把我一推走了。楠楠來(lái)扶我，看這我眼睛上的包扎，有些難過(guò)，又有些后悔。“我沒(méi)事，妮妮她……她怎么了？”楠楠始終沒(méi)有回答我。后來(lái)一連好幾天，一個(gè)月，她都沒(méi)出來(lái)，讓我很不安。
我干脆去了她家，她的心情視乎不錯(cuò)，看見(jiàn)我眼睛上的包扎，明白了些什么，剛要開(kāi)口，我就說(shuō)：“妮妮，那天我被爸爸媽媽帶去醫(yī)院了，所以才會(huì)遲到……對(duì)不起……”，”沒(méi)事的，是我誤會(huì)你了。“她包住了我。我們和好了。
那場(chǎng)幫了我卻又害了我的手術(shù)，那場(chǎng)誤會(huì)，經(jīng)歷了一次又一次，我們終于長(zhǎng)大了。可在記憶的深處，還藏著許多秘密，許多回憶。
朋友，對(duì)不起作文5
真漂亮，和她聊聊。很靜，靜得就像一潭死水！小小紅領(lǐng)巾我想對(duì)你悄悄說(shuō)：你是我最好的朋友，你在我心中最紅。
可是這其中也有許多的學(xué)問(wèn)哩。你永遠(yuǎn)是我記憶里最美麗地方……
12月28日上午，四年級(jí)的昌鋒在乘車(chē)時(shí)把座位讓給了一位體弱的老人。而在金光撒進(jìn)房間的下午，我尋思，是不是騎士將我就活了。但我為什么會(huì)，遺忘得這么快；
而灌木上有一個(gè)個(gè)用繩子編成的小人偶，仔細(xì)的一看，原來(lái)是豬豬俠它們啊，如果不是因?yàn)闀r(shí)間太久了，恐怕是惟妙惟肖啊。看著這大眼睛，小鼻子，紅嘴唇的雪人，我覺(jué)得堆得真過(guò)癮啊。
我用法術(shù)救了全部的人，在這次地震中沒(méi)有一人傷亡，也沒(méi)有一人被埋在廢墟里；你，深深地埋在廢墟里，周?chē)且粔K塊巨大的磚石，黑暗的恐怖令人窒息。
果然不出我所料，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就要看試卷。奶奶說(shuō)：‘‘救人要緊；在2010年快樂(lè)男生的舞臺(tái)上，出現(xiàn)了一群女性化裝扮的人，最具代表性的就是劉著，他不僅是女性裝扮，就連聲音也是嬌滴滴的'女聲。
同窗三年，我們之間有著太多的回憶，我恨過(guò)他，討厭過(guò)他，當(dāng)然也欣賞過(guò)他。據(jù)記載，早在唐宋年間，德興礦區(qū)就有采銅的歷史了，這里不但產(chǎn)銅還伴有大量的金、銀、鉬、硫、錸等稀有金屬？我原來(lái)的母校是海寨小學(xué)，那是一個(gè)既美麗又溫馨的大家庭，我在那里不僅學(xué)到了許多知識(shí)，而且也得到了許多快樂(lè)。我的心都揪在一起了。
你要好好學(xué)習(xí)，這樣爸爸才有奔頭呀！
朋友，對(duì)不起作文6
每次打開(kāi)記憶的大門(mén)，那件事就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我揮之不去。
記得那一天，晴空萬(wàn)里。我的心情也和這天氣一般，無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮沃等铡Ｔ谖铱磥?lái)，值日是一件很光榮的事情！每次見(jiàn)到值日生在發(fā)揮他們的職責(zé)時(shí)，我是羨慕不已，心里也泛起了一陣陣漣漪。今天，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
也許是因?yàn)槲业谝淮沃等眨源蠹疫�沒(méi)有意識(shí)到我的“威力”吧！等老師一走，教室里鬧翻了，我對(duì)他們大喊∶“安靜！安靜！”但他們把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，依然我行我素地說(shuō)著話。終于，我忍無(wú)可忍，用出了我的“殺手锏”——記名字。我向同學(xué)們提示道∶“誰(shuí)再吵，誰(shuí)的名字就‘上榜’了！”這一招真管用，教室里像時(shí)間靜止了一般，安靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)我以一個(gè)勝利者的姿態(tài)望著大家的時(shí)候，我看見(jiàn)我的好朋友一邊跟同桌竊竊私語(yǔ)，一邊向我擠眉弄眼。我心想：她是我的`好朋友，那就算了吧！再說(shuō)，記了她的名字，也會(huì)讓我們小組扣分。但我又一想：不行，我不能睜一只眼閉一只眼！作為值日生就要認(rèn)真履行職責(zé)。想到這里，我毫不猶豫地把她的名字記在黑板上了。她一臉驚訝地看著我，接著，狠狠地瞪了我一眼，我的組員也用責(zé)備的眼神看著我。因?yàn)檫@件事，她漸漸地疏遠(yuǎn)了我。
今天，借這次作文機(jī)會(huì)，我想說(shuō)：“朋友，對(duì)不起。我相信你們會(huì)理解我的，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友。”
朋友，對(duì)不起作文7
我有一個(gè)非常好的朋友——書(shū)。從小媽媽就讓我多讀書(shū)，在我傷心的時(shí)候，它能帶給我快樂(lè)。在我生氣的時(shí)候，它能消除我的煩惱。在書(shū)的海洋中我可以認(rèn)識(shí)很多字、四字詞語(yǔ)等，所以我非常愛(ài)看書(shū)。
現(xiàn)在同學(xué)們都愛(ài)看一本叫《查理九世》的書(shū)，我也叫媽媽給我買(mǎi)了一本。回到家里我迫不及待地看起了這本書(shū)。就在我快看完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)圖片里的人物非常好看，就開(kāi)始模仿著把圖片畫(huà)在空白的地方。畫(huà)完一個(gè)又畫(huà)一個(gè)，直到圖片全畫(huà)完了我才繼續(xù)看起了書(shū)。就在我看的很起勁的時(shí)候，爸爸走進(jìn)了我的房間，微笑地說(shuō)“：可以把你的'書(shū)借給我看看嗎？”我毫不猶豫的答應(yīng)了。我把書(shū)遞給了爸爸。爸爸看了一遍，驚訝地拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)“這是漫畫(huà)嗎？”我哈哈地大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把我叫到他屋里和藹地對(duì)我說(shuō)“書(shū)也是有生命的。它是用樹(shù)做成紙?jiān)儆∷⒊蓛?cè)的，你要珍惜這個(gè)朋友，愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它。”聽(tīng)了爸爸的話，我感到很慚愧。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)書(shū)說(shuō)話了“：朋友，我和你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么把我弄得遍體鱗傷，沒(méi)有一塊好地方，我也要像你對(duì)我一樣對(duì)待你，它拿起筆就要往我身上畫(huà)。我被嚇醒了，摸摸腦門(mén)全是汗。
對(duì)不起朋友——書(shū)，我以后再也不往你身上畫(huà)畫(huà)了，我一定要愛(ài)護(hù)你，保護(hù)你，請(qǐng)你原諒我！
朋友，對(duì)不起作文8
每當(dāng)我看見(jiàn)那本本子，我就會(huì)想起優(yōu)優(yōu)……
優(yōu)優(yōu)是我幼兒園的好朋友，我們還一起學(xué)舞蹈。有一次，我?guī)Я艘槐景疟韧尥迺?shū)，打算和優(yōu)優(yōu)一起去看。一到那，我就高興地把本子拿給優(yōu)優(yōu)，說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你看，這是我新買(mǎi)的芭比娃娃書(shū)。”
“哇！好漂亮哦！”優(yōu)優(yōu)興奮地說(shuō)。
這時(shí)，我突然想上廁所，我連忙把書(shū)本放進(jìn)袋子里。等我?guī)虾昧讼肜^續(xù)看，卻找來(lái)找去也沒(méi)找到書(shū)本的蹤影。我都快哭了，心里一個(gè)念頭閃過(guò)：一定是優(yōu)優(yōu)，一定是優(yōu)優(yōu)拿走的。因?yàn)樗埠芟矚g這本書(shū)。優(yōu)優(yōu)看到了我著急的.樣子，關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么啦？發(fā)生什么事情了？”我狠狠地瞪了她一眼，不理她。盡管她一直追問(wèn)，我依舊非常生氣。
轉(zhuǎn)眼，過(guò)了一個(gè)星期，又到了該上舞蹈的時(shí)間了。一到教室居然在我原來(lái)放書(shū)包的地方看到了這本小本子。我連忙拿了過(guò)來(lái)，心想：“我真不該冤枉優(yōu)優(yōu)啊，等會(huì)兒她來(lái)了，一定要好好的跟她解釋道歉。”我等啊等的，可是到了上課還不見(jiàn)優(yōu)優(yōu)的身影，老師告訴我們，優(yōu)優(yōu)因?yàn)檎n程時(shí)間有沖突呀，不來(lái)學(xué)舞蹈了。我好恨自己，恨當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這么沖動(dòng)。
我的好朋友：優(yōu)優(yōu)，如果你看到了這篇文章，我鄭重的跟你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文9
風(fēng)輕輕地吹著，好似媽媽的手撫弄著我的臉；雨慢慢地下著，一滴一滴落在我的心扉，激起心中那平如鏡的湖。還記得那是一個(gè)下雨的中午，當(dāng)我正與好朋友漫步在雨中的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，我向他走去，透過(guò)雨簾，我看清了他的臉，他見(jiàn)到我，扔下手中的傘，向我撲來(lái)，我一驚，竟一把推開(kāi)了他，他有點(diǎn)驚訝，用黯淡地眼神看著我，我一時(shí)之間，不知該怎么辦。三年前，他和我說(shuō)好同進(jìn)同退，而就在說(shuō)好后的不久，他背叛了我，一聲不響地離我而去。他說(shuō)：你還在生我的氣。我聽(tīng)后甩過(guò)頭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子打在他的'臉上，我想說(shuō)對(duì)不起，而說(shuō)出來(lái)的卻是我不想見(jiàn)到你。他撿起地上的傘，把一張紙遞給我，我看都不看直接撕掉，他看了我一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身離去，突然，我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃著淚花，而后，我感覺(jué)臉上冰冰涼涼的，但我知道那不是雨。一天后，班里有人告訴我，他已經(jīng)去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我眼前一暗，不，怎么會(huì)？我不顧傾盆大雨向外跑去，找那張紙條，最后只找到一半：朋友，我即將離去，三年前離開(kāi)你乃是迫不得已，因?yàn)槲乙谖业淖詈笠豢套鲆患y忘的事，你會(huì)為什么我哭了，大聲的叫了出來(lái)，對(duì)不起；又是一個(gè)下雨天，滴滴雨水，猶如我和他的滴滴淚水，淚水再次落下來(lái)，此刻我只想說(shuō)一句話：朋友，對(duì)不起。
朋友，對(duì)不起作文10
有一次，在我整理照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張我和小伙伴的合影。看到了一個(gè)脾氣很暴躁的朋友，不禁讓我想起了那件事……
那一天，我們兩個(gè)人一起去公園玩耍。走在路上，我不小心被一個(gè)東西絆倒，我不假思索的斷定：一定是那個(gè)朋友故意伸腳將我絆倒的！他一定是想看我摔倒時(shí)滑稽的樣子。于是我從地上慢吞吞地爬起來(lái)，內(nèi)心卻早已火冒三丈，我一蹦三尺高地沖他吼道：“你為什么要絆倒我！你知不知道前面是水池，這個(gè)水池有兩米深，兩米深啊！我要是摔進(jìn)去，你知道后果有多嚴(yán)重嗎！啊？真煩人！”誰(shuí)知道，他居然也發(fā)起脾氣的回罵道：“我的脾氣再火爆也沒(méi)有那么壞！你看好，是那塊小石頭絆倒你的！”就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我們兩個(gè)像對(duì)峙的士兵一樣互不相讓?zhuān)詈筮�打了起來(lái)……
這一架之后，我一直堅(jiān)信自己是正確的。可是不知不覺(jué)的.過(guò)了一段時(shí)間之后，我卻開(kāi)始覺(jué)得心里不是滋味：是不是自己當(dāng)時(shí)說(shuō)的話有些過(guò)分呢？會(huì)不會(huì)真的只是小石子把我絆倒，和我的朋友并沒(méi)有關(guān)系呢……想到這，我顧不得許多，出了家門(mén)就向著他家跑去。
到了朋友家門(mén)口，我把他叫了出來(lái)，真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該冤枉你。”朋友卻笑著說(shuō)：“我也有錯(cuò)，不應(yīng)該那么著急，請(qǐng)你原諒我吧！”就這樣，我們的關(guān)系又再次和好如初，甚至比起之前還要牢固……
朋友，對(duì)不起作文11
誰(shuí)能告訴我，朋友間有沒(méi)有對(duì)不起？
有人說(shuō)真正的朋友沒(méi)有所維的對(duì)不起。
有人卻說(shuō)即使是知己也有著分歧。
我則認(rèn)為朋友間即使有所謂的對(duì)不起，但只要朋友相互信任，相互了解，相互理解。那“對(duì)不起“，也是多余的
可世上哪有人能找到能相信自己，了解自己，理解自己的朋友？即使有，也是少數(shù)。
我一直以為自己找到了相信自己，了解自己，理解自己的朋友，可事實(shí)證明了那只是夢(mèng)。我不知是否能相信這一切，我也不希望能相信這一切。可事實(shí)擺在眼前。我哭著，苦笑著問(wèn)自己，問(wèn)老天為什么對(duì)我不公平？
到底有誰(shuí)能告訴我，朋友間有沒(méi)有對(duì)不起？
誰(shuí)能告訴我，朋友間有沒(méi)有對(duì)不起？
有人說(shuō)真正的朋友沒(méi)有所維的對(duì)不起。
有人卻說(shuō)即使是知己也有著分歧。
我則認(rèn)為朋友間即使有所謂的`對(duì)不起，但只要朋友相互信任，相互了解，相互理解。那“對(duì)不起“，也是多余的
可世上哪有人能找到能相信自己，了解自己，理解自己的朋友？即使有，也是少數(shù)。
我一直以為自己找到了相信自己，了解自己，理解自己的朋友，可事實(shí)證明了那只是夢(mèng)。我不知是否能相信這一切，我也不希望能相信這一切。可事實(shí)擺在眼前。我哭著，苦笑著問(wèn)自己，問(wèn)老天為什么對(duì)我不公平？
到底有誰(shuí)能告訴我，朋友間有沒(méi)有對(duì)不起？
朋友，對(duì)不起作文12
其實(shí)，我心中有一件事特別愧疚。我一直想要擺脫這種愧疚，但是我始終還是懷著這種抱歉的心態(tài)。
我的鄰居馬勛，相信你應(yīng)該認(rèn)識(shí)吧。有一次，我在他家玩。他特別高興地拿出了一個(gè)小玩具，他說(shuō)這個(gè)玩具是他媽媽特意給他買(mǎi)的.。我很好奇，就看了看。沒(méi)想到，這就是我心心念念的那個(gè)玩具。其實(shí)我早就想買(mǎi)了，只是錢(qián)還沒(méi)攢夠呢。看我這么喜歡，馬勛便將那玩具借我玩幾天。我高興壞了，就保證三天后完整無(wú)損地歸還。
可是，我一時(shí)疏忽，將玩具一不小心給撞到了桌角上。玩具被我給拆散了，我特別害怕。怎么辦？怎么向馬勛交差？我內(nèi)心十分害怕，還是決定將事情告訴馬勛。可是馬勛也沒(méi)有怪罪我，他只是說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次再買(mǎi)就好了。但是我一直想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，只是一直沒(méi)敢開(kāi)口。
之后，我在家里干家務(wù)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我零花錢(qián)。我便一角一角地?cái)�起來(lái)。終于我攢夠了5元，我緊握著那個(gè)紙幣，買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的玩具。我將這個(gè)玩具給馬勛。我終于向他說(shuō)了句“對(duì)不起”，他也原諒了我。我們依然是原來(lái)那個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
朋友，對(duì)不起作文13
這么多年過(guò)去了，我一直想對(duì)你說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起。”可總也沒(méi)說(shuō)出口……
我總也忘不了，那個(gè)寒冷的冬日，窗外“呼呼”地刮著北風(fēng)，街上沒(méi)有幾個(gè)行人，天色灰蒙蒙地，如同我的心情一樣灰暗。突然，你大叫著“思思！”朝我跑來(lái)，一不小心碰掉了我放在桌腳的那塊嶄新的，還沒(méi)有用過(guò)一次的公主香水橡皮。
隨著“砰”地一聲響，一向性情溫和的我突然站了起來(lái)，朝你大吼到：“你有病沒(méi)病？長(zhǎng)眼睛了沒(méi)？你知不知道？這塊橡皮是我昨天才買(mǎi)的，你要是弄臟了，賠我10個(gè)！”你的大眼睛突然暗了，慢慢彎下腰，撿起地上的橡皮，用嘴吹了吹，又用袖子擦了擦，才遞給我。上面的'貝兒公主依舊開(kāi)朗地笑著，我忽然覺(jué)得自己錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了，剛想說(shuō)“對(duì)不起”張張嘴，又什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。你接過(guò)我的尷尬，笑著說(shuō)：“給你，我擦干凈了，對(duì)不起，我不該惹你生氣。有時(shí)間一起去公園哦！”你留給我一個(gè)燦爛的笑臉，扭過(guò)頭轉(zhuǎn)身走了……望著你漸漸離開(kāi)的背影，我心里像倒上了腌了一千萬(wàn)年的老陳醋，萬(wàn)分不是滋味……
事情已經(jīng)過(guò)去了四年，我們也都長(zhǎng)大了許多。這幾年，有什么風(fēng)風(fēng)雨雨我們始終攜手一起走過(guò)，你依然那么開(kāi)朗。這件事情也許你早已忘記，但對(duì)于這件磨礪我們友情的事，我一直有愧于心。所以，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向你道上一句久違的：“朋友，對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文14
在童年時(shí)光中，朋友之間，難免會(huì)有磕磕絆絆，如果你不好好珍惜這份友情，將會(huì)徹底的失去這個(gè)好伙伴。
記得有一次，我最好的朋友來(lái)到我家，隨便聊幾句就玩起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我們正在跳繩，身輕如燕，雙手揚(yáng)起繩子，在腳邊靈活地來(lái)回穿梭著，在空中輕盈地上上下下，在空中優(yōu)美地劃出一個(gè)弧度，來(lái)來(lái)回回的繩子讓我們都如同被包裹在一個(gè)彩色的光圈中。
但是，正當(dāng)我與朋友跳的投入的時(shí)候，“啪”的一個(gè)聲響引起了我們的注意，放下繩子轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是她的繩子勾到我那剛買(mǎi)的.漂亮的水晶瓶上，現(xiàn)在卻只剩下殘缺的碎片。那時(shí)我們都傻了眼，朋友小聲地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”
但我控制不住情緒，憤怒地對(duì)她說(shuō)：“那是我剛買(mǎi)的水晶瓶，這會(huì)就變成碎片了，你覺(jué)得怎么辦呢。”之后，我一直故意不理她，對(duì)她的態(tài)度也非常冷淡，我們的冷戰(zhàn)就開(kāi)始了。
看著地上那水晶瓶的碎片，我感到有點(diǎn)可惜。那尖銳的碎片在陽(yáng)光的照耀下反射出刺眼的光芒，可能成心想破壞我們的這份友誼，讓彼此之間都不知不覺(jué)失去一個(gè)重要的好朋友。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了六年，現(xiàn)在轉(zhuǎn)念一想：既然是朋友，有什么不可以原諒的呢，況且別人已經(jīng)道歉了，難道一個(gè)水晶瓶就能破壞兩個(gè)朋友之間的友誼嗎？
不，不能，也不會(huì)。
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！我相信，我們依然會(huì)和好如初。
朋友，對(duì)不起作文15
最近我們班里流行了一種玩具。那就是變形金剛，如果也是其中的一個(gè)昨天放學(xué)我就纏著爸爸要給我買(mǎi)一個(gè)變形金剛都，拗不過(guò)我的堅(jiān)持，爸爸還是去了玩具店給我買(mǎi)了一個(gè)！我迫不及待的打開(kāi)包裝，威武霸氣變形金剛就展現(xiàn)在我的面前。自從看了變形金剛電影大黃蜂的形象就深深地印在我的腦海里。
剛回到家，作業(yè)還沒(méi)有完成，我就迫不及待的拿起了變形金剛。對(duì)于我這個(gè)初次見(jiàn)到變形金剛的人來(lái)說(shuō)，心中的'喜悅是無(wú)法可以描述的。擺弄了好大一會(huì)兒，才戀戀不舍把它放下，繼續(xù)完成我的作業(yè)，第二天來(lái)到學(xué)校我把我的變形金剛拿出來(lái)展示給我的小朋友看，大家都對(duì)我投來(lái)了羨慕的目光，我心里得意極了。趁著課間的時(shí)候我又拿出來(lái)變形金剛進(jìn)行把玩。但是不小心把他摔到了地下，一只胳膊也被摔斷了，看著破碎的變形金剛，心里別提多難受了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌的抽屜里還有一個(gè)變形金剛幾乎和我的一模一樣。這時(shí)我就起了一個(gè)壞心思，那就是與他的變形金剛換一換趁著同桌不注意的時(shí)候，小心翼翼的把壞的變形金剛放到了她的課桌里，把好的拿了出來(lái)，而他卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就這樣非常忐忑的到了放學(xué)的時(shí)候，同桌還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)壞的變形金剛，然而糾結(jié)了一下午的時(shí)間，我還是主動(dòng)了向同桌承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。把壞的變形金剛，又重新?lián)Q了回來(lái)。雖然同桌原諒了我，但是 我還是想說(shuō)一句，朋友對(duì)不起。
【朋友，對(duì)不起作文】相關(guān)文章：
對(duì)不起，朋友作文03-20
對(duì)不起,朋友作文01-30
朋友,對(duì)不起作文06-20
朋友，對(duì)不起作文12-07
對(duì)不起朋友作文03-03
朋友對(duì)不起的作文05-29
朋友，對(duì)不起作文06-29
朋友對(duì)不起作文11-21
朋友對(duì)不起作文12-10
朋友，對(duì)不起07-27