理想作文

理想作文[范例5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的理想作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想作文 篇1

　　每個人都會有自己的理想，有的人會得想當一名科學家，有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人像成為一名為國爭光的足球運動員，而我想成為一名偉大的發(fā)明家。

　　發(fā)明家可以為國家做貢獻，像錢學森，他在美國可以說是前途無限，有車有房，還獲得了終生教授。而他一聽到中華人民共和國成立的消息，馬上就坐臥不安，一心想回到祖國，來為祖國做貢獻，他收拾了行李，訂好了要飛回祖國的機票，卻遭到美國的阻止，硬說錢學森行李有重要的軍事機密，把他帶到了拘留所，每過五分鐘就開一次手電筒，一個月里錢學森瘦了幾十斤。他的幾個朋友一起湊了幾萬美元，把錢學森救了出來，在拘留所里卻沒能有磨滅錢學森回來的決心。

　　終于在中美訪談的時候，周總理提出讓錢學森回到中國的.，美國不得不同意！錢學森終于沖破重重阻力，帶著榮耀與辛酸，成就與苦難，相互交織的復雜的情感，踏上了回到祖國的航程。

　　可讀了這個故事之后，使我更想當發(fā)明家，終于媽媽給我買了一個鬧鐘，我心中的好奇寶寶油然而生，在慢慢出去的時候，把它拆了下來，看了個究竟。

　　后來因為這件事，我被媽媽批評了一頓，但是，發(fā)明的路上哪能沒有失敗，沒有一千次失敗就沒有意義，一千零一次的成功，我要為自己的理想奮斗，好好學習，加油加油，繼續(xù)奮斗吧。（指導老師：李紀偉）

理想作文 篇2

　　張海迪阿姨說過："每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆."我的理想是一名教師。做一名沒有偉大之稱的教師。

　　媽媽從小就對我說道：“教師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名教師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名教師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著教師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名教師，那該多好啊。教師頭上的白發(fā)是最美的;教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的.。教師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

　　我的理想不但要當教師，而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學教師。小學教師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

　　可是，如果現(xiàn)在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

　　如果說“理想是小船的風帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“教師”的港口努力地駛去，駛去......

理想作文 篇3

　　理想是大海中的風向標，指引我們朝著正確的方向前行；理想是風浪中的小船，載著我們駛向成功的彼岸。

　　每個人心中都有一個美好的愿望，有的想當一名救死扶傷的醫(yī)生；還有的想當一名偉大的工程師；而我的愿望是當一名燃燒自己照亮別人的老師。

　　當我第一次背起嶄新的小書包走進校園，我就感受到了學習的快樂。第一次與老師見面，老師那有趣的課堂給我留下了深刻的印象。從那時起，我便立志以后一定要當一名老師。

　　因為我覺得，老師是最神圣的.職業(yè)。老師就像一本蘊含著豐富知識的書，是一支無私的蠟燭，是一位辛勤的園丁。老師把我們一個個稚嫩的兒童培養(yǎng)成了國家的棟梁，這怎能不讓我敬佩呢？

　　但是想當老師可不是那么容易的。老師必須要有基本的：思想素質、道德素質、心理素質、業(yè)務素質、身體素質、以及文化藝術素養(yǎng)。而且做教育工作，它是需要全心全意去投入的，不能三心二意。就算認真做也未必做的好。

　　理想，不是輕易就能實現(xiàn)的，必須付出辛勤的汗水和堅持不懈的努力才有可能成功！

理想作文 篇4

　　我的理想是當一名大科學家，研究出許許多多有利于人類的東西。

　　現(xiàn)在，我就已經(jīng)開始為我的理想而努力!我經(jīng)常翻閱家里的科普類書籍，正所謂“書籍是人類進步的階梯”么，因此，家里的'百科全書上到處都可以看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬個為什么》也被我用短短的時間“啃”個精光，快，家里的科普書便都已經(jīng)被我翻個遍。

　　媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家里的書是頂不多久的，趕忙向圖書館“求助”。就這樣，圖書館的書便源源不斷的運進來，快便又運出去。每本書來的時候都得意洋洋地想著：“嘿嘿，我肯定能困住他。”

　　走的時候卻暗自想著：“哎，這家伙怎么這么厲害，莫非我遇到‘啃書王’乎？真是太悲慘。”

　　隨著我的年齡增長，閱讀量也大大增加，當然，我的知識也成正比的增加，就像一個扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成一個大氣球。

　　并且，為增加我的實踐經(jīng)驗，我還按照書上所說的，做一個又一個簡單、有趣但是又富有科學原理的小實驗，如：會跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實驗不光為我?guī)�來多歡樂，而且讓我明白一個又一個的科學道理。

　　說到這里，大家可能會問：“你為什么要讀這么多書，做這么多試驗呢？”

　　因為，我知道：科學家并不是嘴上說說就能當上的，而是要從小就努力，這樣，才能當上一名偉大的科學家!

理想作文 篇5

　　理想是夜空中最亮的星，指引我們前進的方向；理想是人生的導航的燈塔，只有我們前進的方向；理想是迷路中的指南針，指引我們前進的方向；理想是……那么屬于我的“星”“燈塔”“指南針”就是教師。

　　為什么我會想做一個教師呢？因為我曾看到過老師上課時講課時的模樣，我很向往那種樣子，另外，我還想去我的知識教給別人，那別人就會有所作為，為祖國添磚加瓦，那么，做老師的本分也就做到了。

　　如果我真的成為了老師，那么我要用我獨特的教學方法教給學生更多的知識，另外，我還會帶領我班的同學盡量多進行戶外運動，使他們豐富視野，如果條件允許的話，我還會帶同學們去郊游，自己籌錢去別的'地方或者是去義務勞動，為城市出一份力或獻一份愛心，這樣他們一定會學到在課堂上學不到的東西，收獲友誼，讓他們懂得——其實勞動也是一件很快樂的事。如果同學們當中有劣等生，我會讓其他同學不要嘲笑他們，為他們樹立信心，與學習的干勁。用師生情和同學情讓他們重新開始學習，因為他們知道不學習，只享受雖然是件很愜意的事，但是長大就沒有那么愜意了，他們一定會比平常人在學習上更努力。

　　當然，成為老師，知識淵博是必須的。不然怎么去教給其他人呢？要做到，張口閉口都是學問。這樣會使同學們在你的心中，覺得你是一個很聰明的老師。當然了，太過嚴厲也不行，還要擁有愛心，用愛心去感化學生。因為并不是每個人天生都想學習的要讓他們理解，學習是件很快樂的事情，可以把不快樂的事情想成快樂的事情，學習起來也就輕松了。

　　當老師，這是我的夢想，但我相信只要我努力，夢想也一定能成真！

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