（優選）蒲公英作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文3篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
第二天曉萌干活時忽然感覺這個工作其實也沒有那么討厭了，原來有個朋友就會輕松很多，人的心情只要輕松了就沒那壓抑了。師傅他們不在時施月從窗口對她笑笑，偷偷的遞個桔子給她。曉萌也做賊似的把桔子藏起來。等師傅回來曉萌心里就偷偷的笑，仿佛瞞著師傅做了什么壞事。這是曉萌最近第一次開心的笑雖然只是在心里笑。一天不知道不覺就過去了，到了傍晚時，師娘去做飯了，師傅也出去了，曉萌不知道施月怎么算的這么準又在窗口了，神神秘秘的對楊曉萌說下班到我家來。曉萌答應一聲，施月又說一定來啊。
楊曉萌又做了好長時間感覺天開始黑了，她就關了機床，到屋子前洗了手。剛洗了手施月突然就冒出來拉她去。曉萌說等我吃過飯就過去，施月噓了一聲拉了她就走。到她家施月媽端了一碗茼蒿肉圓湯給曉萌吃，曉萌剛要推辭，施月媽示意她不要作聲，小聲說你師傅知道不給他女兒吃會不高興的。師傅的女兒才十一歲。曉萌不好作聲就吃了肉圓湯，臨走時施月媽說謝謝你教我們家施月寫作業，以后還要請你多幫忙了。楊曉萌也不好多說悄悄的回到師傅家吃晚飯。
這個晚上楊曉萌幾乎睡不著了，這是她第一次因為知識而得到的物質，更重要的是因為知識別人所給予的尊重。在別人看來是不起眼的事，但對于那時的楊曉萌來說，足以讓她很激動。那時候打工是很卑微的，什么派出所居委會隨時可以去查的，不會有人說要尊重一個打工的。更重要的是，她們因為讀書家里窮，在老家只有讓人看笑話的.份，從來沒有人因為知識而看重她們家人。曉萌在家除了過年是很少能吃到肉圓的，就是在師傅家也很少吃到的，現在施月家竟然因為她教施月寫作業就請她吃肉圓湯，而這是施月媽每星期天特的做給女兒吃的。這讓楊曉萌更有信心看書，因為知識總是有用的。
蒲公英作文 篇2
據《本草綱目》記載，蒲公英性平味甘微苦。——題記
每每打開雕花的窗子，總會看到草坪里的一株蒲公英。它綠綠的葉子和其他草比毫不遜色，金黃的花朵享受著風的輕撫，每當此時，我都會想：多像我啊？多像我那可愛的青春啊？
看！它那金黃色高高昂起的小腦袋，多像我啊！青春的我總愛揚起頭，彰顯自信的魅力。如果我是韓愈，面對相同的考題，相同的`主考官，相信我也會自信的寫下相同的文章，讓主考官讀出其中的妙處，贊嘆不已；如果我是小澤征爾，面對專業的樂隊，面對所有權威人士的質疑，相信我也會自信的提出樂譜的錯誤，聽到雷鳴般的掌聲，贏得大賽的桂冠。如果我是我，一定會自信的像蒲公英一樣昂起頭，迎接早晨的第一縷陽光，接受風兒的吹拂，自信的走向的美好的未來。
看！它那白色放飛的種子，多像我啊！只不過我放飛的是夢想。青春的我，夢想總不停地在心底萌生、飛翔、落地、扎根再萌生、飛翔……夢想是我的信念，是我的追求，讓我的生活充實，讓我的心靈富足，我為他付出努力、時間和精力，即使也許最終不能成功，但這過程依然美好，我也要驕傲的喊出：“我追求，我無悔。”
看！它那弱小的身軀在風雨中挺立，多像我啊？青春的我，總有戰勝一切困難的斗志。我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”跳遠沒跳過優秀線時，你總會在下課時聽到一次次的“砰砰”聲；考試沒考好時，你總能看到埋頭書海的身影。愈是艱難，就愈不放棄。當挫折真正來臨時，青春的我一定無所畏懼的仰天長嘯“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
閉上窗子，回到書桌前，以蒲公英的意志，繼續我那還未書寫完的青春。
蒲公英作文 篇3
蒲公英媽媽生了好多蒲公英寶寶呀!
一天，從山外飛來了一只小鳥，蒲公英媽媽焦急地說：“小鳥，小鳥，我的寶寶該自己去外面獨立生活了，你能帶他們看看有什么適合的地方嗎?”
“是啊，我們老在這里，好悶呀!”蒲公英寶寶似乎也迫不及待了。
小鳥點點頭答應了他們，蒲公英寶寶便一個接一個跳到了小鳥身上。
他們飛呀飛呀，不知飛了多久。就在這時，小蒲公英看到一條波光粼粼的小河，就說：“我們在這里安家吧。”“不行!不行!你們會被淹死的`!”好心的小魚勸蒲公英。
小鳥繼續帶著蒲公英寶寶往前飛，他們來到了沙漠，小蒲公英看到了金光閃閃的沙漠，興奮不已地說：“我們就在這里安家吧。”慈祥的仙人掌看了連忙大喊：“不能落，落了你們會沒命的。”聽了這番話，小蒲公英有點垂頭喪氣了,到底該去哪兒安家呢?
小蒲公英瞧著遠處一大片黑黝黝的土地，齊聲說道:“那我們就住在那里吧。”話音剛落，小鳥連連喳喳喳：“是的,是的，那才是你們重新安家的好地方!”看，大地媽媽正張開雙臂迎接他們呢!
第二年春天，土地上的蒲公英競相開放!
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